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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙科版選修3歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、第二次世界大戰(zhàn)中,反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實物中,最能反映這一情況的是A.一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣B.一份“1940~1944年租借法受援國及物資”的清單C.一本20世紀40年代的中文版《開羅宣言》D.一張布雷頓深林會議場景的照片2、奧斯威辛集中營是具有特殊意義的世界文化遺產(chǎn);因為它()

①是二戰(zhàn)時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證。

②警示人們努力維護和平;避免戰(zhàn)爭悲劇重演。

③具有特殊的教育意義。

④它是納粹德國二戰(zhàn)期間修建的集中營中唯一完整保留下來的一座A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③3、凡爾賽體系的形成所體現(xiàn)的國際關系的實質是A.戰(zhàn)后需建立新的世界秩序B.帝國主義重新瓜分世界C.國際社會要求維護世界和平D.和平已成為歷史發(fā)展的主流4、下圖是1952年蘇聯(lián)報刊上的一幅漫畫,漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”,而美國將軍正在歐洲地圖上標注美國的軍事基地;右上角的CCCP是蘇聯(lián)國名的俄文縮寫。據(jù)此可知。

A.美蘇爭霸斗爭激烈B.兩大對峙軍事集團出現(xiàn)C.美國軍民對立嚴重D.美蘇兩國矛盾日益加劇5、1958年之后的全國人大會議上鼓掌逐漸成為一種表決方式,后來甚至出現(xiàn)用熱烈的鼓掌代替了舉手和無記名投票。直到1979年,相關法律才再次對投票表決進行明確規(guī)范。這表明我國A.人民代表大會制度發(fā)展一帆風順B.民主制度在曲折中逐步完善C.人民代表大會制度得以恢復重建D.依法治國逐漸成為國家意識評卷人得分二、材料分析題(共7題,共14分)6、(歷史選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平)

材料:二戰(zhàn)后;蘇聯(lián)對東歐的政策可以概括成為“安全帶政策”,這種政策1943—1953年的斯大林執(zhí)政時期是蘇聯(lián)對外政策的主要內容。它是在總結歷史經(jīng)驗的基礎上,在當時特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境下形成的,同時又與傳統(tǒng)的沙皇俄羅斯擴張主義又是一脈相承的。二戰(zhàn)后蘇聯(lián)在東歐建立緩沖地帶,經(jīng)歷了這樣的過程:首先,蘇聯(lián)幫助解放其領土并駐軍在東歐;其次,幫助建立聯(lián)合政府;第三,使東歐各國的政治發(fā)展符合蘇聯(lián)的戰(zhàn)略需要。為此,1948年蘇聯(lián)把南斯拉夫從情報局開除;1944—1945年間蘇聯(lián)把捷克斯洛伐克;波蘭和歹馬尼亞的部分領土劃入了蘇聯(lián)的領土??傊@一政策對當時和以后的蘇聯(lián)歷史具有重要的影響和深遠的意義。

——摘編自畢元輝《論1943年——1953年蘇聯(lián)對東歐的安全帶政策》(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概括蘇聯(lián)“安全帶政策”形成的原因。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,全面評價蘇聯(lián)的“安全帶政策”。7、材料二戰(zhàn)后,以美、蘇兩國為首的資本主義和社會主義陣營進行了長達半個多世紀的冷戰(zhàn)對抗局面。因為印度支那不僅具有極其重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟價值,越南民族解放運動中極具影響的胡志明還與共產(chǎn)黨有直接的聯(lián)系,美國完全不希望看到殖民帝國政權被由蘇聯(lián)操控的政治機構所取代。1950年4月24日,杜魯門總統(tǒng)批準了美國國家安全委員會第64號文件《美國對于印支的立場》,該文件認為,在中國軍隊已經(jīng)推進到印支邊界的情況下,法國軍隊和當?shù)夭筷牭穆?lián)合將難以成功的遏制,因而美國的援助是基本的;“失掉”印度支那無疑將導致東南亞的“喪失”。長期以來,西方以非常矛盾的心態(tài)看待中國,因而中國集“富庶與貧瘠、發(fā)達與落后、聰慧與愚笨、美麗與丑陋、強大與虛弱、誠實與狡詐”這些互相對立的特性于一身。越南戰(zhàn)爭不僅對美國的社會和政治乃至文化都產(chǎn)生了深遠的影響,尼克松政府為了擺脫越戰(zhàn),對美國的軍事部署、外交政策進行調整?!幾悦鐜r春《試析美國介入越南戰(zhàn)爭的原因》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的原因。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明越南戰(zhàn)爭對美國的影響。8、(歷史選修3:二十世紀的戰(zhàn)爭與和平)

