2024年滬教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識不正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A.該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D.物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑2、參觀壽光蔬菜博覽會時會發(fā)現(xiàn)，有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中，這些植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的（）A.分生區(qū)B.成熟區(qū)C.伸長區(qū)D.除根冠外的所有區(qū)域3、下圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是()A.B.C.D.4、下列質(zhì)量接近50克的是（）A.一個雞蛋B.一只雞C.一個中學(xué)生D.一頭大象5、下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量，a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是（）

A.a是銅，b是紅磷B.a是銅，b是木炭C.a是汞，b是紅磷D.a是汞，b是木炭6、據(jù)報道，科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時發(fā)出的聲音．下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是（）A.樹木“喝水”的主要部位是根冠B.“喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處C.“喝水”時，無機(jī)鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分D.聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、氧氣和二氧化碳評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、除去水中的懸浮物質(zhì)，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分離方法是____，分離原理是水和酒精的____不同。8、電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時，屏幕上帶有靜電，而具有了____的性質(zhì)；絲綢摩擦過的玻璃棒帶____電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中____電子。

____9、“適量的鐵粉與147g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少g？”計(jì)算此題時，除題中所給數(shù)據(jù)必須使用外，還缺少的一個數(shù)據(jù)是____，若用a表示此數(shù)據(jù)；計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量是____．10、面對湖水被嚴(yán)重污染；有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷藕；菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈化作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．

從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，你同意____方案(填序號)．不同意其他方案的理由是____.11、氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和?。唤Y(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)中氫、硫原子的個數(shù)比為____，丙物質(zhì)的化學(xué)式為____；

（2）上述物質(zhì)屬于氧化物的是____（寫化學(xué)式）；

（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____．12、支氣管最細(xì)的分支末端形成了____。13、條形磁鐵兩端的磁性____，中間部分的磁性____，磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分叫____。14、如圖所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為____，方向____。

15、在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中；用如圖所示的天平（天平已經(jīng)調(diào)至平衡）和量筒分別測量物體的質(zhì)量和體積．

①將體積相同的鋁合金和泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤內(nèi)，會觀察到天平不平衡．表明：體積相同的不同物質(zhì)，____．

②將體積大小不同的兩塊泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤內(nèi)，同樣會觀察到天平不平衡．表明：____；體積不同，質(zhì)量不相等．

③選取體積不同鋁合金進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．。實(shí)驗(yàn)序號物質(zhì)水的體積。

（厘米3）水和鋁合金的體積。

（厘米3）鋁合金的體積。

（厘米3）鋁合金的質(zhì)量。

（克）1鋁合金2024410.02鋁合金4046615.03鋁合金4048820.04鋁合金20301025.05鋁合金30421230.0a．分析比較表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：____．

b．為了得到比較完整的物質(zhì)質(zhì)量與體積的定量關(guān)系，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)22、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共1題，共7分)25、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)26、如圖所示；虛線表示氫原子核外電子的運(yùn)動軌道．請?jiān)诖藞D上完成氫原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖．要求：標(biāo)明原子核；電子的電性．

27、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線把一節(jié)新干電池的正；負(fù)兩極連接起來（如圖所示）；在這種情況下，通過電池、導(dǎo)線的電流有多大？這種做法的后果是什么？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克；是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙；丁的質(zhì)量比25：20=5：4．

故選D．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4．2、B【分析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長；并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故選B．

【分析】本題主要考查了根的生長，要求學(xué)生了解根的結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能，了解相關(guān)知識準(zhǔn)確解題。3、A【分析】【分析】1.用高錳酸鉀制取氧氣；試管口加一小團(tuán)棉花，試管口低于試管底部，外焰加熱，圖中裝置正確；

2.用排空氣法收集時；收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出瓶內(nèi)空氣；

3.驗(yàn)滿氧氣；帶火星的木條放到集氣瓶口；

4.做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時；應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙。

【解答】A；用高錳酸鉀制取氧氣；圖中裝置正確，故A正確；

B；收集氣體的導(dǎo)管；要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯誤；

C；驗(yàn)滿氧氣；帶火星的木條應(yīng)伸入集氣瓶口，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D；驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)；做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，為防止熱的濺落物炸裂瓶底，瓶底應(yīng)放一些水或沙子，圖中操作錯誤，故D錯誤。

故答案為：A4、A【分析】【分析】日常生活中的質(zhì)量單位是斤和兩；我們可以將質(zhì)量單位換算成我們熟悉的單位．【解答】解：一斤是500g，一兩就是50g．一個雞蛋大約就是一兩即50g．

故選A．5、C【分析】【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣；要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．因此在測定空氣成分時選用的物質(zhì)必須滿足以下要求：該物質(zhì)在空氣中能夠燃燒；該物質(zhì)是非氣體狀態(tài)的物質(zhì)；對應(yīng)的生成物不能是氣體．

【解答】解：銅被加熱生成氧化銅；沒有生成新的氣體；紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體；汞加熱生成氧化汞是固體，沒有生成新的氣體；

木炭和氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w；生成了新的氣體；

故選C6、C【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽；（2）篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上；（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”。

【解答】A；樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟區(qū)；不是根冠，A不正確；

B；“喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中導(dǎo)管運(yùn)送到樹木各處；而篩管運(yùn)輸有機(jī)物，B不正確；

C；無機(jī)鹽溶于水中；因此“喝水”時，無機(jī)鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分，C正確；

