2024年浙教新版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷323考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面圖形一定是軸對(duì)稱圖形的有（）A.圓形B.梯形C.三角形2、某居民要裝修房屋，買來長(zhǎng)0.7米和0.8米兩種木條各若干根，如果從這些木條中取出一些接起來可以得到學(xué)多種長(zhǎng)度的木條，下面（）長(zhǎng)度的木條，用這些木條接起來是得不到的．A.3.6B.3.4C.3.9D3.73、如果3.6×b＞3.6，則b（）A.大于1B.小于1C.無法判斷4、計(jì)算結(jié)果與2.3×4.8相同的算式是（）A.230×0.48B.0.023×480C.0.23×0.485、要使65□既是2的倍數(shù)，雙是3的倍數(shù)，□里應(yīng)填（）A.4B.3C.2評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、小紅和小亮玩“石頭剪刀布”的游戲．約定：在每個(gè)回合中，如果贏了就得3分，輸了就扣2分，每個(gè)回合都分出勝負(fù)．游戲開始前，兩人各有20分．玩了10個(gè)回合后，小紅的得分是40分，則小紅贏了____個(gè)回合．7、一張靶紙共3圈，投中內(nèi)圈得10環(huán)，投中中圈得8環(huán)，投中外圈得6環(huán)，小強(qiáng)投中兩次，可能得到的不同環(huán)數(shù)共有____種，其中投中兩次得到環(huán)數(shù)最多的應(yīng)是____環(huán)．8、____決定圓的位置，____決定圓的大小。9、把三個(gè)棱長(zhǎng)4厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少______平方厘米．10、一個(gè)平行四邊形的底是8厘米，高是底的，這個(gè)平行四邊形的面積是____平方厘米．11、÷3表示把平均分成3份，就相當(dāng)于求____的____．12、1.2÷0.24=______÷24

21÷1.5=42÷______評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、如果A是質(zhì)數(shù)，那么A+2的結(jié)果還是質(zhì)數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、直角三角形中，兩條直角邊分別是5cm和8cm．將這樣的兩個(gè)三角形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是40cm2．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．15、2.29÷1.1的循環(huán)節(jié)是“081”．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、男生人數(shù)是女生人數(shù)的則女生人數(shù)是男生人數(shù)的17、2℃和-2℃所表示的溫度相同．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一個(gè)不為0的數(shù)乘10與這個(gè)數(shù)除以0.1的結(jié)果是一樣的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、M是素?cái)?shù)，M+1一定是偶數(shù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來的數(shù)?。?1、在100克水中加入20克鹽，這時(shí)鹽占鹽水的．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共4題，共24分)22、畫一畫；涂一涂，寫一寫，算一算．

+=______+______=______

23、畫一畫；寫一寫．

環(huán)衛(wèi)工人在街道路邊一共均勻放置了6個(gè)垃圾桶（兩端都放）．請(qǐng)你按照要求在下面的直線上畫出6個(gè)垃圾桶的位置．

我發(fā)現(xiàn)：______24、如圖是2010年5月的臺(tái)歷．

（1）小明的爸爸每上4天班休息一天；媽媽卻是上3天班休息一天，5月2日爸爸；媽媽都在家休息，下一次他們同時(shí)在家休息是星期______．

（2）算一算；上表中被陰影覆蓋的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？（計(jì)算后再說明）

（3）如果框出的5個(gè)數(shù)的和是75；那么這5個(gè)數(shù)分別是多少，在圖中框出來．

（4）一共可以框出______個(gè)不同的和．25、根據(jù)示意圖完成下面各題．

（1）動(dòng)物園大門位于（5；______）

（2）熊貓館位于（______；______）．

（3）海洋館位于（______；______）．

（4）猩猩館位于（______；______）

（5）獅虎山位于（7，5），鹿苑位于（1，8），在圖中標(biāo)出它們的位置．評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共12分)26、車隊(duì)有8輛汽車，7天共節(jié)約179.2升，平均每輛汽車一天節(jié)約汽油多少升？27、幼兒圓買來一批糖，把它們分成若干份．如每份5塊余下4塊；每份4塊余下3塊；每份3塊余下2塊，問一批糖至少有多少塊？評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共7分)28、我是口算小能手．

。8-3.2-1.8=3.7+11+4.3=1.3×5=4×2.5+6×2.5=0.08×0.5=12.5×8=參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：圓形是軸對(duì)稱圖形；而梯形和三角形不一定是軸對(duì)稱圖形；