材料俄羅斯總統(tǒng)普京曾在波蘭《選舉報》發(fā)表文章;譴責了《蘇德互不侵犯條約》,稱“今天我們明白了與納粹德國簽訂的任何形式的條約都是不可接受的,也是不可能實現(xiàn)的”,承認莫斯科與希特勒的交易“不道德”。“蘇聯(lián)始終努力在歐洲創(chuàng)造一個反法西斯同盟,這個計劃失敗之后才簽署了條約”;“當蘇聯(lián)意識到自己正獨自面對納粹德國時,蘇聯(lián)不希望兩國爆發(fā)直接的沖突,于是就誕生了《蘇德互不侵犯條約》”。俄羅斯文化部長弗拉基米爾·梅津斯基聲稱簽署該條約“是斯大林偉大的外交勝利”。

作為合約簽署的另一方;德國總理默克爾譴責了這份包含秘密瓜分波蘭和把波羅的海諸國劃撥給蘇聯(lián)的秘密協(xié)定,同時坦誠德國在二戰(zhàn)歷史問題上負有不可推卸的責任。默克爾說:“在我個人看來,除非你了解《蘇德互不侵犯條約》中的那些秘密條款,否則你很難理解為什么會簽訂這份條約。”“就這個觀點來說,我認為這個條約是不正確的,它建立于一個非法的基礎之上?!?/p>

——摘編自新浪網(wǎng)《普京為二戰(zhàn)〈蘇德互不侵犯條約〉辯解》(1)根據(jù)材料并結合所學知識;說明《蘇德互不侵犯條約》簽訂的原因。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析《蘇德互不侵犯條約》的影響。9、材料:美國最初想按照德國模式來處理日本的占領問題;還提出了一個四國占領計劃,也就是美國占領本州島中部地區(qū),蘇聯(lián)占領北海道和本州北部地區(qū),中國占領四國島,英國占領本州西部和九州島,東京和大阪兩城市則由各國分區(qū)占領。最終,除小部分澳大利亞和新西蘭軍隊外,絕大部分的對日占領任務都由美軍完成。日本投降和美國單獨占領可謂是外交史最富于戲劇性的轉折,日本在美國主導的改造下迅速完成了從美國的對手到美國的盟友的大轉身,而美蘇這對戰(zhàn)時盟友之間的矛盾卻在美國單獨占領日本的過程中徹底公開化。著名的日裔美籍歷史學家入江昭評價道,“從很多方面來說,日木投降的方式不僅使之成為戰(zhàn)后和平的開始,也成為冷戰(zhàn)的開端”。

——摘編自呂福?!度毡径?zhàn)戰(zhàn)敗后,四國占領日本計劃為何流產(chǎn)?》(1)根據(jù)材料并結合所學知識;指出美國最初提出四國分區(qū)占領日本的原因。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析美國單獨占領日本的原因和對二戰(zhàn)后國際關系的影響。10、閱讀材料;回答問題。

材料阿富汗是西亞和南亞的必經(jīng)之路但是,阿明上臺后,一再拒絕蘇聯(lián)干涉阿富汗內政的種種要求,不久,蘇聯(lián)內務部第一副部長帕普京也遭阿人暗害。蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援,有大批軍事顧問和軍事專家駐阿,霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力,這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機。于是,1979年12月24日開始,蘇聯(lián)以運送援阿物資為名向喀布爾運送了兩個空降師,切斷聯(lián)系,控制喀布爾,殺死阿明全家。12月28日晨,10多萬蘇軍分6路越過蘇阿邊界,并迅速向阿內地推進,1980年1月2日占領了整個阿富汗?!陨驅W善主編《當代世界史》(1)根據(jù)材料以及所學知識;分析蘇聯(lián)侵占阿富汗的有利條件。

(2)根據(jù)材料以及所學知識,指出蘇聯(lián)侵占阿富汗的影響。11、“二戰(zhàn)”結束以來;國際政治格局發(fā)生了巨大變化,新中國外交政策的變化與現(xiàn)代國際關系格局的演變息息相關。閱讀材料,回答問題。

材料一1947年3月12日;杜魯門總統(tǒng)在國會的演說中宣布,世界歷史的這一時刻,每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇:自由民主的西方和極權主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質上講是對外擴張的,所以自由世界必須建立起防護城壘,制止它的擴張。

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識;概括杜魯門總統(tǒng)的主要觀點。為此美國在歐洲主要采取了哪些措施?

