2024-2025學(xué)年人教版四年級（上）英語寒假作業(yè)（八）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版四年級（上）英語寒假作業(yè)（八）一．選擇題（共10小題）1．（2023?長春）你想知道她是誰，你應(yīng)該說（）A．Whoishe？ B．Whoisshe？2．（2022秋?竹溪縣期末）Sheisagirl．nameisLucy．（）A．His B．Her C．It's3．（2022秋?歷下區(qū)期末）讀一讀，選出與畫線部分同類的單詞。Thecomputerisonthetable.（）A．phone B．farmer C．cousin4．（2022秋?歷下區(qū)期末）朋友們?nèi)ツ慵易隹停阆胱屗麄冸S便吃，你會說（）A．Helpyourself. B．Havesomechicken. C．Good!5．（2022秋?歷下區(qū)期末）評價你的好朋友很安靜，你可以這樣說（）A．She'sfriendly. B．She'squiet. C．She'sstrong.6．（2022秋?歷下區(qū)期末）你想幫助你的朋友，可以這樣說（）A．Canyouhelpme？ B．Letmehelpyou. C．Thankyou.7．（2022秋?濟南期末）﹣Aretheynearthephone？﹣__________（）A．Yes，theyare． B．Yes，itis． C．No，theyare．8．（2022秋?裕華區(qū)期末）﹣What's______name？﹣HisnameisPeter．（）A．her B．your C．his9．（2023秋?三江縣期中）Lilyis_______．（）A．friend B．friendly C．friends10．（2023秋?津市市期中）I'dlikechicken，please．（）A．some B．a(chǎn) C．a(chǎn)n二．填空題（共5小題）11．讀句子，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Pleaseopenthe（sofa/fridge）.Youcanseesomevegetables（蔬菜）.12．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Therearesomanybooksinmyschoolbag.Itis（tall/heavy）.13．讀句子，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Sheismy（uncle/aunt）.14．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Turnonthe（door/light），please.15．選詞填空，補全下列句子或?qū)υ?。I'dlikesome（vegetable/fish）.三．連詞成句（共5小題）16．（2021秋?湯陰縣期中）I，a，new，have，eraser（．）．17．（2021春?無棣縣期中）office，where，the，is，teachers'（？）18．（2021春?端州區(qū)期中）①black②is③It④white⑤and.19．（2020秋?輝縣市期中）a，I，friend，have，good（．）20．連詞成句lionisthebigstrongand．四．閱讀理解（共1小題）21．（2021秋?城固縣期末）閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子正誤，正確的打"√"，錯誤的打"×"。I'mMike.TodayisChristmas.Myfamilyareathome.Mymumandmysisterareinthekitchen.MydadwatchesTVinthelivingroom.Look!Hehasshortbrownhair.Mygrandpahasanapinthebed﹣room.MybrotherreadsanEnglishbookinthestudy.HeisanEnglishteacher.I'mastudent.Ihaveabasketball.Ilikeitverymuch.（1）Mike'smotherisinthekitchen．（2）Mike'sfatherhasshortblackhair．（3）Mike'sbrotherisanEnglishteacher．（4）Mikehasafootball．（5）Mike'sfamilyhasfivepeople．五．匹配題（共1小題）22．給下列對話選擇相對應(yīng)的圖片。（1）—What'sinyourschoolbag？—Amathsbookandtwotoys.（2）—WhatcolourisyourChinesebook？—It'sblue.（3）—Hereisyourpencilbox.—Thankyousomuch.（4）—Hi，Lucy.Ihaveanewschoolbag.—Wow!It'sapanda.Hownice!（5）—Puttheerasernearyourstorybook，Jerry.—OK，Mum.

