2024年秋初中生物人教版七年級(jí)上冊同步練習(xí) 1.3 從細(xì)胞到生物體（章節(jié)測試）（原卷版）

第第一單元生物和細(xì)胞第三章從細(xì)胞到生物體（考試時(shí)間：60min滿分：100分）選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1.現(xiàn)在的你比童年時(shí)期長高了許多，下列解釋最合理的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果 B．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果2.構(gòu)成生物體的細(xì)胞大多體積較小，其意義是（）A．促進(jìn)新個(gè)體的生殖B．利于增加細(xì)胞數(shù)量C．利于增加遺傳物質(zhì)D．相對(duì)表面積較大，利于物質(zhì)交換3.在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的是染色體，染色體的組成包括（）A．蛋白質(zhì)和DNA B．糖類和蛋白質(zhì)C．DNA和氨基酸 D．蛋白質(zhì)和脂肪4.一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和染色體變化情況分別是（）A．一個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目增加B．兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變C．一個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少D．兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少5，蠅是生物學(xué)研究中最重要的模式生物之一，其壽命非常短，通常只有10至14天，研究者可以在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)觀察到多代的遺傳變化，從而快速獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，細(xì)胞在分裂過程中，其染色體數(shù)目的變化是（

）A．4條→4對(duì)→4條 B．8條→16條→8條C．4條→8條→16條 D．8條→16對(duì)→8條6.人的身體是由一個(gè)受精卵經(jīng)分裂、分化、發(fā)育而來的，到成年時(shí)，我們身體的細(xì)胞數(shù)可達(dá)百萬億個(gè)，那么體細(xì)胞在多次分裂后，其中的染色體數(shù)目會(huì)（

）A．逐漸增加 B．始終為46條C．始終為23條 D．逐漸減少7.細(xì)胞分裂過程中對(duì)生物遺傳具有重要意義的是（）A．細(xì)胞中出現(xiàn)染色體 B．形成了兩個(gè)新的細(xì)胞核C．染色體復(fù)制加倍后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 D．細(xì)胞質(zhì)的平均分配8.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．①內(nèi)含細(xì)胞液，溶解多種物質(zhì)B．⑤是細(xì)胞膜，在普通光學(xué)顯微鏡下可以清楚看到C．③是葉綠體，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能D．若②中含有7對(duì)染色體，則經(jīng)過分裂后形成的體細(xì)胞內(nèi)含有7條染色體9.如圖為洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．后期染色體大致分成了兩份B．中期細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)在復(fù)制C．此細(xì)胞細(xì)胞核較大，應(yīng)是分生區(qū)細(xì)胞D．末期形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞大小一致的，內(nèi)部遺傳物質(zhì)保持一致10.下圖中能表示人體細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的是（）A．

B．

C．

D．

11.如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞，下列相關(guān)說法中正確的是（

）A．無法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞B．乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的D．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂12.細(xì)胞分裂對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義，植物細(xì)胞分裂的順序是（）①細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核

②細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分③產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

④新細(xì)胞核之間形成新的細(xì)胞膜A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．①②④③13.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成多種組織，下列有關(guān)圖中①、②中細(xì)胞的敘述，正確的是（）

A．形態(tài)完全相同B．功能完全相同C．結(jié)構(gòu)完全相同D．染色體數(shù)目相同14.如果你的皮膚不慎被刮破，你會(huì)感到疼會(huì)流血。這說明皮膚可能含有哪幾種組織？（

）A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、結(jié)締組織C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織D．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織15.按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列選項(xiàng)中正確的是（

）

A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②16.胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（

