高中敘事作文(15篇)

高中敘事作文(15篇)高中敘事作文1

我并不知道他是誰(shuí)，是什么人?家在哪兒?又要到哪里去，但是，他卻是一個(gè)，讓我難忘的人。

擁擠的公交車(chē)中有著不少人，也許是天冷的原因，大家都縮著脖子。“吱呀”一生，門(mén)開(kāi)了，人們不禁將脖子縮的更靠里面了，因?yàn)殚T(mén)外送來(lái)了，一陣?yán)滹L(fēng)，正當(dāng)車(chē)門(mén)要關(guān)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“等等!”一個(gè)衣冠不整的人出現(xiàn)在了車(chē)門(mén)口，他上了車(chē)，把身上的包裹往那一放，擦了擦額頭滲出的細(xì)珠。我仔細(xì)的看了看他，他是一個(gè)多找他的人啊!瞧!這個(gè)人。他不會(huì)是從垃圾堆里出來(lái)的吧?頭發(fā)是如此的臟亂，似乎幾年都沒(méi)有洗頭似的，指甲里臟臟的，黑乎乎的，你的嘔吐身上還散發(fā)出一種難聞的氣息。瞧!這個(gè)人!有為青年實(shí)在忍受不了如此惡臭，離開(kāi)座位打算下車(chē)，那位老漢便坐了上去，嘴里還哼著小曲兒，一副悠然自得的樣子，不一會(huì)兒車(chē)上的人就多起來(lái)，車(chē)?yán)锛恿艘粋€(gè)中年婦女，手中抱著個(gè)孩子我發(fā)現(xiàn)老漢有點(diǎn)起身的意思，我非常驚訝，他不會(huì)是要給婦女讓座吧像他這么個(gè)人?嗯，也許，他要下車(chē)呢……“夫人，您請(qǐng)坐吧!”老漢準(zhǔn)備起身，婦女看了看他道：“不了，不了，站站不要緊?！边@句話(huà)雖然字面溫暖，但是婦女嘴里出來(lái)的是冷冰冰的，毫無(wú)血色的。老漢愣住了，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，臉也通紅，額頭上的細(xì)珠也越來(lái)越多突然她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你有紙嗎?”看著他央求的目光，我也不忍心拒絕，便從口袋里掏出紙來(lái)給了老韓一張，老漢小心翼翼地捧著那張紙，就像捧著什么圣物一樣，他站起身來(lái)，看了看座位，有拿著那張紙仔仔細(xì)細(xì)地擦，盡管我看見(jiàn)那上面根本就沒(méi)什么臟，擦后他對(duì)婦女說(shuō)：“夫人，這下干凈了，您座吧!”婦人只看了他一眼，因?yàn)樗秸玖?。老漢愣了一會(huì)兒，就開(kāi)始吭哧吭哧地擦著，我問(wèn)他：“別人都走了，沒(méi)有人要做了，你怎么還擦呢?”“呵呵，下趟車(chē)又有人會(huì)坐呢!”伴著美好，我下了車(chē)。瞧!這個(gè)人!

雖然從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但他卻讓我難忘他這個(gè)人不過(guò)是外剛內(nèi)柔罷，有著一顆心，瞧!這個(gè)人，也許我下次見(jiàn)他，他就成為一個(gè)真正的紳士呢!

高中敘事作文2

“這個(gè)錯(cuò)了!”“是嗎?那我再看一看吧?！边?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)呀，是從我們的教室中傳來(lái)的呢!

李老師讓我們用一張報(bào)紙，設(shè)計(jì)建造出一座可以承受200克重，跨度為10厘米的橋。怎么可能呢?一張報(bào)紙?jiān)趺纯赡艹惺?00克的東西呢?不過(guò)，我也很期待，自己能不能成功。

我和三個(gè)小伙伴一邊思考著，一邊嘗試著做了起來(lái)。我先做了一根梁，又做了一個(gè)橋的主體然后用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒(méi)有成功。于是我把梁打開(kāi)，又重新開(kāi)始卷了起來(lái)。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個(gè)三十幾層的梁，擔(dān)心不夠堅(jiān)固，又把這三十幾層重疊了一次，這個(gè)梁就變得厚厚的長(zhǎng)長(zhǎng)的了，不但如此，還變得更加堅(jiān)固。

考慮到怕一根梁不夠，有用這張報(bào)紙剩下的一些材料，全都重疊在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一個(gè)主體，量好長(zhǎng)度，把這個(gè)報(bào)紙折成一個(gè)可以把套到里面的主體，然后把這兩根梁套在了里面，用雙面膠封好了口，我又用一個(gè)鉛筆盒試了試。橋的中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅(jiān)持著，看起來(lái)快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老師問(wèn)我們：“挑戰(zhàn)開(kāi)始，哪個(gè)小組先來(lái)呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室里就變得鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛一下子凝固了起來(lái)。

過(guò)了大約三分鐘，我打算第一個(gè)沖上去拼一回。我把橋放在了兩疊書(shū)上，挑戰(zhàn)開(kāi)始。我先放上了50克的鉤碼，我的橋沒(méi)有凹下去一點(diǎn)，“一個(gè)!”李老師報(bào)著。第二個(gè)放了上去，凹下去了一點(diǎn)，不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有倒。“兩個(gè)!”老師又報(bào)了一下。第三個(gè)放上去，快不行了呀!我估計(jì)第四個(gè)放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見(jiàn)橋如泄洪一般，把鉤碼“運(yùn)”了下來(lái)。過(guò)了三分鐘，李老師宣布：“挑戰(zhàn)結(jié)束!”話(huà)語(yǔ)未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!

