23 父親、樹林和鳥（二課時(shí)）

父親、樹林和鳥23父親、樹林和鳥思考：父親、樹林和鳥三者之間是什么關(guān)系？由三個(gè)詞語組成題解

對(duì)比閱讀，找出父親和“我”是如何尋鳥的。

父親尋鳥“我”尋鳥狀態(tài)

尋鳥的相關(guān)語句

父親尋鳥“我”尋鳥狀態(tài)

尋鳥的相關(guān)語句凝神靜氣的像樹一般兀立茫茫然沒見到鳥迷茫專注確實(shí)有鳥~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~對(duì)比我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。比喻兀立：直立。兀，高高地突起。凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。高大、專注，與樹融為一體。

父親尋鳥“我”尋鳥狀態(tài)

尋鳥的相關(guān)語句凝神靜氣的像樹一般兀立茫茫然父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。“樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開的啄都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。”我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒聞到什么鳥的氣味。

“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”

我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。了解愛護(hù)這兩個(gè)連續(xù)的修飾詞，讓你感受到了什么呢？~~~~~~~~~~~“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。~~對(duì)比

父親能從濃郁的草木的氣息中分辨出鳥的氣味，可見父親是真正地

。了解鳥“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的?！薄袄杳鲿r(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣?！薄懊恳粋€(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著?！薄傍B要準(zhǔn)備歌唱了?！备赣H為什么能把情景描述得這么細(xì)致入微？了解鳥“鳥要準(zhǔn)備歌唱了?！?/p>

父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。父親對(duì)鳥真是太熟悉了。

鳥兒唱歌時(shí)的心情怎樣？這時(shí)候的父親的心情又是怎樣的呢？

你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說說你的理由?！蚋赣H一生最喜歡樹林和鳥?！蚋赣H對(duì)鳥的習(xí)性十分了解?！蚋赣H很善于觀察?！蚋赣H熱愛自然?！蚋赣H曾經(jīng)是個(gè)獵人?！蚋赣H曾經(jīng)是個(gè)獵人。

父親現(xiàn)在不是獵人，他可能曾經(jīng)是個(gè)獵人。

父親沒有做過獵人，因?yàn)樗粫?huì)去獵殺自己最喜歡的鳥。父親對(duì)鳥的習(xí)性十分熟悉。父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

父親喜愛樹林和鳥，善于觀察，了解鳥的習(xí)性，所以他是個(gè)熱愛自然的人！我真高興，父親不是獵人。作者為什么這么說？

因?yàn)楦赣H非常熟悉鳥的習(xí)性，又很善于觀察，這是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀獵人的條件。父親了解鳥卻不捕捉鳥，說明父親