2024年滬教版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版四年級語文上冊月考試卷779考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、讀課文《長城》；仔細思考，認真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當時靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。4、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）5、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、填一填。

①不怕家里窮，____。

②浪費時間，____。

③機不可失，____。7、按照課文看拼音寫詞語。

bàozhú____túsū____yuánrì____8、讀課文《中彩那天》填標點。

____過來____孩子____母親溫柔地把我叫到桌前____9、給下列字加上偏旁；組成一個新字，再組詞。

爭________________

里________________?10、給畫線字注音。____________________女____蕩____罰平____11、選擇正確的讀音。

血：xiěxuě累：lěilèi重：zhòngchóng

出血____鮮血____勞累____長年累____月重____要。

熱血____沸騰碩果累累____困難重重____

12、根據(jù)拼音寫詞語。guānshǎngdànyuànkuānwèi____________bēihuānlíhéyīnqíngyuánquē________評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)13、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、連線題(共3題，共6分)14、下列詞語用線連接起來。

改善____A；方法。

改進____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活15、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務(wù)____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重16、連線；

①立場不穩(wěn)，見風使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍評卷人得分五、默寫(共1題，共4分)17、根據(jù)詩文《江畔獨步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)18、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。”理解為“偉大的奇跡”長城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點評】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力。3、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲保渥尤敝髡Z“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應(yīng)該讀一聲。B、辜負（gù）這個應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。5、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)6、只怕出懶蟲等于縮短性命失不再來【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應(yīng)注意積累。

【點評】學生應(yīng)注意諺語的積累，學生很容易找到答案。7、爆竹屠蘇元日【分析】【分析】這個題就是考查學生對生字；拼音的掌握情況；爆竹：古人燒竹子時發(fā)出的爆裂聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。屠蘇：藥酒店。古代習俗，驅(qū)邪避瘟以求長壽。元日：農(nóng)歷正月初一。這樣的題只有弄明白詩句的意思才能寫對。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。特別是“屠”這個字，一定要看清楚。8、“”【分析】【分析】此體主要考查學生對標點符號的掌握及運用。依據(jù)課文不難填出?！斑^來；孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。

【點評】主要考查學生對標點符號的掌握，由句子的意思和語氣來確定使用哪種標點符號。還要注意標點符號的位置。9、睜睜開掙掙扎埋埋地理理發(fā)【分析】【分析】本題是考查學生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這兩個要加偏旁的字都是獨立的一部分，我們可以利用這個字的字義去加偏旁。例如：“爭”可以變成掙：掙脫；還可以變成睜：睜開。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。10、fùchuǎngchéngfán【分析】【分析】懲罰：具有動詞和名詞詞義；表示懲戒；責罰;處罰?；蛘呤┘颖揄^或體罰使之服貼、受辱或以苦行贖罪。平凡：平常，普通。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。11、xiěxuělèilěizhòngxuělěichóng【分析】【分析】血xuè人或動物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體，大多為紅色，主要成分為“血漿”、“血細胞”和“血小板”。味咸而腥：血型。血脂。血壓。人類因生育而自然形成的關(guān)系：血統(tǒng)。血緣。喻剛強熱烈：血性。血氣方剛。血xiě義同“血”（xuè），用于口語。多單用，如“流了點兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”。累léi〔累累〕a、連續(xù)成串，如“果實累累”；b、頹喪的樣子。lěi連續(xù)，重疊，堆積：累計。累日。累積。累累。日積月累。連篇累牘。照原數(shù)目多少而遞增：累進稅。連及，連帶：累及。牽累。拖累。累lèi疲乏，過勞：勞累。累乏。使疲勞：病剛好，別再累著。重chóng重復(fù)；再：書買重了。層：萬重山。重zhòng重量；分量：重擔，重物，舉重。重量大；比重大：重水｜重油｜工作很重。程度深：重病，重讀，重傷。重要：重地｜重任。重視：重用，敬重，尊重。不輕率：自重。

【點評】這三個都是多音字，一定要看清楚詞語，才能選準確讀音。12、觀賞但愿寬慰悲歡離合陰晴圓缺【分析】【分析】觀賞：觀看欣賞；古代多指欣賞珠寶，所以“賞”的下面是貝。但愿：只愿，只希望，所以“愿”還有個心字底。寬慰，可做動詞，表示寬解安慰如：他寬慰她了幾句；也可做形容詞表示寬暢欣慰，“慰”是上下結(jié)構(gòu)，下面是心字底。悲歡離合：“悲”傷心,悲哀;歡:歡快,歡樂;離:離散;合:團聚。悲傷；歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。陰晴圓缺:形容月亮的形態(tài)各異。比喻人生無常，人生道路坎坷曲折。

【點評】做這樣的題必須要把拼音拼讀準確然后寫正確生字才能做好。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)13、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。四、連線題(共3題，共6分)14、DABC【分析】【分析】改善改變原有情況使好一些。短語：改善生活；改善勞動條件。改進：改變原有狀況，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯誤的文本，主要是為了達到提高文章質(zhì)量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。

【點評】這個題是考察學生對詞語搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合適。15、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任務(wù)等多而重。笨重bènzhòng龐大沉重；不靈巧；繁重而費力。隆重，指盛大莊重，以盛大；莊嚴和特別注意形式為特征的。沉重：，一般指沉靜莊重或分量重。

【點評】這個題考察了學生對同一個字在不同詞語中的意思的掌握情況，這樣的題必須要弄明白意思才行。16、dcab【分析】【分析】這個題是以物喻人；鐵公雞tiěgōngjī比喻極其吝嗇的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代猶太教祭禮是替人承擔罪過的羊。比喻代人受過。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地兇狠的人。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

【點評】這樣的題如果弄明白詞語的含義就能很好地做出判斷。五、默寫(共1題，共4分)17、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊；千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。

【點評