原來(lái)梁可以讓橋更加堅(jiān)固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個(gè)人站上去都可以堅(jiān)持得了。

高中敘事作文3

今天，還是一大早就被吵醒了。陽(yáng)光的味道填滿(mǎn)了整個(gè)室內(nèi)空間。

不太習(xí)慣一睜開(kāi)眼就闖入這種光線(xiàn)。

揉揉睡意惺忪的雙眼，看著潔白的低矮的天花板，想起昨夜做的一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)里我和另一個(gè)人帶著一個(gè)老年癡呆癥的老人。那個(gè)人，很模糊

我很努力地想看清他的臉龐，卻怎么也不看清。不知去往什么方向，可在半路我們卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)癡呆癥老人不見(jiàn)了。我發(fā)了瘋地到處去尋找，仿佛那是一個(gè)非常重要的人。很害怕。

一直到醒來(lái)睜開(kāi)眼，腦子里還是想著要尋求什么東西。

做過(guò)的夢(mèng)千奇百怪，可是這樣的終究讓我覺(jué)得有點(diǎn)傷感。

很不喜歡尋找的感覺(jué)，因?yàn)樽约豪鲜莵G東西。

你們總是說(shuō)怕有一個(gè)天我把自己也弄丟了。

說(shuō)真的，我也怕……

某些時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣一個(gè)人的出行。外面的世界總是潛伏著種種的不安，如果有什么事的話(huà)那也只有我一個(gè)人受害，不用連累別人。

而且如果是我獨(dú)自一個(gè)人的話(huà)，我就不用過(guò)多的考慮。

就像上次去狀元坊，第一次去，我們轉(zhuǎn)地鐵去的，回來(lái)時(shí)我決定乘公車(chē)。我拍著胸口跟她們保證可以把她們帶回來(lái)。一開(kāi)始我們六個(gè)人都是在一起的，后來(lái)車(chē)來(lái)了我們上車(chē)，開(kāi)車(chē)后才發(fā)現(xiàn)我們只上車(chē)了三個(gè)，還有三個(gè)沒(méi)有跟上來(lái)。我心里那時(shí)真是無(wú)法形容的慌，我把她們丟了。腦里老是浮現(xiàn)她們?cè)谡九_(tái)找我們的情景。我猛打她們的電話(huà)，可是沒(méi)有一個(gè)人接。那時(shí)我在車(chē)上差點(diǎn)就失控到把手機(jī)砸了。后來(lái)終于打通了，我叫她們乘下一班車(chē)，我會(huì)在轉(zhuǎn)車(chē)的站等她們。她們說(shuō)還是跟熟人轉(zhuǎn)地鐵回去算了。我說(shuō)好然后就掛了。在車(chē)上我反省了一下，覺(jué)得自己錯(cuò)得真的很離譜。我應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)她們不在時(shí)馬上下車(chē)回去找人而不是打電話(huà)。整個(gè)回途內(nèi)心都充滿(mǎn)了內(nèi)疚。雖然最后大家都平安回來(lái)，可那種感覺(jué)卻還忘不了。

真的，一旦承擔(dān)起了某種責(zé)任，我就害怕有任何拖累別人的差錯(cuò)。所以，某些時(shí)候，我還是喜歡一個(gè)人的乘車(chē)出行。

當(dāng)然，逛街和吃飯時(shí)就不喜歡獨(dú)自一個(gè)人了。

有時(shí)總覺(jué)得生活總是有點(diǎn)傷感，讓陽(yáng)關(guān)下的自己也開(kāi)心不起來(lái)！

高中敘事作文4

古老的中國(guó)在幾千年前的周朝便提出“大同”的社會(huì)理想，并且大同思想幾千年來(lái)一只引導(dǎo)著中華民族向著美麗富強(qiáng)的理想社會(huì)不斷奮斗……

可是，對(duì)于中華民族的至高追求，當(dāng)今世界也有不少反對(duì)的聲音。有人說(shuō)“大同”只是統(tǒng)一的幌子，也有人說(shuō)”大同”無(wú)異于同化，會(huì)磨滅世界的多元性……面對(duì)這些看法，我有我自己的觀(guān)點(diǎn)。

