版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
開(kāi)學(xué)典禮演講稿模板集合4篇開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇1老師,同學(xué)們:大家下午好,很榮幸今天我能作為一名高2的學(xué)生代表在這里發(fā)言。新年的鐘聲早已敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。守望20xx,我們有過(guò)成功,有過(guò)失敗,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,但那都已經(jīng)成為了過(guò)去式。在嶄新的20xx年里,讓我們一起滿(mǎn)懷信心,大步向前把!因?yàn)?0xx,是最給力的一年!時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名高2學(xué)生了。高2的我們褪去了一絲稚氣,增添了一份成熟。高2是高中階段最重要的部分,它是走向高3的基礎(chǔ)。要想打好基礎(chǔ),我們就必須腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。高2是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課最重要的時(shí)候。當(dāng)然文化課也不能落下。專(zhuān)業(yè)課雖然不參加高考,但要參加過(guò)關(guān)考試。如果大家不加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí),專(zhuān)業(yè)課過(guò)不了關(guān)的話(huà)就進(jìn)不了理想的大學(xué),這是個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。在我們這次高2上學(xué)期期末考試中有很多同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)都沒(méi)有及格,但請(qǐng)同學(xué)們不要灰心。不要因?yàn)橐淮蔚氖【瓦x擇放棄。你要知道,人生不可能不遭受失敗,一個(gè)人的目標(biāo)越遠(yuǎn)大,他遭遇的失敗就會(huì)越多,最后失敗的人不是因?yàn)樗麄円恢笔?,而是是某一次失敗面前,他選擇了放棄,最后成功的人也不是因?yàn)樗麄円恢背晒?,而是在每一次失敗面前,他選擇的是堅(jiān)強(qiáng)。既然我們已經(jīng)是高2的學(xué)生了,我們就應(yīng)該告別在高一時(shí)的散漫,我們就應(yīng)該像高3學(xué)哥學(xué)姐一樣刻苦學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該明白,我們是自信的09級(jí),我們是拼搏的09級(jí),我們是積極向上的09級(jí)!上了高2以后,很多同學(xué)出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。身邊的很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用。這樣的觀念是錯(cuò)誤的,因?yàn)槟銖囊婚_(kāi)始就用了一種放棄的心態(tài)面對(duì)它,那你又怎么會(huì)懂得學(xué)習(xí)的作用呢?認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用的同學(xué)大部分是在新年里思想受到了影響。他們還沉浸在新年歡樂(lè)氣氛中。很大一部分學(xué)生覺(jué)得自己的父母或自己身邊的人以前也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),現(xiàn)在也照樣混得很好,于是他們的思想就發(fā)生了變化。但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,世界沒(méi)有一天是一樣的,我們的祖國(guó)在日益強(qiáng)大起來(lái),發(fā)展離不開(kāi)科技,科技需要知識(shí),沒(méi)有知識(shí)必定有一天會(huì)被這個(gè)世界淘汰,不要以為這些大道理離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)很近很近,因?yàn)?,你離不開(kāi)社會(huì)!回頭看看那些你所謂的混得不錯(cuò)的人,他們不也是到處奔波拼出來(lái)的嗎?他們哪有知識(shí)分子掙錢(qián)來(lái)的容易呢?其次物質(zhì)世界是很容易滿(mǎn)足的,但精神世界卻永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。當(dāng)你玩過(guò)之后除了空虛,什么也沒(méi)留下。所以同學(xué)們,不要目光短淺,你看見(jiàn)的只是暫時(shí)的,它不等于以后。不要選擇放棄,讀書(shū)的機(jī)會(huì)就只有一次,錯(cuò)過(guò)了就不再擁有我認(rèn)為高中生活就像一棵大樹(shù)。發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果是高中的三個(gè)階段。高2的伙伴們,我們的大樹(shù)上已經(jīng)張滿(mǎn)了含苞待放的花蕾,讓我們共同努力,等待花開(kāi)的瞬間把!高1的學(xué)弟學(xué)妹們,春天已經(jīng)來(lái)臨,別讓你們的樹(shù)干一直是光禿禿的。趕快拾起你們的自信,為它增添一絲綠色意把!高3的學(xué)哥學(xué)姐們,盛夏的果實(shí)在向你們招手。別讓它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你,堅(jiān)持就是勝利,在僅有的100天里盡情的揮灑屬于你們的新篇章把!我們是二十一世紀(jì)的主人。歷史的車(chē)輪需要我們推動(dòng)向前,科學(xué)的高峰需要我們奮力攀登,祖國(guó)的重任更需要我們勇任到肩。前程是美好的,明天是燦爛的,讓朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄把!最后請(qǐng)?jiān)试S我們用學(xué)校大門(mén)口的一幅對(duì)聯(lián)與大家共勉:書(shū)山難行智當(dāng)頭,智慧鋪就成才路。學(xué)??喽汕跒橄龋趭^掘出幸福源。’’智慧’’和’’勤奮’’是學(xué)有成效的兩大必備條件。希望大家在新學(xué)期里用’’智慧’’鋪路,用勤奮去尋找’’幸?!?。