中考語文 名著《昆蟲記》知識點梳理

《昆蟲記》一、作品簡介也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。二、作者簡介讓·亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法國昆蟲法布爾半生堅持自學(xué)，也為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關(guān)茜素的專利權(quán)。三、主要內(nèi)容《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等多種昆蟲。在和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。17~25態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等?！独ハx記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。【注意事項】作品主題《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。孜孜不倦的科學(xué)探索精神。昆蟲特點1.瓢蟲——花園中的“淑女”2.蜣螂——糞球引出的故事3.螢——星光燦爛螢火蟲4.蟬——為自己歌唱5.螳螂——美麗的“殺手”6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙7.螞蟻——神奇的記憶力8.蟋蟀——田園中的提琴家9.黃蜂——充滿失落的九月10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛蟲——工作并幸福著12.天?！獊碜陨眢w深處的召喚13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)14.綠蠅——新陳代謝的工作者15.蟈蟈——到樹上去捕食16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液17.石蠶——小鞘與潛水艇18.豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官藝術(shù)特色1、《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。2、行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧、通俗易懂、生動有趣，充滿了盎然的情趣。3、內(nèi)容兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，其準(zhǔn)確無誤地記錄了觀察得到的事實，沒有任何增添，也沒有什么忽略。4、《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書中不時提出對生命價值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。1．名著閱讀題（1）讀《昆蟲記》，我們會發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)探索并不枯燥，科學(xué)世界是那樣多彩迷人。在法布爾筆下，_________不會織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉，并且橫著走路；________“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；___________擅長利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人。（空格里填上小動物名。）（2）下列關(guān)于名著《昆蟲記》的表述，不正確的一項是（_________）樂生活的美好祝愿”。B．《昆蟲記》中記錄了廣為流傳的《蟬和螞蟻》的寓言，法布爾在這則寓言中描述，螞蟻并不靠別人生活，它從不到蟬門前去乞食，相反的倒是蟬，為饑餓所驅(qū)乞求哀懇螞蟻。C．《昆蟲記》行文活潑生動，輕松詼諧，常常用擬人手法描寫昆蟲，洋溢著對生命的尊重，對萬物的贊美，展現(xiàn)了高超的寫作技巧。D．《昆蟲記》中法布爾稱贊黃蜂的建筑才能,認為在這一點上遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。【答案】（1）蟹蛛【解析】小甲蟲螳螂（2）B（1）本題考查對《昆蟲記》的閱讀。根據(jù)閱讀積累作答即可。在法布爾筆下楊柳天牛像個吝術(shù)制服敵人。讀來情趣盎然。（2）B.“螞蟻”和“蟬”換位。故B錯誤。2．閱讀名著《昆蟲記》，把空白地方寫出來《昆蟲記》是____________以畢生的時間與精力，詳細觀察了________，然后以其觀察所得學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。螳螂昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭；蜘蛛、蜜蜂、【解析】《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，尊敬與熱愛。3．名著閱讀（一）根據(jù)法布爾《昆蟲記》中對動物習(xí)性的描述，在橫線上寫出相應(yīng)的動物名稱(1)它善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。____________(2)它能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。___________(3)它會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。_________（二）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（_____________）A．《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。B．《昆蟲記》中的蜜蜂因為惦念著小寶貝和豐富的蜂蜜，可以憑借一種不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能正是我們?nèi)祟愃鄙俚?。C．《昆蟲記》中描寫的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)出的妙不可言、驚人的靈性。