三級安全教育培訓的目的及要求、安全標準化管理

PAGEPAGE8三級安全教育概述一、三級安全教育的概念三級安全教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠礦企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。企業(yè)必須對新工人進行安全生產(chǎn)的入廠教育、車間教育、班組教育；對調(diào)換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全衛(wèi)生教育，受教育者，經(jīng)考試合格后，方可上崗操作。二、三級安全教育的內(nèi)容1、黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策及主要法規(guī)標準；2、安全生產(chǎn)基本知識及恒順礦業(yè)公司的安全生產(chǎn)情況；2、恒順礦業(yè)公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律，從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務；4、生產(chǎn)工藝流程、性質(zhì)、特點、危險作業(yè)場所安全要求及有關防災救護知識5、分工種工作任務、性質(zhì)及基本安全要求6、有關設備、設施的性能、安全特點及防護裝置的作用與完好要求7、崗位安全生產(chǎn)責任制度和安全操作規(guī)程8、各類崗位工傷事故介紹，吸取教訓，傷亡事故報告處理要求；9、事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施等三、三級安全教育的目的及意義安全教育的目的，就是通過采取安全技術、安全培訓和安全管理手段，防止和減少安全生產(chǎn)事故，從而達到保障工友的生命安全、保護國家財產(chǎn)不受損失，促進社會經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。通過三級安全課程的學習，希望大家能認識到：（1）安全為了自己。一旦發(fā)生工傷事故，不但給自己造成傷害，還帶來精神上的巨大痛苦。生存和健康是大家最根本的需求，保護職工的生命安全和身體健康，是貫徹落實“以人為本”思想的重要體現(xiàn)，是保護工友根本利益的重要表現(xiàn)，是安全生產(chǎn)的首要任務。（2）安全為了家庭。我們都有一個美滿幸福的家庭，每天上班，家里的親人總是盼望我們能高高興興上班去，平平安安回家來，一旦有人上班違章作業(yè)、冒險蠻干，結(jié)果是自己受到傷害，也造成家庭的悲劇。（3）安全為了企業(yè)。傷亡事故不僅給自己和家庭帶來不幸，也給企業(yè)造成巨大的損失。傷亡事故不僅造成醫(yī)療、事故調(diào)查處理、撫恤等經(jīng)濟損失，還會影響生產(chǎn)的正常秩序，而且在社會上造成極壞的影響，嚴重者甚至能造成企業(yè)停產(chǎn)、破產(chǎn)?，F(xiàn)在國家對安全工作高度重視，各單位對安全工作考核越來越嚴格，一旦發(fā)生傷亡事故，不僅要取消責任人評先進的資格，工資和獎金可能都要受到影響。可見安全生產(chǎn)與企業(yè)的聲譽和發(fā)展都有直接的關系。（4）安全為了國家。人工作會為國家創(chuàng)造財富和價值，人就是生產(chǎn)力。人一旦受傷，更甚者死亡了，對國家和社會就是損失。國家培養(yǎng)出一個熟練的工人，要花費很大的物質(zhì)代價，傷亡事故也要造成巨大的損失。近年來我國工礦商貿(mào)企業(yè)每年因工傷亡1萬多人，直接經(jīng)濟損失兩、三千億元，間接經(jīng)濟損失更是不可計數(shù)。工傷事故除造成重大的人員傷亡、巨大的經(jīng)濟損失外，還影響了社會的和諧與安全，損害了我國的國際聲譽。因此，黨和國家歷來十分重視安全生產(chǎn)工作，重視保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全。四、三級安全教育培訓的要求（1）重視安全生產(chǎn)工作在生產(chǎn)過程中的安全是生產(chǎn)發(fā)展的客觀需要，特別是現(xiàn)代化生產(chǎn)，更不允許有所忽視，必須強化安全生產(chǎn)，在生產(chǎn)活動中把安全工作放在第一位，當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，生產(chǎn)要服從安全。