2024年新世紀版必修2英語上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版必修2英語上冊階段測試試卷510考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,______frombutterfliestoelephants.A.torangeB.rangedC.rangingD.beingranged2、LaterIstartedgoingoverthedetailsinmyheadanditsuddenly_____methathepromisedtopickmeupontheothersideofthemotorway.A.struckB.confusedC.impressedD.shamed3、Theycanwarnyouearlyonifthereissomethingabnormalorifyouhaveacriticalillness,suchas________,andpotentiallysaveyourlife.A.coldB.cancerC.feverD.stomachache4、________himselfwithroutinetasks,hehadnotimetoaccompanyhischildren.A.OccupyingB.OccupiedC.BeingoccupiedD.Tobeoccupied5、Theminister________aspeechoninternationalaffairsat9:00tomorrow.A.willgiveB.willbegivingC.hasgivenD.isgiving評卷人得分二、單句改錯(共2題，共4分)6、每句中有一處錯誤；每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

【小題1】It’snousecryoverthespiltmilk.

【小題2】Whomeveraskshimforhelp,heisreadytohelp.

【小題3】TheyounggirldevotesallhersparetimelearningtheChinesepapercutting.

【小題4】KnowthatyouareinterestedinDragonBoatFestival,I’dliketointroduceittoyou.

【小題5】Phoebereceivedane-mailtheotherdayinwhichsaidherunclewascomingtovisither.7、以下10個句子；每個句中只有一處錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在符號下面寫上該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

Theeffortsshehadmadecontributionstoimprovingprisonconditions.

You'dbettergetyoureyesexaminingassoonaspossible.

Helikestolockhimselfinthestudy,quietandcosy,absorbinginagoodbook.

TheUnitedKingdom,consistedoffourcountries,hasapopulationofabout67million.

Thetrainmovedonsmoothlyaswelayrelaxinganddreaming.

Theinstantlytheteacherenteredtheclassroom,allthestudentsstoppedtalking.

HeisalwaysworkinghardatEnglisheverytimewhenIseehim.

NeverbeforeIfoundsuchabeautifulplaceinmyhometown.

WhentalkedaboutthechangesinChina,hefeltsoexcited.

Thedoctorwilltrytosavethelittleboyevenifheknowshowittakestodoit.評卷人得分三、短文改錯(共5題，共10分)8、文中共有10處語言錯誤；每句中最多有兩處，每處錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Ropeskippingisasportsuitableforpeopleofallage.Peopleskipropeforfunandexercise.Everystudentareabletolearntoskip.Youcanskipaloneorwithyourclassmates.Ifyouskipalone,youwillneedshortropeaboutdoublethelengthofyourhigh.Youshouldturntheropeslowsothatyoucanskipsafely.Itmighthelpwithifyoucansingarhymewhileskips.Whenyouskiprope,yourheartbeatsfastthanusualandyourbodyisstressed.Therefore,stopforarestafteryouinjureyourself.So,pickuparope,findingasillyrhymeandstartskipping.9、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Thissummerholiday,Igotoaseasidecitywithmyfamily.Wegottherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,whereimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecallingtheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelieveinmyeyes.Onthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,wewenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiringonourwayhome,wefelthappilyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!10、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

