部編版二年級語文上冊第21課《雪孩子》精美課件

雪孩子小學(xué)語文統(tǒng)編版二年級上冊第一課時第一課時自由讀課文，畫出不認識的字，并在自然段前標上序號。小組合作，識記生字。認識雪孩子活動一我會認添tiān柴chái燒shāo旺wànɡ漸jiàn哎āi呀y(tǒng)ā冒mào嗆qiànɡ燙tànɡ終zhōnɡ渾hún淋lín滅miè激jī瞧qiáo你用什么好辦法記住這些生字的呢？加一加此木柴添柴加一加氵林淋水淋淋多音字提示：根據(jù)字義確定讀音。空kōnɡ

()

kònɡ

()天空空地多音字到課文中找一找，這三個“著”怎么讀呢？1.他躺在床上，閉上眼睛，一會兒就睡著了。2.柴堆燒著了，小白兔一點兒也不知道。3.小白兔家著火了。zháozháozháo著zháo（

）

zhe

()著火睡著燒著看著讀一讀添柴燒火漸漸哎呀冒煙

嗆人燙人終于渾身激動

淋雨撲滅瞧見走迷宮起點添柴燒旺漸哎呀冒嗆燙終渾淋滅激終點瞧你真棒！我會寫唱趕旺旁渾候誰汽會寫字C左右11唱歌、說唱音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：chànɡ口造句我喜歡唱歌。會寫字G半包圍10趕快、趕上音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：ɡǎn走造句校車要開了,請同學(xué)們趕快上車。會寫字W左右8興旺、旺季音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：wànɡ日造句學(xué)校周圍的文具店生意很興旺。

會寫字P上下10旁邊、身旁音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：pánɡ方造句我家旁邊有一座花園。會寫字H左右9渾身、渾水音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：hún氵造句他精力旺盛，渾身有使不完的勁。會寫字H左右10氣候、問候音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：hòu亻造句我國南北氣候分明。會寫字S左右10誰家、是誰音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：shuí讠造句是誰在敲我家的門？會寫字Q左右7汽車、汽油音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：qì氵造句大氣中的水汽在夜里凝成了露水。我會讀課文這個故事較長，每次朗讀要花很多時間，今天我們學(xué)習一種不出聲、速度快的閱讀方法——默讀。默讀時，書本平放在桌上，嘴里不發(fā)出聲音，不用小手指，眼睛看著課文。我讀懂了課文兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴——（）。當小白兔休息時，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子請同學(xué)們想象一下雪孩子是什么樣的。你們喜歡雪孩子嗎？了解雪孩子活動二學(xué)習第1自然段雪，下個不停，一連下了好幾天。雪很厚適合堆雪人發(fā)揮想象，這時一幅怎樣的畫面呢？學(xué)習第2、3段猜一猜，兔媽媽堆的雪孩子是什么樣子的？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！蓖脣寢屧陂T外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。第二課時給下面的生字寶寶找朋友添終哎撲冒渾嗆激于柴煙身呀滅人動接下來小白兔和雪孩子做了什么呢？

小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。小白兔和雪孩子玩得真（）?。】鞓烽_心自由讀第4、5自然段，小白兔玩累了，做了什么事？

他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”我能用“添”組詞。添水添加看圖填詞小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里漸漸（）了。他（）在床上，（）眼睛，一會兒就睡著了。旺旺暖和閉上躺

火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。該用什么樣的語氣讀“哎呀”呢？語速稍快，讀出擔心學(xué)習第7～9自然段雪孩子是怎么救出小白兔的呢？讀課文7-8自然段：用“—”劃出雪孩子說的話。用“﹏”劃出描寫雪孩子動作的語句。學(xué)習第7～9自然段“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去?！靶“淄茫“淄?！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏想一想，雪孩子說這話時心里在想什么？不好了！小白兔家著火了！小白兔，小白兔！你在哪里？著急著急擔心你從哪些詞語感受到雪孩子著急的心情呢？他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。奔去你從哪些詞語感受到雪孩子著急的心情呢？雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。讀第10、11自然段兔媽媽為什么“激動”呢？這時候，樹林里的小猴子、小山羊都趕來就救火了。不一會兒，大家就把火撲滅了。兔媽媽回來了，激動地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”“咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！”我能讀出兔媽媽激動的語氣。用擬聲詞和標點符號來表達心情。咦？是誰救了小白兔？驚訝疑惑真得謝謝他呢！感激開心請同學(xué)們思考你會對雪孩子說什么呢？贊美雪孩子活動三小白兔得救了，雪孩子呢？這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。善良勇敢舍己為人在你心中，雪孩子是一個怎樣的孩子？如果你是小白兔，你會對變成白云的雪孩子說些什么呢？不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子……讀一讀，比一比，你喜歡哪一句？雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。你們知道雪孩子為什么會化成水、變成白云嗎？雪水云融化蒸發(fā)我會看圖講故事變成了白云的雪孩子會回來嗎？什么時候會回來？我會編故事小白兔盼呀盼呀，冬天終于來了！大雪下個不停，一連下了三天。這天早上，天剛放晴……21雪孩子玩得開心救小白兔雪孩子（舍己救人）飛到空中（水汽）化了凝結(jié)云課后練習你能找出下面的近義詞嗎？添——（）漸漸——（）渾身——