廣東教育出版社五年級下學(xué)期品德與生活教（學(xué)）案

...wd......wd......wd...1、科學(xué)技術(shù)真神奇教學(xué)目標(biāo)：1、感受科學(xué)技術(shù)就在日常生活當(dāng)中，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造創(chuàng)造對社會各個領(lǐng)域的影響。2、了解人類歷史上重大的科學(xué)技術(shù)成就及其對社會開展進(jìn)步的推動作用。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于改善人們生活，促進(jìn)社會進(jìn)步開展的作用。教學(xué)難點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會進(jìn)步開展的作用。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程活動一日常生活中的科學(xué)技術(shù)1、表演小品——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋?zhàn)鲲垼?、討論小品中兩種方法的利與弊；3、分組用不同的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了解、感受日常生活中的其他科學(xué)技術(shù)運(yùn)用?；顒佣⒂^訪問農(nóng)業(yè)科技園選擇參觀地點(diǎn)、寫出個人參觀采訪小提綱；觀察采訪中的記錄活動；觀察采訪小結(jié)活動?；顒尤龤v史上重大科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造資料搜集教師給出搜集提綱，包括重大科技成就、建議搜集渠道和資料搜集方法等；分組展示搜集結(jié)果并評議；總計(jì)搜集、了解的收獲?；顒铀默F(xiàn)代、未來科學(xué)技術(shù)成就及開展觀看相關(guān)影視紀(jì)錄片，如神舟號飛船紀(jì)錄片、國際空間站紀(jì)錄片等；組織探究其中科學(xué)技術(shù)問題，看誰提的問題多而又有探究力；教師展示未來科技開展動態(tài)資料，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠細(xì)心觀察，樂于探究、善于聯(lián)系已有的經(jīng)歷和知識。愿意了解當(dāng)今時代和歷史上的一些重大的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造創(chuàng)造。初步懂得科學(xué)技術(shù)對改善人們生活，促進(jìn)社會開展的作用。2、走進(jìn)科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)：1、了解國內(nèi)外著名的科學(xué)家及其創(chuàng)造創(chuàng)造的主要成就，尊敬科學(xué)家，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。2、從科學(xué)家的經(jīng)歷、言行中，體會、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，吸取精神財富。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受、學(xué)習(xí)科學(xué)家愛國、勤奮、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的內(nèi)化過程。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：活動一我所認(rèn)識的科學(xué)家1、制作如下表格引導(dǎo)學(xué)生搜集資料科學(xué)家國籍存在年代研究領(lǐng)域主要成就2、課堂交流對所搜集科學(xué)家的認(rèn)識，如若何搜集，為什么喜歡所搜集的科學(xué)家，這些科學(xué)家的奉獻(xiàn)是什么等。3、交流討論所了解的科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究領(lǐng)域。活動二引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、獻(xiàn)身故事中的感人語言、行為，設(shè)計(jì)“假設(shè)我是那位科學(xué)家……〞的活動。有感情地誦讀故事；讓學(xué)生提煉感人的語言、行為，探究這些語言、行為所反映的科學(xué)精神和態(tài)度；“假設(shè)我是那位科學(xué)家……〞的活動。活動三大膽質(zhì)疑、慎重求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)哥白尼質(zhì)疑托勒密，開普勒質(zhì)疑哥白尼事例分析科學(xué)質(zhì)疑、否認(rèn)的結(jié)果：論證科學(xué)、改善創(chuàng)造其他方面的科學(xué)質(zhì)疑、否認(rèn)的事例?；顒铀目茖W(xué)家格言大講堂搜集各自喜愛的科學(xué)家格言；交流對科學(xué)家格言的認(rèn)識體會；引導(dǎo)學(xué)生確定自己的典范、努力方向。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于了解科學(xué)家，探究科學(xué)研究的領(lǐng)域。從科學(xué)家的事跡和言行中，積極感受、體會科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。崇尚科學(xué)，尊重科學(xué)家，并能從科學(xué)家名言中汲取精神營養(yǎng)，鞭策鼓勵自己。