WehavebeentravellingformorethanaweekalreadybutarrivedinSaudiArabiatoday.Mostpeoplehereweartraditionaltypeoflongandlooseclothingthatcoverthewholebody.SaudiArabiaisinthedesert,andinsummer,theweatherisextremehot.Oneofthetourguidetoldusthatitgetsashotteras50℃everysummer.Wearthiskindofclothingmaybeverycomfortableinthatweather,butthisiswinterandquitecoolnow.Duringthedayinwinter,itwasabout22℃andabout13℃intheevening.IthinkIwillfindtheweatherabitofcoldwhenwereturntoChina.11、假定英語課上老師要求同桌之間變換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。作文中共有l(wèi)0處語言錯誤；每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改；在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Iloverunning.Istartedrunningin2016,lookforwardtobuildingupmybody.EveryweekdayIstayactivelybyrunningonthetrackwithotherstudent.Onweekends,incompanybymyfather,ItypicallygetouttoexploretheneighborhoodinthatIlive.Iftheweatherisbad,Iusuallytakemyadvantageofthetreadmill(跑步機)athome．TheotherdayIgofora22-kmrun.Iwasveryexciting，“Wow,I'vebeenrunningsuchlongdistance，”Iwillplantokeepincreasingthedistanceoverthenextfewweeks,butI'msureIwillmakeit.12、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；清你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Hi,everyone.GreetingfromCanada!Wearrivedtheretired,butexcitedly.ThisisourfirsttriptoAmericaandthefriendlyofthepeopleisamazing.Allthedifferentsightsandsmellsmakeuseagertotrythefood.WearelookingforwardtoeatCanadianfoodfordinneronnight.Ourhotelisnotonlycheapandalsoveryclean.Theownersarefriendlyandhelpful.Theyhavetoldusaboutsomeplacesweshouldn'tmissthem.WeplannedtostayhereinMontrealforfewdaysandthentraveltothenorth.評卷人得分四、短對話(共2題，共14分)13、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.14、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.評卷人得分五、選用適當?shù)膯卧~或短語(共1題，共3分)15、Directions:Completethepassagewiththewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethereisonemorewordthanyouneed.

。A.mind；B.bother；C.economical；D.automatically；E.condition；F.unique

G.point；H.collecting；I.necessarily；J.shiny；K.considerately

Whenpeopleneedtomakepurchases,whetherlarge-ticketitemsorsmall,theydon’t____considerpurchasingthatitemused.Ifthethoughtdoesendupcrossingtheir____,theymaythinkthatfindingsomewheretopurchaseauseditemistoomuchofatrouble,orthattheitemwon’tbeinthebestshape.Whateverthereason,theydon’t____,andgostraightfor____newthings.Whatthesepeopledon’trealizeisthatwhenitcomestocertainitems,thereisno____payingfullprices.Forcertainitems,youcanfindequalqualitywithsecond-hand,andforasmallpartofthecost.Andwithsomeonlinesites,findingthoseitemscouldn’tbeeasier.Whypaymorewhenyoucouldbesavingloadsofmoney?Herearesomeitemsthatyouwouldbemuchbetteroffbuyingused:

Cars:Thenewcarsmellisunforgettable,butwhat’sevenmoreforgettableisthefactthattheminuteyoudriveanewbrandcaroffalot,itsvaluedrops____byabout20%.Youlosea20%inthefirstfewspinsofthewheelalone.Unlessyouhaveunlimitedresources,buyingausedcarisobviouslya(n)____choice.Inaddition,insuranceisusuallyalotlessonusedcarsthannewcars.Youcanfindacarinexcellent____that’safewyearsold.Definitelyworththesavings.

Textbooks:Thesedays,evenhighschooltextbooksforadvancedcoursescancostyoumorethan200dollars.Mostlikely,attheendofthesemester,that

200willendupsittingatthebottomofapileofjunkinthecornerofaroom____dust.Don’twastemoneyonanewtextbook.Choosetoeitherrent,borrow,orbuyyourtextbooksecondhand.

