2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷697考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、向一定量的10%的硝酸鉀溶液中加入少量氯化鈉，攪拌至完全溶解，此時(shí)所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比較，其變化是（）A.不變B.變小C.變大D.無法判斷2、根據(jù)公式，可以知道（）A.一段導(dǎo)體的電阻，在電壓不變時(shí)，與電流強(qiáng)度成正比B.一段導(dǎo)體的電阻，在電流強(qiáng)度不變時(shí)，與電壓成正比C.一段導(dǎo)體的電阻，與電壓成正比，與電流強(qiáng)度成反比D.導(dǎo)體的電阻等于這段導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度的比值3、下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（）?A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C.分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分4、100g30%的食鹽溶液加水100mL（水的密度1g/cm3），所得食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.15%B.20%C.10%D.25%5、如圖表示肺容積在呼吸過程中的同步變化曲線圖；表示肋間肌和隔肌處于舒張狀態(tài)是哪一區(qū)段？（）

A.ce段B.ac段C.ab段D.cd段6、屬于濁液的是（）A.糖水B.鹽水C.油水D.汽水評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+Cl22NaCl．根據(jù)所給信息；請回答下列問題：

（1）當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí)，每個(gè)氯原子____成為氯離子．

（2）從氯氣變?yōu)槁然c時(shí)，氯元素化合價(jià)的具體變化為____→____．

（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c溶于水形成了大量自由移動(dòng)的____（填微粒符號(hào)）．8、研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．。實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）11040520022030510033020____67①取用二氧化錳的儀器是圖1中的____（選填編號(hào)）．

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____．

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為____g．

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明____．

（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是____，同學(xué)分析原因后，采用了____法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．9、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．配制過程為：①計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：需6%的氯化鈉溶液____mL，水____g．②量取；③在____（儀器名稱）中____；④裝瓶、貼標(biāo)簽．10、世界各地降水量的多少，通常用____表示。11、1821年；德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，把另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象說明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的電路進(jìn)行了塞貝克的模擬實(shí)驗(yàn)，下表是實(shí)驗(yàn)測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù)．回答問題：

連接點(diǎn)間溫度差/℃01100200300400電流/mA0164142229417電流中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了____，產(chǎn)生熱電流的條件是：____，熱電偶電路中，兩金屬連接點(diǎn)間的____越大，熱電流越大．從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為____能．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)18、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、解答題(共1題，共10分)19、（1）請?jiān)趫D甲中作出靜止在水平桌面上的小球所受力的示意圖；O點(diǎn)為小球重心．

（2）如圖乙所示的電路中；滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性減弱．

a．根據(jù)上述要求；請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整；

b．閉合開關(guān)通電后；小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示，請把小磁針的北極（N極）端涂黑．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】依據(jù)氯化鈉完全溶解后導(dǎo)致溶液的質(zhì)量增加；而溶液中的硝酸鉀質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答即可．解答該題的關(guān)鍵是弄清楚：向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液里加入硝酸鉀粉末，完全溶解后，氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量中增加了硝酸鉀的質(zhì)量．

【解答】解：因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；所以向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液里加入一些氯化鈉并完全溶解后，所得溶液中溶液的質(zhì)量增加了，而溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量不變，所以硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減?。?/p>

故選：B．2、D【分析】【解答】導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料；長度、橫截面積有關(guān)；與它兩端的電壓、電流無關(guān)。

【分析】導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)，與它兩端的電壓、電流無關(guān)。3、C【分析】【解答】A；不是只有離子能構(gòu)成物質(zhì)；分子、原子均能構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B；分子之間有間隔；原子之間也有間隔，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；分子和原子均是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；故選項(xiàng)說法正確；

D；化學(xué)變化中；分子可分，而原子不能再分，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)分子和原子均是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷．4、A【分析】【解答】100mL=100cm3，則100mL水的質(zhì)量為：100cm3×1g/cm3=100g；

