2024年西師新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年西師新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷621考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是（）

A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒。

B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎。

C.受精卵→胎兒→胚胎。

D.受精卵→胚胎→胎兒。

2、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞；第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物像與第一次看到的物像相比，發(fā)生的變化是（）

A.大小是原來(lái)的2倍；細(xì)胞數(shù)目減少。

B.大小是原來(lái)的倍；細(xì)胞數(shù)目減少。

C.大小是原來(lái)的倍；細(xì)胞數(shù)目增多。

D.大小是原來(lái)的2倍；細(xì)胞數(shù)目增多。

3、【題文】顯微鏡的正確使用步驟是()①對(duì)光②觀察③整理和存放④安放裝片A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.④①②③4、【題文】下列植物器官中；屬于營(yíng)養(yǎng)器官的有（）

①根②莖③花④葉⑤果實(shí)⑥種子A.①②③B.①②④C.④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤⑥5、雙子葉木本植物的莖能逐年加粗，是因?yàn)樗那o內(nèi)具有（）A.形成層B.伸長(zhǎng)區(qū)C.木質(zhì)部D.韌皮部6、能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（）A.胃液B.膽汁C.唾液D.胰液7、顯微鏡的視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，該污點(diǎn)都不動(dòng)，那么這污點(diǎn)可能是在（）A.目鏡上B.玻片標(biāo)本上C.物鏡上D.反光鏡上8、下列哪項(xiàng)不是有機(jī)物：（）

A.糖類和脂質(zhì)。

B.蛋白質(zhì)。

C.核酸。

D.水和無(wú)機(jī)鹽。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、（2015?十堰）一位同學(xué)在抓起一個(gè)剛出籠的包子后，迅速松手而后疼痛難忍．與此反射相關(guān)的神經(jīng)中樞依次位于____和____．10、下圖是人體的神經(jīng)系統(tǒng)的示意圖。據(jù)圖回答：（1）圖中的[]屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)。（2）“植物人”的[]一定是正常的。（3）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________________。（4）與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類特有的。完成與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射一定有[]參與。11、如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖；據(jù)圖回答：

（1）______和受精是種子形成的前提。如圖；當(dāng)[②]花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫做受精。

（2）完成受精作用后；④里的受精卵發(fā)育成。③發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的______共同構(gòu)成果實(shí)。

（3）在無(wú)菌的條件下，把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物______技術(shù)。12、綠色食品就是在生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有使用過(guò)農(nóng)藥的食品．____．13、植物體吸收的水分中，只有1%～5%的保留在植物體內(nèi)或被利用，其余的都以氣體的形式散發(fā)到外界，因此植物的蒸騰作用是對(duì)吸收作用成果的一種浪費(fèi)．____．14、使用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越多．____．15、【題文】花生是人們愛(ài)吃的一種食品，我們常吃的花生仁（不含外面紅色薄薄的“皮”）是由____發(fā)育來(lái)的。如果把花生種子種入大地，長(zhǎng)成根的是花生仁中的____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、我們從外界獲取的信息大多來(lái)自視覺(jué)。17、根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)。18、人體內(nèi)所有的血管與心臟都是相通的。（）19、血小板有促進(jìn)止血、加速血液凝固的作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、給莊稼施肥時(shí)，用量越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共6分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。22、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為_(kāi)___，一段時(shí)間后，葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的；受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來(lái)說(shuō)，到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是人體胚胎發(fā)育的過(guò)程．

2、A【分析】

在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)增加；視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多．依題意，第二次物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)=10×10=100，第一次物像放大倍數(shù)=5×10=50，因此大小是原來(lái)的2倍，細(xì)胞數(shù)目減少．

故選：A

【解析】【答案】解此題依據(jù)“顯微鏡的放大倍數(shù)增加；視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多”．

3、C【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的操作如下：

1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座，②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；

2；對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野；

3；觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔，②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4；收鏡。故C符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是使用顯微鏡的方法步驟?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解析】

試題分析:常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中；根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官。花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

考點(diǎn):植物的六大器官?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【解答】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆](méi)有形成層．

故選：A．

【分析】本題考查莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能．對(duì)于本知識(shí)多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實(shí)例進(jìn)行記憶．6、D【分析】【分析】本題考查食物的消化過(guò)程，解題的關(guān)鍵是理解主要的消化腺分泌的消化液。【解答】A.胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，對(duì)脂肪和糖類不能消化，故A不符合題意；B.膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化，對(duì)糖類和蛋白質(zhì)不能消化，故B不符合題意；C.唾液里面含有唾液淀粉酶；能對(duì)糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，將糖類初步消化成麥芽糖，故C不符合題意；

D.胰液里面含有多種消化酶；能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)；脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用方法，解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡視野中的污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?！窘獯稹坑蔑@微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。題干中，移動(dòng)目鏡和玻片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡。