2024-2025學(xué)年人教版四年級（上）英語寒假作業(yè)（八）參考答案與試題解析題號12345678910答案BBAABBACBA一．選擇題（共10小題）1．（2023?長春）你想知道她是誰，你應(yīng)該說（）A．Whoishe？ B．Whoisshe？【考點】who/whom引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】B【分析】略【解答】B【點評】略2．（2022秋?竹溪縣期末）Sheisagirl．nameisLucy．（）A．His B．Her C．It's【考點】形容詞性物主代詞．【答案】B【分析】她是一個女生，她的名字是露西?！窘獯稹靠疾樾稳菰~性物主代詞。根據(jù)She，可知后面用女性代詞，表示"她的"。His他的，Her她的，It's它是。故選：B?！军c評】學(xué)生要根據(jù)句子意思進(jìn)行選擇答案，看準(zhǔn)信息點，比如本題的信息點是Sheisagirl．3．（2022秋?歷下區(qū)期末）讀一讀，選出與畫線部分同類的單詞。Thecomputerisonthetable.（）A．phone B．farmer C．cousin【考點】詞匯類別分類．【答案】A【分析】電腦在桌子上?！窘獯稹縞omputer電腦，phone電話，farmer農(nóng)民，cousin堂兄弟，A與畫線部分都是家電，是同類。BC都是人物。故選：A?！军c評】要求熟悉課本所學(xué)詞匯，掌握詞義詞類，結(jié)合要求，確定答案，完成題目。4．（2022秋?歷下區(qū)期末）朋友們?nèi)ツ慵易隹停阆胱屗麄冸S便吃，你會說（）A．Helpyourself. B．Havesomechicken. C．Good!【考點】情景交際．【答案】A【分析】Helpyourself.請自便?！窘獯稹窟x項A：請自便。選項B：吃點雞肉。選項C：好的！所以朋友們?nèi)ツ慵易隹?，你想讓他們隨便吃，你會說：Helpyourself.故選：A?！军c評】熟練掌握日常交際用語，結(jié)合題干所設(shè)情景，選擇合適的一項。5．（2022秋?歷下區(qū)期末）評價你的好朋友很安靜，你可以這樣說（）A．She'sfriendly. B．She'squiet. C．She'sstrong.【考點】情景交際．【答案】B【分析】She'squiet.她很安靜?！窘獯稹窟x項A：她很友好。選項B：她很安靜。選項C：她很強壯。所以評價你的好朋友很安靜，你可以這樣說：She'squiet.故選：B。【點評】熟練掌握日常交際用語，結(jié)合題干所設(shè)情景，選擇合適的一項。6．（2022秋?歷下區(qū)期末）你想幫助你的朋友，可以這樣說（）A．Canyouhelpme？ B．Letmehelpyou. C．Thankyou.【考點】情景交際．【答案】B【分析】Letmehelpyou.讓我?guī)湍?。【解答】選項A：你能幫我嗎？選項B：讓我?guī)湍?。選項C：謝謝。所以你想幫助你的朋友，可以這樣說：Letmehelpyou.故選：B?！军c評】熟練掌握日常交際用語，結(jié)合題干所設(shè)情景，選擇合適的一項。7．（2022秋?濟南期末）﹣Aretheynearthephone？﹣__________（）A．Yes，theyare． B．Yes，itis． C．No，theyare．【考點】一般疑問句．【答案】A【分析】他們在電話旁邊嗎？【解答】答案：A．考查一般疑問句的答語，"Aretheynearthephone"表示"他們在電話旁邊嗎"，be動詞開頭的疑問句，肯定回答Yes，theyare，否定回答No，theyaren't，A．Yes，theyare，是的，他們是，符合題意，B．Yes，itis是的，它是，與題意不符，C．No，theyare，搭配不對，故選A．【點評】一般疑問句答語要看準(zhǔn)句子的結(jié)構(gòu)，分析句子成分，理解句意，按要求完成句子．8．（2022秋?裕華區(qū)期末）﹣What's______name？﹣HisnameisPeter．（）A．her B．your C．his【考點】形容詞性物主代詞．【答案】C【分析】他叫什么名字？他叫彼得．【解答】考查形容詞性物主代詞．name為名詞，其前用形容詞性物主代詞修飾，根據(jù)答語"Hisname"，可知A項不符合．故選：C．【點評】要區(qū)分并掌握人稱代詞的意義及用法．9．（2023秋?三江縣期中）Lilyis_______．（）A．friend B．friendly C．friends【考點】形容詞的用法．【答案】B【分析】莉莉是友好的．【解答】考查形容詞．A．friend朋友，單數(shù)．B．friendly友好的．C．friends朋友，復(fù)數(shù)．根據(jù)is可知，系表結(jié)構(gòu)，用形容詞friendly．故選：B。【點評】形容詞修飾名詞或構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，要根據(jù)具體語境，選擇合適答案．10．（2023秋?津市市期中）I'dlikechicken，please．（）A．some B．a(chǎn) C．a(chǎn)n【考點】形容詞的用法．【答案】A【分析】我想要一些雞肉．【解答】本題考查形容詞．chicken雞肉，是不可數(shù)名詞，用some修飾．a(chǎn)和an均修飾可數(shù)名詞單數(shù)．故選：A．【點評】理解句意并選擇合適的修飾詞．二．填空題（共5小題）11．讀句子，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Pleaseopenthefridge（sofa/fridge）.Youcanseesomevegetables（蔬菜）.