2025年華師大版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷798考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、保持雙氧水（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A.氫原子和氧原子B.氧分子C.氫分子和氧分子D.雙氧水分子2、rm{2015}年rm{10}月，中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在rm{.}用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有rm{92}個(gè)質(zhì)子和rm{143}個(gè)中子rm{.}有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.相對(duì)原子質(zhì)量為rm{235}克B.電子數(shù)為rm{92}C.核電荷數(shù)為rm{92}D.相對(duì)原子質(zhì)量為rm{235}3、4.0g的三氧化硫被96g的氫氧化鈉溶液吸收后，溶液呈中性，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）A.=4%B.=5.3%C.＞4%D.＜4%4、下列物質(zhì)名稱(chēng)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是（）A.硝酸（HNO3）B.石灰石（CaCO3）C.水（H2O）D.燒堿（Na2CO3）5、根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖；推斷下列說(shuō)法不正確的是（）

①它們的核外電子排布相同②它們表示同一種元素。

③它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)④它們都帶有電荷．

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、（2014秋?深圳校級(jí)月考）某同學(xué)可如圖所示裝置粗略的測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞；其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點(diǎn)低，約40℃），右端跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，活塞處在5cm處．

①向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰（提示：生石灰與水反應(yīng)放熱）反應(yīng)的目的是____．

②可以觀(guān)察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象：

白磷（足量）____；活塞向（填左或右）____移動(dòng)．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約____cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是____．

④上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成試驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫(xiě)出其中一種）____．7、沼氣是當(dāng)今已開(kāi)發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一；使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問(wèn)題的一條重要途徑．圖1是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖圖2．

（1）圖1過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：

（2）打開(kāi)沼氣灶的開(kāi)關(guān)，沼氣能自動(dòng)噴出，從氣壓的角度分析是由于____．

（3）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)?、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等．沼氣略帶臭味，你分析臭味可能?lái)自____氣體．

（4）從安全方面考慮，使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入____．

（5）寫(xiě)出BaCl2+H2SO4═BaSO4+2HCl的意義（至少三條）____，____，____．8、氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程可用如圖所示微觀(guān)描述．

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外；從上圖中你還能得到哪些信息？（至少寫(xiě)1條）

____．9、請(qǐng)用“大于”“等于”“小于”填空：

（1）核外電子數(shù)：鈉原子____氫原子；

（2）溶液酸堿度（pH）：食醋____肥皂水；

（3）含碳量：甲醛（CH2O）____醋酸（C2H4O2）；

（4）通常情況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合____200mL．10、某同學(xué)使用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)如圖的情況，他應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱(chēng)量過(guò)程中出現(xiàn)如圖的情況，他應(yīng)____．

11、公共場(chǎng)所有一廣告如圖；則：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是____；

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____；

（3）該廣告宣稱(chēng)其含氮量為51.3%，因此，這是一則____（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告．12、據(jù)中央電視臺(tái)對(duì)云南撫仙湖底石城考石的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道；科學(xué)家曾通過(guò)測(cè)定古生物遺骸中的碳-14含量來(lái)推斷古城年代．碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14．下列關(guān)于碳-14的說(shuō)法正中，正確的是____________，同時(shí)在D上填寫(xiě)一正確的信息．

A．碳-14屬于新型元素的原子B．碳-14原子的質(zhì)子數(shù)為8

C．碳-14原子核外電子數(shù)為6D．____________．13、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）氖氣____

（2）某氣體在空氣中占21%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____．

（3）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____、____．

（4）標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．16、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、鈉原子失去一個(gè)電子就變成了氖原子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．____．19、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共32分)20、某同學(xué)要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，需要對(duì)室內(nèi)氣體取樣，怎樣用簡(jiǎn)單的方法從室外帶儀器進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室中取出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氣體樣品？21、右圖所示是常見(jiàn)酸；堿、鹽間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）寫(xiě)出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸______；堿______．

（2）寫(xiě)出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：______；______．

（3）根據(jù)右圖總結(jié)出酸；堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律：______；______．（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

