黃岡羅田一中高校教師真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考黃岡羅田一中高校教師真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程C.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D2.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.課程B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)生D.教師【答案】：C3.某一測驗在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.區(qū)分度B.難度C.效度D.信度【答案】：D4.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展方向B.發(fā)展速度C.社會價值D.質(zhì)量規(guī)格【答案】：C5.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.直觀性原則【答案】：B6.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于（）學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.人本主義C.建構(gòu)主義D.行為主義【答案】：A7.教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的（）。A.學(xué)?；顒覤.家庭活動C.社會活動D.社區(qū)活動【答案】：C8.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.教育性原則B.客觀原則C.發(fā)展性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：D9.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.努力B.能力C.任務(wù)D.運氣【答案】：B10.法國的盧梭在其著作《愛彌兒》中說“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞”，由此可見，盧梭在教育目的上主張（）。A.社會本位論B.知識本位論C.個人本位論D.文化本位論【答案】：C11.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實踐性知識B.文化知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D12.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.桑代克B.亞里士多德C.蘇格拉底D.巴甫洛夫【答案】：B13.在知識學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識理解的過程B.知識鞏固的過程C.知識應(yīng)用的過程D.知識記憶的過程【答案】：A14.認(rèn)為“兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾或內(nèi)因是心理發(fā)展的動力”。這一觀點的提出者是（）。A.維果斯基B.皮亞杰C.朱智賢D.埃里克森【答案】：C15.昆體良在其著作（）中，認(rèn)為辯論家既要擅長辯論，同時也要通曉各種有價值的知識，并且應(yīng)該具有較高的才能，在道德情操方向也應(yīng)該要高于常人。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《雄辯術(shù)原理》D.《林哈德和葛篤德》【答案】：C16.若教師僅憑考試成績來評價學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生以成績?yōu)橹行牡钠?，這體現(xiàn)的考試功能是（）。A.隱性負(fù)向功能B.顯性正向功能C.隱性正向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】：A17.通常情況下，劃分貨幣層次的依據(jù)是貨幣資產(chǎn)的（）。A.收益性B.可得性C.流動性D.安全性【答案】：C18.上行文是指下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)的發(fā)文，如請示、報告。關(guān)于向上級機關(guān)行文的規(guī)則，下列選項錯誤的是（）。A.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上一級機關(guān)行文，必要時抄送另一個上級機關(guān)B.除上級機關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項外，不得以本機關(guān)名義向上級機關(guān)負(fù)責(zé)人報送公文，不得以本機關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級機關(guān)報送公文C.請示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項D.原則上只主送一個上級機關(guān)，同時抄送下級機關(guān)【答案】：D19.下列選項中關(guān)于公文“版頭”部分必備格式要素的是（）。A.份號B.發(fā)文機關(guān)標(biāo)志C.保密期限D(zhuǎn).簽發(fā)人【答案】：B20.關(guān)于京劇藝術(shù)，下列說法錯誤的是（）。A.京劇的主要題材是才子佳人的故事B.京劇的臉譜一般用于凈、丑兩個角色C.《紅燈記》和《智取威虎山》是現(xiàn)代京劇D.京劇表演的藝術(shù)手段主要有唱、念、做、打【答案】：A21.當(dāng)今隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對光存儲容量的要求不斷提高。下列哪個光存儲技術(shù)是目前最先進的？（）A.CDB.LaserDiskC.DVDD.Blu—RayDisc(藍光DV【答案】：D22.下列選項中，不屬于我國四大盆地的是（）。A.塔里木盆地B.吐魯番盆地C.準(zhǔn)噶爾盆地D.柴達木盆地【答案】：B23.在平均利潤率既定的條件下，利息率主要取決于：（）A.幣值的高低B.工商企業(yè)的經(jīng)營狀況C.貨幣的流通速度D.借貸資本的供求狀況【答案】：D24.商品是使用價值和價值的對立統(tǒng)一體，因此（）A.具有使用價值的東西就一定有價值B.產(chǎn)品中只要有勞動就一定有使用價值C.沒有使用價值的東西就不會有價值D.沒有價值的東西就不會有使用價值【答案】：C25.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以___，才是___終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.徒托空言明鏡高懸B.可乘之機釜底抽薪C.—丘之貉問心無愧D.可乘之隙運籌帷幄【答案】：B26.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對美的東西，我們常常一往情深，或者一見鐘情。而感情這個東西很奇怪，一方面，它是個人的，富有極端強烈的個性色彩，只有達到高度個性化的時候，它才是最真摯的。正是因為這樣，感情這個東西，常常是隱秘的。人與人之間，難于傳達，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻。然而，另一方面，感情這個東西卻又最具有社會性，最需要普遍的傳達，最需要人與人之間的交流。這段文字意在說明：A.人們?nèi)菀讓γ赖臇|西產(chǎn)生真情B.感情既是個人的，又是社會的C.充分體現(xiàn)了個人意志的情感才是真摯的D.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達【答案】：B27.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會客廳中針對各種社會現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.允許B.容納C.鼓勵D.滋生【答案】：B28.從蜻蜓低飛預(yù)測天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測地震。中國古代民間積累了不少的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗經(jīng)過一代代人口口相傳，時至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡(luò)上來看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強調(diào)的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對于某一地區(qū)的準(zhǔn)確預(yù)報，放在今天信息匯集和橫向?qū)Ρ?、統(tǒng)計來看，則不再有普遍適用的意義。對于中國古代民間積累的地震預(yù)報的經(jīng)驗，作者認(rèn)為它：（）A.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結(jié)晶，具有相當(dāng)?shù)目尚哦菳.具有偶然性，不能作為地震預(yù)報的依據(jù)C.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用D.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信【答案】：B29.1979年英國政府首次公布酒后駕駛數(shù)據(jù)，當(dāng)年有1640人死于酒后駕駛交通事故。而據(jù)英國交通部最新統(tǒng)計，2008年酒后駕駛交通事故中的死亡人數(shù)，比2007年下降7%，比1979年下降了近75%。英國酒后駕駛得到控制，主要是因為立法、執(zhí)法及宣傳教育配合到位。英國認(rèn)定酒后駕駛的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)明確，而且對于酒駕的處罰也很嚴(yán)厲。酒后駕駛造成人員死亡的最高監(jiān)禁期為14年。即便酒后駕駛未造成交通事故，未帶來任何損失，也將面臨民事法庭的嚴(yán)厲懲罰。如果二次酒后駕駛，“駕照”會被吊銷36個月，且要重新體檢、考試才能拿到“駕照”。這段文字主要說明的是：（）A.在英國酒駕將付出沉重代價B.英國酒駕問題已得到實質(zhì)性解決C.英國酒后駕駛得到有效控制的原因D.英國關(guān)于酒駕的法律規(guī)定【答案】：C30.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，正確的一項是（）。A.漫延隱蔽爆發(fā)B.奠延隱秘爆發(fā)C.漫延隱秘暴發(fā)D.蔓延隱蔽暴發(fā)【答案】：D31.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進行獎勵，對不欲求的行為進行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求，有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項是（）A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價D.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊【答案】：C32.①他認(rèn)為，唯有“合漢合滿合蒙合苗合藏，組成一大民族”共同對外，中國才能救亡圖存