（2）安全生產(chǎn)工作強調(diào)預防為主預防為主，就是要在事前做好安全工作。要做到“防微杜漸”，“防患于未然”。要依靠技術進步，加強科學管理，搞好科學預測與分析工作，把事故消業(yè)在萌芽狀態(tài)?！鞍踩谝弧?，“預防為主”兩者是相輔相成，互相促進的?！邦A防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的基礎，要做到第一，首先要搞好預防措施。預防工作做好了，就可以保證生產(chǎn)安全。安全生產(chǎn)標準化管理一、安全生產(chǎn)標準化的概念通過建立安全生產(chǎn)責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設。二、安全生產(chǎn)標準化的主要內(nèi)容目標、組織機構(gòu)和職責、安全生產(chǎn)投入、法律法規(guī)與安全管理制度、教育培訓、生產(chǎn)設備設施、作業(yè)安全、隱患排查和治理、重大危險源監(jiān)控、職業(yè)健康、應急救援、事故的報告和調(diào)查處理、績效評定和持續(xù)改進等13個方面。三、安全生產(chǎn)標準化的要求1、原則。企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化工作,遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以隱患排查治理為基礎，提高安全生產(chǎn)水平，減少事故發(fā)生，保障人身安全健康，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行。2、建立和保持。企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作采用“策劃、實施、檢查、改進”動態(tài)循環(huán)的模式，依據(jù)本標準的要求，結(jié)合自身特點，建立并保持安全生產(chǎn)標準化系統(tǒng)；通過自我檢查、自我糾正和自我完善，建立安全績效持續(xù)改進的安全生產(chǎn)長效機制。3、評定和監(jiān)督。企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作實行企業(yè)自主評定、外部評審的方式。企業(yè)應當根據(jù)本標準和有關評分細則，對本企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化工作情況進行評定；自主評定后申請外部評審定級。安全生產(chǎn)標準化評審分為一級、二級、三級，一級為最高。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門對評審定級進行監(jiān)督管理。四、安全標準化達標管理制度1、制定達標計劃對照開掘安全標準化的部頒標準或者是礦務局、礦井內(nèi)控標準及其要求制定達標計劃。（1）分析現(xiàn)狀，找出存在的隱患問題。（2）分析產(chǎn)生引發(fā)安全問題的各種原因和影響因素。（3）從各種原因中找出影響安全的主要原因。（4）制定提高質(zhì)量及安全的技術組織措施方案和實施計劃。2、抓好職工的安全教育與培訓工作（1）職工的教育培訓內(nèi)容有以下幾個方面①加強安全意識教育。②學習部頒標準或礦務局和礦的內(nèi)控標準。③學習技術和全面安全管理的理論和知識。（2）職工培訓的方式職工培訓的方式可采取脫產(chǎn)學習、講課、實習操作、師傅帶徒弟、結(jié)對互幫互學等多種形式。（3）對職工教育培訓后要進行考核，不及格者要進行補考。不合格者不準下井工作，并把考核結(jié)果和本人的晉級、提薪、獎金分配等掛鉤。3、井下工程安全管理（1）生產(chǎn)技術準備過程的安全管理①掘進區(qū)隊應積極參加設計方案的選定，參加設計圖紙的會審，，及時提出意見，共同搞好安全管理。以保證設計既符合規(guī)定要求，又能從現(xiàn)場的安全施工角度出發(fā)。②作業(yè)規(guī)程（或施工組織設計）和施工方案的合理是確保安全的前提下，使工程質(zhì)量更好完成。