2024年華師大新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面全部表現(xiàn)西門(mén)豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門(mén)豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥2、以下選項(xiàng)中不是荷花別稱(chēng)的是（）A.花圣B.藕花C.凌波仙子E.蓮花E.蓮花3、下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.琢（zhú）磨距（jū）離款款（kuǎn）B.襯（chèn）裙耳膜（mú）利益（yì）C.大約（yuē）螞（mà）蚱黑綢（chóu）D.備忘錄（lǜ）______瞎（xiā）說(shuō)黑斑（bān）4、下列詞語(yǔ)不全是近義詞的一項(xiàng)是（）A.創(chuàng)造——制造B.節(jié)省——節(jié)約C.才干——才能D.減輕——加重5、結(jié)合畫(huà)線內(nèi)容；選擇帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要____。（）A.心里非常感激。B.事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。6、父親的認(rèn)真勁兒，在賣(mài)糖葫蘆的人中出了名，人稱(chēng)“小辮兒糖四”。引號(hào)的作用是（）A.表示引用B.表示特定稱(chēng)謂C.表示特殊含義D.表諷刺，否定7、吹肥皂泡的技巧（）

①慢慢地吹。

②快速地提。

③使勁吹。

④“輕輕地”提A.①②B.①④C.②③8、下列詞語(yǔ)不全是反義詞的一組是（）A.模糊﹣﹣清晰B.兇猛﹣﹣溫馴C.威武﹣﹣軟弱D.恍恍惚惚﹣﹣迷迷糊糊9、下列劃線字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.紙____（xiān）B.____認(rèn)（chéng）C.____氣（xiě）D.衣____（xiū）評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、結(jié)合語(yǔ)境；給字注音。

夜空中的彎月像一只小船似____的，似____乎在浩瀚星海中緩緩前行。11、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǎoshìxiōngdìbiāoběntiánzīzīguàimúguàiyàng____________________12、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

____的花朵____的清香____的孩子13、《塞下曲》的作者是唐代詩(shī)人____，這首詩(shī)歌寫(xiě)____的故事，取材于西漢史學(xué)家司馬遷記載當(dāng)時(shí)名將李廣事跡的《____》。14、根據(jù)課文《大海的歌》內(nèi)容填空。

在海邊，我們看到了____、____、____、____；在大海上航行時(shí)，我們又看到海的顏色的變化，看到了遠(yuǎn)處海面上的____。15、根據(jù)課文《從軍行》填空。

王昌齡，____詩(shī)人，字____，江寧人。其詩(shī)含蓄、深婉、渾厚、明快，有“____”的稱(chēng)號(hào)，其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“____”。16、寫(xiě)出近義詞。

淘氣——____千姿百態(tài)——____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)17、縮句。

①一架飛機(jī)在天空中自由自在地飛著。

②一只小手顫抖地舉起來(lái)。18、讀句子；照樣子將句子換種說(shuō)法，但意思不變。

我把雪兒輕輕捧起。

雪兒被我輕輕捧起。

①春風(fēng)把雪兒的翅膀高高托起。

②我和爸爸把雪兒的傷治好了。19、將下列句子改為陳述句。

①這樣的楓葉能不讓人喜愛(ài)嗎？

②這秋天的圓月不正像一只玉盤(pán)嗎？20、將下列句子改為陳述句。

①難道這件事我會(huì)不知道？

②難道我有這么笨嗎？

③你不覺(jué)得這樣做不對(duì)嗎？21、縮句。

①小駱駝在小溪邊照“鏡子”。

②駱駝媽媽看出了小駱駝的心事。22、解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①扶老攜幼。

②精神矍鑠。

③七嘴八舌23、句子加工廠。

①香港是一顆無(wú)比耀眼的“東方明珠”。（改為反問(wèn)句）

②黃山的美景使我們陶醉。（改為“被”字句）

③馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。（縮句）24、理解詞語(yǔ)意思。

玲瓏：

嬌軟：

顫巍巍：評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)25、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。26、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這里“萬(wàn)條”指許多條柳枝。27、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

月球表面全是水。評(píng)卷人得分五、連線題(共5題，共10分)28、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山29、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。30、選擇正確的答案填空。