故選：A．2、B【分析】【分析】由于木條的長(zhǎng)為0.7米和0.8米兩種，則共4根時(shí)，長(zhǎng)度在2.8米和3.2米之間；共5根時(shí)，長(zhǎng)度在3.5米和4.0米之間，依此即可求解．【解析】【解答】解：3.6=0.7+0.7+0.7+0.7+0.8；

3.7=0.7+0.7+0.7+0.8+0.8；

3.9=0.7+0.8+0.8+0.8+0.8；

只有3.4不行．

故答案為：B3、A【分析】解：如果3.6×b＞3.6，則b大于1．

故選：A．

一個(gè)數(shù)（0除外）乘一個(gè)小于1的數(shù)和除以大于1的數(shù)；得到的結(jié)果小于它本身；一個(gè)數(shù)（0除外）除以一個(gè)小于1的數(shù)和乘大于1的數(shù)，得到的結(jié)果大于它本身．依此比較即可．

此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用．【解析】A4、B【分析】解：根據(jù)積不變性質(zhì)可知；

計(jì)算結(jié)果與2.3×4.8相同的算式是0.023×480．

故選：B．

一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍（0除外）；另一個(gè)因數(shù)縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答．

此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運(yùn)用．【解析】B5、A【分析】【分析】同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù)，這樣的數(shù)要滿足個(gè)位上是0、2、4、6、8，而且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)；據(jù)此分析得解．【解析】【解答】解：要使65□是2的倍數(shù)；□里可以填0；2、4、6、8

要使65□是3的倍數(shù)；□里可以填1；4、7

所以要使65□既是3的倍數(shù)；又2的倍數(shù)，□里只能填4．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】通過分析：假設(shè)10個(gè)回合小紅都贏了，這時(shí)小紅的得分應(yīng)該是3×10=30（分），但實(shí)際上小紅的得分是40-20=20（分），所以小紅有輸?shù)幕睾?，全部假設(shè)為贏，則輸一次會(huì)被扣掉3+2=5（分），一共扣掉30-20=10（分），即輸了10÷5=2（個(gè)）回合．那么小紅一共贏了10-2=8個(gè)回合，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：這是一道假設(shè)問題；首先假設(shè)10個(gè)回合小紅都贏了，這時(shí)小紅的得分應(yīng)該是：

3×10=30（分）

但實(shí)際上小紅的得分是：

40-20=20（分）

所以小紅有輸?shù)幕睾稀?/p>

全部假設(shè)為贏；則輸一次會(huì)被扣掉：

3+2=5（分）

一共扣掉：

30-20=10（分）

即輸了：

10÷5=2（個(gè)）

那么小紅一共贏了：

10-2=8（個(gè)）

答：則小紅贏了8個(gè)回合．7、略

【分析】【分析】如果小華投了兩次，都投到同一個(gè)圈里有3種結(jié)果；如果小強(qiáng)投了2次，都投到不同的圈里也有3種結(jié)果，然后去掉相同的分?jǐn)?shù)即可得出答案．【解析】【解答】解：都投到同一個(gè)圈里有3種結(jié)果：10×2=20（環(huán)）；8×2=16（環(huán)），6×2=12（環(huán)）；

都投到不同的圈里也有3種結(jié)果：10+8=18（環(huán)）；10+6=16（環(huán)），8+6=14（環(huán)）；

去掉相同的分?jǐn)?shù)：16環(huán)；還剩：3+3-1=5（種）；

可能得的分?jǐn)?shù)會(huì)有5種結(jié)果：20環(huán)；18環(huán)、16環(huán)、14環(huán)、12環(huán)；投中兩次得到環(huán)數(shù)最多的應(yīng)是20環(huán)．

故答案為：5，20．8、圓心半徑【分析】【解答】一個(gè)圓的位置是由圓心來確定的，大小時(shí)由半徑來確定的【分析】圓的位置隨著圓心的位置改變而改變，圓的大小只與半徑或直徑有關(guān)9、64【分析】解：4×4×4=64（平方厘米）；

答：表面積減少了64平方厘米．

故答案為：64．

三個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后；表面積比原來是減少了4個(gè)正方體的面的面積，由此即可解答．

