2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列做法不能節(jié)約用水的是（）A.沐浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭B.洗衣服后的水用來拖地板C.水龍頭壞了立即進(jìn)行修理D.用水管不間斷沖洗汽車2、下列說法中不正確的是（）A.溫室里施用二氧化碳，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量B.干冰用于人工降雨是利用它的化學(xué)性質(zhì)C.汽水是將二氧化碳加壓溶解在水里制成的D.碳在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物屬于氧化物3、“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是rm{(}rm{)}A.先變藍(lán)后變紫B.變紅后顏色不再改變C.先變無色后變紅色D.先變紅色后變紫色4、在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是()A.木炭B.鎂C.鐵D.硫5、下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是()A.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B.圖中出現(xiàn)四種分子C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.分子在化學(xué)變化中是不可分的6、下列關(guān)于rm{a}rm數(shù)值的比較中，rm{a}一定小于rm的是rm{(}rm{)}A.不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{a%}飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{b%}B.同一飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{a%}溶解度為rm克C.某物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{a%}向其中加入少量該物質(zhì)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{b%}D.某物質(zhì)的溶解度在低溫時(shí)為rm{a}克，高溫時(shí)為rm克評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

8、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理9、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)．下列說法中不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾10、下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿11、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}12、點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應(yīng)后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}13、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水14、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

15、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、在日常生活和生產(chǎn)中常遇到燃燒與滅火這一對(duì)矛盾．請(qǐng)你通過學(xué)習(xí)和體會(huì)歸納出燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件：①____②____③____．17、寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的主要儀器名稱（只寫出一種）：

（1）向試管和量筒滴加少量液體試劑____；

（2）量取一定量的液體試劑____；

（3）稱量一定量的固體藥品____；

（4）用于固定和支持過濾和加熱等實(shí)驗(yàn)操作的儀器____．18、配平下列化學(xué)方程式。

①____NH3+____NO2=____N2+____H2O；

②____P+____H2O=____PH3+____P2O5；

③____C2H6O+____O2=____CO2+____H2O；

④____CH4+____O2=____CO2+____H2O．19、在A--H八種物質(zhì)中；選擇符合題意的物質(zhì)并用字母填空．

A．氧氣B．石墨C．鋁D．甲烷E．酒精F．馬鈴薯G．牛肉H．聚乙烯塑料。

（1）屬于金屬單質(zhì)的是______；

（2）實(shí)驗(yàn)室最常用的液體燃料是______；

（3）可用于制食品包裝袋的是______；

（4）富含淀粉的是______；

（5）含有豐富蛋白質(zhì)的是______；

（6）可供給人呼吸的氣體是______；

（7）可用于制鉛筆芯的是______；

（8）沼氣的主要成份是______．20、寫出下列實(shí)驗(yàn)所需的主要儀器名稱．

rm{(1)}少量物質(zhì)相互反應(yīng)______rm{(2)}收集氣體______

rm{(3)}固定和支持各種儀器用______rm{(4)}取粉末狀固體______

rm{(5)}量度液體體積______rm{(6)}吸取和滴加少量液體______．21、個(gè)氫氧根離子______；空格rm{/}空rm{/}

rm{3}個(gè)水子______；

硫酸鈉______空格空格rm{/}格空格rm{/}

氯化鈣中元素的化價(jià)為rm{+}價(jià)______．22、用序號(hào)填空：①化學(xué)變化；②物理變化。

（1）人類的早期生產(chǎn)活動(dòng)中，搭建房屋____，燒制陶器____，磨制石器____，淘洗黃金____；

（2）使用火柴時(shí)，火柴折斷____，火柴燃燒后變黑____；

（3）在養(yǎng)雞廠，雞蛋摔破____，雞蛋孵化____；

（4）生活中，頭發(fā)生長(zhǎng)____，扎起頭發(fā)____．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共8分)23、在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時(shí)；我們?cè)?jīng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

rm{(1)}圖甲中反應(yīng)后天平的指針______rm{(}“偏左”“偏右”“不變”rm{)}原因是______，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？______。rm{(}“符合”或“不符合”rm{)}圖甲發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程是______。

rm{(2)}圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是：______；玻璃管上方系一癟氣球的目的是______。白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是______rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}原子種類rm{壟脷}原子數(shù)目rm{壟脹}分子種類rm{壟脺}分子數(shù)目rm{壟脻}元素種類rm{壟脼}物質(zhì)總質(zhì)量24、某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣。