A.專(zhuān)機(jī)B.燕子專(zhuān)列C.專(zhuān)賣(mài)店D.專(zhuān)車(chē)。

專(zhuān)門(mén)賣(mài)一種品牌衣服的店就叫____

專(zhuān)門(mén)接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車(chē)就叫____

胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專(zhuān)門(mén)送燕子的列車(chē)就叫____31、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿(mǎn)意地____E.查看32、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)33、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門(mén)豹2、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于荷花別稱(chēng)的了解，根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘馕觥緼.不是荷花別稱(chēng)。B、C、D、E都是荷花別稱(chēng)。故選：A。3、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解析】A.有誤，琢：zhuó雕刻玉器：琢磨（zhuómó）；考慮：琢磨（zuómo），故“zhú”錯(cuò)誤，故“jū”錯(cuò)誤。B.有誤，“耳膜”的“膜”應(yīng)讀“mó”。C.正確。D.錯(cuò)誤?！皞渫洝钡摹颁洝睉?yīng)讀“l(fā)ù”。故選：C。4、D【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握情況，要了解給出詞語(yǔ)的意思，也要明白與之意思相近的詞語(yǔ)?！窘馕觥緼、B、C是近義詞。D．減輕：減少重量。反義詞是“加重”。故選：D。5、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥拷Y(jié)合句子內(nèi)容可知，“耿耿于懷”的意思是事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里。故選：B。6、B【分析】考查了引號(hào)的用法，引號(hào)分為單引號(hào)和雙引號(hào)兩大類(lèi)。單引號(hào)和雙引號(hào)由前引號(hào)和后引號(hào)組成。表示引用；表示特定稱(chēng)謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強(qiáng)調(diào)?！窘馕觥俊靶∞p兒糖四”是對(duì)父親的稱(chēng)呼，表示特定的稱(chēng)謂。故選：B。7、B【分析】解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。【解析】B8、D【分析】考查了反義詞。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥緼、B、C都是反義詞。D.“恍恍惚惚”迷糊，不清醒。故選：D。9、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．正確。C．有誤。D．有誤。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)10、shìsì【分析】【分析】似：sì相類(lèi)；像：相（xiāng）似。似乎。shì跟某種情況或事物相似，如“他樂(lè)得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、考試兄弟標(biāo)本甜滋滋怪模怪樣【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)?？荚?，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。兄弟，哥哥和弟弟；標(biāo)本，供學(xué)習(xí)或研究用的動(dòng)物；植物、礦物等實(shí)物樣本。甜滋滋，是一個(gè)形容詞，意思是有甜味。怪模怪樣，形容裝扮異，形態(tài)古怪。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生詞的拼音，這樣能更好的熟記漢字。12、美麗淡雅懂事【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：____的花朵、____的清香、____的孩子。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類(lèi)詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：____的春光、____的弧線、____的眼珠、____的白云。13、盧綸一位將軍獵虎李將軍列傳【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握?！度虑返淖髡呤翘拼?shī)人盧綸；這首詩(shī)歌寫(xiě)一位將軍獵虎的故事，取材于西漢史學(xué)家司馬遷記載當(dāng)時(shí)名將李廣事跡的《李將軍列傳》。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，考試常涉及。14、霧云波紋浪潮漁帆【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文；“藍(lán)色的霧，藍(lán)色的云；藍(lán)色的波紋，藍(lán)色的潮聲”可以填寫(xiě)前四個(gè)空；在根據(jù)“海上的風(fēng)是大力士，他一來(lái)，就送走萬(wàn)片漁帆”可以填寫(xiě)最后一個(gè)空。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。15、邊塞少伯詩(shī)家天子王江寧七絕圣手【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解；《從軍行》的作者是王昌齡，邊塞詩(shī)人，字少伯，江寧人。其詩(shī)含蓄；深婉、渾厚、明快，有“詩(shī)家天子王江寧”的稱(chēng)號(hào)，其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，只要理解和熟悉詩(shī)歌背景，就很容易寫(xiě)出。16、頑皮姿態(tài)萬(wàn)千【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。淘氣；頑皮，調(diào)皮，近義詞是頑皮。千姿百態(tài)，形容姿態(tài)多種多樣或種類(lèi)十分豐富，近義詞是姿態(tài)萬(wàn)千。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞，這類(lèi)題型需掌握。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)17、①飛機(jī)飛著。

②手舉起來(lái)。【分析】【分析】縮句就是把一個(gè)句子中的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)去掉；留下句子的主干，就是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，把句子變簡(jiǎn)單。如：一架飛機(jī)在天空中自由自在地飛著?！耙患堋本褪嵌ㄕZ(yǔ)，使句子具體到多少架，“在天空中”“自由自在地”是狀語(yǔ)，是說(shuō)飛機(jī)在哪，怎樣飛的，使句子更加具體了，把它們?nèi)サ艟褪撬e的過(guò)程。

