2024年魯教五四新版必修2英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教五四新版必修2英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷773考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Thevillageevolvedintoamajore-commercecenter,and______thepast,thevillagersowedtheirsuccesstothereformandopening-uppolicy.A.reviewedB.toreviewC.reviewingD.beingreviewed2、ChinaNationalWomen'sVolleyballTeammadegreatachievements,______themasymbolofthespiritofChina.A.tomakeB.havingmadeC.madeD.making3、Mywife________onthenightshiftwhenmyplane________.That’swhynooneistomeetmeattheairporttoday.A.wasworking;arrivedB.willbeworking;arrivesC.willhaveworked;hasarrivedD.isworking;isarriving4、Youshouldnever_________anythingonatheorythatprovesimpracticalinpractice.A.focusB.baseC.reflectD.impose5、Theincidentmadeitclearthattherat,mouseandrabbitproblemneeded________onceandforall.A.tacklingB.promotingC.dedicatingD.expanding6、Theadvisershelpedyoutalkedthroughyourproblemsbuttheydon’tofferyouanydirect________.A.evolutionB.solutionC.resolutionD.dissolution7、Theeyesoftheelephantseal________todarknessmorequicklythananyotheranimal,thusallowingittohuntindeepwater.A.contributeB.adaptC.takeD.lead評(píng)卷人得分二、讀后續(xù)寫(共1題，共2分)8、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。Afarmergrewsomevegetablesinhisgarden.Onedayhiswifewasillandhehadnomoney.Hehadtosellsomecabbagesandcarrotsinthemarket.Thenextmorninghetooktwobasketsofvegetablestothetown.ButitwasSnowinghardthatafternoonandtherewerefewpeopleinthestreet.Whenhisvegetablesweresoldout,itwasdark.Heboughtsomemedicineandhurriedtohisvillage.Onhiswayhomehesawapersonlyinginthesnow.Heplacedhisbasketsonthegroundandwasgoingtohelpthepersontogetup.Atthattimehefounditwasadeadmanandtherewasmuchbloodonhisbody.Hewassoafraidthatheranawayquickly,withouttakingthebasketswithhim.Thenextafternoonthefarmerwassenttothepolicestation.Havingshownthebaskets,anofficerasked,"Aretheseyours?”"Yes,sir,"thefarmeransweredtimidly(膽怯地)."Haveyoukilledtheman?”"No,no,sir,"thefarmersaidinahurry."Whendidyouseethedeadman?”“Aboutsevenlastevening.""Didyouseewhokilledtheman?”"No,sir."Theofficerbroughtoutaknifeandasked,"Haveyouseenityet?”“No,sir."Theofficerbecameangryandtoldapolicemantobeatupthefarmerandsenthimintoprison.Theofficerwantedtotrapthefarmerintotheconfession(供認(rèn)),butthefarmerdidn’tadmithewasthemurderer.

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Theofficerwassoangrythatheaskedthepolicemantobeathimupagain.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thefarmerwaslucky.Afewdayslater,ayoungmancametothepolicestationwithalotofjournalists.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分三、漢譯英（整句）(共2題，共4分)9、明天這個(gè)時(shí)候，我們正在公園里騎自行車。（cycle）（漢譯英）10、在我看來(lái)，保持健康的最好方法是均衡飲食。（inmyopinion，eatabalanceddiet）（漢譯英）評(píng)卷人得分四、短對(duì)話(共2題，共4分)11、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.12、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.評(píng)卷人得分五、短文改錯(cuò)(共2題，共10分)13、每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞或形式。

Recent,wehavediscussedthewaysoftraveling.Hereistheresult.Somestudentschoosetotravelwithagroup.Withaguidehelp,theywon’tgetlostandtheydon’tneedtolookuphotelsbythemselves.Besides,theycanmakefriendsandhelpeachotherwhiletakeatrip.However,otherstudentsprefertravelalone.That’swhytheycanarrangetheirtimefreelyandchoosetovisittheirfavoritetouristspots.What’smore,it’sachanceforustolearntolookafterthemselves.Forme,I’dliketotravelalone.IwantedtospendenoughtimevisitingtheplacewhereIlike.Inthisway,Icanenjoyavacationbetter.14、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間變換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。作文中共有l(wèi)0處語(yǔ)言錯(cuò)誤；每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改；在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Iloverunning.Istartedrunningin2016,lookforwardtobuildingupmybody.EveryweekdayIstayactivelybyrunningonthetrackwithotherstudent.Onweekends,incompanybymyfather,ItypicallygetouttoexploretheneighborhoodinthatIlive.Iftheweatherisbad,Iusuallytakemyadvantageofthetreadmill(跑步機(jī))athome．TheotherdayIgofora22-kmrun.Iwasveryexciting，“Wow,I'vebeenrunningsuchlongdistance，”Iwillplantokeepincreasingthedistanceoverthenextfewweeks,butI'msureIwillmakeit.評(píng)卷人得分六、單句改錯(cuò)(共2題，共4分)15、每句中有一處錯(cuò)誤；每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