3、我們的科技樂園教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樂于參加科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探究興趣和合作意識。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。啟發(fā)學(xué)生從小立科學(xué)之志，行科學(xué)之事，熱愛科學(xué)事業(yè)的精神，初步了解科學(xué)技術(shù)開展為人類造福的道理，學(xué)會運(yùn)用簡單的科學(xué)技術(shù)工具和方法。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)科技活動。教學(xué)難點(diǎn)：科學(xué)思維與方法的啟發(fā)。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：活動一挑戰(zhàn)智多星教師啟發(fā)：給出方法與步驟參考要點(diǎn)，并以某個具體步驟為例進(jìn)展說明由學(xué)生填寫科學(xué)創(chuàng)造的方法和步驟交流討論學(xué)生的填寫結(jié)果，重點(diǎn)分析不同之處總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過程，重點(diǎn)總結(jié)創(chuàng)新之處?；顒佣萍夹≈v堂搜集當(dāng)今科技開展成就的資料采取自由發(fā)言的方式開展演講投票選出科技小博士?；顒尤萍贾谱鞣唤M織全班同學(xué)按照興趣，自由分組現(xiàn)場表演交流總結(jié)活動的收獲。活動四擂臺爭霸科普知識競賽科技辯論會教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生積極參與科技小活動，能大膽、主動發(fā)表看法、觀點(diǎn)和意見。在活動中，學(xué)生肯動腦筋，勤于動手，愿意和同伴合作，形成有一定的科學(xué)興趣，掌握一些科學(xué)方法，立定初步的志向。4、傳媒家族教學(xué)目標(biāo)：知道報刊、播送、電視、網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。感受各種現(xiàn)代媒體特別是電視對人們學(xué)習(xí)與生活的影響。能夠正確選擇和識別各種群眾傳媒，獲取需要的正確信息。合理安排時間，選擇有益于身心的電視節(jié)目。教學(xué)重點(diǎn)：感受各種現(xiàn)代媒體特別是電視對人們學(xué)習(xí)與生活的影響。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確選擇和識別各種群眾傳媒，獲取需要的正確信息。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：活動一新聞發(fā)布會活動準(zhǔn)備：布置新聞發(fā)布會的會場，確定新聞發(fā)布會的主持人。各位同學(xué)課前搜集自己感興趣的一則新聞?；顒舆^程：1、每位同學(xué)根據(jù)自己采集到的新聞逐一上臺發(fā)布自己的新聞，主持人一一詢問其新聞的主要來源，并提問為什么要選擇這種媒體，讓學(xué)生講明自己喜愛著一媒體的原因。主持人將學(xué)生選擇的媒體寫在黑板上。2、主持人統(tǒng)計(jì)同學(xué)們獲取新聞的媒體種類，看看哪一種是同學(xué)們最喜愛的媒體類型。對于統(tǒng)計(jì)中沒有的媒體，可以讓同學(xué)們一一補(bǔ)充，從而使同學(xué)們對群眾傳媒的種類有一個全面的認(rèn)識。對于學(xué)生一時想不起的傳媒形式，教師適時補(bǔ)充?；顒佣≌{(diào)查：家人喜愛的群眾傳媒1、讓學(xué)生回家觀察自己家里人最喜愛的群眾傳媒類別，并記錄他們在不同媒體上所花費(fèi)的時間，做好相應(yīng)的記錄。然后結(jié)合教材P23的“小調(diào)查〞表格，就家人花費(fèi)時間最長的一種傳媒形式詢問家人，填寫相應(yīng)的內(nèi)容，并詢問家人選擇的理由。2、同學(xué)們將調(diào)查的結(jié)果在小組內(nèi)進(jìn)展交流，然后推選一位同學(xué)將其討論結(jié)果在全班發(fā)布，從中找出不同人選擇不同媒體的理由。讓學(xué)生知道每個人都有自己喜愛的媒體類型?；顒尤∞q論：看電視好還是看書報好1、讓同學(xué)們根據(jù)自己的選擇分成兩方：一方主張看電視好，一方主張看書報好。2、每組同學(xué)辯論前搜集各自主張的理由，并選出主辯手，進(jìn)展辯論，其他同學(xué)可以舉手補(bǔ)充發(fā)言。3、教師將雙方陳述的理由羅列在黑板上，最后請主辯手進(jìn)展最后的理由陳述。4、教師最后對雙方的辯論情況進(jìn)展總結(jié)?；顒铀那榫秤懻摚寒?dāng)家人不讓我們看電視1、請同學(xué)們根據(jù)教材提供的情境，進(jìn)展小品表演：當(dāng)家人不讓自己看電視時，會發(fā)生若何的情形2、同學(xué)們討論為什么父母會限制自己看電視，當(dāng)遇到這種問題時，你的心情是若何的問題總是若何解決的3、回家和父母溝通，制訂一份看電視的書面協(xié)議，以后注意自覺遵守?；顒游逯谱鳌拔覀兊拿襟w指南〞小手冊1、針對教材的表格，讓學(xué)生在課前根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自主推薦所喜愛的各種媒體〔或欄目〕，并說出推薦理由和推薦指數(shù)。同學(xué)們也可以就某一種媒體進(jìn)展重點(diǎn)推薦。2、將同學(xué)們按播送、報紙、書籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)等幾大類分成小組，交流推薦自己最喜愛的媒體〔或欄目〕。小組長進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。