《禮記》中有言“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖”，這句話(huà)的大意是：世間萬(wàn)物共同生長(zhǎng)卻不會(huì)禍害彼此，最高的理想共同發(fā)展卻不彼此違背。

由此可見(jiàn)，中國(guó)古代的智者哲人們?cè)缬杏X(jué)悟——世間萬(wàn)物共存本就是一種和諧。道理是相通的，要想大道“大同”社會(huì)，也無(wú)法脫離各種文明的共生，甚至是互促發(fā)展。

費(fèi)孝通也有言：“美美與共，天下大同”。由此可見(jiàn)，中華民族追求的“大同”其實(shí)是一種“和諧共生”。只有天下和諧，才可能有理想的“大同”。

由古及今，習(xí)總書(shū)記也有“文明是多彩的，人類(lèi)文明因多樣才有交流借鑒的價(jià)值”這樣振聾發(fā)聵的言論?？倳?shū)記的話(huà)就像中華的行動(dòng)指南，在國(guó)際舞臺(tái)上，我們追求多元，尊重各國(guó)不同的風(fēng)俗；在國(guó)內(nèi)，五十六個(gè)民族同根而生，卻各自綻放自己的獨(dú)特風(fēng)采。

“美美與共，世界大同”這句幾十年前由費(fèi)老提出的口號(hào)正在被一代代中華兒女踐行，這句口號(hào)也形而上成為一種精神，激勵(lì)著中華在“大同”的理想上不斷前進(jìn)！

文章及此，前面對(duì)于“大同”的反對(duì)也就不攻自破了?？墒菍?duì)于”大同”的和諧統(tǒng)一，我想仍有值得我們注意的地方。眾所周知，“兼收并蓄、有容乃大”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，也是中華民族長(zhǎng)盛不衰的根本原因。但是“包容”與“大同”也應(yīng)有自己的底線(xiàn)。

像古代“女子無(wú)才便是德”這種歧視之風(fēng)，漢族的“裹腳”、歐洲的“束腰”、非洲某些地區(qū)的“長(zhǎng)頸族”“巨唇族”等畸形之風(fēng)，我們定當(dāng)加以制止與改正。中華的大同是為了更美好的世界，而不是保留原始的世界。

推陳出新，革故鼎新，批判繼承，古為今用。十六字雖然簡(jiǎn)短，但卻可為美美與共的“大同”指明方向。相互尊重，彼此包容，世界之大也會(huì)因“大同”的和諧而更加生動(dòng)美好！

高中敘事作文5

母親對(duì)兒女的愛(ài)，是我們落地時(shí)，就緊緊聯(lián)系在一起的，再也割舍不了。他們是最?lèi)?ài)我們的人，沒(méi)有之一。

記得那一次，我和媽媽在開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)回家的.路上，我低著頭跟在媽媽的身后，氣氛冰冷到極點(diǎn)。媽媽打開(kāi)了家門(mén)，將鑰匙扔在桌上，非常響。這算是我們的第一句“交流”。她斜著身子靠在沙發(fā)上，仿佛等著我的解釋。我深呼了一口氣，開(kāi)了口：“這次我沒(méi)有發(fā)揮好，下次一定……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就拍了下桌子站了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)發(fā)揮好，你哪次發(fā)揮好了？你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候了，你看看人家怎么學(xué)的?。　薄澳阍趺粗牢覜](méi)有好好學(xué)習(xí)，我也非常努力啊，不是人人都能考第一名的，你讓別人當(dāng)你女兒?。　?/p>

我捂著臉跑回臥室，重重地摔上了門(mén)。我拿被子捂著頭嚎啕大哭，從中午呆到天黑。冷靜下來(lái)后我仔細(xì)想想，自己也有不對(duì)，可是卻沒(méi)勇氣出去面對(duì)。突然，門(mén)縫下塞進(jìn)一樣?xùn)|西，我仔細(xì)一看，是一封信：“丫頭，媽媽知道你非常難過(guò)，我看到你這樣心里也非常難過(guò)。媽媽是有不對(duì)，可是我是為你擔(dān)心啊。擔(dān)心你的未來(lái)，怕你成為不了你想成為的人。媽媽會(huì)一年一年老去，不能陪你到最后的……”讀到這里，我的眼前突然模糊了，豆大的淚珠一顆顆的掉在信紙上，把字跡暈開(kāi)了。我感覺(jué)我非常對(duì)不起媽媽?zhuān)悄敲吹貫槲抑耄覅s任性把氣撒在媽媽身上，沒(méi)有考慮她的感受。

我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，眼光找尋著媽媽。我看到媽媽坐在餐桌上，笑著對(duì)我說(shuō)：“你終于出來(lái)啦，菜都熱了好幾次了，快來(lái)吃吧?！蔽冶傅貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不會(huì)再讓你傷心了……”“沒(méi)事的，我們是一家人嘛?！蔽覀兊恼`會(huì)也就這樣化解了。