D．《昆蟲記》中充滿了對生命的憎惡和對自然萬物的贊美之情?！敬鸢浮?一)螳螂【解析】切葉蜂小麻雀（二）D考查對名著中相關(guān)知識的掌握。（1）《昆蟲記》中的螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。（2）D．“充滿了對生命的憎惡”錯誤，應(yīng)是充滿了對小動物和生命的喜愛。故選D。根據(jù)要求，完成下面小題。透露出作者對生命的尊敬與熱愛。4．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于（經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。A．動物的樂章）之美譽，閱讀這樣美妙的B．昆蟲的史詩C．昆蟲界的荷馬D．昆蟲的百科全書5．班級準(zhǔn)備開展一次《昆蟲記》閱讀分享會，仿照示例，策劃兩個活動環(huán)節(jié)。①《昆蟲記》的主要內(nèi)容簡介；②；③《昆蟲記》精美片段賞析；④。6．《昆蟲記》曾獲得諾貝爾獎文學(xué)獎的題名，除了《昆蟲記》那浩大的篇幅和包羅萬象的內(nèi)中結(jié)尾這一段“優(yōu)美且富有詩意的語言”的賞析。（100～120字）（附原文）四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？【答案】4．B5．示例：《昆蟲記》作者生平介紹；《昆蟲記》科學(xué)和藝術(shù)價值的分析；《昆蟲記》閱讀感受交流等。6．可以從“擬人修辭”“詩化的語言”兩個角度來分析?！窘馕觥?．《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，透著作者對人類的思考，充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。這本書被譽為“昆蟲的史詩”。據(jù)此可知，答案為5．本題考查學(xué)生對活動項目的設(shè)計能力。主題活動欄目設(shè)計，一般可以從“朗讀比賽、圖片術(shù)價值的分析；《昆蟲記》閱讀心得分享等。答案是多元的，符合題目要求即可。6．考查對文本內(nèi)容賞析，體會名著的藝術(shù)價值。文本中“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下難。蟬從產(chǎn)卵到成蟲的過程很艱難，在這個過程中，它會遇到重重危險，經(jīng)過四年地下苦工，以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？”突出地表達了作者對蟬的漫長而苦難生長過程的感嘆、符合題目要求即可。7．《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔味、美感和思想的美文。請完成下列任務(wù)。(1)《昆蟲記》這本書又被翻譯為《昆蟲物語》或者《昆蟲札記》,被譽為__________(2)假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。______________【答案】（1）《昆蟲的史詩》【解析】(2)開放類題目，言之有理即可試題分析：（1）《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲札記》等，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、贊美之情。這本書被譽為“昆蟲的史詩”。（2）寫推薦語要根據(jù)題目的要求，選擇值得推薦符合題目要求即可。8．閱讀《昆蟲記》，完成問題⑴填空：《昆蟲記》是法國作家寫的一部世界昆蟲史詩，全書除了真實的記錄昆蟲的生活，還，充滿了透過昆蟲世界，充滿了）。⑵以下說法正確的是（A、家燕將巢塑成球形，只留一個容燕子勉強通過的圓孔。B、當(dāng)還沒有墻壁和屋頂時，麻雀將巢筑在樹洞里。C、墻燕將巢塑成一個敞開的口杯。D、將貓放在袋子中旋轉(zhuǎn)，會使它迷失方向。⑶《昆蟲記》行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,還常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然，試舉例說明?！敬鸢浮竣欧ú紶栒凵涑錾鐣松鷮ι年P(guān)愛之情對自然萬物的贊美之情⑵D快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”【解析】（1）本題考查學(xué)生對名著的掌握。平時課外閱讀要扎實，要善于做筆記，對名著中的人物、寫《昆蟲記》，除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。（2）本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的的掌握與辨析。A．有誤，家燕的巢呈杯狀，開口很大；C．有誤，墻燕的巢是圓球形，里面十分寬大；故選（3）本題考查學(xué)生對《昆蟲記》語言特點的掌握?！独ハx記》并不以全面系統(tǒng)地提供有關(guān)昆無私奉獻”，楊柳天牛“像吝嗇鬼，穿著缺了布料”的短身燕尾服等，這些都是擬人化描寫，生動形象，吸引讀者的閱讀興趣。9．名著閱讀（1）根據(jù)你對法布爾《昆蟲記》的了解，選出不是評論法布爾《昆蟲記》的一項：A．法布爾像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲，用了觀察和實驗的方法研究昆蟲的本能和習(xí)性，記錄了各種昆蟲真實的生活狀態(tài)。B．法布爾以人性觀察蟲性，融畢生的研究成果和人生感悟于一爐，《昆蟲記》處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。石園，成了人類朝圣的精神圣地。意識，提議人們要熱愛小動物。（2）有人說：“每一本書都可能是一扇窗戶，改變著我們對世界觀望的方向?！闭埬銖囊韵聝刹棵腥芜x一部，結(jié)合具體事件，談?wù)勀銓ι厦孢@句話的感悟。（備選名著）《紅星照耀中國》【答案】（1）D《飛向太空港》（2）示例1：《紅星照耀中國》中寫到，臘子口激戰(zhàn)，如果那二十幾名爬上懸崖的戰(zhàn)士進攻國。示例2：《飛向太空港》中寫到，中國衛(wèi)星發(fā)射測控系統(tǒng)部副主任上官世盤既有學(xué)者的派頭，勵著我刻苦學(xué)習(xí)，努力用知識改變個人乃至國家的命運?！窘馕觥浚?）D.有誤。法布爾在《昆蟲記》中沒有此內(nèi)容。“尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重污染了自然天》。