3、全班對各小組推薦的媒體〔或欄目〕進(jìn)展公開評議，值得推薦的寫入我們的媒體指南，不適合推薦的則說明理由，最后由教師公布最受同學(xué)們推薦的媒體，并制作“我們的媒體指南〞小手冊。活動六我們的班級小報1、學(xué)生自由分組。2、同學(xué)們分工合作。3、張貼評選。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說出現(xiàn)代媒體的主要類型和形式。知道我們的生活與各種媒體息息相關(guān)，能夠在生活與學(xué)習(xí)中正確選擇自己所需要的媒體類型和適合自己成長的安康內(nèi)容。能夠合理安排自己的時間，不迷戀電視，有良好的閱讀習(xí)慣。5、千里友情一線牽教學(xué)目標(biāo)：知道現(xiàn)代通信方式和種類及其特點(diǎn)，感受現(xiàn)代通信方式給人們生活帶來的變化。能夠正確運(yùn)用書信等基本的通信方式，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。了解古代人們的主要通信方式。教學(xué)重點(diǎn)：知道現(xiàn)代通信方式和種類及其特點(diǎn)，感受現(xiàn)代通信方式給人們生活帶來的變化。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確運(yùn)用書信等基本的通信方式，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。課時安排：1課時教學(xué)過程：活動一小調(diào)查：過去的信使與現(xiàn)在的信使1、請同學(xué)們回家問家長，他們年輕的時候主要是通過什么方式進(jìn)展交往的，現(xiàn)在又主要是通過什么方式與外界溝通的。舉例說明這些通信方式給自己的生活帶來了哪些方便與不便，并讓他們說說當(dāng)時的感受。2、同學(xué)們將自己調(diào)查的情況帶到班上進(jìn)展交流，并總結(jié)出同學(xué)們調(diào)查到的主要通信方式及優(yōu)缺點(diǎn)。由此感受現(xiàn)代通信方式的便利與快捷。活動二看得見的信使與看不見的信使1、根據(jù)自己對通信的了解程度，說一說現(xiàn)代通信方式有哪些種類，引導(dǎo)歸納出現(xiàn)代通信方式主要有兩大種類：一類是郵政；另一類是電信。2、將自己了解的通信方式進(jìn)展分類，哪些是看得見的信使，哪些是看不見的信使。說說各有什么特點(diǎn)?；顒尤龑懡o遠(yuǎn)方朋友的一封信各自選擇一位自己遠(yuǎn)方的親朋好友或者自己希望與他溝通的不認(rèn)識的朋友。了解收信人的準(zhǔn)確地址、郵政編碼。正確填寫信封。寫一封充分表達(dá)自己意愿的書信。學(xué)習(xí)正確的書信格式。選擇適當(dāng)?shù)泥]遞方式?；顒铀泥]票中的故事搜集不同的郵票，了解每張郵票背后的故事。交流。引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)郵票的基本種類與知識。活動五古代通信故事大擂臺搜集古代人們傳遞信息的方式及相關(guān)人物與故事。交流。評選?；顒恿骄炕顒樱簽槭裁船F(xiàn)在郵局的服務(wù)臺越來越小了呢了解郵政服務(wù)的情況，詢問現(xiàn)在與過去有哪些不一樣，為什么現(xiàn)在的郵局服務(wù)臺越來越小了呢教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說出現(xiàn)代通信方式的主要類別和特點(diǎn)；能夠根據(jù)自己的需要合理選擇和正確使用通信方式；不偷拆別人的信件，私拆別人的郵票。遵守基本的通信禮貌。當(dāng)遇到通信陷阱時，能夠及時識別，正確處理。6、繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)目標(biāo)：感受網(wǎng)絡(luò)給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來的便利和快捷。掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識和搜集能力。知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會正確認(rèn)識和使用網(wǎng)上的各種信息。遵守網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)，不沉迷與網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：感受網(wǎng)絡(luò)給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來的便利和快捷。掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識和搜集能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會正確認(rèn)識和使用網(wǎng)上的各種信息。遵守網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)，不沉迷與網(wǎng)絡(luò)。課時安排：1課時教學(xué)過程：活動一大家一起來上網(wǎng)自己確定上網(wǎng)方案，想想通過上網(wǎng)最想解決什么問題，確定上網(wǎng)的目的。網(wǎng)上尋找問題答案，看看自己的問題能否通過網(wǎng)絡(luò)得到解決。交流?；顒佣跋蚓W(wǎng)絡(luò)游戲說再見〞主題班會搜集有關(guān)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的具體事例。交流，說說沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有什么危害。