河南省安陽市虹橋中學(xué)高三生物月考試題含解析

河南省安陽市虹橋中學(xué)高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，Ⅱ-1不攜帶該性狀的基因。據(jù)圖分析不正確的是()A.據(jù)系譜圖推測，該性狀為隱性性狀B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上C.Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-2一定是雜合子D.若Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1/8參考答案：C試題分析：據(jù)Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅲ-1可知，該性狀為隱性性狀，A正確；由于Ⅱ-1不攜帶該性狀的基因，且該性狀為隱性性狀，所以控制該性狀的基因一定位于X染色體上，B正確；由于Ⅱ-3、Ⅲ-1、Ⅲ-3都是該種性狀的表現(xiàn)者，所以Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是雜合子；由于Ⅱ-2是雜合子，所以不能確定Ⅲ-2是否為雜合子，C錯誤；由于Ⅱ-2是雜合子，所以Ⅲ-2是雜合子的概率是1/2；因此，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1/2×1/4=1/8，D正確?？键c(diǎn)：本題結(jié)合系譜圖，考查遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見的幾種遺傳病及其特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該性狀的顯隱性及可能的遺傳方式，再結(jié)合系譜圖準(zhǔn)確判斷各選項。2.關(guān)于探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是（） A．預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照，在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照 B．浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根 C．在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進(jìn)生根的作用效果可能相同 D．實驗的測量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量 參考答案：B【考點(diǎn)】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用． 【分析】該實驗探究的問題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差． 【解答】解：A、本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，而在預(yù)實驗時濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍，因此再次實驗可不設(shè)置空白對照，A正確； B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間，然后取出進(jìn)行扦插讓其生根，不是在生長素類似物溶液中生根，B錯誤； C、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會找到一個低濃度和一個高濃度，它們對促進(jìn)生根的效果相同，C正確； D、由于生長素能夠促進(jìn)生根，因此實驗的測量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量，D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評】本題考查了植物激素對植物生根的影響實驗，意在考查學(xué)生實驗探究能力，考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力，難度適中． 3.下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說法，正確的是

A．少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a失去電子即成為強(qiáng)氧化劑，失去的電子將轉(zhuǎn)移給水

B．電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADP+中

C．不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉子變黃后主要依賴葉黃素進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化D．光照條件下少數(shù)特殊狀態(tài)下的葉綠素a能不斷丟失和獲得電子從而形成電子流參考答案：D4.作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑，哪一項不符合實驗要求

A．能充分溶解色素B．與水混溶

C．對人無毒

D．易與產(chǎn)品分離參考答案：B5.下列說法正確的有①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA⑥無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程一定不產(chǎn)生CO2：A．1項

B2項

C．3項

D．4項參考答案：B6.《物種起源》出版已有159年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，以下屬于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的是A.提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)B.提出了用進(jìn)廢退的理論C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位D.沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)，但解釋了進(jìn)化的實質(zhì)參考答案：A【分析】由題文和選項的描述可知：本題考查學(xué)生對達(dá)爾文的自然選擇學(xué)等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻窟_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)，A正確；用進(jìn)廢退的理論是拉馬克的觀點(diǎn)，B錯誤；達(dá)爾文認(rèn)為個體是生物進(jìn)化的基本單位，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，C錯誤；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說論證了生物是不斷進(jìn)化的，對生物進(jìn)化提出了合理的解釋，但沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)和生物進(jìn)化的實質(zhì)，D錯誤。7.用腸液、胰液處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到連續(xù)的極細(xì)長的纖絲，此纖絲可能是（