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：rm{壟脵}___________；rm{壟脷}_____________；rm{壟脹}______________。rm{(2)A}裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________。rm{(3)}甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_____________________，通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閞m{a隆煤}_____rm{隆煤}_________rm{隆煤}____。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到rm{E}裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開________進(jìn)入rm{E}裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象相應(yīng)的改進(jìn)措施是_______________________rm{(5)D}裝置中rmsoq9uze伸到集氣瓶底部的原因是_______________________________。rm{(6)}用rm{B}裝置收集氧氣說明氧氣具有_______性質(zhì)評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共6分)25、氫氣rm{(H_{2})}與氯氣rm{(Cl_{2})}在點(diǎn)燃的條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如果用“rm{隆帽}”表示氫原子，用“”表示氯原子；氫氣和氯氣反應(yīng)可以用如圖表示：

rm{(1)}請(qǐng)你根據(jù)如圖；用化學(xué)方程式表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)：______，該反應(yīng)類型是______．

rm{(2)}你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是______．26、分析回答下列問題：

經(jīng)研究；中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣的供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查，我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．

。食物種類食物重量（克）含鈣量（克/100克）饅頭5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10豬肉1000.006（1）上表為小潔同學(xué)某日的食譜．按照對(duì)鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算；該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少______克．

（2）小潔同學(xué)按照說明書吃“XXX咀嚼鈣片”來補(bǔ)鈣；但還有明顯的缺鈣癥狀．她猜想：可能鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實(shí)．于是決定實(shí)驗(yàn)：她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）

。XXX咀嚼鈣片。

（60片裝）

[主要成分]碳酸鈣維生素D

[功效]補(bǔ)鈣。

[規(guī)格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸鈣≥1.24g．

維生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

②你認(rèn)為小潔同學(xué)缺鈣癥狀；最可能的原因是______．

27、掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的前提；請(qǐng)根據(jù)要求填空．

（1）取用12mL蒸餾水所需要的玻璃儀器是______和______；

（2）連接儀器時(shí)；若玻璃導(dǎo)管不易插入橡膠管內(nèi)，應(yīng)______；

（3）托盤天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)；發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜的幅度較小，此時(shí)應(yīng)向______（填“里”或“外”）調(diào)整螺母．

評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共6分)28、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會(huì)產(chǎn)生氣體rm{M}實(shí)驗(yàn)室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_______，rm{N}的化學(xué)式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時(shí)；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________29、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學(xué)式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)B+}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：A；沐浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭；可以節(jié)約用水，故不符合題意；

B；洗衣服后的水用來拖地板；可以節(jié)約用水，故不符合題意；

C；水龍頭壞了立即進(jìn)行修理；可以節(jié)約用水，故不符合題意；

D；用水管不間斷沖洗汽車；會(huì)浪費(fèi)水，故符合題意．

故選D

A；沐浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭；可以節(jié)約用水；

B；洗衣服后的水用來拖地板；可以節(jié)約用水；

C；水龍頭壞了立即進(jìn)行修理；可以節(jié)約用水；

D；用水管不間斷沖洗汽車；會(huì)浪費(fèi)水．

水是大自然賜予人類的寶貴資源，節(jié)約用水是我們的責(zé)任．【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要?dú)怏w；可以做氣體肥料，故A正確；

