物質(zhì)的四態(tài)等離子體研究報(bào)告

物質(zhì)的第四態(tài)—等離子體高中講學(xué)教材顧瑯2009.10概述講課目的為什么講這個課題什么叫等離子體等離子體的特點(diǎn)等離子體研究的發(fā)展史內(nèi)容提綱1.講課目的

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啟發(fā)性講學(xué)目的：

世界在如何發(fā)展？社會上的人在干什麼?.教課書上知識與社會工作關(guān)聯(lián).

現(xiàn)代傳媒豐富，但缺少這些內(nèi)容，有些還誤導(dǎo)年輕人。要智慧人生*

中國頂尖科學(xué)家郭永懷先生從美國回來后曾說：我現(xiàn)在做的事，就是在年輕人和世界先進(jìn)科學(xué)之間搭起橋梁。在年輕人中普及科學(xué)知識很重要,你們是社會進(jìn)步的希望.郭永懷(1009-1968)烈士,力學(xué)專家,曾獲兩彈一星功勛獎?wù)?1941年在美國加洲理工學(xué)院從師馮.卡門.1945年,加洲理工學(xué)院研究員.1946年,與錢學(xué)森一起發(fā)表重要力學(xué)論文.1955年,康乃爾大學(xué)任教,正教授.1956年回國.1956-1968年,對兩彈一星及我國力學(xué)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn).不遺余力培養(yǎng)年輕的科學(xué)研究人員1968年,因飛機(jī)失事不幸犧牲,終年59歲.太陽系圖太陽天狼星

Arturo在這個比例圖上木星只是一個像素，地球則無法顯示北河三牧夫座星在我們可見的星空中.論亮度，心宿二排在第15位。它離地球1000光年

Soleil<1pixel在這張比例圖上，太陽只是一個像素，木星則無法顯示心宿二等離子體刻蝕傳統(tǒng)化學(xué)刻蝕刻蝕示意圖c)大自然中的一些等離子體現(xiàn)象關(guān)系到人類生活：如電離層,閃電,北極光,太陽風(fēng)…(圖).d)等離子體科學(xué)已得到廣泛應(yīng)用核聚變,天體研究,材料,集成電路,國防,環(huán)保,紡織,化工,通訊….還不斷有創(chuàng)新.

科學(xué)家預(yù)測,低溫等離子體科學(xué)技術(shù)在21世紀(jì)將會產(chǎn)生突破.據(jù)估計(jì),潛在市場每年達(dá)一千幾百億美元.(國家基金委報(bào)告)北極光圖

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中科院等離子體研究所列表（安徽合肥）什麼叫等離子體？物質(zhì)的一種形態(tài)。原子、分子被分離成電子、離子，并共存。

至少有一部分的原子或分子被電離。等離子體的正負(fù)電荷數(shù)大致相等。所以，等離子體總體并不帶電，只是具有較高能量而已。最常見形式是電離氣體。能導(dǎo)電,能發(fā)光.與常說的物質(zhì)的三態(tài)不同，是能量的聚集態(tài)。固態(tài),液態(tài),氣態(tài)以分子間排列,距離不同劃分.等離子體狀態(tài)與分子排列無關(guān)。等離子體具有物理化學(xué)活性。粒子動能大.等離子體特點(diǎn)2.受電場，磁場的影響及控制.

因而我們可以利用電磁場，溫度等控制等離子體環(huán)境下的物理化學(xué)過程.3.正負(fù)帶電粒子的同時存在，使等離子體現(xiàn)象多樣化，復(fù)雜化。粒子之間有明顯的電磁作用力.表現(xiàn)出集體行為.等離子體研究的發(fā)展1879年,英國威廉姆.庫克斯確認(rèn)放電管中的氣體呈現(xiàn)電離狀態(tài).1924年,阿普爾頓等人通過對無線電波回波的接收證實(shí)了等離子體層的作用.1928年,朗繆耳首次采用”Plasma”定義(中譯為等離子體)包含了電子，離子，中性原子和分子的氣體。*朗繆耳探針的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)等離子體研究,1949？用火箭上安裝探針探測大氣中等離子體層.光譜儀使太陽組成及其能源得以確定.新一代紅外相機(jī)獲得較準(zhǔn)確的宇宙空間物體的資料.1950年左右西方國家開始授控核聚變研究.1970年后,等離子體研究開始被廣泛用于微電子工業(yè)及其它工業(yè)的等離子體加工.1990年，用“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機(jī)發(fā)射了哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。歐文.朗繆耳:*(1881-1957),美國化學(xué),物理學(xué)家.1932年獲諾貝爾化學(xué)獎.定義了同位素,化合價這些概念.早期研究等離子體的科學(xué)家之一.曾發(fā)現(xiàn)用干冰和碘化物,低溫下可用作人工降雨.講課內(nèi)容及提綱1.概述

2.宇宙中的等離子體(太陽即等離子體火球)3.大自然中的等離子體現(xiàn)象,空間等離子體研究.4.人工產(chǎn)生等離子體:高溫等離子體(核聚變)的研究

(不可控核反應(yīng),核裂變,核聚變)

5.低溫等離子體的產(chǎn)生方法,分類,應(yīng)用概述

(熱等離子體,冷等離子體)

6.等離子體特殊的化學(xué)反應(yīng)環(huán)境及應(yīng)用

7.等離子體化學(xué)氣相沉積