）A.多肽鏈

B.染色質(zhì)絲

C.染色單體

D.DNA分子參考答案：D8.冬天來臨后，倉鼠會進(jìn)入冬眠狀態(tài)，群落中的這種變化描述的是群落的哪一種結(jié)構(gòu)形式（）A.時間結(jié)構(gòu) B.垂直結(jié)構(gòu) C.水平結(jié)構(gòu) D.空間結(jié)構(gòu)參考答案：A【分析】如果說植物種類組成在空間上的配置構(gòu)成了群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的話，那么不同植物種類的生命活動在時間上的差異，就導(dǎo)致了結(jié)構(gòu)部分在時間上的相互配置，形成了群落的時間結(jié)構(gòu)。在某一時期，某些植物種類在群落生命活動中起主要作用；而在另一時期，則是另一些植物種類在群落生命活動中起主要作用。群落的時間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化?！驹斀狻咳郝涞臅r間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化，故群落的季節(jié)變化很明顯，如冬季來臨時多數(shù)變溫動物會進(jìn)入冬眠，這反映了群落結(jié)構(gòu)隨時間的變化，故為時間結(jié)構(gòu)。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。9.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型；寬葉由顯性基因B控制，狹葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上，基因b使雄配子致死。下列描述錯誤的是（）A.雄性個體的基因型可能是XBY、XbYB.雌性個體的基因型可能是XBXB、XBXb、XbXbC.若后代全為寬葉雄株個體，則親本基因型為XBXB和XbYD.若后代性別比為1∶1，寬葉個體占3/4，則親本基因型是XBXb和XBY參考答案：B試題分析：雌葉雄葉取決于精子類型，如果精子類型是X，就是雌株，如果精子類型是Y就是雄株?，F(xiàn)在情況是狹葉基因(b)會使花粉致死，也就是Xb精子是不能正常形成的，那就只有Y精子了，故在這種植物的遺傳過程中，永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)XbXb的個體，所以選項B錯誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳。點(diǎn)評：本題看似簡單，實際上只要抓住雄性個體不可能出現(xiàn)Xb型的精子就可以了。10.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是：A．A中肯定含有S元素

B．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNA參考答案：D11.下圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程及物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（

）A．X可代表光合作用中產(chǎn)生的三碳化合物，Y物質(zhì)可代表丙酮酸B．①、④過程可以產(chǎn)生還原性氫，②過程需要消耗還原性氫C．①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D．在進(jìn)行①②③④四個過程的場所均可發(fā)生基因重組參考答案：D12.在種子發(fā)育過程中，許多植物會儲存大量的油脂。這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來的油質(zhì)體中（如圖所示）。下列說法錯誤的是A.油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲能物質(zhì)B.油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器D.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累參考答案：C13.（05上海卷）從生態(tài)學(xué)角度分析，生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最初來源于

A、光合作用

B、高能化學(xué)鍵

C、綠色植物

D、太陽光能參考答案：答案：D14.有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是A．細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B．赤道板在細(xì)胞有絲分裂中期形成C．細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞D．細(xì)胞分裂后期，一組中心粒復(fù)制形成兩組中心粒參考答案：【知識點(diǎn)】D1

細(xì)胞的增殖及有絲分裂實驗【答案解析】C解析：細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂末期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)；赤道板不是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)；中心粒的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意動物植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別。15.某興趣小組利用圖示密閉裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）探究某種微生物的呼吸類型，并另外設(shè)置了一個將NaOH溶液換成蒸餾水的對照組。在適宜條件下，下列對實驗現(xiàn)象（不考慮溫度對紅色液滴移動的影響）和實驗結(jié)論的描述正確的是