謝謝大家開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇2同學(xué)們,你們結(jié)束了高一年級(jí)的學(xué)習(xí),結(jié)束了漫長(zhǎng)而愉快的暑假,跨進(jìn)了高二,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程,老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一,送別過(guò)去的自我。過(guò)去的你,不論輝煌還是平淡,不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的過(guò)去,過(guò)去的就過(guò)去了,今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史,高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà),歷史的畫(huà)筆就握在你自己的手中,未來(lái)的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的高二吧,我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦。高二,從某種程度上說(shuō),截然不同于高一。它是我們打基儲(chǔ)練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫,高二,應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空。新的航程,新的天地,新的生活,我們要有新的任務(wù),要有新的思緒,更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸,也是我們的光榮。讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),同時(shí)也把掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。期末考試之前,我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo),訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),憋著一股勁,珍惜時(shí)間,勤學(xué)好問(wèn),你追我趕,奮力爭(zhēng)先,很多同學(xué)取得了進(jìn)步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步,而xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)保持了比較高的水平,我們同時(shí)熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)能夠奮起直追,盡快把成績(jī)趕上來(lái)。同學(xué)們,無(wú)論你過(guò)去成績(jī)?nèi)绾?,表現(xiàn)如何,那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊,高二見(jiàn)。看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動(dòng),態(tài)度決定高度,心動(dòng)更要行動(dòng),行動(dòng)決定結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗,心態(tài)決定命運(yùn),現(xiàn)在決定將來(lái),有激情,一切皆有可能,沒(méi)有什麼不可以改變,唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué),特別送給新加入我們班的幾位同學(xué):xx、xx、xx、xx等五位同學(xué)。。今后,高中二年,甚至你們的一生,你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起,你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書(shū)寫(xiě),你個(gè)人,你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小,是輝煌還是一般,都要靠你們?nèi)ニ茉?,因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣,感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué),感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分,讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。為了把你們培育成材,老師們付出了巨大的勞動(dòng).老師們也是人,也都有頭疼腦熱的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們想一想,我們的老師多麼敬業(yè)呀:我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻,始終和同學(xué)們?cè)谝黄?,從?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課.我作為你們的班主任,作為你們的老師,我可以自豪地說(shuō),我始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打,朝夕與共,我基本對(duì)得起班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),對(duì)得起我們這個(gè)班集體,我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色,實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀:嚴(yán)字當(dāng)頭,學(xué)習(xí)第一,追求卓越,讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生;讓平凡的教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光,讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光,用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌;捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中。