材料二“冷戰(zhàn)”如一場大洪水;雖然已經(jīng)退去,但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。從兩極格局到新格局出現(xiàn)之前的過渡期內,地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷;留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器,仍在危及人類的安全這些,不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)”。

(2)依據(jù)材料二指出“冷戰(zhàn)”留下的“傷痕遺產(chǎn)”有哪些?為消除這些“傷痕”;你認為國際社會應采取哪些措施?

材料三新中國實行的各版護照簡介。

。1949年單頁版;50版、53版、58版護照為中俄文對照。

71版;75版改為中法英文對照;這一時段因私護照幾乎為零。

80版將75版的“本護照前往下列國家和地區(qū)有效”改為“本護照前往世界各國有效”

(3)依據(jù)材料三并結合新中國的外交,從護照上的文字的變遷,對新中國護照的發(fā)展歷程進行解讀。(要求:提取信息充分;總結和歸納準確、完整;解釋和分析邏輯清晰。)12、20世紀戰(zhàn)爭與和平。

材料。

全世界的人都仇視“冷戰(zhàn)”;他們要求結束“冷戰(zhàn)”?,F(xiàn)在這種愿望已經(jīng)如此強烈,以致一切國家的政府都不得不加以考慮了自然財富;人們的勞動、科學的進步,這一切在很大程度上都被用來準備戰(zhàn)爭。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平,并且阻礙經(jīng)濟發(fā)展。在擴大貿易聯(lián)系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。國家主權和各民族自決權由于國家的內政經(jīng)常受到干涉遭到了破壞。由于存在新舊軍事條約以及在外國領土上建立軍事基地和駐扎軍隊,使得國家主權和民族自決權遭受著威脅。有人正企圖利用“冷戰(zhàn)”來為殖民統(tǒng)治辯護。他們正使用武力,在某些地區(qū)甚至用戰(zhàn)爭來蹂躪各國人民獨立的權利。

——《世界和平理事會常務委員會莫斯科會議關于永遠結束冷戰(zhàn)的聲明》(1959年)

(1)根據(jù)材料;概括指出“全世界的人都仇視‘冷戰(zhàn)’”的原因。

(2)結合所學知識,說明冷戰(zhàn)長期延續(xù)的主要原因。評卷人得分三、論述題(共2題,共4分)13、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況,結合所學,任選一種發(fā)展狀況進行論證。14、閱讀材料;完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;確定了國際關系中應遵守國家主權;國家領土與國家獨立等原則;形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分;包括440個條款和一項議定書,第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題,協(xié)調了列強在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等;各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散;推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月,《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計,達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約,其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示,并結合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。(要求:觀點明確,史論結合,言之成理。)評卷人得分四、簡答題(共2題,共12分)15、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣;法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側,便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國憲章,安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美(按照國名英文字母先后)為序的。這樣,中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議:可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國的法官,英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長宣布,經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長右側為美;中、法等國法官,左側為英、蘇等國法官。這樣,英、美兩國法官居中。中國法官表示:“這個安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序,亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天;遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景;說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

