2024年人民版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷520考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、公元618年，李淵在長安稱帝，建立唐朝。這個(gè)年代還可以表述為（）A.公元6世紀(jì)初B.公元6世紀(jì)末C.公元7世紀(jì)初D.公元7世紀(jì)末2、2、商鞅變法的措施中對(duì)下列哪幾種人有獎(jiǎng)勵(lì)（）①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人A.①②B.②③C.①②③D.②③④3、2014年2月17日，新鑄的“華佗鐘”撞開了馬年亳州藥市。華佗現(xiàn)在已是亳州中藥材產(chǎn)業(yè)、中藥材文化的一個(gè)最著名的文化符號(hào)。下列屬于華佗醫(yī)學(xué)成就的有()①編著《傷寒雜病論》②制成“麻沸散”③提出“治未病”理論④編制“五禽戲”A.①②B.②④C.①③D.③④4、傳說中他的發(fā)明為我們今天的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，他被后人尊稱為“人文初祖”，他是（）A.炎帝B.黃帝C.堯D.禹5、我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址較多的國家。其中在相同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，但又生活在不同時(shí)期的古人類是（）A.元謀人北京人B.半坡人山頂洞人C.北京人山頂洞人D.半坡人河姆渡人6、唐太宗和武則天在西域分別設(shè)置了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，大致管轄今天的（）A.西藏地區(qū)B.新疆地區(qū)C.云南地區(qū)D.東北地區(qū)7、中國近代史經(jīng)歷的幾個(gè)重要?dú)v史時(shí)期依次是①清王朝晚期②中華民國臨時(shí)政府時(shí)期③北洋軍閥時(shí)期④國民政府時(shí)期A.①②③④B.①②③C.①②④③D.②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、【題文】列舉隋唐時(shí)代的三大盛世的別稱：____.9、秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，當(dāng)時(shí)采取的“罷黜百家”的措施有利于鞏固統(tǒng)一。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）10、唐朝后期爆發(fā)了黃巢起義，使唐朝至此滅亡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“_______”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)發(fā)展。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，清政府實(shí)行“_______”政策，與世隔絕，使中國在世界上逐漸落伍。12、漢武帝時(shí)期，在地方，將全國分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)域，稱為；為加強(qiáng)思想統(tǒng)治，他接受了董仲舒的建議，推行“”政策。13、春秋初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）14、______年，北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝。15、近代侵占中國領(lǐng)土最多的列強(qiáng)是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說是《三國演義》。（）17、外戚宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，使西漢王朝走向衰落。。A.正確B.錯(cuò)誤18、戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)與春秋時(shí)期比，規(guī)模不大，參戰(zhàn)兵力少，持續(xù)時(shí)間短。19、四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅。______20、澎湖巡檢司是我國歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、春秋時(shí)期強(qiáng)大的諸侯提出“尊王攘夷”的口號(hào)，主要目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)。（）22、禹建立了商朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共18分)23、戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)事連年，干戈不息，社會(huì)經(jīng)歷了巨大的變革。時(shí)勢(shì)造英雄，動(dòng)蕩的時(shí)代成就了秦國的強(qiáng)國夢(mèng)材料一“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞傾鄰國而雄諸侯”——《漢書食貨志》材料二見下圖材料三史書記載：“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也?！保?）寫出上圖中A、B、C、所代表的諸侯國A:___________B:___________C:___________（2）春秋戰(zhàn)國諸侯國眾多，到戰(zhàn)國時(shí)期較強(qiáng)的只剩七個(gè)國家，這反應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？（3）材料一反映了什么歷史事件？根據(jù)材料一概括出變法的措施。（4）用材料一中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。你從中獲得怎樣啟示？（5）材料二、三反應(yīng)的哪一項(xiàng)水利工程？哪國修建？24、識(shí)圖題（這是一些信息不全的名人證件；根據(jù)所給的信息你能猜出他們是誰？請(qǐng)將每個(gè)名人的姓名填在證件內(nèi)的橫線上。每個(gè)2分，共計(jì)8分。）

25、原始農(nóng)耕文化的形成是中國農(nóng)業(yè)文明的開始。讀圖回答問題：（1）指出圖中A、B分別代表的原始農(nóng)耕文化遺址？A:________________B：_____________（2）結(jié)合圖片，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下表中的空白。地理方位種植的主要農(nóng)作物居住的房子樣式A黃河流域粟B長江流域干欄式建筑

（3）根據(jù)上述問題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的主要標(biāo)志是什么？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)26、列舉中國古代四大發(fā)明及作用。27、從繁盛的唐朝到卓越的宋朝，請(qǐng)就中國古代對(duì)外交流的態(tài)度談?wù)勀愕目捶ā?8、春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上的社會(huì)大變革的時(shí)期；在這一時(shí)期，我國奴隸社會(huì)走向瓦解，封建社會(huì)逐步形成。請(qǐng)回答下列問題：

