2024年滬科新版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級化學(xué)下冊月考試卷770考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)化學(xué)符號書寫正確的是A.四個氫氧根離子4(OH-)B.碳酸鈉NaCO3C.硫酸鈉Na2SD.三個鐵離子3Fe3+2、下實驗基本操作確的（）A.

用滴管滴液體B.

加熱液體C.

加入鋅粒D.

熄滅酒精燈3、孔雀石的主要成分為rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：rm{Cu}rm{Cu}rm{{,!}_{2}}rm{(OH)}rm{(OH)}rm{{,!}_{3}overset{?}{=}}rm{{,!}_{2}}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{3}overset{?}{=}

}rm{2R+CO}rm{2R+CO}的化學(xué)式為rm{{,!}_{2}}rm{隆眉+H}A.rm{隆眉+H}B.rm{{,!}_{2}}C.rm{O}rm{R}的化學(xué)式為rm{(}rm{)}D.rm{O}rm{R}4、下列實驗操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄕ_的是A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部。C.為防止液體外濺，膠頭滴管要伸入試管滴加。D.為節(jié)約藥品，實驗用剩的藥品放回原瓶5、人類生活需要的能量大部分來自于化學(xué)反應(yīng)rm{.}下列能量轉(zhuǎn)化的例子不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是rm{(}rm{)}A.發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電B.用鋰電池給數(shù)碼相機供電C.利用太陽能加熱水D.使用液化石油氣做飯6、溶液是一種重要的混合物，下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中的各種離子保持靜止不動B.飽和溶液是一定溫度下不能溶解物質(zhì)的溶液C.不飽和溶液通過降低溫度可能變成飽和溶液D.一種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)里一定能形成溶液評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

8、下列文字表達式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

9、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足10、下列實驗操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取11、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水12、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

13、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、以下每小題由三種物質(zhì)形成一組；從備選答案中找出跟它們同一類的物質(zhì)，將編號填入空格內(nèi)．

rm{(1)}氧氣；氮氣、氯氣、______．

A.水蒸氣rm{B.}空氣rm{C.}氫氣rm{D.}二氧化碳。

rm{(2)}二氧化硫；五氧化二磷、二氧化碳、______．

A.水rm{B.}氧氣rm{C.}硫酸銅rm{D.}氯化鉀．15、碳酸氫銨受熱分解_________________________________16、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是有______生成，同時，化學(xué)反應(yīng)還伴隨著______變化，通常表現(xiàn)微反應(yīng)過程中的放熱或吸熱，這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同rm{.}化學(xué)反應(yīng)的過程，可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程，或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程rm{.}一定條件下；如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量，該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量．

rm{(1)}木炭燃燒時，反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為______能rm{(}寫出兩種rm{)}

rm{(2)}根據(jù)能量守恒原理，在通常情況下，電解水時，參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和______rm{(}填“高”或“低”rm{)}理由是______．

rm{(3)}物理變化過程中往往也伴隨能量的變化，舉一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子______．17、有下列儀器：rm{a}試管rm燒杯rm{c}量筒rmigfdjyg錐形瓶rm{e}集氣瓶rm{f}細口瓶rm{g}玻璃棒rm{h}膠頭滴管，其中rm{(1)}給液體直接加熱可用____________。rm{(2)}用來存放氣體或收集氣體的儀器是_____。rm{(3)}只用來盛放液體試劑的是____________。rm{(4)}可用于攪拌液體的是____________。rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是____________。rm{(6)}加熱時必須墊石棉網(wǎng)的是____________。18、航天飛船常用鋁粉與高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物作為固體燃料，高氯酸銨中Cl元素的化合價為____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)19、小明做高錳酸鉀制取氧氣的實驗，實驗后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請你幫他分析造成這一結(jié)果可能的原因．（至少答出3點）20、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______．

rm{(2)}用托盤天平稱量所需的氯化鈉時；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學(xué)量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．21、I.如圖是硫與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

rm{(1)}該反應(yīng)的文字表達式是：________________該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__該反應(yīng)的文字表達式是：________________該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__rm{(1)}__________該反應(yīng)中氧分子分成______，它們和硫原子相互結(jié)合合成新的分子是__rm{(2)}該反應(yīng)中氧分子分成______，它們和硫原子相互結(jié)合合成新的分子是__rm{(2)}______________保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______。

__。據(jù)rm{(3)}自然rm{II.}雜志報道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素rm{隆露}元素符號為rm{隆路}原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

rm{(}鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，rm{Sr)}rm{(1)}鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(1)}填“得到”或“失去”原子核外有_______個電子層，電子。rm{(2)}在化學(xué)反應(yīng)中容易______在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中：

rm{(2)}rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子。22、rm{2H+O2dfrac{overset{/{驢脮碌茫脠錄};}{.}}{/{賂帽}/}2H2O}“燃”可以改“燃燒”______