【小題1】It’snousecryoverthespiltmilk.

【小題2】Whomeveraskshimforhelp,heisreadytohelp.

【小題3】TheyounggirldevotesallhersparetimelearningtheChinesepapercutting.

【小題4】KnowthatyouareinterestedinDragonBoatFestival,I’dliketointroduceittoyou.

【小題5】Phoebereceivedane-mailtheotherdayinwhichsaidherunclewascomingtovisither.16、以下10個(gè)句子；每個(gè)句中只有一處錯(cuò)誤。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)；并在符號(hào)下面寫上該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

Theeffortsshehadmadecontributionstoimprovingprisonconditions.

You'dbettergetyoureyesexaminingassoonaspossible.

Helikestolockhimselfinthestudy,quietandcosy,absorbinginagoodbook.

TheUnitedKingdom,consistedoffourcountries,hasapopulationofabout67million.

Thetrainmovedonsmoothlyaswelayrelaxinganddreaming.

Theinstantlytheteacherenteredtheclassroom,allthestudentsstoppedtalking.

HeisalwaysworkinghardatEnglisheverytimewhenIseehim.

NeverbeforeIfoundsuchabeautifulplaceinmyhometown.

WhentalkedaboutthechangesinChina,hefeltsoexcited.

Thedoctorwilltrytosavethelittleboyevenifheknowshowittakestodoit.參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語(yǔ)。句意：村莊發(fā)展成為一個(gè)重要的電子商務(wù)中心，回顧過(guò)去，村民們把他們的成功歸功于改革開(kāi)放政策。句子主語(yǔ)thevillagers和review之間是一種主動(dòng)關(guān)系，是現(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語(yǔ)，故答案為C。2、D【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：中國(guó)國(guó)家女排取得巨大成就，使得他們成為了中國(guó)精神的象征。根據(jù)句意，__themasymbolofthespiritofChina是理所當(dāng)然的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞表示理所當(dāng)然的結(jié)果，且“makethemasymbolofthespiritofChina”這一動(dòng)作不先于“madegreatachievements”這一動(dòng)作；故不用完成時(shí)。故選D。