【考點】名詞詞義辨析．【答案】fridge【分析】請打開冰箱。你能看到一些蔬菜?！窘獯稹縮ofa沙發(fā)，fridge冰箱。結(jié)合somevegetables可知蔬菜在冰箱里。故填：fridge?！军c評】理解名詞含義，掌握句意。12．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Therearesomanybooksinmyschoolbag.Itisheavy（tall/heavy）.【考點】形容詞詞義辨析．【答案】heavy【分析】在我的書包里有很多書。它是重的?！窘獯稹縯all高的，heavy重的。結(jié)合somanybooks可知書包會很重。故填：heavy?！军c評】理解形容詞含義和拼寫，掌握句意。13．讀句子，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Sheismyaunt（uncle/aunt）.【考點】名詞詞義辨析．【答案】aunt【分析】她是我的姑姑?！窘獯稹縰ncle叔叔，aunt姑姑。主語為She，是女性。故答案為：aunt?！军c評】熟練掌握名詞詞義，結(jié)合題目作答。14．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Turnonthelight（door/light），please.【考點】名詞詞義辨析．【答案】light【分析】請開燈?！窘獯稹縟oor門，開門應(yīng)說：openthedoor。開燈應(yīng)表達(dá)為：Turnonthelight.一般turnon用于通電類電器。故答案為：light?！军c評】熟練掌握名詞詞義，結(jié)合題目作答。15．選詞填空，補全下列句子或?qū)υ?。I'dlikesomefish（vegetable/fish）.【考點】名詞詞義辨析．【答案】fish【分析】我想要一些魚?！窘獯稹縱egetable蔬菜，可數(shù)名詞單數(shù)形式，復(fù)數(shù)為vegetables。fish魚，表示魚肉時，不可數(shù)名詞。some后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。故答案為：fish?！军c評】熟練掌握名詞詞義及用法，結(jié)合題目作答。三．連詞成句（共5小題）16．（2021秋?湯陰縣期中）I，a，new，have，eraser（．）Ihaveaneweraser．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】Ihaveaneweraser我有一塊新橡皮．【解答】答案：Ihaveaneweraser．首先結(jié)合提示詞和標(biāo)點符合明確所要組合的句子是一個陳述句，組合成的句子的句意是"我有一塊新橡皮．"，這里主語是I，后面緊跟動詞have．a(chǎn)neweraser表示一塊新橡皮，放在句末．故答案為：Ihaveaneweraser．【點評】做連詞成句這種類型的題，首先確定句子類型，如：陳述句、疑問句或感嘆句等，然后根據(jù)所給單詞，明確主語、謂語等句子成分，在確定句意的前提下結(jié)合語法知識組合句子．17．（2021春?無棣縣期中）office，where，the，is，teachers'（？）Whereistheteachers'office？【考點】where引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】Whereistheteachers'office？【分析】教師辦公室在哪里？【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點，可確定組合的句子為特殊疑問句，組合的句意：教師辦公室在哪里？Where在哪里，特殊疑問詞，提出疑問，放于句首；is系動詞，引導(dǎo)一般疑問句，放在特殊疑問詞后；theteachers'office教師辦公室，做主語，放于系動詞后，主謂倒置，位于句末。結(jié)合整句及英語表達(dá)的習(xí)慣作答。故答案為：Whereistheteachers'office？【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點符號判斷句子類型。18．（2021春?端州區(qū)期中）①black②is③It④white⑤and③②①⑤④.【考點】陳述句肯定形式．【答案】③②①⑤④【分析】它是黑白相間的?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。觀察所給的詞匯和標(biāo)點可知，句子是一個一般現(xiàn)在時的陳述句。itis它是，blackandwhite黑白相間的。結(jié)合要求，完成句子：Itisblackandwhite.故答案為：③②①⑤④。【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語。可根據(jù)標(biāo)點符號判斷句子類型。19．（2020秋?輝縣市期中）a，I，friend，have，good（．）Ihaveagoodfriend．【考點】陳述句肯定形式．【答案】Ihaveagoodfriend．【分析】我有個好朋友．【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時的陳述句，組合的句意：我有個好朋友．