(2)說明中國法官抗爭的原因,并加以簡要評價。16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想;如果您真的關心世界人民的幸福的話,那么您就會正確地理解我的意思:人人都需要和平,無論是還沒有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問世之日起,一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭視為災難,而不是把它當成兒戲,當成達到某種目的的手段,更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的,而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人,對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務,而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外,維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭,那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭,因為美;蘇之間其實并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】試題解析:本題考查學生對“二戰(zhàn)”的理解。由“第二次世界大戰(zhàn)中,反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭”得知最能反映這一情況的是一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣,A項正確;BCD三項均排除。故選A。2、D【分析】奧斯威辛集中營的確是二戰(zhàn)時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證,也警示人們要努力維護和平,所以也具有特殊的教育意義,但它并非唯一完整保留下來的一座集中營,所以只有選D是符合題意的,正確。3、B【分析】根據(jù)所學知識可知,凡爾賽—華盛頓體系”形成所體現(xiàn)的國際關系的實質是帝國主義重新瓜分世界,故B項正確;ACD項不是實質,排除。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)漫畫可知,美國所標注的軍事基地臨近蘇聯(lián)邊境,導致美蘇兩國矛盾日益加劇,D項符合題意。美蘇爭霸開始于20世紀50年代中期,排除A項;兩大對峙軍事集團出現(xiàn)在1955年華約成立時,排除B項;“呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”只是美國人的一種輿論宣傳的騙局,排除C項。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“直到1979年,相關法律才再次對票決進行明確”表明了中國改革開放以來民主和法制建設在逐步完善,民主制度經(jīng)歷了曲折發(fā)展。故答案為B項。A項,材料體現(xiàn)了“文革”期間人民代表大會制度遭到破壞,不是一帆風順的,排除;C項,材料涉及的是選舉手段和方式,沒有人民代表大會制度的恢復重建,排除;D項,依法治國是1997年黨的“十五大”上提出的,不符合材料時間,排除。二、材料分析題(共7題,共14分)6、略

【分析】【詳解】

(1)根據(jù)“與傳統(tǒng)的沙皇俄羅斯擴張主義又是一脈相承的”得出受近代以來沙俄擴張主義傳統(tǒng)的影響;根據(jù)“二戰(zhàn)后蘇聯(lián)在東歐建立緩沖地帶;經(jīng)歷了這樣的過程:首先,蘇聯(lián)幫助解放其領土并駐軍在東歐;第三,使東歐各國的政治發(fā)展符合蘇聯(lián)的戰(zhàn)略需要”得出二戰(zhàn)后期,蘇德戰(zhàn)場上的戰(zhàn)爭形勢以及蘇軍幫助解放了大部分東歐國家的有利條件;根據(jù)“它是在總結歷史經(jīng)驗的基礎上,在當時特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境下形成的”,結合所學得出德國兩次入侵的歷史經(jīng)驗總結。

(2)可從為戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟的恢復與發(fā)展提供了保障,鞏固和擴大了社會主義陣營分析其積極影響,從遏制了東歐國家獨立自主地發(fā)展道路,損害了社會主義制度的威信等角度分析其局限性?!窘馕觥?、略

【分析】【詳解】

(1)根據(jù)材料“不僅具有極其重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟價值”可得出印度支那特殊的經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位;根據(jù)材料“極具影響的胡志明還與共產(chǎn)黨有直接的聯(lián)系”“完全不希望看到殖民帝國政權被由蘇聯(lián)操控的政治機構所取代”可得出對共產(chǎn)主義的恐懼;并且長期敵視中國的政策也是美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的重要原因。

(2)根據(jù)材料“尼克松政府為了擺脫越戰(zhàn),對美國的軍事部署、外交政策進行調整”可得出越南戰(zhàn)爭促使美國調整對外政策,調整與中國的關系;結合所學可知,為支持越南戰(zhàn)爭,美國消耗大量的人力、物力,加重了美國的經(jīng)濟負擔,促使美國調整對外戰(zhàn)略政策,實行戰(zhàn)略收縮;越南戰(zhàn)爭對美國影響還體現(xiàn)了美蘇冷戰(zhàn)對峙中,越南戰(zhàn)爭泥潭使美國處于劣勢?!窘馕觥?1)原因:印度支那特殊的經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位;對共產(chǎn)主義的恐懼;長期敵視中國的政策。

(2)影響:消耗了美國巨大的人力物力,加重了經(jīng)濟負擔;調整對外政策,調整與中國的關系;實行戰(zhàn)略收縮,戰(zhàn)后美攻蘇守的形勢發(fā)生變化。8、略

【分析】【詳解】

(1)結合所學知識可知;《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)與納粹德國簽訂的,其最根本的目的就是要在英;法等國實行綏靖政策,而且德國為了避免東西兩線作戰(zhàn),故與其簽訂。其中還有一部分原因也是因為蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計劃的失敗,蘇聯(lián)也想要改善自身的戰(zhàn)略。

(2)結合所學知識可知;該條約的簽訂為蘇聯(lián)爭取到了較為有利的國際環(huán)境,并且贏得了一年多的備戰(zhàn)時間,但是也侵犯了小國的利益而且大大損害了社會主義國家的威信。因其是與德國納粹簽訂的,所以在一定程度上助長了納粹德國的侵略野心,加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā),這一做法不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。