A．實驗組左移，對照組右移動，說明只進(jìn)行有氧呼吸

B．實驗組不移，對照組不移，說明只進(jìn)行酒精發(fā)酵

C．實驗組左移，對照組右移，說明既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行酒精發(fā)酵

D．實驗組不移，對照組右移，說明只進(jìn)行乳酸發(fā)酵參考答案：C16.下圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是()A.人體內(nèi)該分子的表達(dá)只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)且在細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體上合成B.該胰島素在合成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前減少了882，形成的肽鍵數(shù)為49C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號是①③和⑤參考答案：D【分析】由圖可知，胰島素由2條肽鏈組成，含有3個二硫鍵，51個氨基酸。右圖放大部分顯示，該區(qū)段①③⑤表示R基，②④表示肽鍵?！驹斀狻緼、胰島素分子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能由胰島B細(xì)胞合成并分泌，即人體內(nèi)該分子的表達(dá)只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，A錯誤；B、該胰島素含兩條鏈，由51個氨基酸分子脫水縮合形成，所以在合成過程中，形成的肽鍵數(shù)為49個，分子中有3個二硫鍵，相對分子質(zhì)量比合成前減少了18×49＋2×3＝888，B錯誤；C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基，所以該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是3、3，C錯誤；D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的是R基，即①③和⑤，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：在計算蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量時，注意減少的部分不僅包括脫去的水，還有形成二硫鍵時脫去的氫原子。17.1株一年生、自花授粉、橢圓形葉子的雜種植物，其葉形由1對基因（A、a）控制。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)第2年、第3年、第4年橢圓形葉植株：掌形葉植株比均為2:1，下列敘述錯誤的是A.掌形葉植株可能無法產(chǎn)生可育的配子B.橢圓形葉植株產(chǎn)生含A或含a的雄配子的比例是1:1C.植株的性狀不都是由其染色體上的基因和環(huán)境共同決定的D.2:1的性狀分離比說明該性狀遺傳不遵循孟德爾分離定律參考答案：D【分析】根據(jù)題意“1株一年生、自花授粉、橢圓形葉子的雜種植物Aa作為親本進(jìn)行雜交實驗，其第2代、第3代、第4代中橢圓形葉和掌形葉植株的比例均為2：1”可推測子代中純合子AA致死，且aa不能產(chǎn)生可育配子，即aa不能通過自交產(chǎn)生后代，這樣每一代只有Aa自交產(chǎn)生后代，而且子代AA純合致死，才導(dǎo)致每代只剩下Aa和aa兩種類型，比例為2：1?！驹斀狻繐?jù)題干可知：葉形由1對基因（A、a）控制，親本為橢圓形的雜種植株，說明橢圓形葉為顯性，掌形葉為隱性。則橢圓形基因型應(yīng)為A—，掌形葉基因型為aa。由分析內(nèi)容可知，若掌形葉植株aa無法產(chǎn)生可育的配子從而不能通過自交產(chǎn)生后代，且AA純合致死，這樣可使Aa經(jīng)過自花傳粉，在第2年、第3年、第4年橢圓形葉植株（Aa）：掌形葉植株（aa）比均為2︰1，A正確；根據(jù)上述分析可知，橢圓形葉植株產(chǎn)生含A與含a的雄配子的比例是1:1，含A與含a的雌配子的比例也是1:1，B正確；生物體的性狀是由細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)和細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)以及環(huán)境的影響共同決定的，所以植株的性狀不都是由其染色體上的基因和環(huán)境共同決定的，C正確；由于橢圓形葉和掌形葉由一對等位基因控制，故這一對相對性狀的遺傳符合孟德爾分離定律，D錯誤。故選D。18.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳?、谝粋€家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳?、蹟y帶遺傳病基因的個體會患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④參考答案：【知識點(diǎn)】G3

人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：遺傳病是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，包括單基因遺傳病，多基因遺傳病，和染色體異常遺傳病，①②錯誤，攜帶遺傳病基因的個體不一定患病，如常染色體上的隱性遺傳病，個體基因型為Aa不會有病，③錯誤；不攜帶遺傳病基因的個體但是染色體異常也會患?、苠e誤，故D正確【典型總結(jié)】關(guān)于人類遺傳病的幾點(diǎn)提醒：(1)單基因遺傳病是受一對等位基因控制的遺傳病，而不是受單個基因控制。(2)先天性疾病不一定是遺傳病，如母親妊娠前三個月內(nèi)感染風(fēng)疹病毒而使胎兒患先天性白內(nèi)障。(3)家族性疾病不一定是遺傳病，如傳染病。(4)大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳病可在個體生長發(fā)育到一定年齡才表現(xiàn)出來，所以，后天性疾病也可能是遺傳病。(5)攜帶遺傳病基因的個體不一定會患遺傳病，如白化病攜帶者；不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病，如染色體異常遺傳病。19.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是()A．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)B．細(xì)胞中不同的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同C．細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖D．人的肝細(xì)胞和紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是DNA結(jié)構(gòu)不同參考答案：C生物體內(nèi)參與信息傳遞的分子有很多種，例如CO2、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等，不全是蛋白質(zhì)；細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中含有的核酸有DNA和RNA，既有脫氧核糖，又有核糖；人的肝細(xì)胞和紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)。20.下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是(