母愛(ài)，永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最偉大的，媽媽是這世上最?lèi)?ài)我的人，我一定會(huì)努力給爸媽一個(gè)美好的未來(lái)，讓他們一直幸福快樂(lè)，牽著他們的手一直到最后。

高中敘事作文6

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我又上學(xué)了。但這次是高中，我從沒(méi)接觸過(guò)的學(xué)校，一個(gè)陌生的學(xué)校。8月16號(hào)，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我收拾好行李和爸媽上了去學(xué)校的車(chē)，那天學(xué)校門(mén)口人很多，車(chē)都開(kāi)不進(jìn)去，都是家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)的。真的好多人，我背著書(shū)包慢慢的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在我低著頭往前走時(shí)聽(tīng)到后面有人叫我的名字，很熟悉的聲音，連我媽也聽(tīng)到了。我轉(zhuǎn)過(guò)身抬頭看了一下，是MONKEY、維和慧。MONKEY正向我招手示意，我微微動(dòng)了一下嘴角，跑了過(guò)去。“你們來(lái)的很早??？”我說(shuō)?！澳钱?dāng)然。你以為我們都和你一樣，都是大懶豬啊！”MONKEY就是這樣，很調(diào)皮很逗！但成績(jī)卻很好，這次中考她考了全市20多名。我和她們沒(méi)說(shuō)幾句。我媽就過(guò)來(lái)把我拉走去看分班表了。分班表貼在走廊里，那里的人多的估計(jì)是每平方米10個(gè)人，應(yīng)該是人口最稠密的地方了吧，真是費(fèi)了好大的力氣，終于我功夫不負(fù)有心人，隨著人群把我擠了進(jìn)去。那時(shí)我才明白什么叫做人山人海。卻說(shuō)是擠了進(jìn)去，但我卻根本看不到名單，因?yàn)樵谫N著名單的玻璃窗周?chē)緷M(mǎn)了人?？催@情景我就算有蓋世武功也沒(méi)用，那就像清朝時(shí)和英國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，你子彈再多有我們?nèi)硕鄦幔康瓜乱慌?，又站起?lái)一批。

就是無(wú)用功的事，那叫做一波未平一波又起，沒(méi)希望的！我在絕望之下，想到了一個(gè)好辦法，就是等一小時(shí)再來(lái)，等別人都看完后我再來(lái)，那時(shí)我就不用擔(dān)心人山人海了。想到這，我不禁為自己的聰明暗嘻！我找到了一個(gè)能坐的地方休息了一會(huì),閉上眼睛，也不知等了多久，好像是幾只蒼蠅在耳邊叫醒了我，我很不情愿的睜開(kāi)了雙眼，眼前的情景讓我確定我并沒(méi)有睡多少時(shí)間，因?yàn)槊媲按┧蟮娜擞斑€在眼前晃動(dòng)，真是壯觀(guān)。我定睛一看，嘴嚴(yán)露出了像是做了壞事沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的詭異之笑，哈哈！有空子鉆啊。有一個(gè)被圍著人的玻璃窗前有一個(gè)人大小的縫隙，說(shuō)是縫隙因?yàn)槟强沾_實(shí)很小，在別人眼中，想要從那鉆進(jìn)去那是不可能的，但對(duì)于我，嘻嘻，小case我瞄準(zhǔn)目標(biāo)。兩下三步，鉆了進(jìn)去，讓世界又一個(gè)不可能變成了可能。

高中敘事作文7

在我有記憶的時(shí)候，父母都在忙工作，我的童年時(shí)光很多的時(shí)候是和爺爺奶奶在一起。

在爺爺奶奶那，家里的分工是很明確的，奶奶負(fù)責(zé)做飯洗衣，爺爺只需洗碗拖地，帶我的任務(wù)也多半交給了爺爺。爺爺那是有六十多歲，半黑半白的頭發(fā)下是一張慈祥的臉，眼睛小小的很有神，高高的鼻梁，還有幾個(gè)歲月留下的年輪——老年斑，他是一個(gè)十足的樂(lè)天派，即使天要塌下來(lái)，他都能帶著笑容來(lái)迎接。

爺爺與我相處的十分融洽，也教了我許多，象棋、二胡、踢球……我最喜愛(ài)的事就是和他下象棋了。

他教我下象棋很仔細(xì)，拿出一副他很多年前用過(guò)的象棋和一張自繪的棋盤(pán)，一臉認(rèn)真的跟我說(shuō)：“下象棋嘛，要記住馬走日字、象走田字、車(chē)走直線(xiàn)，炮要前面有個(gè)子才能打……”

我看他講的津津有味，好像其樂(lè)無(wú)窮的樣子，于是也便嚷嚷著要一起下。

他擺好棋盤(pán)，讓我起子，就這樣，你一招我一招的殺將開(kāi)來(lái)，爺爺邊走邊教我戰(zhàn)術(shù)，我正聽(tīng)著津津有味，突然，他大笑一聲：“哈哈，將軍，你輸了?！蔽铱傆X(jué)得他是忽悠我的，騙我上他的套，但是又說(shuō)不出哪里不對(duì)，就這樣子，我輸了一個(gè)下午。

