貴州省貴陽市息烽縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

息烽縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中階段質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)語文出卷人：語文組（時(shí)間：120分鐘滿分：100分）一、書寫水平（3分）

1.請(qǐng)使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（3分）

二、傾聽能力（5分）

2、材料中沒有提到的人名是（）（2分）

A.孫穎莎B.張怡寧C.王楠D.劉詩雯

3.文中的主角是一個(gè)怎樣的人？（3分）三、基礎(chǔ)積累（14分）我們的校園如詩如畫，美不shèng①收。不必說花團(tuán)錦簇的小園，靜謐的圖書館，人跡罕至的操場；也不必說運(yùn)動(dòng)場上響徹云xiāo②的歡呼聲，辦公室里老師的細(xì)心dīngzhǔ③；單是教室窗外樹梢上烏雀嘹亮的啼鳴，就給我們帶來無限回憶，如此動(dòng)情，使人溫暖，使人振奮。

4.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）

①美不shèng收②云xiāo③dīngzhǔ

5.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.花團(tuán)錦簇B.靜謐C.人跡罕至D.嘹亮6.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（6分）(1)夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）(2)正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）(3)不義而富且貴，。（《＜論語＞十二章》）(4)回樂烽前沙似雪，。（《夜上受降城聞笛》）(5)《行軍九日思長安故園》中寫重陽節(jié)登高卻無人送酒，表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂中的凄苦境況的兩句詩是：，。

7.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A．《論語》記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家經(jīng)典著作，共20篇，是“四書”之一。B.“令尊”“令堂”是稱呼對(duì)方父母的敬辭，“家父”“家母”是稱呼自己父母的謙辭。C.白求恩，國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨黨員、著名醫(yī)生。他率領(lǐng)加拿大美國醫(yī)療隊(duì)，于1938年初來中國，支援中國的抗日戰(zhàn)爭。后因傷口感染不幸逝世。D.海倫·凱勒，英國盲聾女作家、教育家、慈善家。著有作品《假如給我三天光明》。四、閱讀能力（28分）

（一）整本書閱讀（4分）8.下面名著片段出自《朝花夕拾》,片段中的“她”指的是 () （2分）她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母,因此我們就最愿意在她家里或她家的附近玩。A.《阿長與〈山海經(jīng)>》中的阿長B.《從百草園到三味書屋》中的美女蛇C.《瑣記》中的衍太太D.《〈二十四孝圖〉》中的祖母9.魯迅在《〈二十四孝圖〉》中描述了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事,從中反映了他對(duì)封建孝道持有怎樣的態(tài)度?（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（10分）

雪天里的暖陳喜聯(lián)①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個(gè)沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣的“騎士”。②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。③餐盒遞過來，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘。”這樣的天氣，我有大把的時(shí)間坐在陽臺(tái)上看雪景，幾分鐘而已，對(duì)我來說根本不算什么。這時(shí)，我看見他的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了......”④我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚一點(diǎn)沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣......真是辛苦你了?！雹蒡T士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了，晚上的車......還不知道能不能正常發(fā)車?！迸?，原來是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？⑥我讓他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我在購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個(gè)志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他?！彬T士笑瞇瞇地拍拍口袋：“我有這張配送單就夠了?！雹囹T士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人。（選自《博愛》）10．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章主要寫了暴雪天氣下外賣“騎士”的動(dòng)情講述，讓城市彌漫著暖意的故事。B.文章多次對(duì)“風(fēng)雪”進(jìn)行描寫，是因?yàn)樾〕且蜓┿y裝素裹，表現(xiàn)了“我”對(duì)風(fēng)雪天的喜愛。C.第②段中四個(gè)“白”寫出了天氣的寒冷，一個(gè)“紅”寫出了騎士的辛苦勞累。D.文末“其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人”，確實(shí)如此，這個(gè)小城的很多人都被溫暖著。11．第①段畫線句子運(yùn)用了什么描寫手法，有何作用？（4分）12.說說本文題目“雪天里的暖”好在哪里。（4分）（三）古代詩文閱讀（14分）