【生產(chǎn)力的變革】

（1）春秋戰(zhàn)國時(shí)期；有一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)解放了人力，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，它是指什么技術(shù)？

（2）戰(zhàn)國時(shí)期；各國都注意興修水利，其中，秦國有一項(xiàng)水利工程，它使成都平原獲得“天府之國”，請(qǐng)寫出它的名稱和主持修筑的人。

【生產(chǎn)關(guān)系的變革】

（3）戰(zhàn)國時(shí)期；各國確立封建制度的途徑是什么？

（4）從戰(zhàn)國開始；哪兩個(gè)階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾？

【文化思想的變革】

（5）戰(zhàn)國時(shí)期，我國的社會(huì)變革在文化思想領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)為什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】在歷史紀(jì)年方法和年代計(jì)算方法中；一百年為一個(gè)世紀(jì)，每個(gè)世紀(jì)的前三十年為世紀(jì)初期。公元618年是七世紀(jì)初期。

故選：C。

本題考查的是歷史紀(jì)年方法和年代計(jì)算方法的知識(shí)點(diǎn)．

本題以唐朝建立為背景，考查的是學(xué)生對(duì)歷史紀(jì)年方法和年代計(jì)算方法的有關(guān)知識(shí)的把握．【解析】C2、B【分析】本題主要考查商鞅變法的有關(guān)知識(shí)。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知；公元前356年商鞅開始變法，其主要內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏治理。據(jù)此分析可知②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人；③仗打得好的人可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，所以ACD不正確，故選B。

【解析】B3、B【分析】本題考查華佗的醫(yī)學(xué)成就。東漢末年的華佗，不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后進(jìn)行各種手術(shù)。華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)造出了“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)健身體。①編著《傷寒雜病論》和③提出“治未病”理論是張仲景的醫(yī)學(xué)成就，故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】試題分析：本題主要考察歷史人物及其事跡。解答本題的關(guān)鍵在詞為“人文初祖”。阪泉之戰(zhàn)是黃帝與炎帝之間為爭(zhēng)奪大華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)；后炎帝族戰(zhàn)敗，黃帝被稱為“人文初祖”；堯的主要?dú)v史功績?yōu)椤岸U讓制”；禹的主要功績?yōu)橹嗡?。所以該題的正確選項(xiàng)為B。

考點(diǎn)：華夏之祖。

【解析】B5、C【分析】北京人是遠(yuǎn)古人類的典型代表；生活在距今約七十萬年至二十萬年，山頂洞人生活在距今約三萬年，北京人；山頂洞人都發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店龍骨山的山洞里。故在相同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，但又生活在不同時(shí)期的古人類是北京人和山頂洞人。

故選：C。

本題以“在相同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；但又生活在不同時(shí)期的古人類”為切入點(diǎn)，考查北京人；山頂洞人。

本題考查北京人、山頂洞人，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道都發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店龍骨山的山洞里?！窘馕觥緾6、B【分析】根據(jù)題干信息“安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府大致管轄地”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗為了加強(qiáng)對(duì)西突厥地區(qū)的管理，在640年攻破高昌以后，在高昌設(shè)立了安西都護(hù)府。公元702年，武則天為了進(jìn)二步鞏固西北邊疆，在庭州設(shè)立了北庭都護(hù)府，管轄天山以北。安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，大致管轄今天的新疆地區(qū)。因此選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

本題考查唐朝的民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)；把握唐太宗和武則天在西域分別設(shè)置了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，大致管轄今天新疆地區(qū)．

解答本題注意識(shí)記唐朝的安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管轄今天的地區(qū)．【解析】B7、A【分析】本題主要考查中國近代史經(jīng)歷的重要?dú)v史時(shí)期?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國近代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡。依次歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時(shí)政府時(shí)期、北洋軍閥時(shí)期和國民政府時(shí)期，中國近代史是中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成到瓦解的時(shí)期。因而先后順序?yàn)棰佗冖邰堋CD不符合題意。故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)隋唐盛世的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)；依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知隋文帝楊堅(jiān)所統(tǒng)治的開皇年間，史稱“開皇之治”，唐貞觀年間，國家政治清明；軍事發(fā)展、社會(huì)安定、思想文化繁榮、國力日益強(qiáng)大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”，唐玄宗開元（715-741）年間，推動(dòng)了文化教育的繁榮，成為了唐王朝的鼎盛時(shí)期，史稱“開元之治”。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮一時(shí)的隋朝·開皇之治、貞觀之治、開元盛世【解析】【答案】開皇之治貞觀之治開元盛世9、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；可知“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”這一措施是西漢漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的思想措施，不屬于秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