22、根據(jù)題中所給信息寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）八硝基立方烷是一種新型烈性炸藥，它的化學(xué)式為C8（NO2）8，一經(jīng)引爆，這種炸藥便能分解為極穩(wěn)定的氣體：CO2和N2．寫(xiě)出八硝基立方烷爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式．______．

（2）劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使人肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，血液中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水；而使肌肉的酸痛感消失．______

（3）三聚氰酸C3N3（OH）3可用于消除汽車(chē)尾氣中的氮氧化物（如NO2）．當(dāng)加熱至一定溫度時(shí)，三聚氰酸將分解生成HNCO（異氰酸，其中N為-3價(jià)），HNCO能和NO2反應(yīng)生成N2、CO2和H2O．______；______．

23、某校同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上的食品疏松劑進(jìn)行了如下探究．

實(shí)驗(yàn)一：甲小組的同學(xué)收集到一包主要成分是小蘇打（碳酸氫鈉）的疏松劑。

（1）取樣品溶于適量的水中；測(cè)得溶液的pH大于7．

（2）向小蘇打樣品中滴加鹽酸；有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

（3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料；在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象；

b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁．試回答：①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；操作上要注意的問(wèn)題是：______

②由實(shí)驗(yàn)（3）可以得出的結(jié)論是______．北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”（碳酸鈉）蒸饅頭時(shí)；必須先將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生一些有機(jī)酸）的原因是______．

實(shí)驗(yàn)二：乙小組的同學(xué)收集到一包名為“臭粉”的疏松劑；為探究其組成，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）“臭粉”為一種白色固體；易溶于水；

（2）取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體；

（3）取少量樣品加熱后；產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；

（4）少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱；產(chǎn)生了使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的臭氣．

調(diào)查后得知；“臭粉”的主要成分是初中化學(xué)課本中一種常見(jiàn)的鹽．

①你認(rèn)為該鹽是______，它加熱后反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____NH3↑+H2O+CO2↑

評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共30分)24、在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有rm{CO_{2}}的集氣瓶中；鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是______，白色物質(zhì)可能是rm{(1)Na_{2}O(2)}碳酸鈉。

rm{(3)}______乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；其理由是______。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：rm{Na_{2}O+H_{2}O簍T2NaOH}

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案rm{1}取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液______白色物質(zhì)。

為氧化鈉。方案rm{2}rm{壟脵}取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的rm{CaCl_{2}}溶液______白色物質(zhì)。

是碳酸鈉。rm{壟脷}靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液____________【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案rm{1}得到的結(jié)論不正確；其理由是______。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。由鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn)還能得出什么結(jié)論？______rm{(}任意寫(xiě)一個(gè)rm{)}25、實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制取氧氣的裝置如圖所示；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______rm{壟脹}______

rm{(2)}寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式：______

rm{(3)}該裝置采用的收集氧氣的方法是______；說(shuō)明氧氣具有______的性質(zhì)．

rm{(4)}除采用該裝置收集氧氣外，還可以用______法收集氧氣，因?yàn)檠鯕鈅_____rm{.}用此方法收集氧氣；檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的操作是______

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈的是防止______．

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室還可用上圖的反應(yīng)裝置利用高錳酸鉀制備氧氣；但是要在試管口加放一團(tuán)棉花，其作用是______，該反應(yīng)的表達(dá)式是：______．

rm{(7)}工業(yè)制取氧氣的方法______，主要原理是利用液氮和液氧的______不同，屬于______變化．26、請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}某課外小組，利用上圖提供的部分裝置，制取氣體rm{.壟脵}如圖儀器rm{a}的名稱(chēng)為_(kāi)_____，制取和收集二氧化碳可選用裝置為rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}______，若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為_(kāi)_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____rm{.}該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；其作用是______；

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應(yīng)選用的裝置為rm{(}填序號(hào)rm{)}______rm{.}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(2)}如圖rm{F}為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____

rm{(3)}用圖rm{A}裝置制取氧氣；則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)27、A；B、C、D、E、F、G、H、I、K是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；D與E的顏色一樣，H也能與D反應(yīng)生成G，G為紅色固體，這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）綠色粉末A中含有____（填元素符號(hào)）．