【點(diǎn)睛】

當(dāng)分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候，如果構(gòu)成分詞的動(dòng)詞與句子的主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，就使用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)；當(dāng)二者構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，使用過(guò)去分詞做狀語(yǔ)。如果分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，就使用分詞的完成式。如果分詞與句子的主語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系，可以使用狀語(yǔ)從句或者獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。3、B【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：我的飛機(jī)到達(dá)時(shí)，我妻子將上夜班。這就是為什么今天沒(méi)有人到機(jī)場(chǎng)接我。A.wasworking正在工作（過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)）;arrived到達(dá)（arrive的過(guò)去式或過(guò)去分詞）；B.willbeworking正在工作（將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)）;arrives到達(dá)（arrive的第三人稱單數(shù)）；C.willhaveworked工作（將來(lái)完成時(shí)態(tài)）;hasarrived到達(dá)（現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）；D.isworking正在工作（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)）;isarriving到達(dá)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)）。根據(jù)“whynooneistomeetmeattheairporttoday”可知，妻子在今天我的航班到達(dá)時(shí)正在上夜班，所以沒(méi)法接機(jī)。主句的時(shí)態(tài)為將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)，時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，時(shí)間狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)為myplane，所以要用第三人稱單數(shù)形式。故選B。4、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：你永遠(yuǎn)不應(yīng)該基于任何在實(shí)踐中被證明不切實(shí)際的理論。A.focus集中；B.base以為基礎(chǔ)；C.reflect反映；D.impose強(qiáng)制實(shí)行。根據(jù)下文“atheory”可知是基于理論，符合上下文語(yǔ)境，故選B。5、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這次事件表明，需要立刻解決老鼠和兔子的問(wèn)題。A.tackling處理，解決；B.promoting促進(jìn)，提高；C.dedicating獻(xiàn)身，致力于；D.expanding拓展。根據(jù)句意可知，此處意為“解決”，故應(yīng)用動(dòng)詞“tackle解決，處理”，且此處為“sth.needdoing某事需要被做”形式，為主動(dòng)表被動(dòng)，故應(yīng)填tackling。故選A。6、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：顧問(wèn)幫助你詳細(xì)討論你的問(wèn)題，但他們沒(méi)有給你任何直接的解決方案。A.evolution進(jìn)化，演變；B.solution解決辦法，答案；C.resolution（決議，問(wèn)題、分歧等的）解決，決心；D.dissolution溶解，消失，解散。根據(jù)“Theadvisershelpedyoutalkedthroughyourproblems”以及表示轉(zhuǎn)折的連詞“but”可知他們沒(méi)有給任何直接的解決方案。solution“解決辦法，答案”符合句意。故選B。7、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：海象的眼睛比其他任何動(dòng)物都能更快地適應(yīng)黑暗，因此可以在深水中捕獵。A.contribute貢獻(xiàn)；B.adapt適應(yīng)；C.take帶走；D.lead帶領(lǐng)。adaptto適應(yīng)。根據(jù)“thusallowingittohuntindeepwater.”可知，海象的眼睛能更快地適應(yīng)黑暗。故選B。二、讀后續(xù)寫(共1題，共2分)8、略

【分析】【分析】

文章以人物為線索展開(kāi)；講述了一個(gè)農(nóng)民為了給妻子治病去城鎮(zhèn)上賣蔬菜，晚上回家時(shí)在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)死人。農(nóng)民很害怕，跑走了，但是第二天卻被抓進(jìn)了警察局。警察想屈打成招，但是農(nóng)民堅(jiān)持自己是清白的，拒不招供。一個(gè)年輕人救了他，證明了他的清白。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“警官非常生氣；他要求警察再打他一頓?！笨芍谝欢慰擅鑼戅r(nóng)民被打得鼻青臉腫，但是依然堅(jiān)持自己是清白的。

②由第二段首句內(nèi)容“農(nóng)夫很幸運(yùn)。幾天后；一個(gè)年輕人帶著很多記者來(lái)到警察局?！笨芍?，第二段可描寫有一個(gè)人證明了農(nóng)民的清白，農(nóng)民被釋放了。

2.續(xù)寫線索：

被打——害怕——堅(jiān)持——作證——釋放——回家。

3.詞匯激活。

行為類。

①判刑：besentencedto/becondemnedto

②承認(rèn)：admit/acknowledge

③拯救：save/rescue

情緒類。

害怕：frightened/afraid/scared

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]

Thinkingthathewouldbesentencedtodeath,hefeltextremelyfrightened.（運(yùn)用了現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)）

[高分句型2]

Onnoaccountdidheadmitwhathedidn’tdo.（運(yùn)用了部分倒裝）

[高分句型3]Itwasthepoliceofficerwhokilledthemaninthesnow!（運(yùn)用了強(qiáng)調(diào)句）【解析】Onepossibleversion:Theofficerwassoangrythatheaskedthepolicemantobeathimupagain.Thinkingthathewouldbesentencedtodeathbykillingpeople,hefeltextremelyfrightened,buthedidn’t,hewasinnocent.Onnoaccountdidheadmitwhathedidn’tdo.Hemusttellpeoplethetruth,butnoonecouldhearhisvoice.Hehopedthatsomeonecouldcomeandsavehim.Thefarmerwaslucky.Afewdayslater,ayoungmancametothepolicestationwithalotofjournalists,sayingthathesawthemurderer.Itwasthepoliceofficerwhokilledthemaninthesnow!Hesawthepoliceofficerusedaknifekillingthemanlateintheevening.Hewassofrightenedandranaway.Buttheyoungmanthoughtthefarmerwasinnocent.Sohetookthegreatcouragetoexposetherealcriminal.Aftertheinvestigation,theyoungmanwasright.Thepoliceofficerwassentintoprisonandthepolicemanwhobeatupthefarmerwasfired,andthebraveyoungmanwasregardedasaherobythevillagers.三、漢譯英（整句）(共2題，共4分)9、略