I我，做主語，放于句首；have有，做謂語，放于主語后；agoodfriend一個好朋友，做賓語，放于句末，結(jié)合整句及英語表達(dá)的習(xí)慣作答．故答案為：Ihaveagoodfriend．【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點符號判斷句子類型．20．連詞成句lionisthebigstrongandThelionisbigandstrong．．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】獅子又大又強壯．【解答】本題主要考查句法結(jié)構(gòu)，連詞成句．句號表示陳述句式，thelion意思為：獅子，做主語，其后接be動詞is，bigandstrong意思為：又大又強壯．結(jié)合要求完成句子．故答案為：Thelionisbigandstrong．【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點符號判斷句子類型．四．閱讀理解（共1小題）21．（2021秋?城固縣期末）閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子正誤，正確的打"√"，錯誤的打"×"。I'mMike.TodayisChristmas.Myfamilyareathome.Mymumandmysisterareinthekitchen.MydadwatchesTVinthelivingroom.Look!Hehasshortbrownhair.Mygrandpahasanapinthebed﹣room.MybrotherreadsanEnglishbookinthestudy.HeisanEnglishteacher.I'mastudent.Ihaveabasketball.Ilikeitverymuch.（1）Mike'smotherisinthekitchen．√（2）Mike'sfatherhasshortblackhair．×（3）Mike'sbrotherisanEnglishteacher．√（4）Mikehasafootball．×（5）Mike'sfamilyhasfivepeople．×【考點】人與自我．【答案】（1）√；（2）×；（3）√；（4）×；（5）×。【分析】我是邁克。今天是圣誕節(jié)。我的家人在家。我的媽媽和妹妹在廚房里。我爸爸在客廳里看電視?？?！他有一頭棕色的短發(fā)。我的爺爺在床上打了個盹。我哥哥在書房讀一本英語書。他是一名英語老師。我是一名學(xué)生。我有一個籃球。我非常喜歡它。【解答】（1）由"Mymumandmysisterareinthekitchen."（我的媽媽和妹妹在廚房里。）可知，邁克的母親在廚房里。故答案為：√。（2）由"Look!Hehasshortbrownhair."（看！他有一頭棕色的短發(fā)。）可知，邁克的父親有一頭短短的棕色頭發(fā)。而不是黑發(fā)。故答案為：×。（3）由"HeisanEnglishteacher."（他是一名英語老師。）可知，邁克的哥哥是一名英語老師。故答案為：√。（4）由"Ihaveabasketball."（我有一個籃球。）可知，邁克有一個籃球。而不是足球。故答案為：×。（5）由"I'mMike.Mymumandmysisterareinthekitchen.MydadwatchesTVinthelivingroom.Mygrandpahasanapinthebed﹣room.MybrotherreadsanEnglishbookinthestudy."（我是邁克。我的媽媽和妹妹在廚房里。我爸爸在客廳里看電視。我的爺爺在床上打了個盹。我哥哥在書房讀一本英語書。）可知，邁克一家有六個人。而不是有五個人。故答案為：×?！军c評】做閱讀題理解文章是關(guān)鍵。做題時，到文章中找到與題目相關(guān)的句子，再根據(jù)描述作答。五．匹配題（共1小題）22．給下列對話選擇相對應(yīng)的圖片。（1）—What'sinyourschoolbag？—Amathsbookandtwotoys.B（2）—WhatcolourisyourChinesebook？—It'sblue.D（3）—Hereisyourpencilbox.—Thankyousomuch.A（4）—Hi，Lucy.Ihaveanewschoolbag.—Wow!It'sapanda.Hownice!C（5）—Puttheerasernearyourstorybook，Jerry.—OK，Mum.E【考點】what引導(dǎo)的特殊疑問句；whatcolour引導(dǎo)的特殊疑問句；致謝；陳述句肯定形式；祈使句肯定形式．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）C（5）E【分析】（1）﹣你的書包里有什么？﹣一本數(shù)學(xué)書和兩個玩具。（2）﹣你的中文書是什么顏色的？﹣它是藍(lán)色的。（3）﹣這是你的鉛筆盒。﹣非常感謝。（4）﹣你好，露西。我有一個新書包。﹣哇！這是一只熊貓。太好了！（5）﹣杰瑞，把橡皮擦放在你的故事書旁邊。﹣好的，媽媽?！窘獯稹浚?）考查what引導(dǎo)的特殊疑問句。句意：﹣你的書包里有什么？﹣一本數(shù)學(xué)書和兩個玩具。圖片B是數(shù)學(xué)書和兩個玩具，符合。故選：B。（2）考查whatcolour引導(dǎo)的特殊疑問句。句意：﹣你的中文書是什么顏色的？﹣它是藍(lán)色的。圖片D是藍(lán)色的中文書，符合。故選：D。（3）考查致謝。句意：﹣這是你的鉛筆盒。﹣非常感謝。圖片A是遞給對方鉛筆盒，符合。故選：A。（4）考查陳述句肯定形式。句意：﹣你好，露西。我有一個新書包。﹣哇！這是一只熊貓。太好了！圖片C是拿著熊貓書包，符合。故選：C。（5）考查祈使句肯定形式。句意：﹣杰瑞，把橡皮擦放在你的故事書旁邊。﹣好的，媽媽。圖片E是故事書和橡皮擦，符合。故選：E?！军c評】理解句意，結(jié)合圖片作答。