）A．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．保護(hù)組織17.如圖表示某生物體內(nèi)細(xì)胞的生理過程，下列說法正確的是（）A．過程②產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)量減少一半B．過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C．過程③的結(jié)果是形成組織D．過程②先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再是細(xì)胞核分成兩份18.一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程。下列有關(guān)發(fā)育過程及寶寶的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．①②③表示細(xì)胞分裂，增加了細(xì)胞數(shù)量B．①②③過程會(huì)導(dǎo)致新細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半C．④表示細(xì)胞分化，形成了不同的組織D．小寶寶的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體19.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成多種組織，下列有關(guān)圖中①、②細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 B．生理功能不同C．染色體數(shù)目不同 D．都有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)20.下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖所示不相符的是（）A．胃→消化系統(tǒng)→人體B．染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞C．植物→動(dòng)物→多細(xì)胞生物體D．肌肉組織→心臟→循環(huán)系統(tǒng)21.英國劍橋大學(xué)某團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)室中用小鼠干細(xì)胞合成了胚胎，且“合成胚胎”誘導(dǎo)發(fā)育出了大腦和跳動(dòng)的心臟（如圖）。下列說法正確的是（）A．過程①表示細(xì)胞分裂 B．過程③表示細(xì)胞分化C．心臟屬于組織這一結(jié)構(gòu)層次 D．通過過程②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減半22.植物與動(dòng)物相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)23.橘子是生活中常見的水果，吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。據(jù)此可以推測：從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成橘子果實(shí)的組織依次有（

）A．上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、分生組織、薄壁組織C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織D．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織24.人們常取絲瓜成熟干枯的“經(jīng)絡(luò)”來刷碗（如下圖）。這里的“經(jīng)絡(luò)”主要是絲瓜的（）

A．保護(hù)組織 B．薄壁組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織25.如圖為油菜不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次B．b過程形成組織C．a(chǎn)過程染色體先復(fù)制加倍再平均分配D．戊屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次26.夏天，開江縣的荷花進(jìn)入盛花期，萬畝蓮藕，荷葉田田，處處點(diǎn)級(jí)著競相開放的朵朵荷花。荷花是雙子葉植物蓮開的花。人們習(xí)慣上稱蓮的種子為“蓮子”、地下莖為“藕”、花托為“蓮蓬”、葉為“荷葉”。下圖是有關(guān)蓮的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖分析正確的是（

）A．b過程中，染色體先復(fù)制再平均分配B．“藕斷絲連”的“絲”來自于圖中A代表的組織C．圖中B內(nèi)的細(xì)胞有細(xì)胞核小，細(xì)胞壁薄等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D．“藕”與人體唾液腺的結(jié)構(gòu)層次相同都屬于器官27.油菜開花的季節(jié)，濃郁的花香招引來許多忙碌的蜜蜂。油菜花在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體28.下列說法正確的是（

）A．細(xì)胞不需要的物質(zhì)都不能穿過細(xì)胞膜 B．染色體是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體C．眼蟲既含有葉綠體也含有線粒體 D．細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類29.草履蟲、變形蟲、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物，也能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了（）A．它們都能自己制造有機(jī)物 B．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位C．三者在分類上親緣關(guān)系最近 D．它們都具有相同的遺傳信息30.瘧疾是單細(xì)胞生物瘧原蟲生活在人體內(nèi)引起的疾病，我國藥物學(xué)家屠呦呦因分離青蒿素并應(yīng)用于治療瘧疾的重大貢獻(xiàn)，榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于瘧原蟲的說法正確的是（）A．能自己制造有機(jī)物 B．能進(jìn)行細(xì)胞分化C．可以通過分裂繁殖 D．通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)二、連線題（本題共2題，每線1分，共10分）31.（5分）將下列各結(jié)構(gòu)層次相互匹配在一起：①細(xì)胞A．貓頭鷹②組織B．肝臟③器官C．消化系統(tǒng)④系統(tǒng)D．口腔上皮⑤動(dòng)物個(gè)體E．肌細(xì)胞32.（5分）將草履蟲的結(jié)構(gòu)與其功能搭配。

（1）食物泡A運(yùn)動(dòng)

（2）纖毛B食物殘?jiān)懦龅耐ǖ?/p>

（3）伸縮泡C消化食物吸收營養(yǎng)