（2）寫(xiě)出C、I的化學(xué)式____、____．

（3）寫(xiě)出H與D的化學(xué)方程式____．

（4）F的用途____．

（5）⑤中所涉及的化學(xué)方程式____．28、Cu；Al、Fe、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請(qǐng)你參與交流并回答問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí)，根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似，將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi)，你認(rèn)為X是____．

（2）為一次性驗(yàn)證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性，你能選用的試劑是____溶液，三種金屬的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是____．

（3）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（4）王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采的年限：Ag-16年，Au-26年，Cu-42年，F(xiàn)e-195年，Al-257年，請(qǐng)你結(jié)合資料，提出一條金屬資源開(kāi)發(fā)利用的合理化建議：____．29、化學(xué)與醫(yī)藥密切相關(guān)；閱讀下列新聞，回答下列問(wèn)題．

【主持人】大家好；歡迎收中央臺(tái)平安365，今天我們來(lái)看我們?yōu)E服非處方藥的危害．

【案例】劉女士失眠有十多年；每天睡不著覺(jué)，十分痛苦，最近聽(tīng)說(shuō)吃朱砂安神丸，對(duì)改善睡眠很有效，于是一吃就兩個(gè)月．可是，前兩天突然肚子痛，還嘔心；嘔吐．

【醫(yī)生】這是汞中毒癥狀．朱砂安神丸的處方中有朱砂；朱砂的主要成分是硫化汞，人長(zhǎng)期服用后就會(huì)發(fā)生汞中毒．

（1）下列屬于有害元素的是____

A；硒B(niǎo)、鈣C、汞D、鋇

（2）汞可以用來(lái)制作體溫計(jì)：

①汞可以用來(lái)制作體溫計(jì)，其利用的原理是____（用分子原子的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)?/p>

②體溫計(jì)打碎時(shí)，為了防止汞使人中毒，可在汞的表面撒上一層硫粉，它們發(fā)生反應(yīng)生成硫化汞（HgS），寫(xiě)出汞與硫反應(yīng)的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．【解析】【解答】解：雙氧水是由分子構(gòu)成，雙氧水分子是保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故選D．2、A【分析】解：rm{A}相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“rm{g}”；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，鈾原子中含有rm{92}個(gè)質(zhì)子，故鈾核外含有rm{92}個(gè)電子；故說(shuō)法正確；

C、原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，核電荷數(shù)為rm{92}故說(shuō)法正確；

D、由于相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脰}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{=92+143=235}故說(shuō)法正確；

故選A．

在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“rm{g}”；據(jù)此分析解答即可．

熟練掌握在原子中的兩個(gè)等量關(guān)系：原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，常是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}3、C【分析】【分析】根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，然后依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．【解析】【解答】解：設(shè)生成亞硫酸鈉質(zhì)量為x

2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

64126

4gx

=

x=7.875g

所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=7.9%．

故選：C．4、D【分析】【分析】根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式、所屬類(lèi)別進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、硝酸的化學(xué)式為HNO3；其名稱(chēng)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確．

B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為；CaCO3；其名稱(chēng)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確．

C、水的化學(xué)式為H2O；其名稱(chēng)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確．

D；燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)；其化學(xué)為NaOH，其名稱(chēng)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤．

故選D．5、D【分析】

①四種粒子的核外均有2個(gè)電子層；且核外電子排布相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

②根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；四種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是9；12、8、10，不相同，故不是同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

③四種粒子的最外層電子數(shù)均為8；均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

④最后一種粒子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10；為原子，不顯電性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故①③說(shuō)法正確．

故選D．

【解析】【答案】①根據(jù)四種粒子的核外電子排布進(jìn)行分析判斷．

②決定元素種類(lèi)的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同．

③若粒子的最外層電子數(shù)為8；則屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

④根據(jù)原子不顯電性進(jìn)行分析判斷．

二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】①由于生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)回答本題；

