中班科學(xué)活動(dòng)天氣我知道

中班科學(xué)活動(dòng)天氣我知道演講人：日期：REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄活動(dòng)背景與目的天氣基本知識(shí)普及科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究天氣奧秘互動(dòng)游戲加深理解記憶總結(jié)回顧與延伸拓展安全保障措施及注意事項(xiàng)01活動(dòng)背景與目的REPORTING天氣與兒童生活中班兒童對(duì)天氣已有初步認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)的了解和科學(xué)的解釋。季節(jié)交替的節(jié)點(diǎn)正值季節(jié)交替之際，天氣多變，是引導(dǎo)兒童觀(guān)察、探究天氣的好時(shí)機(jī)?；顒?dòng)背景介紹通過(guò)活動(dòng)，使兒童了解常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，掌握基本的氣象知識(shí)。認(rèn)知目的培養(yǎng)兒童觀(guān)察、記錄、分析天氣現(xiàn)象的能力，以及科學(xué)探究的初步技能。技能目的激發(fā)兒童對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度活動(dòng)目的與意義010203兒童能夠識(shí)別常見(jiàn)的天氣符號(hào)，了解基本的天氣現(xiàn)象和氣象知識(shí)。知識(shí)掌握兒童能夠自主觀(guān)察天氣變化，嘗試記錄、分析天氣數(shù)據(jù)，并做出簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。能力發(fā)展兒童對(duì)天氣變化產(chǎn)生濃厚興趣，愿意主動(dòng)探究，同時(shí)培養(yǎng)起對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。情感與態(tài)度預(yù)期目標(biāo)與成果02天氣基本知識(shí)普及REPORTING天氣現(xiàn)象及成因風(fēng)的形成空氣流動(dòng)形成的，受地球自轉(zhuǎn)和氣溫差異影響。雨的形成水蒸氣在大氣中冷卻凝結(jié)成水滴，落到地面形成雨。雪的形成水蒸氣在低溫下直接凝結(jié)成冰晶，形成雪花降落到地面。雷電的形成云層內(nèi)部的水滴和冰晶相互碰撞產(chǎn)生電荷，導(dǎo)致云層與地面之間放電。天氣預(yù)報(bào)來(lái)源與準(zhǔn)確性天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源基于氣象觀(guān)測(cè)和數(shù)值預(yù)報(bào)模型的數(shù)據(jù)分析。數(shù)值預(yù)報(bào)模型利用計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)模型對(duì)未來(lái)天氣進(jìn)行預(yù)測(cè)。天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性受氣象觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)、模型精度和計(jì)算能力的限制，預(yù)報(bào)存在不確定性。天氣預(yù)報(bào)的作用為人們提供出行、生產(chǎn)和防災(zāi)等決策依據(jù)。氣溫高，多雷雨、臺(tái)風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣，日照時(shí)間長(zhǎng)。夏季天氣氣溫逐漸降低，秋高氣爽，降水較少。秋季天氣01020304氣溫逐漸升高，春雨綿綿，萬(wàn)物復(fù)蘇。春季天氣氣溫低，降雪、霜凍等寒冷天氣增多，日照時(shí)間短。冬季天氣季節(jié)變化對(duì)天氣影響03科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究天氣奧秘REPORTING實(shí)驗(yàn)材料望遠(yuǎn)鏡、云圖卡片、記錄本、筆實(shí)驗(yàn)步驟使用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)測(cè)天空中的云層，對(duì)照云圖卡片識(shí)別不同的云型，記錄云層的特征和變化。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膸椭變毫私庠频男纬伞⒎诸?lèi)和特征，培養(yǎng)觀(guān)察力和記錄能力。注意事項(xiàng)確保望遠(yuǎn)鏡的清晰度和觀(guān)測(cè)角度，避免陽(yáng)光直射眼睛。實(shí)驗(yàn)一：云層觀(guān)測(cè)與記錄風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速計(jì)、記錄本、筆將風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速計(jì)放置在空曠的地方，觀(guān)察并記錄風(fēng)向和風(fēng)速的變化，將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和歸納。幫助幼兒了解風(fēng)向和風(fēng)速的概念，學(xué)習(xí)如何測(cè)量和記錄氣象數(shù)據(jù)。確保風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速計(jì)的準(zhǔn)確性，避免在受遮擋或氣流不穩(wěn)定的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二：風(fēng)向風(fēng)速測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖⒁馐马?xiàng)實(shí)驗(yàn)材料溫度計(jì)、濕度計(jì)、記錄本、筆實(shí)驗(yàn)?zāi)康膸椭變毫私鉁貪穸鹊淖兓?guī)律，學(xué)習(xí)如何分析和解釋氣象數(shù)據(jù)。注意事項(xiàng)確保溫度計(jì)和濕度計(jì)的準(zhǔn)確性，避免在直接陽(yáng)光照射或氣流不穩(wěn)定的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟將溫度計(jì)和濕度計(jì)放置在室內(nèi)和室外不同的地方，觀(guān)察并記錄不同時(shí)間段的溫濕度變化，分析數(shù)據(jù)并繪制曲線(xiàn)圖。