故答案為：

×．

本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)治的措施．

本題以秦朝統(tǒng)一為背景考查了鞏固統(tǒng)一的措施，考查了學(xué)生識(shí)記和判斷能力，解題關(guān)鍵是辨別清楚秦始皇和漢武帝的措施，此類試題的一般解題方法為仔細(xì)讀題，聯(lián)系教材知識(shí)，大膽判斷．【解析】×10、略

【分析】唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。唐朝后期爆發(fā)了黃巢起義，使唐朝至此滅亡，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了唐朝滅亡。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃巢起義的結(jié)果與唐朝滅亡的標(biāo)志。【解析】×11、略

【分析】本題考查的是清朝的重本抑末政策和閉關(guān)鎖國政策。清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)發(fā)展。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，與世隔絕，使中國在世界上逐漸落伍?！窘馕觥俊敬鸢浮恐乇疽帜╅]關(guān)鎖國12、略

【分析】試題分析：本題考查的是大一統(tǒng)的漢朝的相關(guān)知識(shí)，漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行推恩令，同時(shí)將全國分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)域，稱為十三州部，在思想上實(shí)行罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，所以答案是“十三州部”，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】“十三州部”，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”13、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個(gè)國家是趙；魏、韓．齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國，史稱田氏代齊．

故答案為：

×．

本題考查三家分晉；田氏代齊；知道三家分晉、田氏代齊發(fā)生在戰(zhàn)國初期．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記三家分晉、田氏代齊的相關(guān)史實(shí)．【解析】×14、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，楊堅(jiān)就是隋文帝．

故答案為：

581年．

本題考查隋朝的建立．

本題以北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)為依托，考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記解能力．注意掌握隋唐宋元明清的建立者、建立的時(shí)間或建立的民族．【解析】58115、略

【分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后；俄國趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂《璦琿條約》等一系列條約，共割占中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里，是近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家．

故答案為：

俄國．

本題考查的是近代列強(qiáng)侵略中國的相關(guān)知識(shí)．

學(xué)生還要知道，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后俄國迫使清政府簽訂的不平等條約包括：1858年的《璦琿條約》、1860年的《中俄北京條約》、1864年的《勘分西北界約記》等．其中割占中國領(lǐng)土面積最大的是《璦琿條約》，達(dá)到60多萬平方千米．【解析】俄國三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。我國最早的一部長篇?dú)v史小說是《三國演義》?！军c(diǎn)評(píng)】《三國演義》和《水滸傳》的地位是易混知識(shí)點(diǎn)。17、×【分析】本題考查兩漢的史實(shí)。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?；实坶L大以后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此反復(fù)循環(huán)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐敗不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會(huì)混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。本題是錯(cuò)誤的。故選B。【解析】B18、×【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)國時(shí)期，強(qiáng)大的諸侯已經(jīng)不再打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，而且各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域。七國都擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，相互之間展開戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模很大，參與兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)長。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】在原始社會(huì)末期；我國已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽(yù)。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查四羊方尊；司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握青銅器的相關(guān)史實(shí)。【解析】×20、√【分析】臺(tái)灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分；早在元朝時(shí)臺(tái)灣就隸屬中央政府管轄，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的名稱是琉球。元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對(duì)那里的管轄，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。題干說法正確。

故答案為：√。

本題以澎湖巡檢司為依托；考查元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?1、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)春秋爭(zhēng)霸相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實(shí)力，適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服。齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。所以春秋時(shí)期強(qiáng)大的諸侯提出“尊王攘夷”的口號(hào)，主要目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)。故：正確。【解析】T22、×【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個(gè)國家--夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．

故答案為：

×．

本題考查我國第一個(gè)王朝--夏朝．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握夏朝的建立．【解析】×四、識(shí)圖題(共3題，共18分)23、略

【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國七雄。根據(jù)本題圖片內(nèi)容可知，經(jīng)過春秋近300年的紛爭(zhēng)，大部分的小諸侯國兼并，幾個(gè)大諸侯國左右著政局，其中齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國的勢(shì)力較強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國七雄”。用一句話概括其位置：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北后中間。所以，A是齊國，B是秦國，C是楚國。（2）本題考查戰(zhàn)國七雄。春秋戰(zhàn)國諸侯國眾多，到戰(zhàn)國時(shí)期較強(qiáng)的只剩七個(gè)國家，這反應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)是國家趨于統(tǒng)一。（3）本題考查商鞅變法。材料一反映了商鞅變法的史實(shí)。商鞅推行變法。國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。（4）本題考查商鞅變法的作用。商鞅變法使得“傾鄰國而雄諸侯”。我們得到的啟示是，適時(shí)改革，變法，這樣才能有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家的進(jìn)步等。（5）本題考查都江堰。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程?！窘馕觥浚?）A：齊國B：秦國C：楚國（2）國家趨于統(tǒng)一（3）商鞅變法；措施：廢除井田制，允許自由買賣；鼓勵(lì)耕織。獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（4）作用：“傾鄰國而雄諸侯”。啟示：適時(shí)改革，變法，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家的進(jìn)步等。（5）都江堰；李冰秦國24、略