抓住3個(gè)正方體拼組長(zhǎng)方體的方法，得出表面積是減少了4個(gè)正方體的面的面積，是解決此類問題的關(guān)鍵．【解析】6410、略

【分析】【分析】根據(jù)題干，先求出平行四邊形的高是8×=6厘米，再利用平行四邊形的面積=底×高計(jì)算即可解答．【解析】【解答】解：8×=6（厘米）

8×6=48（平方厘米）

答：這個(gè)平行四邊形的面積是48平方厘米．

故答案為：48．11、略

【分析】【分析】把看成單位“1”，平均分成了3份，每份就是，求每份是幾，也就是求的是多少．【解析】【解答】解：÷3表示把平均分成3份，就相當(dāng)于求的．

故答案為：，．12、1203【分析】解：根據(jù)商不變的性質(zhì)可知；

1.2÷0.24=120÷24

21÷1.5=42÷3．

故答案為：120；3．

在除法算式中；被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可．

解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．【解析】1203三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】一個(gè)非0自然數(shù)；如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；

一個(gè)非0自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)．【解析】【解答】解：如果A是質(zhì)數(shù)；所以A+2的結(jié)果還是質(zhì)數(shù)，說法錯(cuò)誤，如A=2，2+2=4，4是合數(shù)；

故答案為：×．14、√【分析】【分析】直角三角形中，兩條直角邊分別是5cm和8cm，先依據(jù)三角形的面積公式S=ah÷2，求出這個(gè)三角形的面積；用兩個(gè)這樣的三角形拼成的長(zhǎng)方形面積是三角形面積的2倍，解答即可．【解析】【解答】解：5×8÷2

=40÷2

=20（平方厘米）

20×2=40（平方厘米）

答：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是40平方厘米．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】在計(jì)算2.29÷1.1時(shí)，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，變成除數(shù)是整數(shù)的除法222.9÷11，進(jìn)而計(jì)算得解．【解析】【解答】解：2.29÷1.1=2.0；循環(huán)節(jié)是“81”．

故答案為：×．16、√【分析】解答：男生人數(shù)是女生人數(shù)的可以看成詩男生有3個(gè)，女生有4個(gè)，那么可以表達(dá)出女生人數(shù)是男生人數(shù)的

分析：本體考察了分?jǐn)?shù)的意義，男生人數(shù)是女生人數(shù)的那么女生人數(shù)就是是男生人數(shù)的17、×【分析】解：因?yàn)?℃和-2℃所表示的溫度大小相同；意義相反；

所以題中說法不正確．

故答案為：×．

根據(jù)負(fù)數(shù)的意義；2℃和-2℃所表示的溫度大小相同，意義相反，據(jù)此判斷即可．

此題主要考查了負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：2℃和-2℃所表示的溫度大小相同，意義相反．【解析】?18、√【分析】【分析】根據(jù)題意，一個(gè)不為0的數(shù)乘10表示把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍，這個(gè)數(shù)除以0.1即縮小這個(gè)數(shù)的，即擴(kuò)大這個(gè)數(shù)的10倍，可舉例證明即可得到答案．【解析】【解答】解：設(shè)這個(gè)數(shù)是2；

2×10=20；

2÷0.1=20；

所以；一個(gè)不為0的數(shù)乘10與這個(gè)數(shù)除以0.1的結(jié)果是一樣的．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】素?cái)?shù)也叫質(zhì)數(shù)，也就是只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)；如2、3、5、7，所以M+1不一定是偶數(shù)．【解析】【解答】解：根據(jù)素?cái)?shù)和偶數(shù)的意義；可知：

M是素?cái)?shù)；M+1不一定是偶數(shù)，如素?cái)?shù)2，2+1=3，3就不是偶數(shù)，而是素?cái)?shù)．

故答案為：×．20、B【分析】【解答】解：1；這個(gè)數(shù)是0；0與任何數(shù)相乘都得0，這時(shí)積與原來的數(shù)相等，2、這個(gè)分?jǐn)?shù)小于1時(shí)，一個(gè)數(shù)乘一個(gè)真分?jǐn)?shù)，積小于原數(shù)，3、當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)等于1是，任何數(shù)乘1，仍得原數(shù)，即積等于原數(shù)，4、當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)大于1時(shí)，積大于原數(shù)．