【分析】【詳解】

考查短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。atthistime在這時(shí)候；inthepark在公園里。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Atthistimetomorrow可知，用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Atthistimetomorrow,wewillbecyclinginthepark.【解析】Atthistimetomorrow,wewillbecyclinginthepark.10、略

【分析】【詳解】

考查固定短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和名詞。inmyopinion是固定短語(yǔ)，意為“在我看來(lái)”；表示“做某事最好的方法”應(yīng)表達(dá)為thebestwaytodosth.，thebestway在此句中作主語(yǔ)；表示“保持健康”應(yīng)用keephealthy，應(yīng)放在不定式后與不定式一起作后置定語(yǔ)，故表示“保持健康的最好方法”應(yīng)為thebestwaytokeephealthy；表示“是”應(yīng)用be動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)意可知，此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，而主語(yǔ)為thebestway，單數(shù)形式，故用is；表示“均衡飲食”應(yīng)表達(dá)為eatabalanceddiet，在句子應(yīng)與不定式構(gòu)成表語(yǔ)，故為toeatabalanceddiet。故翻譯為Inmyopinion,thebestwaytokeephealthyistoeatabalanceddiet.?！窘馕觥縄nmyopinion,thebestwaytokeephealthyistoeatabalanceddiet.四、短對(duì)話(共2題，共4分)11、A【分析】【原文】

W:HowdoIfindoutwhatcoursesIshouldtakeformybiologymajor?

M:Gotothebiologydepartmentandaskthemtoassignsomeonetohelpyou.Andtheywilltellyouwhatyouneedtotakeforyourdegree.12、A【分析】【原文】

W:I’mnotsurewhattostudyatuniversity.Ireallylikeforeignlanguages,likeFrench,butI’malsodrawntoothercourses.

M:Ialwaysthoughtmathswasyourfavouritesubject.

W:Itusedtobe,butIpreferhistorynow...Actually,perhapsthatiswhatIshouldchoose.五、短文改錯(cuò)(共2題，共10分)13、略

【分析】【分析】

這是一篇說(shuō)明文。文章主要討論了學(xué)生們不同的旅游方式選擇；有人喜歡跟團(tuán)，有人喜歡獨(dú)自出行。

【詳解】

1.考查副詞。句意：最近；我們討論了旅游的方式。修飾下文整個(gè)句子應(yīng)用副詞形式，故Recent改為Recently。

2.考查名詞所有格。句意：在導(dǎo)游的幫助下；他們不會(huì)迷路，也不需要自己找酒店。結(jié)合句意可知表示“導(dǎo)游的幫助”應(yīng)用名詞所有格，故guide改為guide’s。

3.考查固定短語(yǔ)。句意同上。結(jié)合句意可知表示“尋找”短語(yǔ)為lookfor。故up改為for。

4.考查省略句。句意：此外，他們可以在旅行時(shí)交朋友和互相幫助。在while連接的狀語(yǔ)從句中，常省略跟主句相同的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。從句完整為while(theyare)takingatrip。故take改為taking。

5.考查固定短語(yǔ)。句意：然而，其他學(xué)生更喜歡獨(dú)自旅行。固定短語(yǔ)prefertodosth.“更喜歡做某事”，故prefer后添加to。

6.考查固定句式。句意：那是因?yàn)樗麄兛梢宰杂砂才艜r(shí)間，選擇去他們最喜歡的旅游景點(diǎn)。固定短語(yǔ)thatisbecause“那是因?yàn)椤?，故why改為because。

7.考查代詞。句意：更重要的是，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)照顧自己。此處指代上文喜歡獨(dú)自旅行的學(xué)生，且做介詞for的賓語(yǔ)；故應(yīng)用賓格形式them。故us改為them。

8.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我想花足夠的時(shí)間游覽我喜歡的地方。根據(jù)上下文可知文章敘述的是客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)；故wanted改為want。

9.考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意同上。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞place，且先行詞在從句中做賓語(yǔ)，指“地方”，故應(yīng)用關(guān)系代詞that或which或省略。故where刪掉或where改為that/which。

