實驗3參考解答知識課件_第1頁
實驗3參考解答知識課件_第2頁
實驗3參考解答知識課件_第3頁
實驗3參考解答知識課件_第4頁
實驗3參考解答知識課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

實驗3參考解答實驗內(nèi)容-1基于下面的代碼,編寫一個程序并進行編譯、運行。觀察運行結果并分析類型轉換的影響//已知矩形面積為20、長為8,求其寬度。cout<<"Widthis:"<<20/8<<'\n';cout<<"Widthis:"<<float(20)/8<<'\n';cout<<"Widthis:"<<(float)20/8<<'\n';cout<<"Widthis:"<<20/float(8)<<'\n';cout<<"Widthis:"<<20/(float)8<<'\n';cout<<"Widthis:"<<float(20/8)<<'\n';實驗內(nèi)容-2編寫一個程序,實現(xiàn):從鍵盤讀入三個整數(shù),計算其平均值,把結果顯示在屏幕上。提示:注意數(shù)據(jù)類型的選擇參考代碼intmain(){ inti,j,k; cout<<"Pleaseenterthreeintegers:"; cin>>i>>j>>k; floatavg=(i+j+k)/3.0; cout<<"Theaverageis"<<avg<<endl;

return0;}實驗內(nèi)容-4編寫一個程序將一個ASCII碼值轉換成相應的字符用戶從鍵盤輸入一個整數(shù)值(33~127之間)將相應的字符顯示在屏幕上不考慮非法輸入的情況參考代碼intmain(){ inti; cout<<"Pleaseenteraninteger(33~127):"<<endl; cin>>i; cout<<"Thecorrespondingcharis:"<<endl; cout<<(char)i<<endl;

return0;}程序設計I實驗實驗4:選擇語句實驗目的掌握布爾型變量的定義和用法掌握關系運算符、邏輯運算符的使用練習if-else分支結構的使用實驗內(nèi)容1題目:使用條件運算符“?”編寫一個程序,由用戶輸入三個數(shù),輸出其最大者。要求:要有輸入提示實驗內(nèi)容2題目:編寫一個程序根據(jù)學生成績確定其獎學金數(shù)額。要求:用嵌套的if-else實現(xiàn)程序每次運行只處理一個成績結果顯示在屏幕上成績>=85>=75>=60<60等級優(yōu)良及格不及格評語ExcellentGoodPassFail獎學金10005001000實驗內(nèi)容3題目:Writeaprogramthatreadsthreeedgesforatriangleanddetermineswhethertheinputisvalid.提示:Propertieso

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論