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青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案課題100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案序號(hào)授課時(shí)間年月日課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù),能用不同的方法數(shù)到100。2、認(rèn)識(shí)數(shù)位百,知道從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位是百位。能力目標(biāo):理解計(jì)數(shù)單位個(gè)、十、百情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生估算的能力教點(diǎn)學(xué)難重點(diǎn)重點(diǎn):理解數(shù)位及計(jì)數(shù)單位。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生估算的能力。準(zhǔn)備教學(xué)實(shí)物投影、小棒、計(jì)數(shù)器板書設(shè)計(jì)100內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10個(gè)十是100100里面有10個(gè)一24里面有()個(gè)十和()個(gè)一23里面有()個(gè)十和()個(gè)一教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性化設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、探究新知,解決問(wèn)題(出示課本信息窗1)師:認(rèn)識(shí)上面的動(dòng)物嗎?企鵝生活在哪兒?你了解南極嗎?在我們南極考察站長(zhǎng)城站來(lái)了兩位小客人,他們都看到了什么?師:你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?(抽生答)師:這節(jié)課我們就來(lái)數(shù)一數(shù)有多少只企鵝,其他的問(wèn)題放到問(wèn)題口袋里師:請(qǐng)你先估一估,有多少只?師:誰(shuí)估得正確?想知道準(zhǔn)不準(zhǔn),要怎么辦?師:打開(kāi)書第二頁(yè),拿起鉛筆數(shù)一數(shù),看誰(shuí)數(shù)得又對(duì)又快。師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的?數(shù)了多少只?還有不同的數(shù)法嗎?師:你覺(jué)得哪種數(shù)法能數(shù)得又對(duì)又快?學(xué)生回答并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題(1、有多少只企鵝?2、有多少只海豹?3、有多少只賊鷗?------)學(xué)生估一估學(xué)生活動(dòng)〔生:一只一只,兩只兩只,五只五只,十只十只、用小棒擺一擺、數(shù)一數(shù)的方法------〕同桌互相展示方法說(shuō)一說(shuō)了解信息窗的知識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察解決問(wèn)題,感受數(shù)的意義,初步建立數(shù)感三、鞏固練習(xí)四師:數(shù)桌子上的小棒,用你喜歡的方法數(shù)。師:100里面有幾個(gè)十?,所以10個(gè)10是100,100里面有10個(gè)十。師:我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新的數(shù)位百位;從右面起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位是百位。用自己的方法數(shù)一數(shù)賊鷗和海豹的只數(shù),并用學(xué)具表示數(shù)出來(lái)。師擺數(shù),學(xué)生說(shuō),怎么看出來(lái)的?師:在計(jì)數(shù)器上撥出23或者24,說(shuō)說(shuō)是怎么撥的1、數(shù)學(xué)游戲:師說(shuō)數(shù)(90),生用不同的方法數(shù)。如90,89,88,87,86,85,……90,80,70,60,50,40,……90,85,80,75,70,65,……90,91,92,93,94,95,……2、自主練習(xí)第一題。生按要求做。生:100里面有10個(gè)十。生交流,說(shuō)明數(shù)了多少只?用什么方法數(shù)的?為什么這樣表示?怎樣擺最清楚?學(xué)生數(shù)數(shù)通過(guò)數(shù)一數(shù)、擺一擺、撥珠等各種操作活動(dòng)建立數(shù)的表象進(jìn)而抽象數(shù)的意義,滲透數(shù)學(xué)思想。提高學(xué)習(xí)興趣,鞏固新知。四、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲?
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