蒸飯成粥南北朝·劉義慶賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議。二人進(jìn)火，俱委而竊聽。炊忘著箄①，飯落釜中。太丘問“炊何不餾②”元方、季方長跪曰“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅，飯今成糜③”太丘曰“爾頗有所識(shí)不？”對(duì)曰“仿佛志之?！倍泳阏f，更相④易奪，言無遺失。太丘曰“如此但糜自可，何必飯也！”【注】①箄:同“箅”。放在蒸鍋或甑底能起間隔作用的片狀器物。②餾：蒸飯。③糜：粥。④更相：互相。13.下面對(duì)文本內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.元方和季方兄弟倆故意把飯煮成粥了。B.元方和季方兄弟倆善于抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。C.“二子長跪俱說,更相易奪”說明兄弟二人的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。D.兄弟二人的聰慧好學(xué)與父親智慧的引導(dǎo)和鼓勵(lì)密不可分。14.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.委而竊聽俄而雪驟B.乃俱竊聽去后乃至C.爾頗有所識(shí)不尊君在不D.仿佛志之王凝之妻也15.元方、季方兄弟倆蒸飯成粥，太丘卻說：“但糜自可，何必飯也？”由此可見他是一個(gè)怎樣的人？（2分）

聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。16．這首詩屬于（）（2分）A.邊塞詩B.田園詩C.贈(zèng)友詩D.詠史詩17．古人作詩講究煉字?！绑@”字集中體現(xiàn)了詩人的情感，請(qǐng)簡要分析。（4分）