下列是某同學(xué)筆記中有關(guān)學(xué)方程式書寫改及錯原的相關(guān)記錄，請在括號用”“rm{2H+O2dfrac{overset{/{驢脮碌茫脠錄};}{

.}}{/{賂帽}/}2H2O}出評價．

rm{C+2隆眉dfrac{overset{;{脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}O2}中“rm{隆脕}”應(yīng)當(dāng)去掉______

rm{M+O2dfrac{overset{/{驢脮碌茫脠錄};}{.}}{{驢脮賂帽}/}MgO2}違背質(zhì)量定律______

rm{2HOdfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}H2隆眉+O2隆眉}中反應(yīng)條件“燃為“通電”______．rm{C+2隆眉dfrac{overset{;{脠錄}/{賂帽}/}{

.}}{/{賂帽}/}O2}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】【答案】D2、B【分析】解：使膠頭滴加少量液體操作；注意頭滴管不能伸入到管內(nèi)或觸管內(nèi)應(yīng)垂直懸空在試管口方滴加液體，防止污膠管，故圖示操作錯誤；

用塊狀固體時；先將試管橫放，用子把體放在管口再讓試管慢慢豎起來故圖示作誤；

給試管中的液加熱時；試管與水平面成約4度，液體超過其積的三分之一，用酒精燈的焰加，故操正確；

故選．

A；根據(jù)使用頭滴管滴少液體的操方法析；

根據(jù)取用體藥品步驟：“；二放，三慢豎”來析；

根據(jù)使用的注意事項分析．

了解具備基本的學(xué)實驗技是學(xué)習(xí)學(xué)和化學(xué)探究活動基礎(chǔ)保；掌握化實驗的本技，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)驗．【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答。【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減?；瘜W(xué)方程式左邊有rm{2}個銅原子、rm{1}個碳原子、rm{5}個氧原子、rm{2}個氫原子，右邊已知有rm{1}個碳原子、rm{2}個氫原子、rm{3}個氧原子，由此可以得到rm{R}中含有rm{1}個銅原子和rm{1}個氧原子，所以rm{R}的化學(xué)式為：rm{CuO}故選C。【解析】rm{C}4、B【分析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，選項說法錯誤；B、使用試管夾時，將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故選項說法正確C、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，選項說法錯誤；D、實驗用剩的藥品要放在指定容器內(nèi)，不可放回原瓶，防止藥品的污染，選項說法錯誤；故選B。【解析】rm{B}5、C【分析】解：

A；發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電是煤燃燒的過程；是化學(xué)變化．

B、用鋰電池給數(shù)碼相機供電，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程rm{.}化學(xué)變化．

C、太陽能加熱水，是太陽能轉(zhuǎn)化為熱能的過程rm{.}不屬于化學(xué)變化．

D、液化石油氣是利用燃燒釋放熱量rm{.}是化學(xué)變化．

故選C．

能量轉(zhuǎn)化通過化學(xué)變化的考查；還是考查變化的類別．

化學(xué)變化與物理變化有不同的問話，可以借助是否遵循質(zhì)量守恒定律、是否體現(xiàn)分子可以再分、是否有新物質(zhì)、是否體現(xiàn)化學(xué)能量轉(zhuǎn)化等．【解析】rm{C}6、B【分析】解：A；溶液具有均一性和穩(wěn)定性；溶液中的各種粒子是在不斷的運動的，故選項說法錯誤。

B；飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液；故選項說法正確。

C；不飽和溶液通過降低溫度不一定能變成飽和溶液；如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而減小，其飽和溶液降低溫度后，溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液，故選項說法錯誤。

D；一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里不一定能形成溶液；如植物油難溶于水，分散到水里不能形成溶液，故選項說法錯誤。

故選：B。

A；根據(jù)溶液的基本特征、微觀粒子的基本性質(zhì)；進行分析判斷．

B；根據(jù)飽和溶液的概念進行分析判斷．

C；根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化；進行分析判斷．

D；根據(jù)溶質(zhì)是均一、穩(wěn)定的混合物；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化、溶液的基本特征、飽和溶液的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

8、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

9、AC【分析】解：A；實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導(dǎo)致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進入--加以說明．而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC10、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進行分析；B.根據(jù)藥品的取用進行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進行取用進行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取進行分析?！窘獯稹緼.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯誤；B.取用藥品時要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進行．【解析】rm{BC}12、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