②根據(jù)磷燃燒的生成物來(lái)回答現(xiàn)象；

③根據(jù)磷燃燒放熱和消耗氧氣來(lái)回答現(xiàn)象再推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

④根據(jù)裝置不嚴(yán)密、白磷的量不足、沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)等解答．【解析】【解答】解：①生石灰與水反應(yīng)放出熱量；由于白磷的著火點(diǎn)是40℃，所以放出熱量使白磷燃燒；

②白磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷；屬于白色固體顆粒，所以現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；由于磷燃燒放出大量的熱，開(kāi)始由于熱漲使活塞向右運(yùn)動(dòng)；

③又因?yàn)榱兹紵牧搜鯕猓皇蛊績(jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，所以恢復(fù)至常溫，活塞又向左運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到4cm處，獲得的結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一．（由于是規(guī)則的圓柱型裝置，所以其長(zhǎng)度刻度變化就可以看成是體積變化，由于本來(lái)是5體積，而裝置內(nèi)的氧氣占一體積，所以當(dāng)反應(yīng)完畢后就剩下四體積，所以活塞停留在4處）；

④致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因很多；主要有裝置的漏氣；白磷的量不足導(dǎo)致氧氣沒(méi)有被完全消耗、讀數(shù)時(shí)氣體的溫度沒(méi)有達(dá)到室溫氣體的體積膨脹等均能造成測(cè)量的誤差；而加入白磷太多則更容易全部消耗掉空氣中的氧氣，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)的誤差沒(méi)有影響．

故答案為：

①放出熱量使白磷燃燒；

②燃燒產(chǎn)生大量白煙；右；

③4；空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；

④裝置氣密性不好等．7、略

【分析】【分析】（1）由化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量轉(zhuǎn)化分析沼氣燃燒時(shí)的能量轉(zhuǎn)化；

（2）由壓強(qiáng)等方面進(jìn)行分析判斷；

（3）根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)可以采用排除法進(jìn)行推理；

（4）可燃性氣體與氧氣混合時(shí)；遇明火可能發(fā)生爆炸；

（5）根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析回答．【解析】【解答】解：（1）沼氣燃燒；放出大量的熱，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能；

（2）由于管內(nèi)產(chǎn)生了大量的沼氣；壓強(qiáng)比外界壓強(qiáng)大，故打開(kāi)沼氣灶的開(kāi)關(guān)，沼氣能自動(dòng)噴出；

（3）對(duì)于甲烷中混有的二氧化碳及少量的氫氣；氮?dú)狻⒘蚧瘹?、一氧化碳、水蒸氣等；沼氣略帶臭味的判斷，可以采用排除法進(jìn)行推理；即甲烷、二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)狻⒘蚧瘹?、一氧化碳、水蒸氣中，甲烷、二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)?、一氧化碳、水蒸氣都是學(xué)過(guò)的物質(zhì)，均是無(wú)色、無(wú)味的氣體，而只有硫化氫未學(xué)過(guò)，即可選硫化氫，實(shí)際上硫化氫的確是一種有臭味的氣體；

（4）沼氣的主要成分是甲烷；沼氣與氧氣或空氣混合達(dá)到甲烷的爆炸極限時(shí)，遇明火發(fā)生爆炸；

（5）由BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl可知：氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇和鹽酸；208份質(zhì)量的氯化鋇與98份分質(zhì)量的硫酸反應(yīng)生成233份質(zhì)量的硫酸鋇和73份質(zhì)量的鹽酸，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：（1）熱能；（2）管內(nèi)產(chǎn)生大量沼氣；使管內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓；（3）硫化氫；

（4）空氣或氧氣；（5）氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇和鹽酸，208份質(zhì)量的氯化鋇與98份分質(zhì)量的硫酸反應(yīng)生成233份質(zhì)量的硫酸鋇和73份質(zhì)量的鹽酸，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．8、略

【分析】

（1）由氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀(guān)描述可知，氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生了水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O；

（2）由氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀(guān)描述及微粒的變化可知；化學(xué)變化中分子可分原子不可分．