考點卡片1．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C?！军c評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。2．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進(jìn)行作答，學(xué)會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。3．形容詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義。【典型例題】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱?！窘獯稹拷Y(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A?！军c評】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．形容詞性物主代詞【考點介紹】物主代詞用來表示所屬關(guān)系，即表示某物屬于某人或某物。它們?nèi)〈嗣~和名詞短語，以便在句子中更清晰地表達(dá)所屬關(guān)系。形容詞性物主代詞：1.定義：形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示名詞所屬的人或事物。它們必須與名詞一起使用，放在名詞前面。2.主要的形容詞性物主代詞：學(xué)習(xí)的主要形容詞性物主代詞包括：My（我的）Your（你的/你們的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我們的）Their（他們的/她們的/它們的）3.用法：形容詞性物主代詞必須與名詞一起使用，用來描述名詞所屬的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的書在桌子上。）【典型例題】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子。【解答】me我，賓格。mine我的，名詞性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞。dress是名詞，前面用形容詞性物主代詞my修飾符合。故選：C?！军c評】理解句子含義，掌握形容詞性物主代詞的形式和用法?！窘忸}思路】通過理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別以及它們在句子中的作用，你可以更容易地解答小學(xué)英語物主代詞試題。記住，多做練習(xí)并根據(jù)上下文來選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關(guān)鍵。5．形容詞的用法【考點介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個快樂的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說"acoldwater"，而應(yīng)該說"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準(zhǔn)確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等?！镜湫屠}】﹣Have_____bananas.﹣Thanks.（）A．a(chǎn)B．someC．a(chǎn)n【分析】﹣吃一些香蕉。﹣謝謝?！窘獯稹緼.一個，B.一些，C.一個。bananas香蕉，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，some可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，符合。AC選項修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故選：B?！军c評】結(jié)合形容詞的用法和句意，正確作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解要求?？辞宄}目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復(fù)數(shù)名詞與復(fù)數(shù)形容詞搭配。4.檢查語法：確保句子的語法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒有多余的詞語或錯誤的形容詞位置。5.多個形容詞的排列：如果題目要求使用多個形容詞來描述同一個名詞，學(xué)生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。6．