Furniture:It’snosecretthatfurnitureispricy,andifyou’reintheprocessofdecoratinganewspacewithnewfurniture,prepareforyourwallettobedrained.However,itdoesn’thavetobethatway.Ifyou’reworriedaboutthefurniturebeingworn,justsetupatimetogoseeitbeforeyoumakethepurchase.Fleamarketsareoneoftheexcellentplacesforusedfurnitureshopping.Fleamarketsalsotendtohavevery____pieces,whichyouwouldn’tbeabletofindindepartmentstore.參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在分詞作狀語。句意：國家公園里有許多的野生動物，包括從蝴蝶到大象等等。這句話中謂語動詞為has，所以空格處的填非謂語動詞?！皉angefromto”意為“從到（的范圍）”，與其邏輯主語alargecollectionofwildlife之間是主動關系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。故選C。2、A【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：后來，我開始在腦海中仔細考慮細節(jié)，突然讓我想到，他答應在高速公路的另一邊接我。A.struck突然想起；擊；侵襲；B.confused使困惑；C.impressed使印象深刻；D.shamed使蒙羞。Itstrikes/strucksb.that是固定句型，意為“某人突然想到”，句首的it可視為形式主語。故選A。3、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果出現(xiàn)異常情況，或者你患有癌癥等危重疾病，他們可以提前警告你，并有可能挽救你的生命。A.cold感冒；B.cancer癌癥；C.fever發(fā)燒；D.stomachache胃痛。根據(jù)“acriticalillness”可知，此處指嚴重的疾病，cancer符合題意。故選B。4、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：由于忙于常規(guī)工作，他沒有時間陪伴孩子。短語occupyoneselfwithsth與beoccupiedwithsth都是"忙于；從事于"之意，本題前一分句作原因狀語從句。若使用第一種表達方式（"他"與"從事"之間為主動關系，動詞使用現(xiàn)在分詞形式），則表達為：Occupyinghimselfwith；若使用第二種表達方式（occupied作為形容詞"繁忙的；沒空的"，位于句首作狀語），則表達為：Occupiedwithroutinetasks，綜上，結合所給選項分析可知本題答案為A選項。5、B【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：部長明天九點將就國際事務發(fā)表演講。根據(jù)句中時間狀語“at9:00tomorrow”可知，本句表示將來某一時刻正在進行的動作，應用將來進行時。故選B。二、單句改錯(共2題，共4分)6、略

【分析】【小題1】考查固定句式。句意：覆水難收。固定句式Itisnouse/gooddoingsth意為“做某事沒有好處/沒用”，所以本句中要把cry改為crying。

【小題2】考查主語從句。句意：無論誰向他求助，他都樂意幫忙。連接代詞whomever引導名詞性從句的時候，要在句中做賓語，而本句中的主語從句缺少主語，所以要把Whomever改為Whoever。

【小題3】考查固定搭配。句意：這位年輕的女孩把所有的空閑時間都用在了學習中國剪紙上。動詞短語devoteto意為“把用于；致力于”；其中的to不能省略。所以要在time后加介詞to。

【小題4】考查分詞用法。句意：知道你對端午節(jié)很感興趣；我想向你介紹一下中國節(jié)日。在分詞做狀語的時候，當動詞與主句主語構成主動關系，且和謂語動詞動作同時發(fā)生，要用現(xiàn)在分詞做狀語；本句中動詞know符合這一要求，所以要把Known改為Knowing。

【小題5】考查定語從句。句意：幾天前Phoebe接到了一封郵件，郵件說她的叔叔要來看她。分析句子結構可知關系代詞which指代先行詞ane-mail引導定語從句并在句中做主語，介詞in是多余的。所以要刪除介詞in?！窘馕觥俊拘☆}1】cry→crying

【小題2】Whomever→Whoever

【小題3】time∧learning添加to

【小題4】Know→Knowing

【小題5】去掉in7、略

【分析】【詳解】

1.考查一般過去時。句意：她所付出的努力為改善監(jiān)獄狀況做了很大的貢獻。Theeffortsshehadmade是一個定語從句修飾的名詞，意為“她所付出的努力”，所以句子缺少謂語動詞。由于hadmade使用的是過去完成時，所以主句應使用一般過去時。故將contributions改為contributed。

2.考查過去分詞做賓補。句意：你最好盡早地將你的眼睛檢查一下。Youreyes與examine之間是被動關系；所以應使用過去分詞作賓補。故將examining改為examined。

3.考查過去分詞作狀語。句意：他喜歡將他自己鎖在書房內(nèi)，安靜的，舒適的，完全沉醉于一本好書中?！癰eabsorbedin”意為“全神貫注于，專心致志于”，所以本句話中應用過去分詞作狀語。故將absorbing改為absorbed。

4.考查現(xiàn)在分詞作狀語。句意：由四個區(qū)域組成的英國；有大約6700萬的人口。consistof意為“由組成”，說明組成某一事物的部分。其中consist是不及物動詞，沒有被動語態(tài)形式，所以這句話中應用現(xiàn)在分詞作狀語。故將consisted改為consisting。

