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四種精彩結(jié)尾的方法:好的文章讀完,總是給人余音繞梁、回味無窮的感覺,那想要這種效果,作文的結(jié)尾得下足功夫。下面我們就來看看結(jié)尾如何來寫?如何升華主題?1.重說復(fù)點(diǎn)重復(fù)自己在文章中的觀點(diǎn),例如:一考生在以“個(gè)性”為話題的寫作中擬題《冬的個(gè)性》,主體部分出現(xiàn)“我愛冬。冬,是圣潔的象征”、“我愛冬。冬,是一位可敬的嚴(yán)師”、“我愛冬。冬,是孕育春天的搖籃”等段首句。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊:“我愛冬。我愛冬的圣潔、嚴(yán)厲和無私,我愛她那獨(dú)有的個(gè)性!”“我愛冬”反復(fù)出現(xiàn)。讀罷,讀者如欣賞戛然而止的優(yōu)美旋律,會(huì)沉醉于愛冬的深情中。2.由敘生情如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水,那么結(jié)尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。某地中考作文題是“當(dāng)我面對的時(shí)候”,一考生在題中填上“征服”兩字,運(yùn)用寓言形式,用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻,敘寫“我”對“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪^程,的愛憎態(tài)度暗伏其間。至結(jié)尾,蘊(yùn)蓄的感情終于爆發(fā):“那個(gè)小家伙,他愚蠢地以為能征服我這個(gè)渺小螞蟻,他卻不知道,對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰!”看,“小家伙”、“愚蠢”等詞強(qiáng)烈地表達(dá)著“我”對暴虐者的嘲諷之情,用“火焰”設(shè)喻,又傾泄著何等強(qiáng)烈的對自由和人生執(zhí)著追求的感情!這樣的由事生情,達(dá)到了事、情、理的諧合。這樣來寫,何求閱卷老師不給高分?
3.由此及彼言在此而意在彼,這是立意的拓展、升華,須靠“點(diǎn)化”這根魔杖。一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》,運(yùn)用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化,然后這樣結(jié)尾:“如果耳朵變得更加會(huì)‘挑食’,恐怕真話要銷聲匿跡了!”原來,言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社會(huì)現(xiàn)象對媚上欺下、獨(dú)斷專行、見錢眼開等不良風(fēng)氣的針砭和對“真話”日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法,顯示出敏銳的洞察力和高度的社會(huì)責(zé)任感。主題一下就引申出來了,文章的層次也上升了。4.“點(diǎn)”中逆轉(zhuǎn)這里用作“點(diǎn)化”的,可以是議論,也可以是敘述,關(guān)鍵要出人意料,急轉(zhuǎn)直下。例如:湖南益陽市曾考全命題作文《感激》,有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動(dòng)人的生活故事,插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說過的一段調(diào)侃話:“你舅舅就知道貧嘴,一個(gè)空話匣子,從沒見他寫個(gè)只言片語,老了連一封可以翻看的情書也沒有。”結(jié)尾處寫到舅舅終于溘然長逝,沒有就此打住,而是出人意料地“點(diǎn)”(敘述)出以下內(nèi)容:“舅舅死后第三天晨報(bào)上,我們看見了舅舅的‘情書’,登在‘征婚啟事’欄里,用醒目的黑體字:”吾妻,32歲,我以與她生活過5年的經(jīng)歷作證,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至寶,本想一生一世悉心珍藏,無奈天不遂人意,我將先她而去,誰能替我好好珍惜,我在天堂將感激不盡!‘舅媽捧著這封情書,淚水直流。“這是敘述和抒情的雙重點(diǎn)化,離奇而不失生活真實(shí),既出乎意料,又在情理之中由愛妻而薦妻與人,看似一百八十度大轉(zhuǎn)彎,實(shí)則正是愛得真切、深沉的特殊表現(xiàn)形式,這種起逆向陡轉(zhuǎn)作用的點(diǎn)化技法,新奇而充滿魅力,值得借鑒。中考真題演練:彼岸,江河湖海的那一邊,即對岸;借指所追求和向往的一種境界。新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)人的進(jìn)步,集體的發(fā)展,國家的富強(qiáng)……都源于有所追求,都體現(xiàn)為通過行動(dòng),去努力達(dá)到所向往的境界。
請以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題寫一篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格);②文體自選(詩歌、戲劇外);③不得抄襲,不要套作;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?!疽弧勘税恫⒉贿b遠(yuǎn)望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言??!從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在比賽中脫穎而出,拿到獎(jiǎng)狀,取得成功。是多么的艱辛啊!