故所得食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=15%．

故選：A。

【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值，要將題目中的體積轉(zhuǎn)化為質(zhì)量。5、A【分析】【解答】曲線ce段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小；表示呼氣，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時(shí)，肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時(shí)膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣．

故選：A

【分析】圖示中表示的是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，曲線ac段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣；曲線ce段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小，表示呼氣．6、C【分析】【分析】不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液．本題難度不大，掌握溶液；懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；糖水是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；油難溶于水；油放到水里是小液滴懸浮于液體中形成的混合物，油水屬于乳濁液；故選項(xiàng)正確．

D；汽水是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)7、得到一個(gè)電子0-1Na+、Cl﹣【分析】【解答】解：（1）氯原子的最外層電子數(shù)是7；在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子形成陰離子，故填：得到一個(gè)電子；

（2）氯氣是單質(zhì)；在單質(zhì)中化合價(jià)為0，形成的氯離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，在化合物中其化合價(jià)是﹣1，故填：0，﹣1；

（3）氯化鈉溶于水形成了大量自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，故填：Na+、Cl﹣．

【分析】根據(jù)已有的離子的形成以及化合價(jià)的規(guī)則和離子符號(hào)的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．8、B2H2O22H2O+O2↑5相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快氧氣中混有較多的水蒸氣排水【分析】【解答】解：（1）①二氧化錳是固體粉末；取用時(shí)要用藥匙；故填：B；

②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

③實(shí)驗(yàn)探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)；所以實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g；故填：5；

④通過實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知；在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．故填：相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快；

（2）在加熱雙氧水的過程中一定會(huì)有水蒸氣散出；使收集的氧氣不純，所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃；為收集到較純凈的氧氣，可以采用排水法收集．

故答案為：氧氣中混有較多的水蒸氣；排水．

【分析】（1）①根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置；

②根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式；

③根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實(shí)驗(yàn)是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響；分析數(shù)據(jù)；

④根據(jù)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

（2）根據(jù)在加熱雙氧水的過程中一定會(huì)有水蒸氣散出，使收集的氧氣不純及收集純凈氣體的方法分析．9、48.150.0燒杯混勻【分析】【解答】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）；配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．配制過程為：

①計(jì)算：設(shè)需6%的氯化鈉溶液的體積為v；

利用溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可知：

則v×1.04g/cm3×6%=100g×3%

v=48.1mL

水的質(zhì)量=100g﹣48.1mL×1.04g/cm3=50.0g

②量??；③在燒杯中混勻；④裝瓶；貼標(biāo)簽．

故答案為：①48.1；50.0；③燒杯；混勻．

【分析】根據(jù)溶液配制的步驟以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答．10、等降水量線【分析】【解答】世界各地降水量的多少；通常用等降水量線表示。

【分析】本題組主要是對書本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，較為簡單，要求學(xué)生多去翻書本，從書本中提煉主要知識(shí)。11、電壓|連接點(diǎn)間有溫度差|溫度差|電【分析】【分析】（1）電壓是形成電流的原因；（2）本題中所描述的“熱電偶電路”有著奇怪的原理；同時(shí)卻有著較為簡單的結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)看，必須有兩種不同的金屬導(dǎo)線相串聯(lián)，再分別在連接點(diǎn)之間有溫度差，便可得到熱電流；（3）從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．

【解答】解：（1）因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑颍还孰娐分杏须娏髡f明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了電壓；（2）由題意可知，組成“熱電偶電路”的是兩種不同的金屬絲形成閉合電路，且通過表中的數(shù)據(jù)可以看出，只有兩接點(diǎn)間有溫度差時(shí)，電路中才有熱電流，而且溫度差越大，電流也越大．據(jù)此可得出，產(chǎn)生熱電流的條件是：用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點(diǎn)之間有溫度差；（3）有題意知：從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．

故答案為：電壓；連接點(diǎn)間有溫度差；溫度差；電．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共2分)18、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然