2025年上外版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、繁殖季節(jié)．雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色，并會對侵入其領(lǐng)地的其他雄棘魚發(fā)動攻擊性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實驗：在雄棘魚活動的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型，并觀察和記錄雄棘魚在單位時間內(nèi)對這些模型進行攻擊的次數(shù)，實驗結(jié)果如下表。根據(jù)實驗結(jié)果所作的推論正確的是()。模型特征攻擊頻率腹部銀色低腹部紅色高腹部有紅色條紋高A.雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射B.有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為C.雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定D.腹部有紅色的模型更容易誘發(fā)雄棘魚的攻擊性行為2、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！痹娭兴枋龅奶鞖?，用符號表示為（）A.B.C.D.3、下面描述光合作用過程的反應(yīng)式，正確的是（）A.二氧化碳+水有機物+氧氣B.B．二氧化碳+氧氣有機物+水C.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量D.有機物+二氧化碳→氧氣+水+能量4、如圖所示，下列四個有關(guān)物體運動狀態(tài)描述的圖像中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.B.C.D.5、春天植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，你認為下列分析合理的是（）A.為了降低光合作用B.為了增強呼吸作用C.為了降低蒸騰作用D.為了降低呼吸作用6、曉東家汽車的大燈在汽車啟動后可以手動開關(guān)，也可以是自動開關(guān)。當調(diào)到自動調(diào)節(jié)檔時，若遇光線較暗環(huán)境，大燈會自動開啟，若遇光線充足時，自動關(guān)閉。學(xué)了電路知識后，曉東嘗試分析他家汽車大燈的電路，下列電路原理圖可以代表他家汽車大燈工作原理的是（其中S代表汽車啟動開關(guān)，S1代表手動開關(guān)，S2代表感光開關(guān)）()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、將洗凈的雞蛋殼（主要成分是CaCO3）放在一個玻璃杯中，往杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可觀察到的現(xiàn)象是(1)____，(2)____。8、打掃房間時，小明用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因____而帶了電。帶電體有____的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。9、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器②的名稱是____．

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式____．

（3）收集CO2應(yīng)選用裝置____（填“④”或“⑤”）．

（4）利用如圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球____（填“變大”、“變小”或“不變”）．反應(yīng)方程式為____；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球____（填“變大”、“變小”或“不變”）．10、如圖所示電路，當開關(guān)S閉合，甲乙兩表均為電壓表，兩表讀數(shù)之比U甲：U乙=3：1，則R1：R2=____；當開關(guān)S斷開，甲乙兩表均為電流表，兩表讀數(shù)之比I甲：I乙=____．

11、某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示；請回答：

（1）反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____．

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．12、完成下列表格：。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量鈉11________23評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)18、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共4題，共40分)22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

23、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內(nèi)部電路連接完整．要求：在開關(guān)斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．

24、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

25、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的“+”；“﹣”極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)26、你在進餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫熱，同時還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產(chǎn)生？它們分別與哪些感覺器官有關(guān)？27、實驗室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請寫出兩種方法。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】分析題意可知；此實驗中設(shè)置了不同顏色的模型魚。通過比較表中的實驗現(xiàn)象，雄棘魚對銀色的模型魚攻擊率較低，不管是有條紋還是無條紋，對紅色的模型魚的攻擊率都很高。由此現(xiàn)象可得出如下結(jié)論：雄棘魚更容易攻擊腹部為紅色的模型魚。

【解答】B、有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為，有題中提供的信息不正確。A和C雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射；以及雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定的等內(nèi)容雖然正確但不是本實驗的結(jié)論?？梢奃符合題意。

故答案為：D2、C【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號分別表示：晴、陰、小雪、霧；題目中的古詩詞，前兩句只是描述萬籟寂靜的場面，而后兩句所述為一老翁身披蓑衣，頭戴斗笠在雪天里釣魚，故選C.

