中學地震及應急疏散專項應急預案

xxxx中學地震及應急疏散專項應急預案

(-)應急預案

為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、

有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國

務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特

制定本預案。

一、地震應急小組

組長：XXX

副組長：XXX

組員：各處室負責人、年級負責人、班主任

二、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破

壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和

各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,

組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災

害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識

和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌

備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資

落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各

方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降

到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全

面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

三、震時應急行動

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,

千萬不要匆忙逃離教室，不喧嘩，不擁擠，不跳窗，不從高

樓跳下，防止傷亡。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒

或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身

體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，

就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

4、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放

在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（二）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡

特點，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：聽到警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲）

后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，

如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報，各班級應

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馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學

樓。

2、疏散路線和集中地

(1)、一樓直接從教室內疏散至操場。

(2)、二、三樓靠東側從東樓梯疏散至操場；靠西側從

中樓梯疏散至操場

(3)、疏散集中地點：操場

3、撤離時的注意事項：

(1)做到不驚慌、采取就近避險。

(2)必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊靠

右下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

(3)遇到災情，千萬不要跳樓。

(4)當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有

秩序將學生撤離到操場。

(5)各層樓梯口由班級安全組的教師指揮。

(6)疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以

防被砸。

(7)疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要

慌亂奔跑，不要爭先恐后。

(8)疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和

電線。

(9)各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

各班任應立即清點人數(shù)，并向校長報告。

（三）自救互救。

醫(yī)務組迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工

作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

四、震后要做到以下幾點

1、檢查房屋受損情況，必要時請質檢部門鑒定，如確

定為危房，立即關閉教學樓。

2、消毒防疫。

3、對師生進行心理疏導

五、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞

媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、

口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，

確保政令暢通和各項工作落實。

3、本實施細則自預案啟動時同時實行，望各涉及人員

及教師認真履行。

（二）地震疏散演練

一、演練目的

吸取X地震給學校的慘痛教訓，為提高學校師生的安全

意識和應對突發(fā)事件的能力，加強對學生預防火災和突發(fā)緊

急事件的教育，提高學校及時、高效、合理有序地處理校園

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緊急突發(fā)事件的能力。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、演練組織領導

組長：XXX

副組長:XXX

組員：各處室負責人、年級負責人、班主任

四、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間：

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當

地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散,

到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：

第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學生進行應急

避震。

第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏

散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

A

4、聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在6

分鐘內完成。

六、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中

起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分

工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學

生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)

生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的

崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負

責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲,

各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。

七、地震發(fā)生時的應急避震

演練場景一：（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾

秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也

沒有東西落下來為止。

A

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該

做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,

千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或

蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻窿，以保護身體

被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻

璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交

叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住

頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭

近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,

前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，

就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教

室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

八、疏散的集中地點和路線

演練場景二：

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等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立

即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集

中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學

校操場）。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序

地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中地

1、一樓直接從教室內疏散至操場。

2、靠西側從中樓梯疏散至操場；靠東側從東樓梯疏散

至操場

3、疏散集中地點：操場

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯

或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏

散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌

亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

等到演練結束后，以班為單