【點睛】

《蘇德互不侵犯條約》是1939年8月23日蘇聯(lián)與納粹德國在莫斯科簽訂的一份秘密協(xié)議。蘇方代表為莫洛托夫,德方代表為里賓特洛甫。該條約劃分了蘇德雙方在東歐地區(qū)的勢力范圍。這個條約造成日后蘇德對波蘭的侵略,蘇聯(lián)為了應對來自西線的可能的戰(zhàn)爭威脅、爭取備戰(zhàn)的時間,于1939年9月至1940年8月間,以保衛(wèi)"西部邊界安全"為目的,在東歐建立的戰(zhàn)爭防備緩沖帶?!窘馕觥浚?)英;法等國實行綏靖政策;德國為了避免東西兩線作戰(zhàn);蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計劃的失??;蘇聯(lián)為了改善自身的戰(zhàn)略。

(2)爭取了對蘇聯(lián)較為有利的國際環(huán)境,贏得了一年多的備戰(zhàn)時間;侵犯了小國的利益,大大損害了社會主義國家的威信;客觀上助長了納粹德國的侵略野心,加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā);不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。9、略

【分析】(1)結合第二次世界大戰(zhàn)可知;日本西斯對盟軍的軍事進攻頑強抵抗。為了盡快打敗日本帝國主義,需要反法西斯同盟在對日作戰(zhàn)中的合作,同時減輕美國的自身負擔,美國最初提出四國分區(qū)占領日本有利于對反法西斯同盟戰(zhàn)時和戰(zhàn)后合作。

(2)第一小問,美國單獨占領日本的原因,一方面是美國軍事進展順利,另一方面,沒有要排斥蘇聯(lián)在日本的勢力范圍,把日本作為遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義的前沿陣地。第二小問,要從美日關系、美蘇關系和國際格局的演變歸納?!窘馕觥浚?)原因:加強在對日作戰(zhàn)中的合作;減輕美國自身的負擔;促進戰(zhàn)后國際合作。

(2)原因:美國對日作戰(zhàn)進程順利;迅速占領日本本土;美蘇爭奪遠東勢力范圍;擴大美國在遠東地區(qū)的利益和影響。

影響:美日關系由戰(zhàn)時對手轉變?yōu)橥耍幻捞K關系由合作走向對抗;國際關系開始走向冷戰(zhàn);使東北亞地區(qū)長期處于戰(zhàn)爭威脅之中。10、略

【分析】【詳解】

(1)有利條件:根據(jù)材料“蘇聯(lián)內務部第一副部長帕普京也遭阿人暗害”可知;蘇聯(lián)內務官員被阿暗害;根據(jù)材料“蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援,有大批軍事顧問和軍事專家駐阿”可知,大批軍事專家可為內應;根據(jù)材料“霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力,這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機”可知,美國勢力的暫時撤出;根據(jù)所學知識可知,七十年代,美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于優(yōu)勢地位;根據(jù)所學知識可知,蘇軍強大的軍事優(yōu)勢;從地理位置分析,蘇阿接壤,便于蘇軍集結閃電戰(zhàn)的靈活運用;從國家力量分析,阿富汗綜合國力的弱小。

(2)影響:蘇聯(lián)入侵阿富汗嚴重侵犯了阿富汗的國家主權;蘇聯(lián)的行徑踐踏了國際關系的基本準則;蘇聯(lián)入侵阿富汗惡化了中亞地區(qū)的國際局勢;對于阿富汗國民而言,蘇聯(lián)的入侵給阿富汗人民帶來深重災難,遭到堅決抵抗;從蘇聯(lián)的國際信譽分析,蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立,激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾?!窘馕觥浚?)有利條件:蘇聯(lián)內務官員被阿暗害;大批軍事專家可為內應;美國勢力的暫時撤出;美蘇爭霸中的優(yōu)勢地位;蘇軍強大的軍事優(yōu)勢;蘇阿接壤;便于蘇軍集結閃電戰(zhàn)的靈活運用;阿富汗綜合國力的弱小。

(2)影響:嚴重侵犯了阿富汗的國家主權;踐踏了國際關系的基本準則;惡化了中亞地區(qū)的國際局勢;給阿富汗人民帶來深重災難,遭到堅決抵抗;蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立,激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾。11、略