故選C。【解析】C8、D【分析】

通常把含碳元素的化合物叫做有機(jī)化合物；簡(jiǎn)稱有機(jī)物．有機(jī)物是生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)．脂肪；氨基酸、蛋白質(zhì)、糖、血紅素、葉綠素、酶、激素等．生物體內(nèi)的新陳代謝和生物的遺傳現(xiàn)象，都涉及到有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)變，無(wú)機(jī)化合物，與機(jī)體無(wú)關(guān)的化合物（少數(shù)與機(jī)體有關(guān)的化合物也是無(wú)機(jī)化合物引，如水），與有機(jī)化合物對(duì)應(yīng)，通常指不含碳元素的化合物，但包括碳的氧化物、碳酸鹽、氰化物等，簡(jiǎn)稱無(wú)機(jī)物，水、無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物．

故選：D

【解析】【答案】此題考查有機(jī)物的知識(shí)；據(jù)此答題．

二、填空題(共7題，共14分)9、脊髓大腦皮層【分析】【解答】解：感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞；通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射．同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺(jué)．因此完成縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層．

故答案為：脊髓；大腦皮層。

【分析】一位同學(xué)在抓起一個(gè)剛出籠的包子后，迅速松手而后疼痛難忍．說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．完成縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層．10、（1）⑤

（2）②

（3）神經(jīng)元

（4）①【分析】【分析】考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各部分的功能。答題關(guān)鍵是熟悉神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元、及神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射。【解答】（1）神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)部分，腦和脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，它們所發(fā)出來(lái)的神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)。圖中只能⑤是神經(jīng)，所以屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)；（2）植物人由呼吸有心跳，無(wú)意識(shí)，所以腦干正常，大腦死亡，圖中②是腦干；（3）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞，由細(xì)胞和突起兩個(gè)部分構(gòu)成；（4）人類能對(duì)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字做出反應(yīng)，是因?yàn)榇竽X皮層的語(yǔ)言中樞，所以此類反射一定有大腦即圖中①的參與?！窘馕觥浚?）⑤（2）②（3）神經(jīng)元（4）①11、傳粉種子組織培養(yǎng)【分析】解：（1）一朵花中完成傳粉與受精后；才能結(jié)出果實(shí)形成種子，傳粉是指花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，受精是指②花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程。

（2）完成受精作用后；④胚珠里的受精卵發(fā)育成胚。③子房壁發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的種子共同構(gòu)成果實(shí)。

如圖：

（3）在無(wú)菌的條件下；把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

故答案為：（1）傳粉；（2）種子；（3）組織培養(yǎng)。

一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，圖中①花藥，②花粉管，③子房壁，④胚珠。

明確果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。【解析】傳粉種子組織培養(yǎng)12、略

【分析】

綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植；養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．因此在綠色食品的生產(chǎn)過(guò)程中；除了限制農(nóng)藥的使用外，在肥料上還必須使用有機(jī)肥（高溫處理的農(nóng)家肥料）．

故答案為：×

【解析】【答案】理解和掌握綠色食品的含義是解答本題的基礎(chǔ)．

13、略

【分析】

植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．

故答案為：×

【解析】【答案】植物根吸收的水份大部分用于蒸騰作用；據(jù)此解答．

14、略

【分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越??；觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越?。虼?，使用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越少而不是越多．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算．在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像；而且比裝片上的實(shí)物大得多，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

15、略

【分析】【解析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。種子由種皮和胚組成，花生中紅色的“皮”是種皮，由珠被發(fā)育而成，而花生仁是胚，由受精卵發(fā)育而成?！窘馕觥俊敬鸢浮渴芫眩ɑ颍号咧橹械氖芫?；答胚珠錯(cuò)誤。）胚根三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】眼是人體觀察事物獲取外界信息和形成視覺(jué)的重要器官。【解析】【答案】√17、×【分析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的地方．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的生長(zhǎng)．解答時(shí)可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點(diǎn)和功能方面來(lái)切入18、√【分析】【分析】此題考查血管的特點(diǎn)。了解人體內(nèi)的血管與心臟是相通的是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿?dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈是把血液從全身各處運(yùn)輸?shù)叫呐K的血管，毛細(xì)血管是連接小動(dòng)脈和小靜脈的血管，所以人體內(nèi)的血管與心臟是相通的。故題干說(shuō)法正確?！窘馕觥俊?9、√【分析】解：紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣；血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護(hù)等．因此血小板有促進(jìn)止血、加速血液凝固的作用．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)大小、數(shù)量較大。

男性（400萬(wàn)～500萬(wàn)個(gè)/mm3），女性（350萬(wàn)～450萬(wàn)個(gè)/mm3）最大。

（4000～10000）個(gè)/mm3最小。

10～30萬(wàn)個(gè)/mm3功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能．【解析】√20、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．施肥的原則，根據(jù)不同植物對(duì)肥料的需求不同，同一種植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期對(duì)肥料的需要不同．因此要做到合理施肥．施肥時(shí)以有機(jī)肥為主，化肥為輔；以滿足植物的需要為主，既不能過(guò)多也能過(guò)少．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是施肥過(guò)多會(huì)造成植物萎蔫．解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化、施肥的原則方面來(lái)切入．四、其他(共2題，共6分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題以探究酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問(wèn)題：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？（一定是問(wèn)句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．