故答為：（1）：2H2+O22H2O；（2）化學(xué)變化中分子可分原子不可分．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀(guān)描述；分析反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；

（2）根據(jù)氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀(guān)描述；分析分子；原子在化學(xué)變化中的變化．

9、略

【分析】

（1）鈉原子的核外電子數(shù)大于氫原子的核外電子數(shù)；故填：大于；

（2）通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知；食醋顯酸性，PH小于7；肥皂水顯堿性，PH大于7；所以食醋的PH小于肥皂水的PH；故填：小于；

（3）根據(jù)甲醛（CH2O）中含有1個(gè)碳原子；醋酸（C2H4O2）中含有2個(gè)碳原子可知；二者含碳量相同；故填：等于；

（4）構(gòu)成水和酒精的微粒間有空隙；所以通常情況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合小于200mL．故填：小于．

【解析】【答案】（1）鈉原子的核外電子數(shù)大于氫原子的核外電子數(shù)；

（2）通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知；食醋顯酸性，肥皂水顯堿性；

（3）根據(jù)甲醛（CH2O）中含有1個(gè)的原子；醋酸（C2H4O2）中含有2個(gè)碳原子來(lái)判斷；

（4）從構(gòu)成水和酒精的微粒間有空隙考慮．

10、略

【分析】

如圖；調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，平衡螺母向左移動(dòng)．

當(dāng)稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)；指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，要減少右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量或向左移動(dòng)游碼．

故答案為：左；減少右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量或向左移動(dòng)游碼．

【解析】【答案】根據(jù)指針向左偏就向右移動(dòng)平衡螺母；指針向右偏就向左移動(dòng)平衡螺母；在稱(chēng)量中，千萬(wàn)不能移動(dòng)平衡螺母，當(dāng)指針向哪側(cè)偏，說(shuō)明哪側(cè)的物體質(zhì)量重，故只能靠增加或減少砝碼或移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)天平的平衡．

11、6046.7%虛假【分析】【分析】（1）物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；據(jù)此計(jì)算即可；

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%；據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可；

（3）要知道此廣告是否虛假，計(jì)算出尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與廣告中的含氮量進(jìn)行比較即可．【解析】【解答】解：（1）由化肥尿素的化學(xué)式CO（NH2）2；其相對(duì)分子質(zhì)量為1×12+1×16+（14+1×2）×2=60；

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈46.7%；

（3）由于46.7%＜51.3%；故這是一則虛假?gòu)V告．

故答案為：（1）60；（2）46.7%；（3）虛假．12、略

【分析】解：A；由碳-14原子的核電荷數(shù)為6；故屬于碳元素，不是新型的碳原子，故A錯(cuò)誤．

B；由碳-14原子的核電荷數(shù)為6；根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為6，說(shuō)法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤．

C；因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6，說(shuō)法正確，故C正確．

故選C，D處可填：碳-14原子核內(nèi)中子數(shù)為8等【解析】C;碳-14原子核內(nèi)中子數(shù)為8等13、略

【分析】【分析】（1）氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

（2）某氣體在空氣中占21%（體積百分含量）；該氣體是氧氣，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鈉離子和氯離子．

（4）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ne．

（2）某氣體在空氣中占21%（體積百分含量），該氣體是氧氣，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，其分子符號(hào)為：O2．

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鈉離子和氯離子，其離子符號(hào)為：Na+、Cl-．

（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)可表示為：．

故答案為：（1）Ne；（2）O2；（3）Na+、Cl-；（4）．三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的變化，注意化學(xué)用語(yǔ)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無(wú)法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說(shuō)明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故題干中的說(shuō)法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】利用銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)來(lái)判斷．【解析】【解答】解：熟石灰是堿；銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)會(huì)生成具有刺激性氣味的氣體氨氣，從而降低肥效．

答案為：×．17、×【分析】【分析】原子的種類(lèi)是由其質(zhì)子決定的，并結(jié)合題意分析．【解析】【解答】解：鈉原子失去一個(gè)電子；其核外電子數(shù)減小，質(zhì)子數(shù)不變，故原子的種類(lèi)不變，不會(huì)變?yōu)槟试?，故錯(cuò)誤；