5.考查過去分詞作狀語。句意：火車平緩地前進，我們躺在上邊很放松且幻想著?；疖嚻骄彽厍斑M使我們處于很放松的狀態(tài)，relax的主語是人，所以應用-ed形式作狀語。故將relaxing改為relaxed。

6.考查狀語從句的連詞。句意：老師一進教室；所有的學生都停止了講話?！皌heinstant”意為“一(就)”，為狀語從句的連詞。故將instantly改為instant。

7.考查狀語從句的連詞。句意：每次我看到他的時候，他都在努力學習英語。“everytime（每次）”可直接引導時間狀語從句；意為“每次”。故將本句中的when去掉。

8.考查現(xiàn)在完成時。句意：以前我從沒有發(fā)現(xiàn)過我的家鄉(xiāng)是如此美麗的一個地方。由“neverbefore（以前從沒）”可知，這句話應使用現(xiàn)在完成時。又由于這句話將neverbefore放在句首，使用了半倒裝句式，故在before后加have。

9.考查現(xiàn)在分詞作狀語。句意：當談論中國發(fā)生的變化時；他感到很激動。由于句子的主語he與從句動作“talk”之間是主動關系，所以從句部分應用現(xiàn)在分詞作狀語，故將talked改為talking。

10.考查賓語從句的連接詞。句意：這名醫(yī)生會盡力挽救這個小男孩的生命，即使他知道這需要什么樣的代價。這是一個賓語從句，主句缺賓語，從句缺賓語，所以應用連接詞what，故將how改為what?！窘馕觥縞ontributions改為contributed

examining改為examined

absorbing改為absorbed

consisted改為consisting

relaxing改為relaxed

instantly改為instant

刪掉when

before后加have

talked改為talking

how改為what三、短文改錯(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。跳繩是一項老少皆宜的運動。人們跳繩是為了娛樂和鍛煉。同時作者說明了跳繩需要的一些方法和注意事項。

【詳解】

1.考查名詞的數(shù)。句意：跳繩是一項老少皆宜的運動。age是可數(shù)名詞；由all修飾，應用復數(shù)形式。故age改為ages。

2.考查主謂一致。句意：每個學生都能學會跳繩。主語Everystudent為單數(shù)，故謂語應用第三人稱單數(shù)形式。故are改為is。

3.考查冠詞。rope為可數(shù)名詞，此處泛指“一根短繩”，short是以輔音音素開頭的詞；應使用不定冠詞a。故need后添加冠詞a。

4.考查名詞。句意：如果你獨自跳繩，你需要的短繩長度是你身高的兩倍。your為形容詞性物主代詞；修飾名詞。故high改為height。

5.考查副詞。turn為動詞；需要副詞修飾，故slow改為slowly。

6.考查介詞。句意：如果你能邊跳邊唱一首押韻詩；也許會有幫助。help后沒有賓語，因此不需要介詞，故去掉with。

7.考查非謂語動詞。本句已經(jīng)存在謂語動詞；且句中沒有連詞，故skip只能做非謂語動詞與邏輯主語構成主謂關系，用現(xiàn)在分詞。故skips改為skipping。

8.考查形容詞比較級。句意：當你跳繩時，你的心臟會比平時跳得快，你的身體會感到壓力。根據(jù)下文than可知應用形容詞比較級形式。故fast改為faster。

9.考查連接詞。句意：因此，在你受傷之前，停下來休息一下。根據(jù)句意，表示“在之前”應用before。故after改為before。

10.考查祈使句。句意：所以，拿起一根繩子，找一個可笑的押韻，開始跳。根據(jù)上文pickuparope可知，本句為祈使句，動詞要用原形。故finding改為find?！窘馕觥?、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者和家人暑假去一個海濱城市度假的故事。

【詳解】

1.考查一般過去時。句意：這個暑假；我和我的家人去了一個海濱城市度假。全文用的都是一般過去時，所以這句話也應使用一般過去時。故將go改為went。

2.考查非限制性定語從句。句意：這是一個非常美麗又現(xiàn)代的城市，給我們留下了深刻的印象。這是一個非限制性定語從句，從句缺少主語，且先行詞應該為前邊整句話，所以關系詞應用which。故將where改為which。