五、綜合運(yùn)用（共3道小題，10分）學(xué)校積極關(guān)注學(xué)生睡眠情況，開展了“關(guān)注睡眠·健康成長”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。18．同學(xué)們針對(duì)睡眠不好的原因進(jìn)行探討交流，下面內(nèi)容適合納入總結(jié)的一項(xiàng)是（）（2分）①學(xué)習(xí)壓力過大②不規(guī)則的睡眠時(shí)間③噪音、光線④睡前吃零食⑤身高體重A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤19．下圖為學(xué)生每天睡眠時(shí)長情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你寫出從圖中讀到的兩條主要信息。（4分）20．以下是調(diào)查報(bào)告中的一段話，其中有兩處語言文字運(yùn)用不妥，請(qǐng)找出來并修改。（4分）①良好的睡眠應(yīng)該是白天沒有困倦的自然睡眠。②有沒有足夠的睡眠時(shí)間是擁有良好睡眠的前提。③《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》中對(duì)學(xué)生睡眠時(shí)間作出要求，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。④但目前世界范圍內(nèi)兒童青少年存在嚴(yán)重的睡眠不足問題。⑤這雖然會(huì)產(chǎn)生困倦和疲勞感，降低學(xué)習(xí)和工作效率，還會(huì)增加肥胖和心血管疾病等發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。⑥長期睡眠不足，容易導(dǎo)致青少年注意力和記憶力下降，反應(yīng)遲鈍、適應(yīng)性差、精神萎靡不振，甚至?xí)l(fā)各種心理問題，如情緒低落、壓抑、焦慮、煩躁等。寫作能力21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）我們?cè)诔砷L的路上，都會(huì)有目標(biāo)指引我們前進(jìn)。每一次成績的進(jìn)步，每一次大膽的嘗試，每一次集體活動(dòng)的歷練都能讓我們一步步靠近目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)以《離目標(biāo)又近了一步》為標(biāo)題，寫一篇不少于500字的作文。寫作提示與要求：（1）明確“目標(biāo)”是什么，為此做了哪些努力。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“又近了一步”的具體過程。（3）有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。答案及簡析答案及解析1.略（根據(jù)實(shí)際書寫情況評(píng)分）2.B（材料中未提及張怡寧）3.文中主角是一位勤勞、善良、懂得感恩的外賣“騎士”。他在惡劣天氣下堅(jiān)持送外賣，即使摔倒受傷也不抱怨，還積極傳遞溫暖，將收到的奶茶送給其他戶外工作者。4.①勝②霄③叮囑5.C（“人跡罕至”形容地方偏僻荒涼，很少有人來過，與校園操場的實(shí)際情況不符，可改為“熱鬧非凡”等）6.（1）思君不見下渝州（2）落花時(shí)節(jié)又逢君（3）于我如浮云（4）受降城外月如霜（5）強(qiáng)欲登高去，無人送酒來7.D（海倫?凱勒是美國盲聾女作家、教育家、慈善家）8.C9.魯迅對(duì)封建孝道持批判態(tài)度。“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事體現(xiàn)了封建孝道的虛偽和殘忍，違背了人性常理，反映出封建禮教對(duì)人的壓迫和扭曲。10.B（多次描寫“風(fēng)雪”主要是為了襯托天氣的惡劣，突出外賣“騎士”工作的艱辛以及在這樣的環(huán)境下人與人之間傳遞的溫暖）11.環(huán)境描寫。作用：①寫出了暴雪持續(xù)時(shí)間之長、雪量之大，營造了寒冷、惡劣的氛圍。②為下文外賣“騎士”的出場做鋪墊，襯托出他在惡劣天氣下堅(jiān)持工作的辛苦。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，因?yàn)橄卵拔摇辈幌氤鲩T才選擇點(diǎn)外賣，從而引出了與“騎士”的故事。12.①“雪天”點(diǎn)明了故事發(fā)生的環(huán)境，“暖”字突出了文章主旨，即人與人之間的溫暖與善意。②“雪天里的暖”形成鮮明對(duì)比，吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考在寒冷的雪天里發(fā)生了什么溫暖的事情。③概括了文章主要內(nèi)容，文中講述了外賣“騎士”在雪天收到溫暖的對(duì)待并傳遞溫暖的故事。13.A（元方和季方兄弟倆是因?yàn)閷Ｐ穆牳赣H與客人論議而忘記了炊飯，不是故意把飯煮成粥）14.C（A項(xiàng)“而”，連詞，表順承/助詞，無實(shí)義；B項(xiàng)“乃”，于是，就/才；C項(xiàng)“不”，均為語氣詞，通“否”；D項(xiàng)“之”，代詞，指代聽到的內(nèi)容/人名）15.太丘是一個(gè)開明、豁達(dá)、注重教育方式的人。他沒有因?yàn)轱堉蟪芍喽?zé)備兒子，而是看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲，肯定了他們的好學(xué)精神，鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。16.C（這首詩是元稹得知白居易被貶江州后所作，表達(dá)了對(duì)友人的關(guān)切和同情，屬于贈(zèng)友詩）17.“驚”字生動(dòng)地寫出了詩人在病重時(shí)聽到好友被貶消息時(shí)的震驚和意外。詩人本已處于垂死病中，身體極度虛弱，但聽到這個(gè)消息后瞬間坐起，可見其對(duì)友人的牽掛之深以及消息的突然性。同時(shí)，這個(gè)字也表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的悲憤和對(duì)友人遭遇的不平，好友無罪卻被貶謫，讓詩人深感痛心。18.C（身高體重與睡眠不好并無直接關(guān)聯(lián)）19.①大部分學(xué)生每天睡眠時(shí)長集中在7-9小時(shí)，其中8-9小時(shí)睡眠時(shí)長的學(xué)生人數(shù)最多。②有部分學(xué)生睡眠時(shí)長在6-7小時(shí)和5-6小時(shí)，睡眠不足的情況較為明顯，需引起重視。20.不妥之處及修改：②句兩面對(duì)一面，可刪去“有沒有”；⑤句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，可將“雖然”改為“不僅”。寫作思路1.立意方向?qū)W業(yè)進(jìn)步方面：如通過努力學(xué)習(xí)，在某一學(xué)科成績上取得提升，離自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更近一步，體現(xiàn)努力付出后的收獲和成長。個(gè)人成長方面：例如克服了自己膽小的性格，勇敢地參加演講比賽，鍛煉了自己的膽量和表達(dá)能力，向著成為更自信、更勇敢的人這一目標(biāo)前進(jìn)。興趣愛好培養(yǎng)方面：以學(xué)習(xí)繪畫為例，經(jīng)過不斷練習(xí)，繪畫技巧有所提高，在參加繪畫比賽或展覽中獲得認(rèn)可，離成為優(yōu)秀畫家的目標(biāo)又近了一步，表達(dá)對(duì)夢想的追求和堅(jiān)持。2.選材示例體育鍛煉達(dá)成目標(biāo)：為了提高自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，制定了每天跑步的計(jì)劃，從最初只能跑幾百米到逐漸能夠跑完幾公里，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加長跑