B；二氧化碳的固體叫干冰；升華吸熱，用于人工降雨和制冷劑，是利用它的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸用制汽水；將二氧化碳加壓溶解在含適當(dāng)調(diào)味品的水里可制成汽水，故C正確；

D；碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故D正確．

故選：B．

A；二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要?dú)怏w；可以做氣體肥料；

B；二氧化碳的固體叫干冰；升華吸熱；

C；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸用制汽水；

D；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物．

二氧化碳的性質(zhì)和用途是最基礎(chǔ)的考點(diǎn)之一，同學(xué)們只要抓住要點(diǎn)：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)，此類考點(diǎn)就迎刃而解．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】B3、D【分析】解：將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色rm{.}加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水；水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色．

故選：rm{D}．

碳酸屬于酸；能使石蕊試液變紅色；碳酸受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解碳酸的性質(zhì)和顯酸性的物質(zhì)與石蕊試液相互作用顯色方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】本題考查物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A不符合題意；B.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，且有白煙產(chǎn)生，故B符合題意；C.鐵在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，故C不符合題意；D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，發(fā)出刺激性氣味的氣體，故D不符合題意。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、C【分析】【分析】模型能直觀地表示變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力。【解答】A.由生成物的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)后生成了一種新的化合物，故A說法錯(cuò)誤；

B.由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；圖中出現(xiàn)了三種不同的分子，故B說法錯(cuò)誤；

C.由反應(yīng)前后微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故C說法正確；

D.由反應(yīng)前后微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學(xué)變化中可分，故D說法錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、B【分析】解：rm{A}在同一溫度下，同一溶質(zhì)的不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即rm{a<b.}故A錯(cuò)誤；

B、在同一飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶解度，即rm{a<b.}故B正確；

C、該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而降低時(shí)，rm{a>b.}故C錯(cuò)誤；

D、該飽和溶液中，再向其中加入少量該物質(zhì)后，該物質(zhì)不再溶解，即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，即rm{a=b.}故D錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)溶解度的概念和飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}進(jìn)行判斷．

理解溶解度定義，能根據(jù)溶解度定義得出飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度之間的關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行計(jì)算，是解答此類有關(guān)溶液配制問題的核心．rm{=dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}【解析】rm{B}二、多選題(共9題，共18分)7、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯(cuò)誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯(cuò)誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

8、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、BD【分析】解：A；該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】【答案】BD10、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD11、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}12、BD【分析】【分析】在解此類題時(shí)，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進(jìn)一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要注意找出隱蔽的條件，對(duì)于該題已知生成物的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量。【解答】充分反應(yīng)后還剩余rm{1g}氣體，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量：rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{x=1g}氧氣質(zhì)量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{2g}氧氣質(zhì)量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}13、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

15、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

故答案為：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

【解析】【答案】物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

17、略

【分析】

（1）向試管和量筒滴加少量液體試劑是膠頭滴管．

故答案為：膠頭滴管．

（2）量取一定量的液體試劑的是量筒．

故答案為：量筒．

（3）稱量一定量的固體藥品的是托盤天平．

故答案為：托盤天平．

（4）用于固定和支持過濾和加熱等實(shí)驗(yàn)操作的儀器是鐵架臺(tái)．

故答案為：鐵架臺(tái)．

【解析】【答案】（1）滴加少量液體用膠頭滴管；

（2）量筒用于量取一定量的液體試劑；

（3）托盤天平用于稱量固體藥品；

（4）鐵架臺(tái)可以固定；支持實(shí)驗(yàn)操作中的儀器．

18、8、6、7、1216、15、10、31、3、2、31、2、1、2【分析】【解答】解：①本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則NO2、N2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：同時(shí)擴(kuò)大8倍，則NH3、NO2、N2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：8；6、7、12．

②本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把P2O5的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則P、H2O、PH3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：5、同時(shí)擴(kuò)大3倍，則P2O5、P、H2O、PH3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：16；15、10、3．