我憋了一肚子委屈，忍不住大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“爺爺，你賴(lài)皮。”他笑著說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，想當(dāng)年，我當(dāng)兵的時(shí)候，雖然只是個(gè)文書(shū)兵，也見(jiàn)過(guò)打仗，中國(guó)解放軍用與日本鬼子、

作斗爭(zhēng)，完全靠的是戰(zhàn)術(shù)和一不怕死二不怕苦的精神意志取得勝利的，現(xiàn)在下盤(pán)象棋你就哭了，和打仗的戰(zhàn)士比一比，你還不羞羞臉啊?！甭?tīng)爺爺這么一說(shuō)，我自覺(jué)慚愧，收起了淚水，這以后努力專(zhuān)研象棋技術(shù)，終于在半年后的一天，我贏了爺爺，并且是連贏三盤(pán)。

爺爺平常對(duì)我是很慈祥的，但是在某些事情上，卻是很?chē)?yán)格的。

一天，我在外面買(mǎi)了零食吃，回家后就吃不進(jìn)晚飯，爺爺邊板著臉說(shuō)：“不管你在外面吃了什么，飯是一定要吃完的?！蔽液懿焕斫鉅敔敒槭裁慈绱苏湎罪?，爺爺接著解釋?zhuān)骸颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，我也是從農(nóng)村出來(lái)的，種過(guò)地，飯是最寶貴的?！蔽冶凰频某酝炅耸Ｏ碌娘垼瑩蔚冒胨溃@時(shí)，爺爺又露出笑容了，說(shuō)到：“這就對(duì)了，這才是我的好孫子。”自此，我都基本不敢在外面吃零食了，這都?xì)w功于爺爺?shù)慕虒?dǎo)。

我在爺爺?shù)呐惆橄露冗^(guò)了一個(gè)難忘的童年，這也許是我一生中最美好的時(shí)光，無(wú)論我將來(lái)會(huì)怎樣，我都不會(huì)忘記影響我一生的啟蒙老師——鄒老先生。

高中敘事作文8

隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時(shí)段——午休到來(lái)了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來(lái)一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學(xué)說(shuō)笑去了。此刻，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一個(gè)身影在黑板前的晃動(dòng)，更沒(méi)人察覺(jué)到黑板的變化……

下午第一節(jié)課，老師正要板書(shū)課題，忽然問(wèn)道：“誰(shuí)擦的黑板?這么干凈!”同學(xué)們仔細(xì)一看，黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。正當(dāng)我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，他“不合時(shí)宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板。”剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái);甚至還有人捂著嘴笑開(kāi)了。他，學(xué)習(xí)不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過(guò)把可樂(lè)倒進(jìn)膠棒一類(lèi)的，令人萬(wàn)分惡心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會(huì)主動(dòng)去擦黑板且擦得那么好呢?撒謊，對(duì)，一定是在撒謊!他在我心目中本來(lái)就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了我的視野。

又一個(gè)午休開(kāi)始了!值日生裝腔作勢(shì)地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個(gè)看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過(guò)去，將臟水倒掉，打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆清水，仔細(xì)地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻過(guò)來(lái)接著擦;擦完了，再仔細(xì)地投一遍抹布，再去換水……我像一臺(tái)錄像機(jī)一樣面無(wú)表情地看著這一切?？赐炅耍冶闫鹕?，想出去轉(zhuǎn)一圈?？赏蝗?，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因?yàn)檫@次，我看清了那個(gè)身影，那個(gè)我麻木地見(jiàn)到過(guò)多次的身影，千真萬(wàn)確是他!望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……

其實(shí)，很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動(dòng)的美好東西?！八钡纳砩暇陀羞@樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻(xiàn)精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀(guān)察，多去發(fā)現(xiàn);那么，就會(huì)有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間!

高中敘事作文9

曾經(jīng)耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化為烏有，如今回應(yīng)我的，竟只剩下冰冷的墓碑。

我閉著眼睛，任憑眼皮在陽(yáng)光下曬出血紅色，風(fēng)就順著我的臉劃過(guò)，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風(fēng)變得冰涼，冰的刺進(jìn)皮膚似的痛，但心里卻依然暖著，快要溢出似的暖著。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅(jiān)定，這就你說(shuō)過(guò)的成長(zhǎng)么？

我在大太陽(yáng)下閉著眼睛走著，就像小時(shí)的我一樣，在那個(gè)滿(mǎn)是花香的地方，伸長(zhǎng)了兩雙小手，閉著眼，在花園里試圖要找到你，我隨著那股艾草的清香一跌一撞地跑著（因?yàn)樵婺傅囊路锟倳?huì)放著一個(gè)香囊似的裝滿(mǎn)艾草的小包），突然地，我飛到了半空似的被你背起來(lái)，笑聲，一下子充滿(mǎn)了整個(gè)花園，那時(shí)你的背竟那樣堅(jiān)挺，我就這么靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜著艾草的清香順著我的耳朵淌滿(mǎn)了全身，踏實(shí)地昏昏欲睡了，這時(shí)，你用你溫柔地聲音在我耳邊說(shuō)：“錢(qián)囡，你什么時(shí)候長(zhǎng)大了，奶奶就不背你~”