【點(diǎn)評(píng)】縮句使句子變得簡(jiǎn)單明了。18、①雪兒的翅膀被春風(fēng)高高托起。

②雪兒的傷被我和爸爸治好了?！痉治觥俊痉治觥堪炎志涓谋蛔志湓瓌t是把"把字句"中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)前后調(diào)換即成為“被字句”,反之亦然。（1）把“②春風(fēng)”和“雪兒的翅膀”互換；把“把”改成“被”。（2）把“我和爸爸”和“雪兒的傷”互換，把“把”改成“被”。

【點(diǎn)評(píng)】掌握把字句改被字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。再如：我把小王打了一下；小王被我打了一下。19、①這樣的楓葉讓人喜愛(ài)。

②這秋天的圓月正像一只玉盤(pán)?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：（1）將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。（2）將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉?！军c(diǎn)評(píng)】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)同一意思的做法，稱(chēng)為句型的轉(zhuǎn)換。下面我們重點(diǎn)介紹簡(jiǎn)單句句型的轉(zhuǎn)換、復(fù)合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的互換。掌握和了解這些轉(zhuǎn)換對(duì)提高同學(xué)們的語(yǔ)言運(yùn)用能力有著重要的意義。20、①這件事我知道。②我沒(méi)有這么笨。③你應(yīng)該覺(jué)得這樣做不對(duì)。【分析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”.②將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換。21、①小駱駝?wù)铡扮R子”。

②媽媽看出了心事?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“在小溪邊”（2）去掉“駱駝、小駱駝的”這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。22、①扶著老人；帶著孩子。

②形容老人目光炯炯；精神健旺；老而強(qiáng)健。

③形容人多嘴雜，其說(shuō)不一。【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的熟悉程度。扶老攜幼意思是：扶著老人；帶著孩子。形容所有人都出動(dòng)了，也形容場(chǎng)面很大，人很多。精神矍鑠，矍：驚視的樣子。矍鑠：形容老人目光炯炯；精神健旺，老而強(qiáng)健。七嘴八舌，形容人多嘴雜，其說(shuō)不一。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，理解其意思，這類(lèi)題目經(jīng)常考查。23、①香港難道不是一顆無(wú)比耀眼的“東方明珠”嗎？

②我們被黃山的美景陶醉了。

③馬路上的燈很明亮。【分析】【分析】反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。被字句;概述“被”字句是指在核心動(dòng)詞前面，用介詞“被（給、叫、讓?zhuān)币鍪┦禄騿斡谩氨弧钡谋硎颈粍?dòng)的主謂句。它是受事主語(yǔ)句的一種?？s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握。24、玲瓏：小巧；精美。

嬌軟：美麗嬌嫩。

顫巍巍：震顫、動(dòng)作不穩(wěn)的樣子【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；玲瓏：玲瓏是小巧；精美的意思；嬌軟是美麗嬌嫩的意思。顫巍巍，震顫、動(dòng)作不穩(wěn)的樣子。顫，物體振動(dòng)：顫動(dòng)。顫抖。顫音。巍巍:高大的樣子：巍巍群山|巍巍大禹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)意思的理解，需要重點(diǎn)掌握。四、判斷題(共3題，共9分)25、A【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱(chēng)為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)，了解更多的神話故事。26、A【分析】【分析】“萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！对伭肥鞘⑻圃?shī)人賀知章寫(xiě)的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫(xiě)的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。

譯文：如同碧玉妝扮成的高高的柳樹(shù)；長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條柔嫩輕盈，像千萬(wàn)條綠色的絲帶低垂著,在春風(fēng)中婆娑起舞。這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰(shuí)精心裁剪出來(lái)的呢?就是這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點(diǎn)出錦繡大地。

“萬(wàn)條垂下綠絲絳”；這里“萬(wàn)條”指許多條柳枝。正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《詠柳》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)。27、B【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿(mǎn)是塵土；巖石和環(huán)形山；沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣。五、連線題(共5題，共10分)28、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。29、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。30、CDAB【分析】【分析】“專(zhuān)賣(mài)店”就是專(zhuān)門(mén)賣(mài)品牌衣服的；“專(zhuān)車(chē)”是專(zhuān)門(mén)用途的車(chē)；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專(zhuān)車(chē)；“專(zhuān)機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專(zhuān)用飛機(jī)；“燕子專(zhuān)列”自然是專(zhuān)門(mén)運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專(zhuān)有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。31、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿(mǎn)意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。32、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)33、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。