大思政課：紅色涼山知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校

大思政課：紅色涼山知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校緒論單元測(cè)試

涼山紅色文化資源思政價(jià)值高，主要體現(xiàn)在紅色歷史長(zhǎng)、紅色資源豐富、紅色精神典型等方面。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)涼山黨員群眾參與構(gòu)筑了中國共產(chǎn)黨的精神譜系。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)涼山的紅色歷史至今有百余年。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)涼山是彝族人的涼山。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)涼山是紅色涼山。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第一章單元測(cè)試

以下事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。

①禮州會(huì)議②巧渡金沙江③彝海結(jié)盟④會(huì)理會(huì)議

A:②④③①B:②④①③C:②③④①D:②①③④

答案:②④①③紅軍長(zhǎng)征過涼山，一共歷時(shí)（）。

A:28天B:18天C:30天D:25天

答案:28天紅軍長(zhǎng)征過涼山途中，哪一事件保存了中央紅軍主力的實(shí)力（）。

A:建立冕寧縣革委會(huì)B:彝海結(jié)盟C:巧渡金沙江D:禮州會(huì)議

答案:巧渡金沙江涼山籍第一個(gè)共產(chǎn)黨員是廖文彬。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)會(huì)理會(huì)議是遵義會(huì)議的延續(xù)和發(fā)展。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

涼山彝族自治區(qū)政府成立日是？（）

A:1952年10月1日B:1950年3月27日C:1949年10月1日D:1950年10月1日

答案:1952年10月1日新中國成立前涼山還處在（）階段。（）

A:資本主義社會(huì)B:奴隸社會(huì)C:原始社會(huì)D:封建社會(huì)

答案:奴隸社會(huì)西昌戰(zhàn)役的意義。（）

A:為開辟全涼山廣大彝族腹心地區(qū)和其他民族地區(qū)的工作，解放涼山各族人民，掃除了軍事上的障礙B:鞏固了中國人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國的勝利果實(shí)C:粉碎了蔣介石集團(tuán)“固守西昌”、等待國際事變的夢(mèng)想D:拔除了蔣介石集團(tuán)在大陸的最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)

答案:為開辟全涼山廣大彝族腹心地區(qū)和其他民族地區(qū)的工作，解放涼山各族人民，掃除了軍事上的障礙；鞏固了中國人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國的勝利果實(shí)；粉碎了蔣介石集團(tuán)“固守西昌”、等待國際事變的夢(mèng)想；拔除了蔣介石集團(tuán)在大陸的最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)丁佑君作為一名女學(xué)生，犧牲自己的行為是不值得的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)成昆鐵路修建在當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了鐵路修建上的神話（）。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

“交夠國家的，剩下都是自己的”，以（）為核心的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在全州全面推進(jìn)。（）

A:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B:糧食集中生產(chǎn)C:基層群眾自治制度D:農(nóng)村土地農(nóng)民集體所有

答案:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制王順友用一生詮釋的“馬班郵路精神”，是郵政人“（）”精神的集中體。（）

A:愛崗敬業(yè)B:樂觀向上C:無私奉獻(xiàn)D:忠誠執(zhí)著

答案:愛崗敬業(yè)；樂觀向上；無私奉獻(xiàn)；忠誠執(zhí)著在農(nóng)業(yè)方面，2010年“品牌建設(shè)年”啟動(dòng)，涼山的（）等打響了名號(hào)。（）

A:會(huì)理石榴B:雷波臍橙C:陽光玫瑰D:鹽源蘋果

答案:會(huì)理石榴；陽光玫瑰；鹽源蘋果沙馬拉毅的“沙氏彝文方案”（即《通用多八位彝族編碼字符集》）被國際認(rèn)可，成為國際標(biāo)準(zhǔn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)我們號(hào)召，廣大青年要以先進(jìn)個(gè)人為榜樣，繼續(xù)弘揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的改革精神。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

青年大學(xué)生怎樣鑄牢中華民族共同體意識(shí)，做民族團(tuán)結(jié)的踐行者？（）

A:要有崇德修身的自覺B:要有志存高遠(yuǎn)的追求C:要有敏而好學(xué)的韌勁D:要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)

答案:要有崇德修身的自覺；要有志存高遠(yuǎn)的追求；要有敏而好學(xué)的韌勁；要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)2021年涼山已經(jīng)脫貧摘帽，從此涼山再也不用擔(dān)心貧困問題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)作為農(nóng)村的孩子，只有走出大山，扎根城市，才能有更光明的未來。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)涼山脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的勝利都是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政策好，與普通老百姓沒什么關(guān)系。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)涼山鞏固脫貧攻堅(jiān)暨建設(shè)現(xiàn)代化新涼山需要廣大青年投身基層去奮斗。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

賡續(xù)紅色基因，傳承紅色文化，讓紅色江山世世代代傳下去，是黨和政府的工作，與個(gè)人無關(guān)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)“一支粉筆也能上好思政課”，搞什么實(shí)踐課、思政微電影、大學(xué)生講思政課等都是形式主義。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)加強(qiáng)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新是大學(xué)的任務(wù)，與中小學(xué)段無關(guān)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)按照當(dāng)前教育部對(duì)