故答案為：×．18、√【分析】【分析】促進(jìn)可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解析】【解答】解：氧氣的濃度也大；燃燒越旺盛．所以可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、計(jì)算題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】對(duì)室內(nèi)氣體取樣，即使室內(nèi)空氣充入容器內(nèi)，可模擬排水收集氣體的方法收集室內(nèi)空氣（或用注射器來(lái)收集化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氣體樣品）．【解析】【解答】解：排水法是把集氣瓶?jī)?nèi)的水排出而收集氣體的方法；所以，可把一盛滿(mǎn)水的集氣瓶在室內(nèi)倒掉的方法采集化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氣體樣品（或用注射器來(lái)收集化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氣體樣品）．

故答案為：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前瓶?jī)?nèi)注滿(mǎn)水，進(jìn)去后倒盡水用毛玻璃片蓋緊瓶口取出即可（或用注射器來(lái)收集化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氣體樣品）．21、略

【分析】

（1）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水判斷；生成硫酸鋇需要硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)，故酸是硫酸，堿是氫氧化鋇；

（2）②硫酸和鹽反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇；從復(fù)分解反應(yīng)的原理，只要是可溶性的鋇鹽就可以，如硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；

④氫氧化鋇和鹽反應(yīng)生成碳酸鋇；從復(fù)分解反應(yīng)的原理可知，鹽只要是可溶性的碳酸鹽就可以，如氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；

（3）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種化合物；可從酸堿鹽反應(yīng)的特點(diǎn)得出結(jié)論，如酸與堿反應(yīng)生成鹽和水；酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽；鹽與鹽反應(yīng)生成兩新鹽．

故答案為：（1）H2SO4；Ba（OH）2

（2）②H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；

④Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．

（3）酸與堿反應(yīng)生成鹽和水；酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽；鹽與鹽反應(yīng)生成兩新鹽．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成硫酸鋇即可推斷酸和堿的成分；

（2）②根據(jù)酸和鹽反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇；從復(fù)分解反應(yīng)的原理分析反應(yīng)物即可；

④根據(jù)堿和鹽反應(yīng)生成碳酸鋇；從復(fù)分解反應(yīng)的原理可分析出反應(yīng)物，然后完成化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)①②③④的反應(yīng)特點(diǎn)和復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析．

22、略

【分析】

（1）根據(jù)信息可知反應(yīng)物為C8（NO2）8，生成物為CO2和N2，化學(xué)方程式為C8（NO2）8=8CO2+4N2

（2）根據(jù)信息乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，可寫(xiě)出化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O

（3）根據(jù)信息當(dāng)加熱至一定溫度時(shí)，三聚氰酸將分解生成HNCO可寫(xiě)出化學(xué)方程式為：C3N3（OH）3=3HNCO

HNCO能和NO2反應(yīng)生成N2、CO2和H2O，故化學(xué)方程式為8HNCO+6NO2═7N2+8CO2+4H2O

故答案為：（1）C8（NO2）8=8CO2+4N2（2分）

（2）C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O（2分）

（3）C3N3（OH）3=3HNCO（2分）8HNCO+6NO2═7N2+8CO2+4H2O（2分）

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則；寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式．

23、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)一：（2）碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以不同答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；

（3）①導(dǎo)管伸入液體中，給加熱試管結(jié)束后，為防止液體倒吸使試管炸裂，需要先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈，所以本題答案為：先將燒杯a、b中的導(dǎo)氣管移出；再熄滅酒精燈；

②大試管內(nèi)放的是碳酸鈉，a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明碳酸鈉受熱不分解，小試管內(nèi)放的是碳酸氫鈉，加熱后無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，說(shuō)明有水生成，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成，從而說(shuō)明碳酸氫鈉受熱易分解，面團(tuán)發(fā)酵能產(chǎn)生酸，用堿面蒸饅頭，可以使面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，所以本題答案為：碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解出水和CO2等物質(zhì)，使堿面與酸反應(yīng)生成CO2氣體（碳酸鈉受熱不分解）．