②“小民族主義者何？漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何？合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也”

③他看到狹溢漢人民族主義可能給中國帶來巨大禍端，提出了“大、小民族主義”的觀點

④梁啟超是近代中國“民族主義”話語的倡導(dǎo)者之一

⑤梁啟超通過這種“大民族主義”來抵消漢人“小民族主義”的可能危害

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.④①⑤③②B.①④③②⑤C.④③②①⑤D.①⑤③②④【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】：BC34.生物起源說的代表人物是（）。A.桑代克B.利托爾諾C.沛西·能D.孟祿【答案】：BC35.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB36.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC37.職業(yè)榮譽的特點（）。A.多樣性B.階級性C.集體性D.激勵性【答案】：ABD38.下列選項中，屬于《學(xué)記》教育思想的是（）。A.君子之教，喻也B.長善救失C.罷黜百家，獨尊儒術(shù)D.有教無類【答案】：AB39.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學(xué)成才觀念B.做好家校合作工作C.提高自身師德修養(yǎng)D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】：ABCD40.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點是（）。A.認(rèn)為生活會有重要的教育意義B.承認(rèn)教育對改造生活的重要作用C.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系D.認(rèn)為學(xué)校是社會生活的一種形式【答案】：ABC41.赫爾巴特強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授，形成了傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”。傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指（）。A.學(xué)生中心B.課本中心C.教師中心D.課堂中心【答案】：BCD42.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)B.幸福觀是以集體幸福為核心C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系【答案】：ABC43.科學(xué)發(fā)展觀的提出，成為推進我國社會主義（）全面發(fā)展必須長期堅持的方針。A.社會建設(shè)B.經(jīng)濟建設(shè)C.文化建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】：ABCD44.1942年，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題主要是指（）。A.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題B.全黨同志的工作態(tài)度問題C.對待知識分子的態(tài)度問題D.我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題【答案】：ABD45.下列說法中正確的有（）。A.生物都有新陳代謝作用B.生物都能對外界事物的刺激做出反映C.生物都是由細(xì)胞組成的D.生物都能生長、生殖和發(fā)育【答案】：ABD46.中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭。下列選項中，屬于中國抗日戰(zhàn)爭中著名戰(zhàn)役的有（）。A.上甘嶺戰(zhàn)役B.長沙會戰(zhàn)C.淞滬會戰(zhàn)D.徐州會戰(zhàn)【答案】：BCD47.人們常用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來形容初露頭角的新人。下面與此蘊含相同哲理的詩句有（）。A.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來B.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來【答案】：AB48.社區(qū)服務(wù)主要是開展面向（）服務(wù)。A.社會貧困戶的社會救助B.下崗職工的再就業(yè)C.社區(qū)單位的社會化D.社會保障社會化【