回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學(xué)的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要墜落的淚珠，你卻笑著拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對(duì)著我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)，：“錢(qián)囡長(zhǎng)大了，要讀書(shū)了。”我趴在你身上，聽(tīng)你哼著從未聽(tīng)過(guò)的調(diào)調(diào)，從家門(mén)口一直到媽媽的車(chē)子里，你的背也變得粗糙了，積滿(mǎn)了的是汗的味道，原來(lái)的艾草味也隱約的快要聞不到了?！澳棠?，你怎么了？”

好多年以后了，我再回到這里，你已是另一個(gè)樣貌了，原來(lái)土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺(jué)地流下了眼淚，你和我說(shuō)，你老了，背不動(dòng)我了。我卻轉(zhuǎn)過(guò)身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。

那天你坐在花壇上，聽(tīng)我講著我的故事，太陽(yáng)大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽(tīng)著聽(tīng)著，你就靠在我的肩上睡著了，我什么時(shí)候，也變得可以讓你依靠了？這是你說(shuō)的成長(zhǎng)么？

風(fēng)吹過(guò)，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草香，是你在這兒么？

高中敘事作文10

放棄是人生中必不可少的一種選擇，每當(dāng)在無(wú)路可走的時(shí)候都會(huì)選擇放棄。放棄并不代表自己懦弱，也不代表自己的無(wú)知。往往放棄了，才是最好的解脫。只有放棄了，才會(huì)有新的道路為你而鋪設(shè)！

在我的道路中有過(guò)非常多次的放棄，但我并沒(méi)有真的完完全全的放棄，而是對(duì)某種做法或者某件事情上選擇了放棄。雖然我放棄了，但最后的我還是成功了。在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

記得在我剛上初三的時(shí)候，對(duì)新的班級(jí)還不太熟悉，每天總是躲在教室中，即使下課了，也不會(huì)出來(lái)玩。那段時(shí)間，我非常的老實(shí)，但是沒(méi)有交到朋友，自己也不愿意說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有同學(xué)會(huì)在意你，心里憋屈得非常。后來(lái)，我漸漸的開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，同學(xué)們也都愿意與我做好朋友，他們也都說(shuō)我人好。我非常喜歡別人夸我，他們?cè)娇湮遥覍?duì)他們就會(huì)越好。在一次排位中，老師把我安排到一位女生旁邊坐，隨后，我們成了非常好的朋友，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活中，我們同樣互相照顧，親如兄妹。那段時(shí)光，我非常的高興，差點(diǎn)忘了自我。

差不多過(guò)了半學(xué)期，我同位不知咋的生了我的氣，我也不知道為啥，后來(lái)在課堂上，我給她傳了一張紙條，向她道歉，非常慘的是，紙條被老師沒(méi)收了，隨后交給了班主任。班主任找我談話(huà)了，同時(shí)也找她了。后來(lái)她就再也沒(méi)理過(guò)我，我多次向她道歉，可她就是不肯原諒我，他總是說(shuō)不是我的錯(cuò)。時(shí)光漸漸的流逝，第二學(xué)期隨之到來(lái)，我們之間的友情慢慢的被時(shí)間所沖淡，一切都變得那么渺然。可我不肯放棄征求她的原諒，一次又一次的向她道歉，她的心仿佛是鋼鐵做的，就是融化不了他心中的坎坷。

這樣下去，只會(huì)給她帶來(lái)更大的壓力，我選擇了放棄。一天一天的過(guò)去，我變得好沉默，好孤寂，也不怎么說(shuō)話(huà)了，一個(gè)人好像又回到了剛開(kāi)學(xué)。后來(lái)快要畢業(yè)了，她看到我失落的樣子，心中產(chǎn)生了幾分憐憫，漸漸的我們又和好了，我又變得活躍了，不再死氣沉沉的了。她答應(yīng)我要和我做永遠(yuǎn)的好朋友。

人生就是這樣，人與人之間難免會(huì)有一些挫折，學(xué)會(huì)放棄，是最好的選擇。只有放棄了，才會(huì)有重新的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)了放棄，才擁有一份成熟。放棄其實(shí)是為了更好地得到，是在揚(yáng)棄中進(jìn)行新一輪的進(jìn)取，絕不是三心二意。

讓我們面對(duì)一切艱難吧，去振起明天的彩虹！

高中敘事作文11

我愛(ài)你，所以我把我畢生的精力奉獻(xiàn)給你。

我愛(ài)你，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，我就愛(ài)上你，你那茶色的眼睛里閃爍著好奇的光，你那薄而的唇瓣輕輕開(kāi)合，像念著莊嚴(yán)的誓詞，天知道，你是那么可愛(ài)，像一個(gè)純潔無(wú)暇的天使，那一眼就造就了我永生的付出。