3.考查過去分詞作定語。句意：第一天；我們乘公共汽車去了一個叫海洋公園的地方。

根據(jù)句意，這里的aplace被叫作“SeaPark”；因此應該使用過去分詞作作定語。故將calling改為called。

4.考查副詞。句意：這兒有如此多不同種類的魚以至于我不能相信自己的眼睛。在sothat和suchthat句型中；名詞前有many,much,few,little修飾時只能用so...that，不能用such...that。故將such改為so。

5.考查實義動詞。句意同上。believeinsb.表示“相信某人的品行或能力”。believesb.表示“相信某人說的話”。can’tbelieveone’seyes/ears相當于can’tbelievewhatonesees/hears，表示“不相信自己所看到的或所聽到的”。故將believe后的in去掉。

6.考查名詞的數(shù)。句意：接下來的兩天內(nèi)；我們?nèi)チ艘恍┞糜尉包c，購物，拍照片。spot是可數(shù)名詞，其前面有some修飾，故應用spot的復數(shù)形式。故將spot改為spots。

7.考查副詞。句意：幾天后，我們離開了那座城市。late表示“遲的；晚的”；later常與一個表示具體時間的名詞連用，指從過去或將來某一時間算起的“后”“過了”。根據(jù)句意，故將late改為later。

8.考查形容詞。句意：盡管回家的路上，我們很累，但是我們?yōu)檫@次旅游感到很開心。tiring令人感到疲倦；tired某人感到疲倦。表示“在回家的路上，我們很累?！保蕦iring改為tired。

9.考查形容詞作表語。句意同上。本句中的feel是系動詞；表示“感到”，其后應用形容詞，形成系表結構。故將happily改為happy。

10.考查不定冠詞。句意：多么難忘的經(jīng)歷。分析句子結構可知，這是一個感嘆句。experience是作“經(jīng)歷”講時，是可數(shù)名詞，所以這里應加上定冠詞，unforgettable是元音音素開頭，故要用an。故在unforgettable前加an。【解析】1.第一句：go→went

2.第三句：where→which

3.第四句：calling→called

4.第五句：such→so

5.第五句：去掉in

6.第七句：spot→spots

7.第八句：late→later

8.第九句：tiring→tired

9.第九句：happily→happy

10.第十句：unforgettable前加an10、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。主要說明了作者在沙特阿拉伯旅行時當?shù)氐臍夂颉?/p>

【詳解】

1.考查連詞。句意：我們已經(jīng)旅行了一個多星期，今天到達沙特阿拉伯。結合句意上下文為承接關系，故but改為and。

2.考查冠詞。句意：這里的大多數(shù)人都穿著一種傳統(tǒng)的寬松的長袍。type為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一種”且traditional為輔音音素開頭單詞，故traditional前添加a。

3.考查主謂一致。句意同上。本句為定語從句修飾clothing，且為一般現(xiàn)在時，從句中謂語動詞需要用第三人稱單數(shù)形式，故cover改為covers。

4.考查副詞。句意：沙特阿拉伯地處沙漠，夏天天氣非常炎熱。修飾形容詞hot應用副詞，故extreme改為extremely。

5.考查名詞的數(shù)。句意：一位導游告訴我們；夏天的溫度最高可達50攝氏度。oneof后跟復數(shù)名詞，表示“其中之一”，故guide改為guides。

6.考查形容詞。句意同上。固定結構asas“與一樣”中間需要用形容詞原形，故hotter改為hot。

7.考查非謂語動詞。句意：在那種天氣穿這種衣服可能很舒服，但現(xiàn)在是冬天，很涼快。本句中需要動名詞短語做主語，故Wear改為Wearing。

8.考查代詞。句意同上。指代季節(jié)應用代詞it；故this改為it。

9.考查動詞時態(tài)。句意：冬季白天氣溫約22℃；晚上約13℃。描述客觀事實用一般現(xiàn)在時，故was改為is。

10.考查固定短語。句意：我想當我們回到中國的時候，我會發(fā)現(xiàn)天氣有點冷。修飾形容詞cold應用abit“一點兒”，故去掉of?！窘馕觥?.but→and