10.考查冠詞。句意：這樣；我可以更好地享受假期。此處特指作者獨(dú)自旅行的假期，故應(yīng)用定冠詞。故a改為the。

【點(diǎn)睛】

定語(yǔ)從句的關(guān)系詞的選擇可考慮以下三點(diǎn)：

(1)一看先行詞的意義；即分清先行詞是指人；指物、時(shí)間、地點(diǎn)還是原因(如指物時(shí)不能用who或whom，指人時(shí)通常不用which等)

(2)二看關(guān)系詞的句法功能，即分清關(guān)系詞是擔(dān)任什么句子成分，是作主語(yǔ)還是賓語(yǔ)、是作定語(yǔ)還是狀語(yǔ)等(如作定語(yǔ)通常用whose，有時(shí)也用which；作狀語(yǔ)要用when,where,why)

(3)三看定語(yǔ)從句的種類；即分清是限制性定語(yǔ)從句還是非限制性定語(yǔ)從句(如that和why通常不引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)

如第九題，此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞place，且先行詞在從句中做賓語(yǔ)，指“地方”，故應(yīng)用關(guān)系代詞that或which或省略。故where刪掉或where改為that/which?！窘馕觥?.Recent→Recently

2.guide→guide’s

3.up→for

4.take→taking

5.prefer^totravel

6.why→because

7.us→them

8.wanted→want

9.where刪掉或where→that/which

10.a→the14、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。主要記敘了作者從2016年開(kāi)始跑步；希望鍛煉身體，介紹了自己的跑步計(jì)劃。

【詳解】

1.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我從2016年開(kāi)始跑步，希望鍛煉身體。本句中短語(yǔ)lookforwardto做非謂語(yǔ)動(dòng)詞；與邏輯主語(yǔ)I構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故loo改為looking。

2.考查形容詞。句意：每個(gè)工作日；我和其他學(xué)生一起在跑道上跑步，保持活躍。stay為系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語(yǔ)。故actively改為active

3.考查名詞的數(shù)。句意同上。student為可數(shù)名詞，由other“其他的”修飾應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故student改為students。

4.考查固定短語(yǔ)。句意：在周末，我和父親一起出去探索我居住的社區(qū)。固定短語(yǔ)incompanywithsb.“和某人一起”，故by改為with。

5.考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意同上。本句為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)定語(yǔ)從句修飾先行詞neighborhood；且做介詞in的賓語(yǔ)，指“社區(qū)”，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故that改為which。

6.考查固定短語(yǔ)。句意：如果天氣不好；我通常會(huì)利用家里的跑步機(jī)。固定短語(yǔ)takeadvantageof“利用”，故my去掉。

7.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：前幾天我去跑步了22公里。根據(jù)上文theotherday“前幾天”可知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；故go改為went。

8.考查形容詞。句意：我非常激動(dòng)。此處修飾人的感情應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞；故exciting改為excited。

9.考查冠詞。句意：哇；我跑了這么遠(yuǎn)的距離。distance為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一段長(zhǎng)距離”應(yīng)用不定冠詞，且long為輔音音素開(kāi)頭的單詞，故such后加a。

10.考查連詞。句意：我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)增加距離，我相信我能做到。結(jié)合上下文語(yǔ)境可知為承接關(guān)系，故but改為and?！窘馕觥?．look→looking;

2．a(chǎn)ctively→active;

3．student→students;

4．by→with

5．that→which;

6．my去掉；

7．go→went;

8．exciting→excited;

9．such后加a；

l0．but→and六、單句改錯(cuò)(共2題，共4分)15、略

【分析】【小題1】考查固定句式。句意：覆水難收。固定句式Itisnouse/gooddoingsth意為“做某事沒(méi)有好處/沒(méi)用”，所以本句中要把cry改為crying。

【小題2】考查主語(yǔ)從句。句意：無(wú)論誰(shuí)向他求助，他都樂(lè)意幫忙。連接代詞whomever引導(dǎo)名詞性從句的時(shí)候，要在句中做賓語(yǔ)，而本句中的主語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，所以要把Whomever改為Whoever。

【小題3】考查固定搭配。句意：這位年輕的女孩把所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙上。動(dòng)詞短語(yǔ)devoteto意為“把用于；致力于”；其中的to不能省略。所以要在time后加介詞to。

【小題4】考查分詞用法。句意：知道你對(duì)端午節(jié)很感興趣；我想向你介紹一下中國(guó)節(jié)日。在分詞做狀語(yǔ)的