請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師,無(wú)論是現(xiàn)在的老師還是過(guò)去的老師,見(jiàn)著老師要打招呼,給老師打分時(shí)一律打滿(mǎn)分,決不允許有任何的不尊重老師的行為。讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。組合成一個(gè)班級(jí),這就是歷史,誰(shuí)也無(wú)法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí),實(shí)事求是,創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的,也是不現(xiàn)實(shí)的。如果你真的無(wú)法融入這個(gè)集體,請(qǐng)你馬上走開(kāi),留下的應(yīng)該是熱愛(ài)集體、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集體主義者,應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:我們班級(jí)總體實(shí)力不是太強(qiáng),但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌,無(wú)論是哪個(gè)方面,我們都應(yīng)該成為佼佼者。無(wú)論你自己的學(xué)習(xí),還是你在班級(jí)承擔(dān)的職責(zé),你都應(yīng)不遺余力,奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流。同學(xué)們,作為你們的班主任,作為你們的老師、長(zhǎng)者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任,作為你們的老師,我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打,朝夕與共,風(fēng)雨同舟。開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇3尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!受咱們學(xué)校任校長(zhǎng)相邀、受中心校張校長(zhǎng)的委托,我今天能有緣與大家一道參加咱們二中的開(kāi)學(xué)典禮深感榮幸之至,在此向大家深表謝意和祝賀。剛才至始至終觀看了咱們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮儀式,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被深深感染者。從師生共同宣誓、學(xué)生頒獎(jiǎng)、教師頒獎(jiǎng)、學(xué)生教師代表的精彩發(fā)言,到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.新學(xué)期報(bào)告,我感覺(jué)到了咱們學(xué)校教師的敬業(yè)拼搏之姿、感受到了我們同學(xué)積極上進(jìn)的滿(mǎn)腔斗志,也深感我們學(xué)校是充滿(mǎn)了發(fā)展與進(jìn)取的希望的。希望咱們xx二中的全體師生在新的學(xué)年里有新姿態(tài)、新氣象、新成就,也祝愿咱們鄉(xiāng)的教育教學(xué)在新學(xué)年里愈加進(jìn)取、步步走向更加輝煌的明天。今天來(lái)也沒(méi)有什么充分的準(zhǔn)備,就以“自律”和“夢(mèng)想”這兩個(gè)詞語(yǔ),展開(kāi)來(lái)和大家一道進(jìn)行交流和共勉吧。1、談“自律”大家經(jīng)常聽(tīng)到、談到的多是“自信、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)”之類(lèi)的詞語(yǔ),“自律”并不是經(jīng)常提到的,甚至有些被遺忘了。前者是外來(lái)詞匯,多表現(xiàn)為一種外向的進(jìn)取之姿;后者是古中國(guó)圣賢之人、具有高境界文人所具有的一種自我修煉方式,是內(nèi)斂的,體現(xiàn)為自我約束、境界提升、人格完善的過(guò)程。表現(xiàn)為什么事該做,怎么才能做得好,什么事不該做,如何去抵制、去約束自己。如果人人都能做到自律的話(huà),那么我們的生活、社會(huì)該是多么的和諧與美好啊。在學(xué)校里,老師學(xué)生都能做自己該做的事、把它做好,而不至于擾亂了別人,誰(shuí)幫助了你,一聲溫馨的“謝謝”;公交車(chē)上能主動(dòng)給老人、孕婦、殘疾人讓座,那都是一種心靈的洗禮和人性道德境界的升華,多美好?。?、談“夢(mèng)想”人人都該有夢(mèng)想,夢(mèng)想放飛的地方便是你邁向成功的開(kāi)始。有了夢(mèng)想,你的生活、學(xué)習(xí)、工作才會(huì)目標(biāo)明確、才會(huì)動(dòng)力十足、才會(huì)有自律修煉境界的呈現(xiàn)。夢(mèng)想也許會(huì)隨時(shí)間、地域、環(huán)境有所改變,那是一種更加符合現(xiàn)實(shí)的自我調(diào)整,是更加接近、靠近目標(biāo)的表現(xiàn)。當(dāng)然,有了夢(mèng)想,更需有執(zhí)著的人生態(tài)度,要知道成功都是靠汗水和淚水來(lái)鑄就的,沒(méi)有了淚水和汗水伴隨的夢(mèng)想是只能稱(chēng)作為空想了。我們教師的夢(mèng)想該是去做理想的教育、用心去做自己心目中認(rèn)為有好效果的教育,而不至于使自己的日常工作歸于平庸,從而消磨了意志、辱沒(méi)了人生價(jià)值的體現(xiàn)。高級(jí)廚師之所以高明,并不是比普通廚師用了不同的高級(jí)佐料,而是精湛廚藝的展示罷了。我們的教育教學(xué)最忌諱的就是自以為是、因循守舊、墨守成規(guī)了,我們都需要善于學(xué)習(xí)、精于研究、力爭(zhēng)突破和超越自己、做最好的自己,我們的教育才會(huì)有所發(fā)展和進(jìn)步。我們要用智慧去做教育,做有“藝術(shù)”境界的教育、有美感不斷呈現(xiàn)的教育;我們需要有教育的大境界、大格局,要善于把握教育發(fā)展的新形勢(shì)、新動(dòng)態(tài)、新機(jī)遇,不斷調(diào)整自己的教育思想、教育理念,使其能正確歸位,方能做得實(shí)效、高效起來(lái)。