)

A.性染色體上的基因都可以控制性別

B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C.女兒的性染色體必有一條來自父親

D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中參考答案：C21.下面有關(guān)生物實驗的敘述中錯誤的一組是

（

）①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后即呈現(xiàn)磚紅

色沉淀②魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水，設(shè)置了對照實驗③顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于鮮活狀態(tài)④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時，浸潤在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了⑤菠菜葉上表皮富含葉綠體，可以用作觀察葉綠體的理想材料⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色A．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤參考答案：D22.蛋白質(zhì)的生物合成過程如圖所示，敘述正確的是（）

A．mRNA上三個相鄰核苷酸即為一個密碼子B．起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端C．圖中新生肽鏈已合成部分含有5個肽鍵D．多個核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示遺傳信息的翻譯過程，該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，需要以氨基酸為原料，以mRNA為模板，同時還需酶、ATP和tRNA．多個核糖體串聯(lián)附著在一條mRNA分子上，可提高合成蛋白質(zhì)的效率．【解答】解：A、mRNA上能決定氨基酸的三個相鄰的堿基即為一個密碼子，A錯誤；B、根據(jù)圖中兩條肽鏈的長度可知，核糖體移動方向從左向右，說明起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端，B正確；C、圖中新生肽鏈已合成部分含有5個氨基酸4個肽鍵，C錯誤；D、一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯，可提高合成蛋白質(zhì)的效率，但不能縮短每條肽鏈合成的時間，D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．23.糖尿病神經(jīng)病變是糖尿病常見的慢性并發(fā)癥之一，糖尿病患者中老年癡呆的發(fā)病率明顯高于正常老年人．現(xiàn)已證明老年癡呆癥患者的神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞能分泌大量IL﹣1β，誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞損傷從而導(dǎo)致認(rèn)知障礙和記憶力下降．有學(xué)者發(fā)現(xiàn)天麻素對治療老年癡呆有很好的療效．為研究天麻素對高糖誘導(dǎo)的神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞IL﹣1β基因表達(dá)的影響，請你利用以下實驗材料，提出實驗思路，并回答有關(guān)問題．材料與用具：細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干、小鼠神經(jīng)小膠質(zhì)瘤細(xì)胞（BV﹣2細(xì)胞）懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、高糖細(xì)胞培養(yǎng)液、濃度為25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液（用高糖細(xì)胞培養(yǎng)液配制）等．（要求與說明：培養(yǎng)液中IL﹣1濃度的具體測定方法不做要求；IL﹣1β相對表達(dá)量=實驗組IL﹣1濃度/對照組IL﹣1β濃度；實驗條件適宜）（1）實驗思路①（2）實驗證明，50mg/L的天麻素能有效抑制高糖誘導(dǎo)的神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞IL﹣1β基因表達(dá)，請用柱形圖來表示實驗結(jié)果．（3）為進(jìn)一步證明各組小鼠神經(jīng)小膠質(zhì)瘤細(xì)胞存在IL﹣1β表達(dá)的差異，需要檢測．參考答案：（1）實驗思路①取若干培養(yǎng)瓶均分為5組，編號為1﹣﹣5，分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和BV﹣2細(xì)胞懸液；②分別在1﹣4組培養(yǎng)瓶中依次加入適量且等量的高糖細(xì)胞培養(yǎng)液、濃度為25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液；第五組加入與前4組等量的細(xì)胞培養(yǎng)液，各組培養(yǎng)瓶同時置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)；③各組培養(yǎng)瓶同時置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，24小時后（或培養(yǎng)相同時間后），分別測定各組培養(yǎng)液中的IL﹣1β濃度，并記錄；④計算各組BV﹣2細(xì)胞的IL﹣1β相對表達(dá)量，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．（2）實驗結(jié)果（3）各組細(xì)胞中的IL﹣1βmRNA含量（或細(xì)胞內(nèi)IL﹣1β含量） 【考點(diǎn)】尿糖的檢測．