③本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H6O的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1；則氧氣；二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1、2．

④本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把CH4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1；則氧氣；二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1、2．

故答案為：①8；6、7、12；②16、15、10、3；③1、3、2、3；④1、2、1、2．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．19、略

【分析】解：（1）屬于金屬單質(zhì)的是鋁；

（2）實(shí)驗(yàn)室最常用的液體燃料是酒精；

（3）可用于制食品包裝袋的是聚乙烯塑料；

（4）富含淀粉的是馬鈴薯；

（5）含有豐富蛋白質(zhì)的是牛肉；

（6）可供給人呼吸的氣體是氧氣；

（7）可用于制鉛筆芯的是石墨；

（8）沼氣的主要成份是甲烷．

故填：C；E；H；F；G；A；B；D．

鋁屬于金屬單質(zhì)；

酒精可以用作液體燃料；

聚乙烯塑料可以用作食品包裝袋；

馬鈴薯中含有豐富的淀粉；

牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì)；

氧氣能夠供給呼吸；

石墨可以用于制作鉛筆芯；

沼氣的主要成份是甲烷．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．【解析】C；E；H；F；G；A；B；D20、試管；集氣瓶；鐵架臺(tái)；藥匙；量筒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}試管可作為少量物質(zhì)反應(yīng)容器；

rm{(2)}收集氣體的儀器是集氣瓶；

rm{(3)}固定和支持各種儀器用鐵架臺(tái)；

rm{(4)}取粉末狀固體用藥匙；

rm{(5)}量度液體體積的儀器是量筒；

rm{(6)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}集氣瓶；rm{(3)}鐵架臺(tái)；rm{(4)}藥匙；rm{(5)}量筒；rm{(6)}膠頭滴管．

熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器和它們的作用；并結(jié)合題目給出的儀器用途填寫對(duì)應(yīng)的儀器．

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，了解常見儀器的名稱和作用，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．【解析】試管；集氣瓶；鐵架臺(tái)；藥匙；量筒；膠頭滴管21、略

【分析】解：由離的表示方，在表示該離的素符號(hào)右上，標(biāo)出該離子所帶的正電荷數(shù)，數(shù)字在前，后，帶rm{1}電荷，rm{1}要省略rm{.}表示多該子就在其離子號(hào)前加上相應(yīng)的字，故個(gè)氫氧根離子可表示為rm{2OH-}．

由分子的表示方正確書寫質(zhì)化學(xué)，表示多個(gè)分子，就在其分子號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字則rm{3}個(gè)水分子可表示：rm{2}．

硫酸鈉鈉元素顯rm{+1}價(jià)，硫酸根rm{-2}價(jià)，其學(xué)為：rm{Na24}．

故答案為rm{2OH3HO}rm{Na2SO4}rm{overset{+2}{Ca}C2}．

離的表示方法在表示該離子的元素符右上角，標(biāo)出該離子所的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字前，正符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電，rm{1}省略rm{.}若表示多該離；在離子前加上相應(yīng)字．

子的表示方法書寫質(zhì)的化學(xué)；表多個(gè)該分子就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

化合價(jià)表示方法；在元素上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示負(fù)在，數(shù)字在后．

不大，掌握常見學(xué)用語rm{(}分符、學(xué)式、化價(jià)、離子符等rm{)}的書寫方法、離子與化合價(jià)表示方法的區(qū)別是正確解答此題的關(guān)鍵．【解析】rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{overset{+2}{Ca}Cl_{2}}22、略

【分析】

（1）人類的早期生產(chǎn)活動(dòng)中；搭建房屋只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；燒制陶器是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化；磨制石器只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；淘洗黃金是將黃金表面的雜質(zhì)清洗掉，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）使用火柴時(shí)；火柴折斷只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火柴燃燒后變黑是火柴與氧氣反應(yīng)的生成物，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