我把教育分成這樣幾個(gè)層次:1、令受教育者感到震懾的教育—用的是制度、班規(guī)約束人;2、讓受教育者受震撼的教育—用一種教育的藝術(shù)、激昂的演講、刻意的行動(dòng)讓學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)心靈受到震撼,從而強(qiáng)制自己接受教育者的理念和約束;3、讓受教育者感到心靈共鳴的教育,潛心去研究學(xué)生的心理,使其心悅誠(chéng)服地接受教育,自覺(jué)規(guī)范自己的行為。希望老師們能多去研究自己的教育理念和教育方法,把它做到最完美的境界來(lái)。我在來(lái)咱們xx以前,在白元做了三年的初中語(yǔ)文教師、班主任,做了一年的中學(xué)教導(dǎo)主任,做了十七年的中小學(xué)教研工作。去年暑假師范同學(xué)二十年聚會(huì)時(shí),當(dāng)看到諸多的同學(xué)功成名就時(shí),我猛然醒悟過(guò)來(lái),那是發(fā)自心底的一種愧疚?。≡撟龀鲆恍┦裁戳?,來(lái)證明自己并非碌碌無(wú)為之輩、來(lái)證明自己的人生價(jià)值。從去年國(guó)慶前夕開(kāi)始,我建立了自己的新浪博客、QQ空間博客,至今發(fā)表文章85篇,在xx教研網(wǎng)發(fā)表教育教學(xué)文章20余篇,那是我半生來(lái)深沉積淀的蓬勃而發(fā),“洛南無(wú)劍”的名號(hào)也是令眾多好友驚羨不已的,那種成就感足讓我感到欣慰,從而激發(fā)了我后半生致力于研究理想教育、做理想教育的堅(jiān)定信念?,F(xiàn)在我到咱們xx來(lái)工作,這里得天獨(dú)厚的教育好環(huán)境,會(huì)更加堅(jiān)定我的步伐,也有足夠的信心會(huì)和大家一道同舟共濟(jì),打造出一片與眾不同的教育景觀來(lái)。同學(xué)們,更該有自己美好的夢(mèng)想,規(guī)劃自己美好的未來(lái),“我的地盤(pán)我做主”,應(yīng)該珍惜今天努力學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的大好時(shí)光,惜時(shí)如金、通過(guò)奮力拼搏,打造自己美好的前程,做一個(gè)德才兼?zhèn)?、?duì)社會(huì)有用、有突出貢獻(xiàn)的合格好公民。希望我們大家都能夠明晰自己的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格自律,放飛人生的希望,也許不久的將來(lái),收獲到的那份成就會(huì)令你足慰平生的。開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇4敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!當(dāng)初春的第一縷新綠悄然爬上枝頭的時(shí)候,當(dāng)河水里的潮聲越來(lái)越和諧圓潤(rùn)的時(shí)候,我們告別了愉快的和寒假生活,又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)年。新學(xué)期就這樣開(kāi)始了,宛若新蕾在不知不覺(jué)中悄然燦爛地綻放,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),我們也該樹(shù)立起新的期望,新的決心。為此,在那里,我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)準(zhǔn)則:一、期望同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校,尊敬老師。學(xué)校為你們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,大家要愛(ài)護(hù)校園,熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)決不破壞學(xué)校的一草一木和公共設(shè)施。二、在學(xué)習(xí)方面,大家都明白一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,在同學(xué)中開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng),人人要下決心做一名好學(xué)生。在這要個(gè)性提醒那些在學(xué)習(xí)中有必須困難,成績(jī)較差的同學(xué),要加倍努力,改頭換面!三、期望你們注意安全。生命是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ),它組成了一首快樂(lè)的詩(shī),它構(gòu)成了一句溫馨的話(huà)語(yǔ),在我們生命的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西安明德理工學(xué)院《組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024無(wú)錫江陰金融服務(wù)合同
- 2024版簡(jiǎn)單的土石方承包合同范本
- 臨時(shí)安保服務(wù)定制協(xié)議:2024年標(biāo)準(zhǔn)版B版
- 二零二五年跨境電商平臺(tái)合作銷(xiāo)售合同3篇
- 個(gè)性化制作服務(wù)費(fèi)及銷(xiāo)售權(quán)合同(2024版)版
- 二零二五年度高端房地產(chǎn)信托借款服務(wù)合同3篇
- 2025年度企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告編輯服務(wù)合同范本3篇
- 天津城市職業(yè)學(xué)院《鑄造工藝》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《生物工程單元操作原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 細(xì)胞骨架(細(xì)胞生物學(xué))課件
- 電磁閥培訓(xùn)(精選)課件
- A彌漫大b細(xì)胞淋巴瘤護(hù)理查房
- 維保移交協(xié)議范本
- 初一上學(xué)期期末測(cè)試卷英語(yǔ)
- 上海沃陸變頻器VL600型變頻器說(shuō)明書(shū)概要
- 2023年高考物理一輪復(fù)習(xí):拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)(附答案解析)
- VRV空調(diào)技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- 第二講VSP地震勘探
- 干砌石護(hù)坡工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 物業(yè)品質(zhì)提升ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論