【分析】實驗操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機(jī)均分為幾組，編號；第二步：不同組自變量的處理；第三步：把上述各組放在無關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時間；第四步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量．【解答】解：（1）分析實驗可知，實驗的自變量為“天麻素溶液濃度”，因變量為“培養(yǎng)液中的IL﹣1β濃度”，并且需要設(shè)置空白對照實驗，因此實驗思路如下：①取若干培養(yǎng)瓶均分為5組，編號為1﹣﹣5，分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和BV﹣2細(xì)胞懸液；②分別在1﹣4組培養(yǎng)瓶中依次加入適量且等量的高糖細(xì)胞培養(yǎng)液、濃度為25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液；第五組加入與前4組等量的細(xì)胞培養(yǎng)液，各組培養(yǎng)瓶同時置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)；③各組培養(yǎng)瓶同時置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，24小時后（或培養(yǎng)相同時間后），分別測定各組培養(yǎng)液中的IL﹣1β濃度，并記錄；④計算各組BV﹣2細(xì)胞的IL﹣1β相對表達(dá)量，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．（2）實驗證明，50mg/L的天麻素能有效抑制高糖誘導(dǎo)的神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞IL﹣1β基因表達(dá)，因此其相對表達(dá)量最低，而沒有高糖的“細(xì)胞培養(yǎng)液”表達(dá)量為1，其它均較高，柱形圖如下：（3）為進(jìn)一步證明各組小鼠神經(jīng)小膠質(zhì)瘤細(xì)胞存在IL﹣1β表達(dá)的差異，需要檢測各組細(xì)胞中的IL﹣1βmRNA含量．故答案為：（1）實驗思路①取若干培養(yǎng)瓶均分為5組，編號為1﹣﹣5，分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和BV﹣2細(xì)胞懸液；②分別在1﹣4組培養(yǎng)瓶中依次加入適量且等量的高糖細(xì)胞培養(yǎng)液、濃度為25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液；第五組加入與前4組等量的細(xì)胞培養(yǎng)液，各組培養(yǎng)瓶同時置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)；③各組培養(yǎng)瓶同時置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，24小時后（或培養(yǎng)相同時間后），分別測定各組培養(yǎng)液中的IL﹣1β濃度，并記錄；④計算各組BV﹣2細(xì)胞的IL﹣1β相對表達(dá)量，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．（2）實驗結(jié)果（3）各組細(xì)胞中的IL﹣1βmRNA含量（或細(xì)胞內(nèi)IL﹣1β含量）

24.利用一些能發(fā)射熒光的物質(zhì)共價結(jié)合或物理吸附在所要研究分子的某個基團(tuán)上，利用熒光特性來提供被研究對象的信息，這種技術(shù)叫做熒光標(biāo)記技術(shù)。下列哪些研究過程中使用了熒光標(biāo)記技術(shù)①顯示染色體兩端的端粒②顯示基因在染色體上的位罝③恩格爾曼發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中分布在水綿被紅光和藍(lán)光區(qū)域④證明細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子具有流動性⑤赫爾希和蔡斯證明噬菌體的蛋白質(zhì)分子留在細(xì)菌的細(xì)胞外面A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.②④⑤參考答案：B每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒。科學(xué)家用黃色熒光物質(zhì)標(biāo)記端粒，可以跟蹤端粒DNA在每次細(xì)胞分裂后的變化，以此研究端粒變化與細(xì)胞活動的相關(guān)性，①正確；現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)能夠用特定的分子，與染色體上的某一個基因結(jié)合，這個分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識別，通過熒光顯示，就可以知道基因在染色體上的位置，②正確；恩格爾曼發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中分布在水綿被紅光和藍(lán)光區(qū)域，利用了好氧菌檢測產(chǎn)物氧氣，沒有利用熒光標(biāo)記技術(shù)，③錯誤；利用不同顏色的熒光標(biāo)記人、鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，證明細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子具有流動性，④正確；赫爾希和蔡斯證明噬菌體的蛋白質(zhì)分子留在細(xì)菌的細(xì)胞外面，利用了同位素標(biāo)記法，⑤錯誤。因此研究過程中使用了熒光標(biāo)記技術(shù)的有①②④，故選B。25.脂肪酶是一種限速酶，具有負(fù)調(diào)節(jié)作用的激素是