實(shí)驗(yàn)二：①該物質(zhì)能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，且受熱易分解，說(shuō)明該物質(zhì)中含碳酸氫根離子，與堿性物質(zhì)混合能產(chǎn)生了使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的臭氣，說(shuō)明該物質(zhì)中含有銨根離子，故該物質(zhì)為碳酸氫銨，所以本題答案為：NH4HCO3；

NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；

②“臭粉”作疏松劑來(lái)油炸食品會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣；所以要放置一段時(shí)間，使產(chǎn)生的氨氣揮發(fā)掉，所以本題答案為：使煎炸產(chǎn)生的氨氣揮發(fā)；

③碳酸氫銨中碳酸氫根的含量比碳酸氫鈉中碳酸氫根的含量高；如果兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，碳酸氫銨生成氣體的量比碳酸氫鈉多，所以本題答案為：等質(zhì)量的碳酸氫銨生成氣體的量比碳酸氫鈉多．

實(shí)驗(yàn)三：（1）小蘇打、“臭粉”中都含有碳酸氫根離子，具有相似的性質(zhì)，都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，都不穩(wěn)定，受熱易分解，所以本題答案為：CO2；受熱分解出二氧化碳，與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；

（2）用將少許面粉加入水中取上層液體用pH試紙測(cè)得：pH=7；說(shuō)明溶液呈中性，應(yīng)該是受熱分解產(chǎn)生了二氧化碳，所以本題答案為：受熱分解出的二氧化碳．

實(shí)驗(yàn)四：（1）該疏松劑中含碳酸氫鈉和某些酸類(lèi)物質(zhì)，所以使用后會(huì)生成二氧化碳，根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)，可知產(chǎn)生二氧化碳的途徑可以是與酸反應(yīng)，也可以是受熱分解，所以本題答案為：CO2；受熱分解出二氧化碳，與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；

（2）討論：

①要測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量；必須保證裝置不漏氣，所以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，使疏松劑產(chǎn)生二氧化碳可加入稀硫酸，如果加入鹽酸會(huì)使二氧化碳中混有氯化氫氣體，所以本題答案為：裝置的氣密性，稀硫酸；

②乙裝置盛的濃硫酸具有吸水性；故可用來(lái)干燥二氧化碳，甲裝置盛的是氫氧化鈉溶液，可以吸收空氣中的二氧化碳，防止測(cè)定的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，所以本題答案為：吸收二氧化碳中混有的水蒸氣；吸收鼓入空氣中的二氧化碳；

③【解析】

分析坐標(biāo)；生成二氧化碳的質(zhì)量為22g，設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，則。

2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O

16888

x22g

=

x=42g

∴NaHCO3%=×100%

=84%

答：試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%．

【解析】【答案】碳酸鈉和碳酸氫鈉是食品工業(yè)常用的試劑；這兩種物質(zhì)熱穩(wěn)定性不同，但是都顯堿性，都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，碳酸氫銨中含有的銨根離子與堿性物質(zhì)混合會(huì)生成有刺激性氣味的氨氣，含有的碳酸氫根離子與酸結(jié)合能生成二氧化碳?xì)怏w．

五、探究題(共3題，共30分)24、碳氧化鈉和碳酸鈉不遵循質(zhì)量守恒定律無(wú)色酚酞試液變紅生成白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅4Na+3CO22Na2CO3+C燃燒不一定需要氧氣參加【分析】解：【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是碳，白色物質(zhì)可能是rm{(1)Na_{2}O(2)}碳酸鈉rm{(3)}氧化鈉和碳酸鈉；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律--化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知：反應(yīng)后不會(huì)有氫元素；即沒(méi)有氫氧化鈉；