2.traditional前添加a

3.cover→covers

4.extreme→extremely

5.guide→guides

6.hotter→hot

7.Wear→Wearing

8.this→it

9.was→is

10.去掉of11、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。主要記敘了作者從2016年開始跑步；希望鍛煉身體，介紹了自己的跑步計劃。

【詳解】

1.考查非謂語動詞。句意：我從2016年開始跑步，希望鍛煉身體。本句中短語lookforwardto做非謂語動詞；與邏輯主語I構成主動關系應用現(xiàn)在分詞。故loo改為looking。

2.考查形容詞。句意：每個工作日；我和其他學生一起在跑道上跑步，保持活躍。stay為系動詞，后跟形容詞作表語。故actively改為active

3.考查名詞的數(shù)。句意同上。student為可數(shù)名詞，由other“其他的”修飾應用復數(shù)形式。故student改為students。

4.考查固定短語。句意：在周末，我和父親一起出去探索我居住的社區(qū)。固定短語incompanywithsb.“和某人一起”，故by改為with。

5.考查定語從句關系詞。句意同上。本句為“介詞+關系代詞”結構定語從句修飾先行詞neighborhood；且做介詞in的賓語，指“社區(qū)”，應用關系代詞which。故that改為which。

6.考查固定短語。句意：如果天氣不好；我通常會利用家里的跑步機。固定短語takeadvantageof“利用”，故my去掉。

7.考查動詞時態(tài)。句意：前幾天我去跑步了22公里。根據(jù)上文theotherday“前幾天”可知應用一般過去時；故go改為went。

8.考查形容詞。句意：我非常激動。此處修飾人的感情應用-ed結尾形容詞；故exciting改為excited。

9.考查冠詞。句意：哇；我跑了這么遠的距離。distance為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一段長距離”應用不定冠詞，且long為輔音音素開頭的單詞，故such后加a。

10.考查連詞。句意：我計劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)增加距離，我相信我能做到。結合上下文語境可知為承接關系，故but改為and?！窘馕觥?．look→looking;

2．a(chǎn)ctively→active;

3．student→students;

4．by→with

5．that→which;

6．my去掉；

7．go→went;

8．exciting→excited;

9．such后加a；

l0．but→and12、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章作者介紹了自己在加拿大的旅行情況。

【詳解】

第一處：考查名詞單復數(shù)。句意：來自加拿大的問候?！皢柡颉笔菑蛿?shù)意義，用名詞復數(shù)，所以Greeting改成Greetings。

第二處：考查副詞。句意：我們到達這里時很累，但很興奮。文中表示“我們到達這里”，所以there改成here。

第三處：考查形容詞。句意：我們到達這里時很累，但很興奮。but之后，省略了weare，be動詞后；用形容詞作表語，所以excitedly改成excited。

第四處：考查名詞。句意：這是我們第一次來美國，那里人們的友好讓人吃驚。作句子主語，用名詞，所以friendly改成friendliness。

第五處：考查常見用法。句意：我們期待著晚上吃加拿大食物。lookforwardto盼望；該短語是固定短語，其中to是介詞，后面接v+ing形式，所以eat改成eating。

第六處：考查固定短語。句意：我們期待著晚上吃加拿大食物。atnight在夜里；該短語是固定短語，所以on改成at。

第七處：考查固定短語。句意：我們的旅館不僅便宜，而且很干凈。notonlybutalso不僅而且該短語是固定短語，所以and改成but。

第八處：考查定語從句。句意：他們告訴了我們一些我們不應該錯過的地方。這里含有一個省略了that的定語從句；先行詞是someplaces，關系詞在從句中作miss的賓語，所以去掉them。

第九處：考查時態(tài)。句意：我們打算在蒙特利爾呆幾天；然后去北方旅行。描述主語現(xiàn)在的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時，所以planned改成plan。

第十處：考查固定短語。句意：我們打算在蒙特利爾呆幾天，然后去北方旅行。afew幾個，一些，該短語是固定短語，所以few前面加a?！窘馕觥康谝惶帲?/p>