【分析】A圖，本題主要考查學(xué)生對(duì)傳說中的黃帝的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，相傳黃帝建造了宮室、車船、兵器、衣裳，黃帝讓部下發(fā)明文字、理發(fā)、算術(shù)和音樂，黃帝的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)，被稱為“人文始祖”；B圖，本題主要考查學(xué)生對(duì)孔子的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德，主張以“德”教化人民，創(chuàng)辦私學(xué)，是我國古代偉大的思想家、教育家；C圖，本題主要考查學(xué)生對(duì)司馬遷的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，西漢司馬遷撰寫了我國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》，被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”；D圖，本題主要考查學(xué)生對(duì)我國的南朝科學(xué)家祖沖之的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，南朝的祖沖之是我國古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他寫了一部數(shù)學(xué)著作《綴術(shù)》，后來被傳到日本、朝鮮，是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。【解析】A黃帝B孔子C司馬遷D祖沖之25、略

【分析】（1）本題考查的是河姆渡居民和半坡居民的相關(guān)史實(shí)。河姆渡遺址位于長江下游，半坡遺址位于黃河中游。所以圖中A為半坡文化遺址，B為河姆渡文化遺址。（2）本題考查的是河姆渡居民和半坡居民的相關(guān)史實(shí)。半坡居民住的是半地穴式的房屋，適應(yīng)了北方干燥寒冷的氣候特點(diǎn)，半坡人已經(jīng)會(huì)種植粟。河姆渡居民住的是干欄式的房屋，具有通風(fēng)防潮的性能，適應(yīng)了當(dāng)?shù)爻睗駩灍岬臍夂颍幽范扇艘呀?jīng)會(huì)種植水稻。（3）本題考查的是學(xué)生的綜合概括能力。從河姆渡居民和半坡居民的相關(guān)情況中，我們可以得知：原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的主要標(biāo)志有農(nóng)作物的種植、原始村落的出現(xiàn)、家畜的飼養(yǎng)、磨制石器的出現(xiàn)等等?！窘馕觥浚?）A：半坡文化遺址；B：河姆渡文化遺址（2）。

地理方位種植的主要農(nóng)作物居住的房子樣式A黃河流域

半地穴式房屋B長江流域水稻

（3）農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)、聚落、磨制工具的發(fā)展。五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)26、略

【分析】

本題考查的是我國古代四大發(fā)明的知識(shí)點(diǎn)．解答本題要熟記我國古代的四大發(fā)明．

本題考查了學(xué)生的歷史知識(shí)再現(xiàn)能力．注意將歷史上同類知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】我國古代的四大發(fā)明是造紙術(shù)；指南針、印刷術(shù)和火藥．四大發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)．造紙術(shù)為人類提供了經(jīng)濟(jì)﹑便利的書寫材料；掀起一場(chǎng)人類文字載體革命．印刷術(shù)的發(fā)明大大促進(jìn)了文化的傳播．火藥及火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式．幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程．指南針的使用促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家的航海活動(dòng)，提供了條件，有利于礦業(yè)的開采．

故答案為：

四大發(fā)明：造紙術(shù)；印刷術(shù)、指南針、火藥．

作用：造紙術(shù)為人類提供了經(jīng)濟(jì)﹑便利的書寫材料，掀起一場(chǎng)人類文字載體革命．印刷術(shù)的發(fā)明大大促進(jìn)了文化的傳播．火藥及火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式．幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程．指南針的使用促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家的航海活動(dòng)，提供了條件，有利于礦業(yè)的開采．27、（1）鑒真；唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。

（2）貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時(shí)17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻(xiàn)。

（3）宋朝鼓勵(lì)海外貿(mào)易；設(shè)置市舶司管理海外貿(mào)易。

（4）對(duì)外開放和友鄧交往；促進(jìn)了唐朝的繁盛和宋朝的卓越，因此我們要堅(jiān)持對(duì)外開放政策，積極學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)文化。

故答案為：

（1）鑒真東渡日本。

（2）玄奘；印度。

（3）市舶司。

（4）對(duì)外開放和友鄧交往，促進(jìn)了唐朝的繁盛和宋朝的卓越，因此我們要堅(jiān)持對(duì)外開放政策，積極學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)文化?！痉治觥?/p>

本題以對(duì)外交往是國家之間文明的交流；對(duì)外交往是國家發(fā)展的重要?jiǎng)恿榍腥朦c(diǎn)，考查唐朝的對(duì)外交往；宋朝的海外貿(mào)易。

本題以唐朝的對(duì)外交往、宋朝的海外貿(mào)易為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）鑒真；唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。

（2）貞觀年間；為求取佛法