【實(shí)驗(yàn)探究】。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案rm{1}取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅白色物質(zhì)為氧化鈉。方案rm{2}rm{壟脵}取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的rm{CaCl_{2}}溶液生成白色沉淀白色物質(zhì)是碳酸鈉。rm{壟脷}靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象【反思評(píng)價(jià)】rm{Na_{2}CO_{3}}溶液和氫氧化鈉都顯堿性，都會(huì)使酚酞變紅，所以方案rm{1}得到的結(jié)論不正確，其理由：rm{Na_{2}CO_{3}}溶液顯堿性；也會(huì)使酚酞變紅；

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和碳，化學(xué)方程式為：rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}通過(guò)鈉和二氧化碳的燃燒實(shí)驗(yàn)我們可以總結(jié)出：燃燒不一定需要氧氣的參加。

故答案為：碳，氧化鈉和碳酸鈉，不遵循質(zhì)量守恒定律rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}或反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素rm{(}

【實(shí)驗(yàn)探究】無(wú)色酚酞試液變紅，生成白色沉淀，無(wú)色酚酞試液不變紅rm{)}或無(wú)現(xiàn)象rm{(}

【反思評(píng)價(jià)】碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅；

【得出結(jié)論】rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}燃燒不一定需要氧氣參加。

【進(jìn)行猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)探究】方案rm{)}根據(jù)黑色固體燃燒的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

步驟rm{4Na+3CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}根據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)長(zhǎng)生氣體進(jìn)行分析；

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)rm{1}溶液和氫氧化鈉都顯堿性；都會(huì)使酚酞變紅進(jìn)行分析；

【得出結(jié)論】根據(jù)題中信息進(jìn)行分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。rm{2}【解析】碳氧化鈉和碳酸鈉不遵循質(zhì)量守恒定律無(wú)色酚酞試液變紅生成白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}燃燒不一定需要氧氣參加25、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}是試管；rm{壟脷}是集氣瓶；rm{壟脹}是水槽；rm{壟脺}鐵架臺(tái)；

故填：試管；集氣瓶；水槽；鐵架臺(tái)．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；

故填：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{+}氧氣；

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒豢梢杂门潘ㄊ占?/p>

故填：排水法；氧氣不易溶于水；

rm{+}因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；可以用向上排空氣法收集；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)；

故填：向上排空氣；密度比空氣大；將帶火星的小木條放在集氣瓶口；木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈，是為了防止水槽內(nèi)的水倒流入熱的試管，引起試管炸裂；

故填：水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤?；炸裂試管?/p>

rm{(4)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{(5)}錳酸鉀rm{(6)}二氧化錳rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧氣；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；

故填：高錳酸鉀rm{+}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧氣；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{+}工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有生成其它物質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故填：分離液態(tài)空氣；沸點(diǎn)；物理．

rm{+}根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)；用途進(jìn)行分析；

rm{(7)}根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式即可；

rm{(1)}根據(jù)不易溶于水進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可；根據(jù)高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法；原理進(jìn)行分析解答即可．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，涉及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．rm{(6)}【解析】試管；集氣瓶；水槽；鐵架臺(tái)；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；排水法；不易溶于水；向上排空氣；密度比空氣大；將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)；水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤?，炸裂試管；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀rm{+}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}二氧化錳rm{+}氧氣；分離液態(tài)空氣；沸點(diǎn)；物理rm{+}26、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}儀器rm{a}的名稱(chēng)是試管；實(shí)驗(yàn)室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，所以選擇裝置rm{A}二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法來(lái)收集；用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可；試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故填：試管；rm{AC}rm{EC}或rm{ED}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A，由于氫氣不溶于水，所以可用排水法收集，氫氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；鋅和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為：rm{壟脷}故答案為：rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}或rm{AB}rm{AD}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}木炭在高溫的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；故填：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{(2)}若用裝置rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}制取氧氣，則為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為rm{A}故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}．

rm{(4)}根據(jù)儀器的名稱(chēng)；實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣與二氧化碳裝置的選擇、反應(yīng)原理來(lái)分析解答；

rm{E}根據(jù)氫氣的反應(yīng)原理去分析判斷；

rm{E}根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析解答；

rm{(1)壟脵}裝置適用于固液常溫下制取氣體；

rm{壟脷}