【分析】試題分析:

(1)本題主要考查冷戰(zhàn)的知識;旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。由材料“世界歷史的這一時刻,每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇:自由民主的西方和極權主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質上講是對外擴張的,所以自由世界必須建立起防護城壘,制止它的擴張?!?,可見世界世界分為兩個對立陣營,遏制共產(chǎn)主義。杜魯門主義在經(jīng)濟和軍事上的體現(xiàn)是:提出馬歇爾計劃,建立北約。

(2)本題考查冷戰(zhàn)的知識;旨在考查學生全面解讀材料的能力。由材料“地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷;留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器,仍在危及人類的安全這些,不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)””歸納出第一小問的答案。要維護世界和平要發(fā)揮聯(lián)合國的作用;反對霸權主義,維護世界和平和大力提倡和平共處五項基本原則。

(3)本題考查冷戰(zhàn)的知識;旨在考查學生全面解讀材料的能力。1949年單頁版;50版、53版、58版護照為中俄文對照說明外交上采取一邊倒政策,導向蘇聯(lián)為首的社會主義國家,70年代前期護照改為中法英文對照,也體現(xiàn)了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮;80年代護照上不再注明使用的限定范圍,反映了中國已走上對外開放的道路。

考點:當代國際關系的多極化發(fā)展·二戰(zhàn)后初期的國際關系·冷戰(zhàn);現(xiàn)代中國的國際關系·外交關系發(fā)展的新時期·對外開放【解析】(1)觀點:世界分為兩個對立陣營;遏制共產(chǎn)主義。

措施:提出馬歇爾計劃;建立北約。

(2)“傷痕遺產(chǎn)”:地區(qū)沖突;大規(guī)模殺傷性武器的留存。

措施:充分發(fā)揮聯(lián)合國在解決國際與地區(qū)事務中的積極作用;反對霸權主義;維護世界和平;大力提倡和平共處五項基本原則。

(3)示例:從護照上的文字看,20世紀50年代由于外交上采取一邊倒政策,主要是同社會主義國家有外交關系,護照采取了中俄文對照;70年代前期護照改為中法英文對照,也體現(xiàn)了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮;80年代護照上不再注明使用的限定范圍,反映了中國已走上對外開放的道路。(7分)12、略

【分析】試題分析:(1)根據(jù)材料提到;自然財富;人們的勞動、科學的進步,這一切在很大程度上都被用來準備戰(zhàn)爭。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平,并且阻礙經(jīng)濟發(fā)展。在擴大貿易聯(lián)系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。國家主權和各民族自決權由于國家的內政經(jīng)常受到干涉遭到了破壞。有人正企圖利用“冷戰(zhàn)”來為殖民統(tǒng)治辯護,據(jù)此概括指出“全世界的人都仇視‘冷戰(zhàn)’”的原因。

(2)據(jù)上述材料并結合所學知識即可說明冷戰(zhàn)長期延續(xù)的主要原因:戰(zhàn)后兩極格局未被打破;美蘇爭霸;冷戰(zhàn)思維占據(jù)主導地位。注意史論結合;條理清晰。

考點:20世紀的戰(zhàn)爭與和平·冷戰(zhàn)·原因影響【解析】(1)人類物質精神財富被用于準備戰(zhàn)爭;妨礙經(jīng)濟和貿易發(fā)展;降低人民生活水平;國家主權和民族自決權受到破壞和威脅;維護殖民統(tǒng)治;破壞獨立。(4分)

(2)戰(zhàn)后兩極格局未被打破;美蘇爭霸;冷戰(zhàn)思維占主導地位。(4分)三、論述題(共2題,共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先,提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期,因而19世紀初至20世紀初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力,經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化,使之出現(xiàn)波動?!窘馕觥坑^點:經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證:17—18世紀;殖民戰(zhàn)爭頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭,國際貿易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機,各國實施貿易保護主義,經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后,美蘇爭霸,兩極格局對峙,全球化受阻。

結論:近代以來,世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進行。論證:1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關系中應遵守國家主權、國家領土與國家獨立等原則,構建了相對平等、合理的國際政治體系,結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;1919年《凡爾賽和約》實質上帝國主義重新瓜分德國的殖民地,更改了國際關系格局。這一體系直接損害中國主權,而且列強間的利益沖突以及戰(zhàn)勝

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