我那時(shí)還是個(gè)剛剛上初一的小孩子,沒有頑強(qiáng)的毅力,吃不了苦的我,根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。
天氣又悶又熱,像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個(gè)站在前排的一個(gè)男同學(xué),他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上,好像發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的響聲。我也熱得要命,再加上剛才站了好半天,腿也很酸。霎那間,悶熱和勞累讓我的心情變得焦躁不安。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手,她堅(jiān)定地注視著我:“堅(jiān)持住,一定要堅(jiān)持住啊,有我在呢!”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣,從她那充滿汗水的手中得到了力量。是?。〔粓?jiān)持如何取得勝利的果實(shí),如何得獎(jiǎng)。于是,我重新把譜子舉到了胸前,和大家一起唱了起來。
很快,就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭,使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張,她緊緊地握住了我的手,堅(jiān)定地對我說:“別怕,我們一定會(huì)成功的?!笔前。∧敲炊嗵斓摹澳Ч碛?xùn)練”我們都忍耐了,今天怎能退縮呢?怎能輕易放棄呢?我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓,我一定要堅(jiān)持到底,現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜,我相信成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)。
伴奏聲想起,那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上,就像那滾燙的開水潑灑在身上似的,讓我非常難受??晌乙廊晃⑿χ鎸χ_(tái)下的每一位觀眾和評(píng)委。汗水灑遍了我的全身,但我依然堅(jiān)持著,因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺?。即使再苦再累,即使汗流浹背,即使全身酸痛,即使筋疲力盡,我從未放棄過,我一直堅(jiān)持著!
當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí),我知道我們成功了,我們通過不斷地堅(jiān)持和努力到達(dá)了成功的彼岸。
如今的我已經(jīng)是個(gè)上初三的大孩子了,這份小小的獎(jiǎng)狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄,但載滿了同學(xué)們辛勤的付出,載滿了我們的堅(jiān)持不懈,更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。
只要堅(jiān)持努力,成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)?!径勘税恫⒉贿b遠(yuǎn)耳畔總能響起“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時(shí),是這熟悉的樂符、獨(dú)特的旋律帶給我一股堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓我堅(jiān)持走下去。
只是遠(yuǎn)望那片空闊的海面,澀澀的表情總會(huì)埋葬我對大海的恐懼,卻不曾想過有一天能駕著一葉扁舟,穿梭于波蕩起伏的浪花中,滿乘著美好漂洋過海,到達(dá)彼岸。有人曾說彼岸花妖艷,卻是痛苦的開始。的確,這條道路上,我們總是跌宕起伏著,忽進(jìn)忽退。在我的世界里,它就是可望而不可及的,有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道?;蛟S我把它當(dāng)作是一場夢,缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。
原本我就好比一葉扁舟,害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道,迷失方向最終也不知飄向何處,也害怕孤舟在大海里,那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道,窄窄的溪邊駐足,或許這樣我才有小小的安慰。
當(dāng)夕陽在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí),伸手不見五指的黑夜便悄無聲息地降臨。只是恍惚間,身邊的一切都變了,變得陌生,它們在我的視線里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界,所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣,我也不覺得這很糟糕,畢竟它不會(huì)永恒,黑夜過后,是一個(gè)不帶恐懼的明天,所以我們要做的,應(yīng)該做的是要以平和的心態(tài)面對。即使曾經(jīng)失敗過,狠狠墜落過,但我仍舊堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功,如果只是停駐一下,那也可以驕傲地大喊:“我來過!”
人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生,就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了眼。我們不是鳥,更不是瞎子,所以不是可以更輕而易舉地察覺出背后隱藏著的光荏嗎?
我并不想一氣呵成地到達(dá)彼岸
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