所以一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來的數(shù)小的說法錯(cuò)誤．

故答案為；錯(cuò)誤．

【分析】依據(jù)下面4種情況：1、這個(gè)數(shù)是0；2、這個(gè)分?jǐn)?shù)小于1；3、這個(gè)分?jǐn)?shù)等于1；4、這個(gè)分?jǐn)?shù)大于1時(shí)積與原數(shù)的關(guān)系解答．21、B【分析】【解答】解：20÷（100+20）=20÷120

=

=

答：這時(shí)鹽占鹽水的．

所以原題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】根據(jù)題意把鹽水的重量看作單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法解答．四、操作題(共4題，共24分)22、【分析】解：+=+=．

故答案為：．

把第一個(gè)正方形看作單位“1”，平均分成4份，涂色表示出其中的3份，表示出把第二個(gè)正方形看作單位“1”，平均分成8份，涂色表示出其中的1份，表示出因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加，再把第一個(gè)正方形看作單位“1”，平均分成8份，涂色表示出其中的6份，表示出然后再相加即可．

此題考查的目的是理解掌握異分母分?jǐn)?shù)加法的意義及計(jì)算方法．【解析】23、垃圾桶數(shù)=間隔數(shù)+1【分析】解：

我發(fā)現(xiàn)：垃圾桶數(shù)=間隔數(shù)+1．

如果兩端都放；那么垃圾桶的個(gè)數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，即：垃圾桶數(shù)=間隔數(shù)+1；據(jù)此解答．

如果植樹線路的兩端都要植樹，那么植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)+1．【解析】垃圾桶數(shù)=間隔數(shù)+124、六11【分析】解：（1）5和4是互質(zhì)數(shù)；所以5和4的最小公倍數(shù)是：5×4=20；

所以5月2日；他們同時(shí)休息，那么下一次他們同時(shí)休息是：2+20=22，即5月22日，星期六；

（2）上表中被陰影覆蓋的5個(gè)數(shù)和是：11+17+18+19+25=90；

90÷18=5；所以這5個(gè)數(shù)的和是中間的數(shù)的5倍；

（3）因?yàn)檫@5個(gè)數(shù)的和是中間的數(shù)的5倍；所以中間數(shù)是75÷5=15，則框出的5個(gè)數(shù)為：8；14、15、16、22；

如圖：

（4）1+5×2=11（個(gè)）

所以；一共可以框出11個(gè)不同的和．

故答案為：六；11．

（1）由分析可知：爸爸每5天中有一個(gè)休息日；媽媽每4天中就有一個(gè)休息日．5月2日，他們同時(shí)休息，從第一個(gè)同時(shí)休息到下一次他們同時(shí)休息經(jīng)過的時(shí)間，既是5的倍數(shù)也是4的倍數(shù)，然后用5和4的最小公倍數(shù)加上前面的2日即的到休息的日子，問題得解；

（2）用“”來框數(shù)；將5個(gè)數(shù)相加即可；即11+17+18+19+25=90；5個(gè)數(shù)的和是90，是中間數(shù)18的5倍；

（3）因?yàn)檫@5個(gè)數(shù)的和是中間的數(shù)的5倍；所以中間數(shù)是75÷5=15，則框出的5個(gè)數(shù)為：8；14、15、16、22；

（4）最上邊一行能框的數(shù)從1開始；到2結(jié)束，有1個(gè)；第二行能框的數(shù)從3開始，到9結(jié)束，有5個(gè)，豎著能框出的數(shù)有2-2=2行，總共有：1+5×2=11（個(gè)）．據(jù)此解答即可。

解答此題的關(guān)鍵是，根據(jù)所給的筐法，及表中數(shù)的特點(diǎn)，即可找出它們之間的規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律作答即可．【解析】六1125、0528914【分析】解：（1）動(dòng)物園大門位于（5；0）

（2）熊貓館位于（5；2）．

（3）海洋館位于（8；9）．

（4）猩猩館位于（1；4）．

（5）獅虎山位于（7；5），鹿苑位于（1，8），在圖中標(biāo)出它們的位置（下圖）．

故答案為：0；5；2；8，9；1，4．

根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法；第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)即可用數(shù)對(duì)表示出動(dòng)物園大門；熊貓館、海洋館、猩猩館的位置；同理，即可根據(jù)數(shù)對(duì)標(biāo)出獅虎山、鹿苑的位置．

數(shù)對(duì)中每個(gè)數(shù)字所代表的意義，在不同的題目中會(huì)有所不同，但在無特殊說明的情況下，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行．【解析】0528914五、解答題(共2題，共12分)26、解：17