A．腎上腺素

B．胰島素

C．胰高血糖素

D．腎上腺皮質(zhì)激素參考答案：B26.如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖．要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交，不考慮突變，若后代為：①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于A.Ⅰ；Ⅰ

B.Ⅱ-1；ⅠC.Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ

D.Ⅱ-1；Ⅱ-Ⅰ參考答案：C設(shè)該等位基因為A-a，若伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上，隱性雌蠅基因型為aa，顯性雄蠅基因型可能為AA，則其雜交后代均表現(xiàn)為顯性；顯性雄性基因型也可能為Aa，若A基因位于X的片段Ⅰ，則子代中雌性均為顯性，雄性均為隱性；若A基因位于Y的片段Ⅰ，則子代中雌性均為隱性，雄性均為顯性。若伴性遺傳基因位于片段Ⅱ-1上，隱性雌蠅基因型為XaXa，顯性雄蠅基因型為XAY，其子代中雌性均為顯性，雄性均為隱性。所以可知①情況下，基因可以位于片段Ⅱ-1或Ⅰ，②情況下，基因只能位于片段Ⅰ上，故本題正確答案為C。27.下列對滅菌和消毒的理解，不正確的是（）A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子B．消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的C．接種環(huán)、接種針用灼燒法滅菌D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法參考答案：B【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】消毒和滅菌比較項目理化因素的作用強(qiáng)度消滅微生物的數(shù)量芽孢和孢子能否被消滅消毒較為溫和部分生活狀態(tài)的微生物不能滅菌強(qiáng)烈全部微生物能【解答】解：A、滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過程，A正確；B、滅菌是將處理物體中的一切生物全部殺滅．在經(jīng)過滅菌后的物體中，不再存在任何活著的生命；消毒是將物體中的微生物減少到不再危害人體（或其他需要保護(hù)的生物體）的程度，B錯誤；C、接種環(huán)、接種針用灼燒法滅菌，C正確；D、常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法，D正確．28.下列相關(guān)實驗的操作及預(yù)期結(jié)果均無誤的一組是參考答案：D29.右圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說法錯誤的是（

）A．要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激B．若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換D．在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生痛覺參考答案：D30.如圖表示在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭為疫苗注射時間)，下列敘述錯誤的是()A.識別甲與丁時間所注射疫苗的B細(xì)胞，與細(xì)胞膜上的受體有關(guān)B.注射疫苗能夠誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于被動免疫C.淋巴因子可以加強(qiáng)上述反應(yīng)D.丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相同的抗原的刺激參考答案：BA.B細(xì)胞識別抗原，與細(xì)胞膜上的受體的識別功能有關(guān)，故A正確；B.機(jī)體自身產(chǎn)生抗體，屬于主動免疫，故B錯誤；C.淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，故C正確；D.丙時間抗體水平突然上升，符合二次免疫的規(guī)律，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相同的抗原的刺激，故D正確?？键c(diǎn)：免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識31.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是：A．進(jìn)行ATP的合成

B．進(jìn)行mRNA的合成C．存在血紅蛋白

D．存在纖維蛋白原基因參考答案：C32.下列對植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化敘述正確的是

