天津市北辰區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方-2023學(xué)年天津市北辰區(qū)八年級（下）期末物理試卷1.我們的生活到處都有力的現(xiàn)象，力能產(chǎn)生不同的效果，如圖四例中，能說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A.用力拉開弓 B.撐竿被壓彎C.用力壓彈簧 D.鐵球做曲線運動2.如圖所示，燈懸掛在天花板上，下列各組力中屬于平衡力的是（）A.燈受的重力與線對燈的拉力B.燈受的重力與燈對線的拉力C.線對燈的拉力與燈對線的拉力D.線對燈的拉力與天花板對線的拉力3.用如圖所示的裝置做實驗，當(dāng)用力向A管里吹氣時，B管中的水面（）A.上升 B.下降 C.不變 D.都有可能4.運用杠桿的知識判斷，圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（）A. B. C. D.5.圖中各選項中，增大壓強的是（）A.雪橇 B.駱駝腳掌C.蚊子的口器 D.貨車輪胎6.如圖所示的設(shè)備中，不是利用連通器原理的是（）A.下水道存水管B茶壺C.盤景自動供水裝置D.船閘7.如圖所示，甲、乙兩容器分別盛有相同質(zhì)量的水，水對容器底的壓力分別為、，水對容器底的壓強分別為、。下列說法正確的是（）A. B.C. D.8.用細(xì)線將小球系好后，固定在天花板上，做成一個擺．如圖所示，小球從A點擺動到B點的過程中（）A.速度變小，動能變大 B.速度變小，動能變小C.速度變大，重力勢能變小 D.速度變大，重力勢能變大9.在如圖所示的情境中，人正在對物體做功的是（）A.圖甲，在草皮上滾動的足球B.圖乙，將重物從地面提到高處C.圖丙，提滑板沿水平方向行走D.圖丁，用力搬石頭，沒有搬動10.在學(xué)習(xí)物理的過程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測，下列估測比較準(zhǔn)確的是（）A.中學(xué)生的重力約為50N B.手托兩個雞蛋的力約為1NC.陰天時氣壓約為1000Pa D.運動員在潛泳時受到的浮力約50N11.如圖所示，小紅同學(xué)穿上旱冰鞋站在水平地面上，向右用力推墻，會被墻向左推開，下列說法中正確的是（）A.人對墻的推力與墻對人的推力的大小相等B.人先對墻施加了推力然后墻再對人施加推力C.人對墻推力與墻對人的推力是一對平衡力D.人對墻的推力與墻對人的推力是一對相互作用力12.如圖所示滑輪組，摩擦和繩重不計。用此滑輪組，沿豎直方向，在4s內(nèi)，把一個重為48N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為20N。下列說法中正確的是（）A.動滑輪重12NB.4s內(nèi)拉力F做功40JC.4s內(nèi)拉力F的功率為30WD.滑輪組的機械效率為13.三個相同的容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（）A.小球受到的浮力關(guān)系是B.液體的密度關(guān)系是C.液體對容器底部的壓強關(guān)系是D.容器對桌面的壓強關(guān)系是14.如圖1所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有____________；如圖2所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為它受到____________的作用。15.如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。觀察汽車A的尾部，說明力能改變物體的______；汽車B的前保險杠同時受損，說明物體間力的作用是______。16.推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做的很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過_____受力面積來_____壓強的．（兩空均選填“增大”或“減小”）17.2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭成功發(fā)射。圖中，火箭點火發(fā)射后，加速上升，在此過程中，載人飛船的動能逐漸______，機械能逐漸______。（填“增大”或“減小”）18.如圖為探究“阿基米德原理”的實驗，由圖可知物體所受浮力為______N；丙圖中彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為______N。19.在水平地面上，工人師傅用100N的力沿水平方向推著重為300N的箱子勻速前進(jìn)，5s內(nèi)移動了6m，在這個過程中，地面對箱子的摩擦力為______N，推力做功的功率為______W。20.如圖所示，用隔板將容器分成左、右兩部分，隔板下部有一個圓孔用薄橡皮膜封閉。（1）若在容器左、右兩側(cè)分別注入20cm深的水和酒精，液面將到達(dá)虛線位置。此時，橡皮膜將向______（填“左”或“右”）側(cè)凸起；（2）求出右側(cè)酒精對容器底的壓強。______。（已知；）21.如圖，是工地上搬運磚頭用的獨輪車，其有關(guān)尺寸如圖所示。（1）抬起獨輪車手柄時，獨輪車可視______（填“省力”或“費力”）杠桿；（2）已知推車時，人手向上的力F的大小為300N，求車箱和磚頭所受的總重力G。______（車架所受重力忽略不計）22.如圖所示，斜面長s為、高h(yuǎn)為，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，求：（1）提升物體所做的有用功；（2）斜面的機械效率。23.小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；實驗器材如下：一個帶掛鉤的木塊（重3N）、兩個砝碼（每個重2N）一塊長木板和一個彈簧測力計。所用實驗裝置如圖所示。在驗證猜想一時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，讀取彈簧測力計的示數(shù)；在木塊上分別放置一個和兩個砝碼，按上述操作再做兩次實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗次數(shù)壓力/N測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N131.21.2252.0____372.82.8（1）請將表中空格部分填寫完整；（2）結(jié)合實驗過程分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______；（3）為了驗證猜想二，還需增加的實驗器材：______。24.在測量滑輪組機械效率的實驗中，實驗器材如下：兩個相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測力計。小明把兩個滑輪分別作為定滑輪和動滑輪組裝成滑輪組；用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η123請你解答如下問題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式；____（2）表中第3次實驗時滑輪組的機械效率為______；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機械效率______（填“越高”“越低”或“不變”）；（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)繩端移動的距離與物體上升的高度的比值是恒定的，于是猜想：實驗中拉著繩端靜止不動與勻速拉動，兩種情況下，滑輪組的機械效率相同。兩種情況相比較，你認(rèn)為拉著繩端靜止不動時的機械效率，比勻速拉動時的機械效率______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。25.伴隨“雙減”政策的實施，小紅在完成老師布置的書面作業(yè)后，空余了大量的自主時間。今天，小紅在家里幫媽媽洗米蒸飯，洗米時發(fā)現(xiàn)，大米靜止時沉在盆底，她判定：大米的密度大于水的密度。她決定要準(zhǔn)確地測量出家里大米的密度。于是她找到一把刻度尺，一個薄壁柱形容器，在容器內(nèi)注入適量的水后，將一個小碗放入水中，漂浮在水面上。請你利用這些器材，幫她設(shè)計一個測量大米密