聯(lián)系自己的實(shí)際說說感受。制定“向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見〞的建議書?；顒尤W(wǎng)絡(luò)知識競賽搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，制作網(wǎng)絡(luò)知識競賽題。網(wǎng)絡(luò)知識競賽?；顒铀男≌{(diào)查：互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響調(diào)查。統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。公布結(jié)果。活動五我喜愛的網(wǎng)站推介推介，并說理由和收獲。投票。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索方法，利用網(wǎng)絡(luò)解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不上營業(yè)性酒吧，合理安排上網(wǎng)時間，遵守基本網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)。7、中國古代科技之光教學(xué)目標(biāo)：感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。教學(xué)重點(diǎn)：感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。教學(xué)難點(diǎn)：知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。課時安排：1課時教學(xué)過程：活動一參觀中國古代科技博物館或舉辦中國古代科技成就展活動二自制指南針根據(jù)教材小活動提示，組織同學(xué)們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理。活動三探究活動：如果沒有指南針，我們可以通過什么方式區(qū)分方向觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是若何區(qū)分方向的。將自己了解的情況在班上作一次交流。設(shè)置相關(guān)的情境，讓同學(xué)們學(xué)會選擇在不同的情況下我們可以根據(jù)什么來區(qū)分方向，提高學(xué)生的存在技能?；顒铀膶ぴL生活中的中醫(yī)與中藥1、請同學(xué)們回家問問自己的父母或朋友，他們在什么情況下會選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。2、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說自己對中醫(yī)與中藥的認(rèn)識。3、感受中醫(yī)在我們的生活中無處不在?；顒游逯腥A名醫(yī)故事會請同學(xué)們搜集有關(guān)中華古代名醫(yī)的故事，說說他們都有哪些突出的奉獻(xiàn)。從這些名醫(yī)身上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么活動六我的生活小創(chuàng)造或小創(chuàng)意1、請同學(xué)們尋找自己生活中需要解決的問題，開動腦筋自己或與同學(xué)合作尋找解決方法。2、將自己的小創(chuàng)造或小創(chuàng)意帶來班上進(jìn)展交流，說說自己在解決問題的過程中都遇到了哪些困難，自己又是若何抑制的。3、評選出最正確創(chuàng)意獎。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說出我國古代四大創(chuàng)造的主要奉獻(xiàn)和其他領(lǐng)域的科技成就，為自己是一個中國人而感到自豪。熱愛科學(xué)，具有初步的樂于探索求知的能力。8方塊字里探春秋教學(xué)目標(biāo)知道漢字的基本演變過程。簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。感受中華文化的博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。教學(xué)難點(diǎn)感受中華文化的博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。課時安排：1課時教學(xué)過程活動一猜字游戲1、請同學(xué)們根據(jù)漢字象形的特點(diǎn)，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學(xué)們猜猜看，你表現(xiàn)的是什么字2、猜對的同學(xué)可以接著出謎，讓其他同學(xué)猜?；顒佣骄炕顒樱簽槭裁慈珖鞯厣踔猎趪獾囊恍┑胤蕉冀ㄓ锌讖R呢活動三“三十六計(jì)〞講故事說成語課前閱讀《孫子兵法》，了解其中的三十六計(jì)有哪些分小組，講故事。活動四自制書簽根據(jù)教材選擇自己喜愛的古典名著閱讀，并把自己喜歡的名言摘抄下來，制成精巧的書簽送給同學(xué)，互相鼓勵。活動五了解名著背后的故事根據(jù)自己的興趣選擇一本古典名著閱讀，并探究其背后的故事。交流讀書體會?；顒恿鶎W(xué)打中國結(jié)搜集各種中國結(jié)，并了解制作方法，課外實(shí)踐。展示，學(xué)習(xí)打不同中國結(jié)的方法。教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠簡單說出漢字在演變過程中的幾種主要字體。知道孔子是我國古代著名的文化先賢，對他的著作和思想有簡單的了解。對中國傳統(tǒng)文化保持較濃厚的興趣，喜愛中華傳統(tǒng)文化，能夠舉例說出中華傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)形式。