（3）在養(yǎng)雞廠；雞蛋摔破只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；雞蛋孵化會(huì)出現(xiàn)小雞，其中的成分發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

（4）頭發(fā)生長(zhǎng)是身體內(nèi)一些物質(zhì)反應(yīng)生成另外一些物質(zhì)（頭發(fā)）的變化；屬于化學(xué)變化；扎起頭發(fā)只是形狀發(fā)生變化．屬于物理變化．

故答案為：（1）②；①；②；②；（2）②；①；（3）②；①；（4）①；②．

【解析】【答案】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

四、探究題(共2題，共8分)23、略

【分析】解：rm{(1)}圖甲中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；生成的二氧化碳逸出裝置，逸出反應(yīng)后天平的指針偏右；

該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；

圖甲中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程是：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

故填：偏右；反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中；符合；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{(2)}圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)；錐形瓶底放層細(xì)沙能夠防止錐形瓶底部受熱不均而炸裂；

玻璃管上方系一癟氣球的目的是緩沖瓶?jī)?nèi)外氣壓；防止瓶塞飛出；

白磷剛引燃；立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，是因?yàn)榘琢兹紵艧幔瑢?dǎo)致氣球膨脹，受到向上的浮力，但是遵循質(zhì)量守恒定律。

故填：防止錐形瓶底部受熱不均而炸裂；緩沖瓶?jī)?nèi)外氣壓；防止瓶塞飛出；后一種。

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類；原子數(shù)目、元素種類、物質(zhì)總質(zhì)量一定不變，分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變，也可能不改變。

故填：rm{壟脹}

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥科?；反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中；符合；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}防止錐形瓶底部受熱不均而炸裂；緩沖瓶?jī)?nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出；后一種；rm{壟脹}24、（1）①鐵架臺(tái)②集氣瓶③量筒

（2）防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂

（3）fg

（4）高錳酸鉀粉末在試管口加一團(tuán)棉花

（5）排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣

（6）不易溶于水【分析】【分析】本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測(cè)量，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和對(duì)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，同學(xué)們要具體分析，細(xì)心解答?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器，rm{壟脵}是鐵架臺(tái)，rm{壟脷}是集氣瓶，rm{壟脹}是量筒，故填：rm{壟脵}鐵架臺(tái)；rm{壟脷}集氣瓶；rm{壟脹}量筒；rm{(2)}加熱固體時(shí)，試管口略向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂，故填：防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂；rm{(3)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閞m{a隆煤f隆煤e隆煤g}故填：rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{f}裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)椋涸嚬芸跊]有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要有一團(tuán)棉花，故填：高錳酸鉀粉末；在試管口加一團(tuán)棉花；rm{g}rm{(4)}裝置中甲同學(xué)觀察到rm{E}裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)椋涸嚬芸跊]有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要有一團(tuán)棉花，故填：伸到集氣瓶底部是因?yàn)榕疟M集氣瓶?jī)?nèi)的空氣，防止收集到的氣體不純，故填：排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣；rm{E}收集氧氣能用排水法收集，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，故填：不易溶于水。rm{(5)}【解析】rm{(1)壟脵}鐵架臺(tái)rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脹}量筒rm{(2)}防止冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂rm{(3)}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{f}rm{g}高錳酸鉀粉末在試管口加一團(tuán)棉花rm{(4)}排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣rm{(5)}不易溶于水rm{(6)}五、計(jì)算題(共3題，共6分)25、略

【分析】解：rm{(1)}氯氣在點(diǎn)燃條件下能與氫氣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；故填：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}化合反應(yīng)；

rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}變化前后原子都是rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}rm{(2)}兩種原子且個(gè)數(shù)相等；可判斷變化中原子不可分；反應(yīng)前后的分子構(gòu)成改變了改變，可推斷化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子分裂，原子重新排列組合等；故填：化學(xué)反應(yīng)前后