A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程B.高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程C.體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程D.愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過程參考答案：B33.下圖是研究植物向光生長的實驗，該對照實驗說明A.幼彎曲部位在尖端B.幼苗感光部位在尖端C.幼苗尖端的生長素傳遞到了下面D.幼苗尖端的生長素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸參考答案：B34.下列關(guān)于化合物的敘述，不正確的是A.脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都能被相應(yīng)的酶水解B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會引起細(xì)胞體積增大C.人體細(xì)胞內(nèi)，線粒體中O2/CO2比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高D.適宜條件下，光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高參考答案：C脂肪、蛋白質(zhì)和核酸均為生物大分子，都能被相應(yīng)的酶水解，A正確；骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度增大，進(jìn)而引起細(xì)胞吸水使細(xì)胞體積增大，B正確；人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時，每分解1摩爾的葡萄糖，則在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生6摩爾的CO2，在線粒體內(nèi)膜上消耗6摩爾的O2，人體細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的無氧呼吸，既無CO2的產(chǎn)生，也無O2的消耗，所以人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值，線粒體比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低，C錯誤；在光合作用的暗反應(yīng)階段，首先CO2與C5結(jié)合生成兩個C3，然后C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原，因此適宜條件下，光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高，D正確。35.比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞，相同的是A.線粒體的功能

B.發(fā)育的全能性C.膜蛋白的種類和數(shù)量

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量參考答案：A線粒體均能通過呼吸作用為真核細(xì)胞提供能量，A正確；胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，而胰腺腺泡細(xì)胞已高度分化，發(fā)育的全能性較低，B錯誤；胰腺腺泡細(xì)胞能分泌多種蛋白質(zhì)產(chǎn)物，因而其膜蛋白的種類和數(shù)量以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量均較多，CD錯誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞分化【名師點(diǎn)睛】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性；細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。36.下列描述中，正確的是（

）A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)B．與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比，小麥缺少器官層次C．用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo)，需將目標(biāo)移到視野中央，則應(yīng)將載玻片向右上方移動D．藍(lán)藻屬于原核生物，沒有細(xì)胞器參考答案：C37.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述不正確的是

（

）

A．系統(tǒng)是指彼此間相互作用，相互依賴的組分，有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體

B．人的身體是由許多器官在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合而形成的整體，可以看作是一個生命系統(tǒng)

C．對于任何一種生物，生命系統(tǒng)的各個層次的組成是不變的

D．從生物圈到細(xì)胞中，各個生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的群體、個體、個體的組織器官，都是生命系統(tǒng)的一部分參考答案：C38.選擇石油醚作提取胡蘿卜素的萃取劑的原因是（）A．石油醚為水溶性有機(jī)溶劑 B．石油醚揮發(fā)性強(qiáng)C．石油醚不易燃燒 D．石油醚的沸點(diǎn)較高參考答案：D【考點(diǎn)】K1：從生物材料中提取某些特定成分．【分析】萃取胡蘿卜素的萃取劑，應(yīng)該具有沸點(diǎn)高，能充分溶解胡蘿卜素，不與水混溶等特點(diǎn)，據(jù)此答題．【解答】解：萃取胡蘿卜素的萃取劑，應(yīng)該具有沸點(diǎn)高，能充分溶解胡蘿卜素，不與水混溶等特點(diǎn)；石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳這五種有機(jī)溶劑中，最適宜用于萃取胡蘿卜素的是石油醚．故選：D．39.下列關(guān)于新陳代謝類型的敘述，正確的有①菌類和病毒都是異養(yǎng)型生物②所有植物都是自養(yǎng)型生物③所有動物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厭氧型生物⑤自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不一定具有葉綠體和線粒體

A．①②⑤ B．①② C．④ D．⑤參考答案：D40.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是(