初步養(yǎng)成喜愛閱讀名著的習(xí)慣。9吹向世界的中國風(fēng)教學(xué)目標(biāo)簡單了解將我國古代文明向外傳播的重要人物和事件。初步感受中華文化在推動世界文明進(jìn)程中的奉獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。教學(xué)重點(diǎn)初步感受中華文化在推動世界文明進(jìn)程中的奉獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。課時安排：1課時教學(xué)過程活動一重走絲綢之路找一張中國地圖和亞洲地圖，查找相關(guān)資料，看看絲綢之路都經(jīng)過了哪些地方。2、假想自己就是出使西域的使者，準(zhǔn)備帶哪些東西出去呢沿途會經(jīng)過哪些國家和地區(qū)，看到若何的自然景觀，感受若何的風(fēng)土人情還會遇到哪些意想不到的情形呢3、組成小組，表達(dá)自己的看法?；顒佣鈬搜壑械闹袊?、閱讀《馬可·波羅游記》，看看在他的眼中古老的中國是若何的2、尋訪街頭的外國人，聽他們說說對中國的印象，問問他們?yōu)槭裁磥淼街袊?、交流看法?；顒尤骄炕顒樱簽槭裁慈毡镜奈淖趾蛡鹘y(tǒng)服飾都與我國有很大的相似活動四中國文化推介會選取自己感興趣的中國傳統(tǒng)文化，查找相關(guān)的資料，寫好自己的推介書。展示?；顒游逯袊鴳蚯蕾p會搜集不同類別的戲曲資料。以小組為單位，展示自己搜集的資料。談感受。教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠簡單說出有關(guān)絲綢之路的故事，知道他們對傳播中國傳統(tǒng)文化作出了巨大的奉獻(xiàn)。樂于向外國朋友推介中國傳統(tǒng)文化，為自己是一個中國人感到自豪。10海外華人的中國結(jié)教學(xué)目標(biāo)感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和出色的華人華僑代表。初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化的不懈努力。教學(xué)重點(diǎn)感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。教學(xué)難點(diǎn)初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化的不懈努力。課時安排：1課時教學(xué)過程活動一探究活動：開平雕樓有哪些特點(diǎn)搜集相關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)時的社會狀況，探究一下開平雕樓有哪些特點(diǎn)活動二找找我國都有哪些著名的僑鄉(xiāng)它們的形成與他們的地理位置有著若何的關(guān)系活動三我最崇拜的出色海外華人1、根據(jù)教材，選找海外出色華人的故事，并重點(diǎn)了解他們是通過若何的奮斗和努力獲得成功的，從中得到若何的啟示。2、交流，向大家介紹自己最崇拜的出色海外華人，說說他們身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)活動四“我的中國心〞主題班會1、了解自己所在地方有沒有海外華人華僑創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些奉獻(xiàn)。2、交流介紹。3、從華人華僑投身當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的故事中，我們應(yīng)該受到什么啟發(fā)，若何努力學(xué)習(xí)，立志報國。4、齊唱《我的中國心》。教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說出我國有哪些著名的僑鄉(xiāng)和出色的華人代表。能簡單說出海外華人華僑在保護(hù)和傳播中國傳統(tǒng)文化上作出了哪些奉獻(xiàn)。知道要尊重和關(guān)心海外華人華僑。11春天的故事教學(xué)目標(biāo)1、了解改革開放政策是我國的基本國策，這個基本國策帶著國家和人民走向繁榮富強(qiáng)。2、了解我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的開展變化。3、學(xué)會通過各種途徑搜集我國現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料，熱愛生活、熱愛社會，積極進(jìn)取。教學(xué)重點(diǎn)了解我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的開展變化。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會通過各種途徑搜集我國現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料，熱愛生活、熱愛社會，積極進(jìn)取。課時安排：1課時教學(xué)過程活動一唱響《春天的故事》播放歌曲說說歌詞中所說的事情有什么回憶改革開放的歲月?；顒佣?jīng)濟(jì)特區(qū)與沿海開放城市資料搜集展示會活動三請老同志介紹他們的童年時光活動四參觀考察活動教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步認(rèn)識改革開放政策給我國人民帶來富裕、國家富強(qiáng)。了解我國五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市的建設(shè)成就。能主動搜集資料，介紹所感興趣領(lǐng)域、方面的建設(shè)開展成就。12金色的海岸教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市一樣，是我國實(shí)行改革