13、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】解：rm{(1)}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氮氣、氯氣都屬于單質(zhì)，氫氣也是單質(zhì)；故答案為：rm{C}

rm{(2)}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳都屬于氧化物，水屬于氧化物；故答案為：rm{A}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氮氣、氯氣都屬于單質(zhì)，氫氣也是單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，二氧化硫；五氧化二磷、二氧化碳都屬于氧化物，水屬于氧化物．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}rm{A}15、rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【分析】【分析】本題考查化學(xué)方程式的書寫。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式為：rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}16、新物質(zhì)能量熱能、光能低此反應(yīng)發(fā)生時需要消耗電能冰融化【分析】解：化學(xué)變化過程中都會生成新的物質(zhì)；同時還會伴隨著能量的變化．

rm{(1)}化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收rm{.}木炭中儲存的能量；經(jīng)化學(xué)反應(yīng)釋放出來的能量除了熱能外，還有光能；

rm{(2)}根據(jù)能量守恒原理；電解水之前參加反應(yīng)的水所具有的能量轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能的一部分，而氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能的另一部分來自電解水消耗的電能，所以在通常情況下，電解水時，參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和低；

rm{(3)}冰融化成水的過程中就需要從環(huán)境中吸收熱量．

故答案為：新物質(zhì)；能量；

rm{(1)}熱能、光能；rm{(2)}低；此反應(yīng)發(fā)生時需要消耗電能；rm{(3)}冰融化．

此題涉及化學(xué)變化過程中，不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收rm{.}但是化學(xué)反應(yīng)釋放出來的能量必須遵循能量守恒原理；根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化來分析舉例．

解答此類題型時要結(jié)合能量守恒原理，要注意全面性考慮問題，同時還要區(qū)別物理變化和化學(xué)變化能量轉(zhuǎn)化的不同．【解析】新物質(zhì)能量熱能、光能低此反應(yīng)發(fā)生時需要消耗電能冰融化17、（1）a（2）e（3）f（4）g（5）h（6）b【分析】【分析】根據(jù)常見儀器圖示中這些常用儀器的名稱和各儀器的用途；進行分析判斷，作出相應(yīng)的選擇即可。本題難度不大，考查常見儀器的作用，需要同學(xué)們在平時的化學(xué)實驗中；課堂上了解各個實驗儀器的作用。

【解答】rm{(1)}試管可作為液體直接加熱的容器；故填：rm{a}

rm{(2)}集氣瓶用于放氣體或收集氣體；故填：rm{e}

rm{(3)}細口瓶只用來盛放液體試劑，故填：rm{f}

rm{(4)}玻璃棒用于攪拌液體或引流液體；故填：rm{g}

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管，故填：rm{h}

rm{(6)}燒杯等底面積大不能直接加熱可間接加熱，加熱必須墊石棉網(wǎng)，故填：rm

【解析】rm{(1)a}rm{(2)e}rm{(3)f}rm{(4)g}rm{(5)h}rm{(6)b}18、略

【分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；可得高氯酸銨中Cl元素的化合價為：（+1）+x+（-2）×4=0；

則x=+7．

故答案為：+7．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行解答．

四、簡答題(共4題，共40分)19、略

【分析】

根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會導(dǎo)致水回流，試管破裂．

本題主要考查實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項．【解析】解：根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會導(dǎo)致水回流，試管破裂．

故答案為：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯；實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管．20、CBDEAB攪拌促溶偏小【分析】解：rm{(1)}配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序為：rm{壟脵}計算rm{壟脷}稱量rm{壟脹}量取rm{壟脺}溶解；故答案為：rm{CBDEA}．

rm{(2)}由于托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量加多了，因此要減少適量氯化鈉固體rm{.}故A錯誤，B正確；做題時應(yīng)注意：是用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，而不是稱量前，因此不有調(diào)節(jié)游碼rm{.}故C錯誤；由于是稱量一定質(zhì)量的食鹽，所以放置的砝碼是不能變的rm{.}故D錯誤rm{.}故答案為：rm{B}

rm{(3)}溶解過程中攪拌的目的是加速食鹽的溶解rm{.}故答案為：攪拌促溶

rm{(4)}用量筒量取一定量的液體時應(yīng)該平視，當(dāng)仰視讀數(shù)時如右圖所示會使量取的液體的體積偏大，水量多了從而造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小rm{.}故答案為：偏小．

rm{(1)}考查配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序；

rm{(2)}考查了托盤天平的使用；

rm{(3)}考查了溶解過程中玻璃棒的作用；

rm{(4)}考查了量筒的使用方法以及不正確的讀數(shù)方法對結(jié)果造成的影響．

做有關(guān)托盤天平的問題是一定要注意看清楚是在稱量前，還是稱量中rm{.}如果是稱量前則可調(diào)節(jié)游碼，如果是稱量時，則堅決不能再動游碼了．【解析】rm{CBDEA}rm{B}攪拌促溶偏小21、I.（1）硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng)

（2）氧原子二氧化硫分子

（3）二氧化硫分子

II.（1）385

（2）失去

（3