【分析】解答此類題目，關(guān)鍵是讀懂古詩詞的意思，且能熟練掌握各種天氣符號的含義。3、A【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

故選：A

【分析】光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程．據(jù)此解答．4、D【分析】【分析】靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)．根據(jù)圖象判斷出物體的運動狀態(tài)即可解決此題．本題關(guān)鍵要抓住平衡狀態(tài)的特點：速度保持不變；而且可能是靜止或勻速直線運動兩種狀態(tài)，不能漏解．【解答】解：A；路程不隨時間變化，表示物體靜止，處于平衡狀態(tài)．故A不合題意．

B；路程與時間成正比；即速度不變，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)．故B不合題意．

C；速度不變；物體做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)．故C不合題意．

D；物體做勻加速直線運動；不平衡．故D符合題意．

故選D．5、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。據(jù)此解答。對移栽植物進行遮蔭；去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活。

【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

故答案為：C6、D【分析】【分析】在串聯(lián)電路中開關(guān)控制整個電路；與其所在的位置無關(guān)；在并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)控制整個電路，支路中的控制所在支路。

【解答】解：A、當S1斷開，S、S2閉合時大燈不亮；不合要求，所以A錯；

B、當S1斷開時，S不起作用，在汽車不啟動的情況下S2就可以控制大燈；所以B錯；

C、當S1斷開時，S、S2不能控制大燈；所以C錯；

D、當S1斷開時，S、S2能控制大燈；符合要求，所以D正確。

故選D。二、填空題(共6題，共12分)7、雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁【分析】【解答】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，看到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；又因二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁，所以蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁．故答案為：雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁.

【分析】根據(jù)稀鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析現(xiàn)象.8、摩擦吸引輕小物體【分析】【解答】干綢布擦穿衣鏡屬于摩擦起電；擦過的鏡面因摩擦而帶電，能夠吸引輕小物體。

【分析】此題考查摩擦起電在實際生活中的應(yīng)用。9、錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④變大2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O變小【分析】【解答】（1）儀器的名稱：②錐形瓶；

（2）用①②③組合可制備CO2，屬于固液不需加熱型，在實驗室中常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）收集CO2應(yīng)選用裝置④；

（4）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，氣球變大；然后滴加鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，氣壓恢復(fù)到原來大小，氣球的變化是先脹大后變小至恢復(fù)原狀．裝置中二氧化鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

故答案為：（1）錐形瓶；

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）④；

（4）變大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；變小．

【分析】（1）根據(jù)儀器名稱解答；

（2）根據(jù)實驗室取二氧化碳的反應(yīng)原理；寫出反應(yīng)的方程式；

（3）根據(jù)二氧化碳能溶于水；密度比空氣大確定收集方法和收集裝置；

（4）根據(jù)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，然后鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)把氫氧化鈉吸收的二氧化碳釋放出來，氣壓恢復(fù)原狀分析．10、2：12：3【分析】【解答】（1）當開關(guān)S閉合，甲乙兩表均為電壓表時，兩電阻串聯(lián)，甲測電源的電壓，乙測R2兩端的電壓；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；兩電阻兩端的電壓之比：

===

因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，由I=可得；兩電阻的阻值之比：

===

（2）當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩電阻并聯(lián)，甲測通過R2的電流；乙測干路電流；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以；兩支路的電流之比：

===

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以；兩電流表的示數(shù)之比：

===

故答案為：2：1；2：3．

【分析】（1）當開關(guān)S閉合，甲乙兩表均為電壓表時，兩電阻串聯(lián)，甲測電源的電壓，乙測R2兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出兩電阻兩端的電壓之比，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律得出兩電阻的阻值之比；

（2）當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩電阻并聯(lián)，甲測通過R2的電流，乙測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩支路的電流之比，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出兩電流表示數(shù)的比值．11、氧氣2SO2+O22SO3【分析】【解答】（1）由圖示可知；圖中的氧氣是由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；

（2）由圖示可知；該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；

答案：（1）氧氣；（2）2SO2+O22SO3．

【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)的組成分析解答；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答．12、1211【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；結(jié)合題意進行分析解答．本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

【解答】解：因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；由題意該原子的質(zhì)子數(shù)為11，故其核外電子數(shù)均為11；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為23，則中子數(shù)=23-11=12．

故答案為：12；11三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共32分)18、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共4題，共40分)22、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷出小磁針的指向．23、【解答】解：

分析題意可知，說明指示燈和插座之間是并聯(lián)的，開關(guān)同時控制指示燈和插座，接線時要注意：①開關(guān)接在指示燈、插座和火線之間使用更安全；②發(fā)光二極管長腳為正極，接火線，短腳為負極，接零線；③三孔插座的接線是左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線，如圖所示：

【分析】【分析】干路開關(guān)控制所有的用電器．并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響．24、解：已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定