實(shí)驗(yàn)三：溫濕度變化觀(guān)察0102030404互動(dòng)游戲加深理解記憶REPORTING游戲一：你問(wèn)我答天氣知識(shí)競(jìng)賽天氣現(xiàn)象類(lèi)包括不同種類(lèi)的云、降雨、降雪、霧、霜等自然現(xiàn)象。氣象要素類(lèi)涵蓋溫度、濕度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速等基本氣象要素。天氣對(duì)生活影響類(lèi)探討天氣對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)、人類(lèi)活動(dòng)、環(huán)境等方面的影響。天氣預(yù)報(bào)及符號(hào)類(lèi)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的天氣預(yù)報(bào)符號(hào)，了解天氣預(yù)報(bào)的基本流程。游戲二：角色扮演模擬天氣預(yù)報(bào)員角色扮演孩子們可以扮演氣象預(yù)報(bào)員，模擬播報(bào)天氣情況。02040301互動(dòng)環(huán)節(jié)其他孩子可以提問(wèn)，扮演預(yù)報(bào)員的孩子需要解答問(wèn)題，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容包括溫度、濕度、風(fēng)向、天氣狀況等，培養(yǎng)孩子們的觀(guān)察和表達(dá)能力。拓展學(xué)習(xí)通過(guò)角色扮演，孩子們可以了解氣象預(yù)報(bào)的重要性和氣象預(yù)報(bào)員的職責(zé)。制作風(fēng)向標(biāo)利用簡(jiǎn)單材料制作風(fēng)向標(biāo)，觀(guān)測(cè)風(fēng)向變化。游戲三：小組合作制作簡(jiǎn)易氣象儀器01制作溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮的原理，制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)，測(cè)量溫度。02制作雨量計(jì)通過(guò)收集雨水來(lái)測(cè)量降水量，了解降雨情況。03創(chuàng)意制作鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，制作其他與氣象相關(guān)的簡(jiǎn)易儀器，如氣壓計(jì)等。0405總結(jié)回顧與延伸拓展REPORTING關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧天氣的基本概念了解晴天、雨天、陰天、雪天等基本天氣類(lèi)型及其特征。天氣預(yù)報(bào)的要素掌握溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向、氣壓等關(guān)鍵天氣指標(biāo)。天氣對(duì)生活的影響理解天氣對(duì)人們?nèi)粘Ｉ?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通出行等方面的影響。天氣觀(guān)測(cè)與記錄學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單工具觀(guān)測(cè)天氣，并嘗試記錄天氣變化。學(xué)會(huì)了如何觀(guān)測(cè)天氣孩子們掌握了使用簡(jiǎn)單工具觀(guān)測(cè)天氣的方法，提高了自己的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。激發(fā)了探索科學(xué)的興趣通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索未知的世界。增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力在小組活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。感受到天氣的神奇與多變通過(guò)觀(guān)察和記錄天氣，孩子們更加深入地感受到了天氣的多樣性和變化性。孩子們收獲感悟分享家庭作業(yè)要求孩子們回家后繼續(xù)觀(guān)測(cè)并記錄一周的天氣情況，嘗試分析天氣變化的原因和趨勢(shì)。延伸閱讀推薦孩子們閱讀一些有趣的天氣科普書(shū)籍或文章，如《天氣的秘密》、《氣象萬(wàn)千》等，以拓寬知識(shí)面、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。家庭作業(yè)布置及延伸閱讀建議06安全保障措施及注意事項(xiàng)REPORTING活動(dòng)場(chǎng)所安全確保教室或活動(dòng)場(chǎng)地寬敞、干燥、通風(fēng)，避免擺放尖銳或易碎物品。教具安全選擇無(wú)毒、無(wú)害、安全的教學(xué)用具，確保教具邊緣光滑、無(wú)銳利邊角。活動(dòng)流程安全設(shè)計(jì)科學(xué)合理的活動(dòng)流程，避免孩子出現(xiàn)過(guò)度興奮、擁擠或混亂的情況。應(yīng)急處理制定應(yīng)急預(yù)案，確保教師掌握基本的急救知識(shí)，及時(shí)處理孩子可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程中安全保障措施孩子們參與實(shí)驗(yàn)游戲時(shí)注意事項(xiàng)遵守規(guī)則引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則，確保每個(gè)孩子都能安全參與活動(dòng)。秩序維護(hù)在活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注孩子的行為，及時(shí)糾正不安全行為。自我保護(hù)意識(shí)提醒孩子在實(shí)驗(yàn)游戲中注意自我保護(hù)，如不要用手觸摸不明物質(zhì)、避免劇烈碰撞等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作鼓勵(lì)孩子們相互合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。建立有效的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的活動(dòng)情況，