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達(dá)：肯定句中可以包括時間表達(dá)，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C。【點評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。7．祈使句肯定形式【考點介紹】1.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的?！窘獯稹可衔木湟猓和郏G色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點；C．快點?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c評】做題時，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案。【解題思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點是它們通常以動詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭釉~：在祈使句中，動詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭釉~，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動詞+賓語或其他補充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達(dá)你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。8．一般疑問句9．what引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚?！窘獯稹緼你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結(jié)合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c評】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。10．whatcolour引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：Whatcolour+一般疑問句？Whatcolour即"什么顏色"，詢問顏色，回答時通常要回答具體顏色?！镜湫屠}】﹣____﹣They'rered.（）A．What'sthis？B．Whatarethose？C．Whatcolorarethey？D．Whatarethey？【分析】﹣它們是什么顏色？﹣它們是紅色的。【解答】句意是：﹣﹣它們是紅色的。由回答可知問題與顏色有關(guān)，A這是什么？B那些是什么？C它們是什么顏色？D它們是什么？C符合對話。故選：C?！军c評】掌握whatcolour引導(dǎo)的特殊疑問句，結(jié)合題目分析作答?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。11．where引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：Where+一般疑問句？Where即"哪里"，詢問地點，回答時通常要回答具體地點。【典型例題】﹣﹣﹣___willyougothissummer？﹣﹣﹣IwillgotoChengduwithmyfamily.（）A．WhenB．Where【分析】﹣﹣﹣今年夏天你將去哪里？﹣﹣﹣我將和我的家人去成都?！窘獯稹緼.什么時候；B.哪里。結(jié)合答語"我將和我的家人去成都。"可知上句詢問"今年夏天你將去哪里？"，詢問地點，用Where詢問。故選：B?！军c評】結(jié)合答語推知問句內(nèi)容，然后選擇合適的疑問詞作答?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。12．who/whom引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：Who/Whom+一般疑問句？Who/Whom即"誰"，詢問人，回答時通常要回答具體的人。【典型例題】﹣______isthatman？（）﹣He'smyfather.A．WhoB．WhatC．Where【分析】﹣那個人是誰？﹣他是我父親?！窘獯稹靠疾閣ho/whom引導(dǎo)的特殊疑問句。Who誰；What什么；Where在哪里。答語"He'smyfather"回答的是人物，用疑問詞"Who"提問。故選：A。【點評】疑問詞通常用來構(gòu)成疑問句，要根據(jù)回答的具體內(nèi)容進(jìn)行選擇。【解題思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。13．致謝【考點介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達(dá)方式。道謝和回應(yīng)：學(xué)生需要理解如何表達(dá)感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的感謝。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