（4）表膜D排泄廢物和多余水分

（5）胞肛E呼吸和排泄三、綜合題（共2題，每空1分，共19分）33.（10分）如圖是番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本和細(xì)胞模型圖，請據(jù)圖回答問題。圖甲為制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的一個(gè)步驟，制作的番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本應(yīng)稱為（填“裝片”“切片”或“涂片”）。圖乙是某同學(xué)制作的番茄果肉細(xì)胞模型圖，下表是制作的指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。等級(jí)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，整體美觀符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)缺失或增多，整體美觀不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，該同學(xué)制作的模型應(yīng)被評(píng)為。(3)番茄果實(shí)中富含的維生素C、番茄紅素等主要存在于圖乙所示的[

]中，在細(xì)胞分裂的過程中，圖乙中[

]的變化最為明顯。(4)圖丙是植物體的幾種組織，組織的形成是的結(jié)果。番茄果肉細(xì)胞富含營養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖丙中的（填圖中序號(hào)），番茄的果實(shí)中有一些筋絡(luò)，屬于圖丙中的（填圖中序號(hào)）。(5)圖丁是番茄植株，與動(dòng)物體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是。34.（9分）如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答問題。(1)人的生長發(fā)育是從開始的，a過程表示細(xì)胞的，此過程使細(xì)胞的數(shù)目。(2)b過程表示細(xì)胞的，經(jīng)過這個(gè)過程形成不同的組織，如圖所示③屬于組織，它能夠感受刺激，傳導(dǎo)，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)、控制作用。(3)人的心臟主要由圖中的組織構(gòu)成，這種組織具有功能。人體口腔內(nèi)側(cè)壁所屬的組織與植物的組織功能相似。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共11分）草履蟲是一種身體很小，圓筒形的原生動(dòng)物，它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞生物。一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)草履蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他們以草履蟲為實(shí)驗(yàn)材料，開展了一系列探究活動(dòng)?；顒?dòng)一：獲得草履蟲(1)同學(xué)們?nèi)ヒ巴獠杉艘黄砍靥了?，該池塘水中不僅有草履蟲，還有許多其他生物。查閱資料后發(fā)現(xiàn)：草履蟲較其他生物對(duì)牛肉汁更敏感。于是同學(xué)們采取下圖所示操作，一段時(shí)間后，草履蟲會(huì)聚集在（填“A”或“B”）中，使用毛細(xì)吸管收集培養(yǎng)即可，這利用了草履蟲的特征?；顒?dòng)二：制作臨時(shí)裝片觀察草履蟲同學(xué)們將收集到的草履蟲放到加有染紅的酵母菌的燒杯中進(jìn)行培養(yǎng)，并制作臨時(shí)裝片觀察草履蟲的生命活動(dòng)（[]內(nèi)填圖中序號(hào)）。(2)在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，從培養(yǎng)液的層吸取的液滴中草履蟲數(shù)量較多。在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是。(3)在觀察草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太亮，應(yīng)調(diào)節(jié)圖一中的[]和[]使視野變暗，此時(shí)觀察到草履蟲靠圖二中[⑤]的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，繼續(xù)觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到它體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)被染成了紅色，該結(jié)構(gòu)最可能是[]?；顒?dòng)三：探究不同培養(yǎng)液對(duì)草履蟲數(shù)量的影響(4)為了更好地培養(yǎng)草履蟲，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)配制了不同種類的培養(yǎng)液來探究其對(duì)草履蟲數(shù)量的影響。實(shí)驗(yàn)過程如下：①配制培養(yǎng)液：分別配制玉米粒培養(yǎng)液、熟雞蛋黃培養(yǎng)液、奶粉培養(yǎng)液各100mL。②取3支試管，分別加入10mL不同的培養(yǎng)液，用毛細(xì)吸管各接種10只草履蟲，在25℃的恒