)A.與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較高B.饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加C.健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中D.突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用參考答案：D試題分析：突觸間隙中的液體屬于組織液，與組織液相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙，A項正確；饑餓時，肝糖原會水解為葡萄糖進(jìn)入血液成為血糖，所以血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加，B項正確；健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，C項正確；突觸前膜釋放的乙酰膽堿，經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，D項錯誤?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、血糖平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.固定化產(chǎn)酯酵母可以利用醬油中的部分糖產(chǎn)生酒精和乙酸乙酯等呈味物質(zhì)，提高了低鹽固態(tài)工藝醬油的品質(zhì)。下面是科研人員的試驗過程和結(jié)果：

試驗步驟：

①將冰箱中4℃保存的菌種接種在麥芽汁培養(yǎng)基中，30℃恒溫培養(yǎng)3d。

②稱取一定量的海藻酸鈉加入水中，加熱溶化，配成3%的海藻酸鈉溶液。

③將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間后，加入產(chǎn)酯酵母，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，混合均勻?/p>

④用lOmL的針筒吸取混合液滴于4%的氯化鈣溶液中，形成凝膠珠。待凝膠珠在氯化鈣溶液中浸泡30min后取出，用蒸餾水沖洗3次，備用。高考資源網(wǎng)

⑤配制不同葡萄糖添加量的醬油，分別加入等量的固定化產(chǎn)酯酵母，在適宜條件下發(fā)酵一段時間后，測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量。實驗結(jié)果:測定物質(zhì)Mg/100mL葡萄糖添加量/%01234酒精485129115631150836乙酸乙酯13.317.320.918.4215.9

請回答：

(1)步驟①的目的是

。麥芽汁培養(yǎng)基能為產(chǎn)酯酵母提供水、

、

和無機(jī)鹽等。步驟②中加熱的方法是

。

(2)步驟③中需將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間，其目的是

。

(3)該試驗結(jié)果表明

。

(4)在傳統(tǒng)醬油生產(chǎn)過程中，需向發(fā)酵液中添加一定量的食鹽。若添加量過低，會

；若添加量過高，會

。參考答案：(1)使酵母菌活化和增殖

碳源

氮源

小火加熱（或間斷加熱）(2)冷卻至常溫，防止高溫殺死酵母菌

(3)添加葡萄糖能促進(jìn)酒精和乙酸乙酯的生成（或醬油中2%的葡萄糖添加量最有利于酒精和乙酸乙酯的生成）(4)造成雜菌污染

抑制醬油生產(chǎn)所需微生物的代謝（或影響醬油口味）42.果蠅群體中，如果Ⅱ號染色體多一條(稱為Ⅱ－三體)或少一條(Ⅱ－單體)的個體均能正常生活，而且可以繁殖后代。已知灰身對黑身為顯性，受一對等位基因控制，請分析回答下列問題：(1)若要通過一次雜交實驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上，請寫出雜交親本組合的表現(xiàn)型：________________________________。(2)從變異類型分析，三體、單體果蠅屬于染色體數(shù)目變異中的____________(類型)。Ⅱ－三體進(jìn)行減數(shù)分裂時，3條Ⅱ號同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則次級精母細(xì)胞中Ⅱ號染色體的數(shù)目可能有______________(寫出全部可能性)條。(3)假設(shè)控制灰身和黑身這對相對性狀的等位基因位于常染色體上。某研究者猜測該對基因位于Ⅱ號染色體上，進(jìn)行了如下實驗：①將正常黑身果蠅(不發(fā)生基因突變和染色體變異)和純合灰身Ⅱ－單體果蠅雜交，若子代____________________________(請寫出表現(xiàn)型及其比例)，則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體。②將正常黑身果蠅(不發(fā)生基因突變和染色體變異)和純合灰身Ⅱ－三體果蠅雜交，F(xiàn)1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交，若F2_________________________(請寫出表現(xiàn)型及其比例)，則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體。參考答案：

(1).黑身（♀）×灰身（♂）

(2).個別染色體數(shù)目的增加和減少

(3).1、2、4

(4).灰身：黑身=1:1

(5).灰身：黑身=5:1【分析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色