（2）本題考查談閱讀名著的感悟。結(jié)合名著具體內(nèi)容和實際談其對于自己成長的作用和啟示為世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)該勇?lián)厝?，堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻自己的一份力量！10．名著閱讀練習(xí)。（1）《昆蟲記》的作者是國的，這部名著被世人譽為“?！?。b淤泥表面挑選出精華這是作者描寫從淤泥壘建巢穴時的情景。c作者稱贊的建筑才能，認為在這一點上遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。（3）騰訊讀書頻道舉行“好書我推薦”活動，你將帶著《昆蟲記》參賽。請你用簡潔扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦語。（50字左右）【答案】（1）法法布爾昆蟲的史詩（2）a清道夫b長腹蜂c黃蜂（3）《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、動物心理學(xué)的誕生?！窘馕觥康冢?）題考查學(xué)生對名著文學(xué)常識的識記能力?！独ハx記》，又譯為《昆蟲物語》、《昆蟲不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，被譽為“昆蟲的史詩”。第（2）題是對名著內(nèi)容填寫昆蟲種類即可。第（3）題考查學(xué)生對作品的推薦。從作者簡介、作品內(nèi)容、思想意義等不朽傳世經(jīng)典。11．根據(jù)《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容，完成下面閱讀任務(wù)單?！独ハx記》閱讀任務(wù)單閱讀層次檢視閱讀閱讀策略略讀瀏覽閱讀任務(wù)（部分）閱讀記錄①依據(jù)內(nèi)容，推斷本書被譽為“昆蟲的史詩”的原因。地方貯藏，而爸爸會留下來，蹲在食物球上守護著?！ú紶枮槭裁茨馨牙ハx寫得這樣充滿趣味呢？分析閱讀主題閱讀評價質(zhì)疑拓展聯(lián)讀②離我們有多遠》《寂靜的春天》【解析】試題分析：（1）《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，用大量篇幅介用“人性”來關(guān)照“蟲性”，所以，才把這些昆蟲寫得生動有趣，引人入勝。據(jù)此理解作答。閱讀下列名著選段，完成下面小題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（節(jié)選自《昆蟲記》）作者是__________。請結(jié)合選文說說。的四種昆蟲并分別簡要概括它們的特點?！敬鸢浮浚?）昆蟲的史詩。（2）法布爾13．示例：我被蟋蟀的如下方面觸動了：（1）聰明。如：把住宅建在隱秘的地方。它還會根據(jù)天氣的變冷和身體的長大而隨時加大加深洞穴。（2）勤勞。如：不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。善于管理家務(wù)，總是經(jīng)常地不停歇地在做著。14．示例：（1）蟬：為快樂而放聲高歌，永遠不知疲倦的歌唱家；（2）黃蜂：本能讓他們遭受美麗的嘲笑，卻沒有賦予他們動腦筋的能力；（3）螳螂：外表美麗而天性兇殘，是不折不扣的殺手；（4）松毛蟲。喜歡吃松樹上的針葉，會搭帳篷?！窘馕觥?2．考查文學(xué)常識?！独ハx記》的作者是法國的法布爾。被譽為“昆蟲的史詩”。改良和裝飾的工作，總是經(jīng)常地不停歇地在做著。14．本題考查名著閱讀積累。寫出《昆蟲記》中描繪的四種昆蟲并分別簡要概括它們的特點。不用自己的外形去恐嚇外來者。⑤孔雀蛾，為戀愛而生的美麗舞者，雖然它的壽命只有三天，們要用大約三年的時間，在粗壯的樹干里挖掘通道，以挖掘出來的東西充饑。根據(jù)示例為這兩部名著各設(shè)計一個探究專題。（1）《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設(shè)計的專題：_____________________________________________________。（2）《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。你設(shè)計的專題：__________________________________________________。（2）【解析】一，符合題目要求即可。16．文學(xué)常識與名著閱讀。(1)《昆蟲記》是______國昆蟲學(xué)家__________創(chuàng)作的一部引人入勝的書。作者通過長期的觀范，無愧于“______________”之美譽。(2)蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（____）A．勤勞的使者C．忙碌的昆蟲B．不會迷失的精靈D．甜蜜的釀造者最后他是怎樣被降伏的？_________________________________【答案】(1)法法布爾昆蟲的史詩(2)B(3)太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒了四十九日，來佛祖幫忙，最后孫悟空被如來佛祖壓在五行山下。【解析】節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。本題作答時，要梳理相關(guān)情節(jié)概括作答。重要的情節(jié)有：“太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒”“與眾神拼殺”“如來佛祖把孫悟空在五行山下”。據(jù)此整理作答。17．名著閱讀(1)閱讀下面的文字,根據(jù)句子寫出相應(yīng)人物。A．在我所認為我?guī)煹闹?他是最使我感激,給我鼓勵的一個。B．這是一個高大身村,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上我發(fā)言大抵就反對……大廚的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點珠子這類東西……A中的“他”是___________，B中的“他”是______，C中的“她”是_______。(2)下面對《昆蟲記》評價不當(dāng)?shù)囊豁検牵╛_____）A．《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界化作供人類獲