D；聽到“喝水”聲時；排出葉片氣孔的氣體可能是水蒸氣、或二氧化碳、或氧氣，不能同時有氧氣和二氧化碳，D不正確。

故選：C二、填空題(共9題，共18分)7、過濾法蒸餾法沸點(diǎn)【分析】【分析】將混合物分離；可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)采用結(jié)晶法；過濾法、沉淀法、吸附法及蒸餾法。

【解答】常見的水中物質(zhì)分離的方法如下：。方法原理作用沉淀使難溶性的雜質(zhì)沉淀下來，并與水分層使難溶性大顆粒沉降或加入明礬，形成的膠狀物吸附雜質(zhì)沉降過濾把液體與難溶于液體的固體物質(zhì)分離除去難溶性雜質(zhì)吸附利用物質(zhì)的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質(zhì)，臭味和色素利用物質(zhì)的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質(zhì)，臭味和色素蒸餾通過加熱的方法，利用液體沸點(diǎn)不同（分離水與液體）或可溶性雜質(zhì)不會蒸發(fā)（凈化含有可溶性雜質(zhì)液體），使水變成水蒸氣后冷凝成水除去可溶性雜質(zhì)，使水純凈水中的懸浮物質(zhì)可以采用的方法是過濾法。酒精和水的混合物屬于液液化合物；由于酒精和水的沸點(diǎn)不同，所以可以采用蒸餾法。

故答案為：過濾法；蒸餾法；沸點(diǎn)8、吸引輕小物體正失去【分析】【分析】（1）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

（2）不同物質(zhì)組成的物體；原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個物體因缺少電子帶正電。

【解答】（1）電視機(jī)工作時；由于電子運(yùn)動到了屏幕上，而使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上；

（2）絲綢和玻璃棒摩擦；玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子，多余電子帶負(fù)電。

故答案為：吸引輕小物體；正；失去。9、稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3ag【分析】【解答】利用反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；要計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量就需要知道稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此，題目還需要給出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

假設(shè)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，生成H2的質(zhì)量為x．

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

982

147g×ax

x=3ag故答案為：3ag；稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時，代入方程進(jìn)行計(jì)算的物質(zhì)的量都必須為純凈物的質(zhì)量，本題只給出溶液的質(zhì)量時無法完成計(jì)算．10、③方案①對于已經(jīng)污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江后會造成二次污染．【分析】【解答】方案①只對入湖污水進(jìn)行治理；并沒有根本解決湖水的污染，方案②會使長江水受到污染，方案③既起到了凈水作用，又能產(chǎn)生沼氣，可以利用，是最好的處理方案．

故答案為：③；方案①對于已經(jīng)污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江后會造成二次污染．

【分析】人工處理或利用水的自身凈化功能是可持續(xù)發(fā)展的有效方法。11、2：1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O【分析】【解答】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成了硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：

（1）由上述分析可知；甲物質(zhì)是硫化氫，氫；硫原子的個數(shù)比為2：1，丙物質(zhì)是硫，化學(xué)式為S；

（2）上述物質(zhì)中的二氧化硫和水屬于氧化物，化學(xué)式分別是：SO2、H2O；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

故答為：（1）2：1，S；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

【分析】觀察微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)比等．12、肺泡【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管組成，是氣體進(jìn)出肺的通道；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所。支氣管進(jìn)入肺后進(jìn)一步分支，其細(xì)小分支的末端膨大形成肺泡。肺泡周圍纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位。

【分析】本題考查肺的結(jié)構(gòu)與呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能。肺泡的形成的理解。屬于基礎(chǔ)題，難度不大。13、最強(qiáng)最弱磁極【分析】【分析】磁體具有兩極性；任何磁體都具有兩個磁極，磁北極N，磁南極S，磁體中磁極部分磁性最強(qiáng)，中間部分磁性最弱。

【解答】條形磁鐵的兩端是磁極；所以兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱；物理學(xué)中規(guī)定磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。

故答案為：最強(qiáng)最弱磁極14、20N豎直向上【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力；然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)來解題．解此類題判斷平衡力是關(guān)鍵，找出平衡的一對力，根據(jù)二力平衡特點(diǎn)解題．

【解答】解：由于物體勻速下滑；所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對平衡力，根據(jù)平衡力特點(diǎn)可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上．

故答案為：20N，豎直向上．15、質(zhì)量不相等|同種物質(zhì)|同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比|補(bǔ)充體積相等的其它物質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】①為了驗(yàn)證物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān)；根據(jù)控制變量的思想，就應(yīng)選取體積相同的不同材料的物體塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；①為了驗(yàn)證物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的體積有關(guān)，根據(jù)控制變量的思想，就應(yīng)選取體積不同的相同材料的物體塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③a；分別計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中其質(zhì)量與體積的比值找到規(guī)律；

b；為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：①在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右盤上；分別放上體積相同的鋁合金和泡沫塑料塊，天平不平衡．這一現(xiàn)象表明：體積相同的不同物質(zhì)，其質(zhì)量不同；②在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右盤上，分別放上體積不同的泡沫塑料塊，天平不平衡．這一現(xiàn)象表明：同種物質(zhì)，體積不同，其質(zhì)量不同；③a；體積不同鋁合金的質(zhì)量和體積的關(guān)系是：體積增大1倍，質(zhì)量增大1倍，體積增大2倍，質(zhì)量增大2倍，可以初步得出結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；

b；為了探究其規(guī)律性；應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)需要選用體積相同的不同種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故答案為：①質(zhì)量不相等；②同種物質(zhì)；③a、同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；b、補(bǔ)充體積相等的其它物質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共18分)22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定