我愛(ài)你。當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，咬字不表，卻咂吧著嘴輕吟出我那夢(mèng)寐中出現(xiàn)百次的昵稱(chēng)，哦，我的安琪兒，我不知你是否感受到了我心中的顫栗，你“咯咯”的笑聲一下下地撞擊著我的胸腔，我的寶貝。從這刻起，我的心中燒起了從未產(chǎn)生過(guò)的熱情。

我愛(ài)你。當(dāng)你邁出你人生的第一步時(shí)，你定沒(méi)有留意到滾過(guò)我臉頰的淚水，它砸在地上給我的是不可估量的寶貴。寶貝，為了不使你的努力付諸流水，我未敢噤聲，就連大氣也不敢出。我就知道，哪怕你的胳膊還是那么嬌嫩，你的雙腿仍是那樣柔弱，但有著堅(jiān)毅的你會(huì)邁出完全屬于你的那一步。

我愛(ài)你。當(dāng)你在一群小小“紅領(lǐng)巾”中昂起燦爛的笑臉時(shí)，我的嘴角揚(yáng)起了最美的弧度。你終于開(kāi)始接觸能夠充盈你那充滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的小腦袋的知識(shí)了，但我的憂(yōu)慮也開(kāi)始了，害怕你會(huì)不習(xí)慣，沒(méi)有我在你身邊，會(huì)不喜歡吃學(xué)校的“午餐”，也害怕長(zhǎng)身體的你會(huì)吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西，更擔(dān)心你和同學(xué)們處不來(lái)，會(huì)不會(huì)打架，你受欺負(fù)的怎么辦？你是肯定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，每天我在等你放學(xué)時(shí)的夕陽(yáng)已漸在我的額上刻下了歲月的跡印。

我愛(ài)你。當(dāng)你嚷著你需要一臺(tái)電腦的時(shí)候，我并沒(méi)有產(chǎn)生多大的驚訝，因?yàn)楹芏嗪⒆佣奸_(kāi)始使用它了。我甚至高興因?yàn)槟阒鲃?dòng)要求接觸新事物了。但出乎我意料的是，你很欣喜地由玩單機(jī)游戲到大型網(wǎng)游，你沉迷于此，卻從未打開(kāi)過(guò)我給你購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)軟件。當(dāng)我試著向你提出學(xué)習(xí)的要求時(shí)，你第一次十分不耐煩的譴我離開(kāi)。

我愛(ài)你。愛(ài)你愛(ài)到想把我自己完全溶入你的生命中，你的每一次欣喜，悲傷，憤懣以及消沉都成為我生活的重心，而你卻漸行漸遠(yuǎn)，我那么愛(ài)你，故不忍傷害你絲毫，哪怕一個(gè)重字，一句重話(huà)，而你卻回頭給我一句：“我們之間有代溝！”

我愛(ài)你，希望你是世界上最棒的。

我愛(ài)你，希望你和我是親密無(wú)間的好友。

我愛(ài)你，把你當(dāng)作我的全世界。

我愛(ài)你，我呼喚你回到現(xiàn)實(shí)，回到你的教室，回到你自己的人生之路上！

寶貝，我愛(ài)你……

寶貝，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

高中敘事作文12

打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，有許多老師都潛移默化地教導(dǎo)過(guò)我，讓我印象最深刻的就是四年級(jí)教我的吳老師。

吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，這是智慧的標(biāo)志，嘴角總是微微揚(yáng)起，看著讓人覺(jué)得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話(huà)大全，經(jīng)常講得我們?nèi)嗪逄么笮?，有時(shí)看見(jiàn)教室里氣氛沉悶，老師還會(huì)講幾個(gè)笑話(huà)緩解緩解氣氛，我們每上到語(yǔ)文課，臉上都掛著笑容，又輕松又自在，這學(xué)期突然離開(kāi)了吳老師的課堂，開(kāi)始還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。

吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，上課經(jīng)常開(kāi)小差，家庭作業(yè)做得也不認(rèn)真，可吳老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地跟我說(shuō)：“不要緊張，開(kāi)學(xué)時(shí)都會(huì)有一些不適應(yīng)，不著急，慢慢就適應(yīng)了?！蔽衣?tīng)了這些話(huà)，心里也就輕松了，開(kāi)始慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，還受到了老師們的表?yè)P(yáng)呢，這都得感謝吳老師對(duì)我細(xì)心的教導(dǎo)。

