蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷(帶答案)

第第頁(yè)蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．如圖為我國(guó)晉代顧愷之所繪《斫（zhuó）琴圖》的部分情景——古代樂(lè)師調(diào)整琴弦的長(zhǎng)度。調(diào)整琴弦的長(zhǎng)度，主要是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅2．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉，輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球被彈開。彈開的幅度越大，音叉發(fā)出聲音的（）A．音調(diào)越高 B．響度越大 C．音色越好 D．速度越大3．生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的噪聲會(huì)影響人們的生活，我們經(jīng)常要進(jìn)行噪聲防治，下列屬于在聲源處減弱噪聲的是（）A．摩托車排氣管安裝消聲器 B．有的道路旁設(shè)置隔音板C．工廠員工戴著防噪聲耳罩 D．在居民居住區(qū)多植樹種草4．“塤（xūn）”是我國(guó)最古老的吹奏樂(lè)器，多用陶土燒制而成，如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（）A．塤的聲音主要是由塤內(nèi)空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的B．人們主要依靠音調(diào)辨別出塤和其他樂(lè)器的聲音C．吹塤的力度越大，塤發(fā)出的聲音的傳播速度越快D．用相同的力度吹塤時(shí)，按住不同的小孔，發(fā)出聲音的響度不同5．現(xiàn)代生活里，有的人愛(ài)養(yǎng)狗，但遛狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示為網(wǎng)上一款）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗一按驅(qū)狗器的開關(guān)，狗好像感覺(jué)到了巨大的刺激而躲開，旁邊的人卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這是因?yàn)轵?qū)狗器（）A．發(fā)出聲音的響度太小 B．發(fā)出的聲波只會(huì)向著狗傳播C．發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的 D．發(fā)出聲波的頻率高于人耳感受范圍6．正?；姻L的發(fā)聲頻率范圍為15Hz~25Hz。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice，其發(fā)聲頻率為52Hz，導(dǎo)致正?；姻L“聽(tīng)不見(jiàn)”Alice的聲音，如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動(dòng)物。由此推理：正?；姻L聽(tīng)覺(jué)頻率范圍（黑色橫條）很可能是（）A． B．C． D．7．下列聲現(xiàn)象中，可說(shuō)明聲音能傳遞能量的是A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．倒車?yán)走_(dá)C．超聲波清洗機(jī) D．B超診療8．如圖是公安部門實(shí)彈射擊訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)的照片。為了保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練人員的聽(tīng)力以及降低對(duì)周圍居民的影響，采用了許多減弱噪聲的措施，其中屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．槍筒上安裝消聲器 B．配備專業(yè)的降噪耳機(jī)C．每個(gè)隔間安裝玻璃板 D．訓(xùn)練場(chǎng)周圍裝上隔音墻二、填空題9．學(xué)校音樂(lè)課上，同學(xué)們齊聲合唱歌唱祖國(guó)。同學(xué)們的歌聲是聲帶產(chǎn)生的，歌聲是通過(guò)傳播到音樂(lè)老師的耳朵里的。10．小翔和小亮兩人用細(xì)棉線將兩個(gè)紙杯連接起來(lái)制成了一個(gè)簡(jiǎn)易“電話”。他們兩人在相隔數(shù)十米遠(yuǎn)的地方還可以通話，是因?yàn)?；如果在用“電話”棉線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線聽(tīng)到對(duì)方的講話聲（填“能”或“不能”）。11．智能送餐機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是通過(guò)體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)射，然后接收障礙物的反射波，確定障礙物的位置?？腿丝梢酝ㄟ^(guò)語(yǔ)言來(lái)操控機(jī)器人，說(shuō)明聲可以傳遞；12．近幾年廣場(chǎng)舞成了大媽和大叔非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，他們常常用音箱來(lái)放伴奏樂(lè)。但巨大的聲響讓廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，這屬于，這主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的大，當(dāng)把一點(diǎn)燃的蠟燭靠近音響時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞。13．如圖所示是彬彬家的智能音箱，當(dāng)音箱連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)wifi后，彬彬可以用語(yǔ)音遙控音箱，進(jìn)而控制智能設(shè)備或播放音樂(lè)。用語(yǔ)音遙控音箱，說(shuō)明了聲音可以傳遞，在播放音樂(lè)時(shí)，彬彬調(diào)小音量是改變聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。14．在馬路旁我們可以看到如圖甲所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置上顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），如圖乙中（選填“1”或“2”）是這種聲音的波形。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)小剛做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被反復(fù)彈開，其中乒乓球的作用是；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小剛同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)措施是，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做法；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲；（4）如圖④所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。四、計(jì)算題16．某次軍演使用無(wú)人機(jī)對(duì)一輛長(zhǎng)度為400m，運(yùn)行速度為72km/h的軍用列車進(jìn)行偵察軍演時(shí)，列車需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)度為1600m的隧道。為了安全，列車向前方鳴笛，2s后聽(tīng)到隧道口處峭壁反射的回聲，已知聲速為340m/s。求：（1）列車完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？（2）列車?guó)Q笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？17．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題：在空心金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，已知敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端需要的時(shí)間為2.5s，兩聲相隔2.33s（此時(shí)氣溫約為15℃）。一些介質(zhì)中的聲速v（m/s）空氣（0℃）331銅3750空氣（15℃）340鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1）求空心金屬管的長(zhǎng)；（2）求聲音在該金屬管中的傳播速度；（3）該金屬管可能是由什么材料制成？如果在金屬管里灌滿水，用時(shí)間數(shù)據(jù)簡(jiǎn)要描述可能聽(tīng)到的聲音情況。參考答案1．A2．B3．A4．A5．D6．C7．C8．A9．振動(dòng)；空氣10．固體可以傳聲；不能11．超聲波；信息12．噪聲；響度；能量13．信息；響度14．響度；215．將音叉的振動(dòng)放大；在桌面上撒一些紙屑；轉(zhuǎn)換；空氣；真空不能傳聲16．（1）解：火車行駛的速度v列車完全通過(guò)隧道需要的時(shí)間t=（2）解：2s內(nèi)聲音經(jīng)過(guò)的路程s汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲，經(jīng)過(guò)的路程s列車?guó)Q笛時(shí)離隧道口的距離s17．（1）解：聲音在15℃空氣中的傳播速度v空氣＝340m/s，t空氣＝2.5s空心金屬管的長(zhǎng)s＝v空氣t空氣＝340m/s×2.5s＝850m；答：空心金屬管的長(zhǎng)為850m；（2）解：聲音在空氣傳播速度小于在金屬管中傳播速度，則聲音在空氣傳播時(shí)間大于在金屬管中傳播時(shí)間，所以由題意可知聲音在金屬管內(nèi)傳播的時(shí)間t金屬＝t空氣﹣Δt＝2.5s﹣2.33s＝0.17s；則聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度v金屬答：聲音在該金屬管中的傳播速度為5000m/s；（3）解：據(jù)前面計(jì)算出聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度大小，對(duì)比表中數(shù)據(jù)可知，該金屬管可能是鋁制成的。如果在金屬管里灌滿水，則聲音在水中傳播的時(shí)間為t因?yàn)槎湟獏^(qū)分出不同介質(zhì)傳播過(guò)來(lái)的聲音的條件是聲音的時(shí)間間隔要大于0.1