編制的內(nèi)容要符合實際，各項安全技術組織措施周密完善，要符合有關規(guī)定，不僅要便于執(zhí)行，便于操作，還要便于檢查落實。（2）施工過程的安全管理①開工前檢查施工準備工作完善程度，做好施工前各個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量檢查，保證一切災害的發(fā)生幾率打到最低。②認真做好交接班工作。沒有處理好需下班繼續(xù)處理的問題或存在的隱患要交接清楚，并做好交接班記錄，明確責任者。③嚴格按設計文件、作業(yè)規(guī)程、質(zhì)量標準施工。每班要有區(qū)隊長或技術員盯班，班組長要認真督促檢查。④嚴格按照工程質(zhì)量標準及檢驗辦法進行驗收工作。隱蔽工程要在隱蔽前進行驗收。質(zhì)量檢查的方法可采用工人自檢、互檢和專業(yè)檢查人員相結(jié)合而以專職檢查人員為主的方法。對不合格的工程應重新返工，不準將不合格工程交給下班，也不得計算工程量。⑤要保證器材的質(zhì)量和性能，不符合要求的不準使用。要加強施工設備的維修、保管和使用管理，充分發(fā)揮設備機具的正常使用效果，保證施工安全暢通。五、加強安全標準化的對策1、抓好綜掘安全質(zhì)量標準化制度建設。根據(jù)《安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》等規(guī)定要求，結(jié)合綜掘隊實際，組織實際經(jīng)驗豐富的工程技術人員制定切實可行的管理制度。明確考核方案、管理辦法、安全措施、獎罰辦法等。對掘進機操作、錨網(wǎng)錨索支護、設備管理等各個流程進行手指口述管理，堅持“上標準崗、干標準活”，施工工序堅持抓細節(jié)、抓崗位、抓配合、抓協(xié)調(diào)，要求干一道工序合格一道工序，不合格不得進入下一道工序。防止得過且過的問題，防止設備帶病運轉(zhuǎn)，盲目操作，或者檢修不認真，糊弄了事。對檢查存在的問題嚴格用制度約束。在制度建設上體現(xiàn)人本管理思想，把檢查結(jié)果、事故分析與處理結(jié)果同激勵措施掛鉤，嚴格考核。質(zhì)量標準化工作不力的班組和個人不能評選先進，質(zhì)量標準化不合格要扣分，通過檢查考核獎優(yōu)罰劣，落實相關制度。2、加強綜掘安全質(zhì)量標準化培訓。抓管理，首先要提高班組綜合操作能力和技術水平，充分發(fā)揮人的主觀能動作用，在各自的崗位上自主保安、規(guī)范操作。環(huán)境與條件是煤礦客觀因素，而主觀因素是人，安全規(guī)程的貫徹與實施靠人，設備操作使用以及生產(chǎn)管理靠人，職工的敬業(yè)問題是安全質(zhì)量標準化建設的主要問題。針對掘進職工隊伍現(xiàn)狀，開展強化培訓、崗位訓練、班組交流學習、廣泛宣傳的措施，對新招工人采取“進礦先進校、上崗先培訓”的措施來強化安全意識，提高其技術素質(zhì)、操作技能和工程質(zhì)量標準化意識。對職工采取脫產(chǎn)培訓、業(yè)余培訓、現(xiàn)場培訓等方式，不斷進行政治思想教育，安全知識教育和專業(yè)知識教育，尤其是特殊工種，要持證上崗，每年嚴格進行考核，定期復訓。假如掘進隊伍中新工人他們在理論培訓考核中合格了，但是在操作上沒有達到合格標準，這就要結(jié)合實際，加強現(xiàn)場操作的培訓，以提高崗位實際動手能力為主，通過培訓教育使職工既是懂理論又具有實踐經(jīng)驗，成為標準化工作的行家里手。多種等形式的宣傳教育，提高工人的整體素質(zhì)。把“要我安全”變成“我要安全”的自覺行動。3、綜掘安全質(zhì)量標準化建設關鍵在考核。安全質(zhì)量標準化制度、培訓是標準，考核是關鍵。通過日檢周查，使職工掌握質(zhì)量標準化的差距，通過考核檢查糾正自己的不足。要按旬、按月檢查公布質(zhì)量標準化工作情況，促使班組履行安全責任制。形成工作有計劃、有檢查、有結(jié)果監(jiān)督考核和反饋。做到工序不合格不驗收，不支付工資。通過檢查結(jié)果的考核反饋，把標準化工作做細、做實、做嚴。并把安全質(zhì)量標準化達標班組和個人作為評選先進、晉級和獎懲的主要依據(jù)之一。結(jié)合現(xiàn)場作業(yè)實際由易到難，循序漸進，穩(wěn)步推進質(zhì)量標準化工作。4、營造班組安全質(zhì)量標準化建設宣傳教育氛圍。班組是企業(yè)的細胞，班組成員在作業(yè)中能否堅持干標準活是質(zhì)