可不管吳老師怎樣耐心地教導(dǎo)我，我還是不敢大膽地舉手發(fā)言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來(lái)?yè)崦业念^，親切地對(duì)我說(shuō)：“我知道你不敢大膽舉手發(fā)言是因?yàn)槟愫ε抡f(shuō)錯(cuò)，不要怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要你勇于表達(dá)就行了?！崩蠋煹倪@番話(huà)讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會(huì)的題目我都大膽地舉手回答，老師看見(jiàn)我的進(jìn)步，欣慰地笑了，看見(jiàn)老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問(wèn)題，讓老師每天都因?yàn)槲业倪M(jìn)步而開(kāi)心?？墒怯幸惶?，我的回答出現(xiàn)了失誤，我自己覺(jué)得同學(xué)們好像都在笑話(huà)我，我頓時(shí)臉紅了，心想：如果下次再回答錯(cuò)誤怎么辦?同學(xué)們一定還會(huì)笑話(huà)我的，我不想回答問(wèn)題了，我可不想一直都成為同學(xué)們笑話(huà)的對(duì)象啊!所以從那以后，我就又回到了以前，又變成了那個(gè)害羞、膽怯的我。老師的眼神里透露著失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學(xué)們笑話(huà)，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

也許我不是老師心目中最好的學(xué)生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”

高中敘事作文13

在動(dòng)物園里的猴子因太調(diào)皮，媽媽老是責(zé)備它，動(dòng)物園管理員也經(jīng)常打罵它。它想：我受夠了！我要自由！一天，皮皮趁管理員不注意，從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出去。

哈哈，地大任猴闖，皮皮決定好好享受這來(lái)之不易的自由生活。它一路跑一路跳，好不愜意。經(jīng)過(guò)一家服裝店門(mén)口，看見(jiàn)里面花花綠綠的，很好奇，就鬼鬼祟祟地走了進(jìn)去。女主人見(jiàn)突然闖進(jìn)來(lái)一只猴子，還用它毛茸茸的手拎著她才進(jìn)的衣服左看右看，不禁怒從心生：“你這潑猴！不在動(dòng)物園好好呆著，還到這兒來(lái)?yè)v亂！”說(shuō)著操起拖把就把皮皮趕了出去。皮皮想：咦？這人怎么比管理員還兇？

帶著問(wèn)號(hào)，皮皮來(lái)到了一家寵物商店里。老板見(jiàn)來(lái)了一只活蹦亂跳的猴子，不禁喜上眉梢：現(xiàn)在猴子可是稀有品種，如果把它給賣(mài)了那可就發(fā)財(cái)啦！想到這兒，他立即沖向皮皮，一把拽住了它，把它塞進(jìn)了籠子里。皮皮可是嘗過(guò)囚禁于鐵籠的滋味，急忙從沒(méi)關(guān)好的籠門(mén)里竄了出來(lái)，一溜煙跑了。跑了許久，見(jiàn)四下無(wú)人，它才歇下來(lái)，大口大口地喘著氣，嚇得驚魂未定：“好險(xiǎn)哪！差點(diǎn)又進(jìn)魔爪了?！?/p>

這時(shí)，皮皮的肚子“咕嚕咕?！遍_(kāi)始抗議了。它見(jiàn)前方有個(gè)大果園，興奮極了，急忙沖了進(jìn)去，拿起一串摘好的香蕉，剝了皮就吃。恰好這一幕又落入了前來(lái)巡視的果農(nóng)眼里，他扯著嗓子大叫：“抓賊呀！抓賊呀！可不能讓它跑了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，門(mén)口閃出十幾個(gè)大漢，直奔皮皮而來(lái)。皮皮正吃得起勁，還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被捆了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，栓在了大門(mén)口。正巧，一只流浪狗經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了被捆縛得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮皮，用好奇的目光打量著它：“你這猴子怎么在這兒？”皮皮便把事情的來(lái)龍去脈告訴了流浪狗。流浪狗很同情皮皮，趁主人不注意，把繩子咬斷，將皮皮放了。

經(jīng)歷了這些遭遇后，皮皮陷入了沉思：我這樣離家出走對(duì)嗎？媽媽雖責(zé)備我，動(dòng)物管理員雖打罵我，但至少衣食無(wú)憂(yōu)??！至少生命安全??！外邊雖然精彩，雖然自由，但危險(xiǎn)重重。我也沒(méi)找到向往的自由，外邊比里邊也好不到哪里去啊……想著想著，它停止了腳步，開(kāi)始了回家的行程。皮皮沖過(guò)大街，鉆過(guò)人群，越過(guò)高墻，終于又回到了它日思夜想的媽媽身邊，看著媽媽憔悴的臉龐，它一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱里，紅著臉說(shuō)：“我再也不調(diào)皮了，再也不離家出走了。

高中敘事作文14

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏!

那是步入初中生活的第一回月考，當(dāng)老師把英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，48!我那不爭(zhēng)氣的淚水也從眼眶中爬了出來(lái)。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再?lài)?yán)重的車(chē)禍一樣，碎的一發(fā)不可收拾。

一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)從我的腦頂冒出，為什么會(huì)失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來(lái)的“紀(jì)錄”!

此時(shí)，我又想到了媽媽會(huì)不會(huì)在家等著我，等我回家好好“