2024年滬教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）。A.縛者曷為者也B.儐者更道從大門入C.路轉(zhuǎn)溪頭忽見D.寡人反取病焉2、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.B.C.D.3、下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.祇辱于奴隸人之手B.不以物喜，不以己悲C.四支僵勁不能動(dòng)D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮4、下面對(duì)應(yīng)的內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是A.《小石潭記》——柳宗元——唐代B.《與朱元思書》——吳均——南朝C.《雪》——魯迅——《朝花夕拾》D.《我的母親》——胡適——《胡適自傳》5、下列加點(diǎn)的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.酬和(hè)挑釁(tiāo)哂笑(shěn)即物起興（xīng）B.媲美(pì)牟取(móu)篤信(dǔ)相形見絀(chù)C.狩獵(shòu)酷肖(xiāo)蓬蒿(gāo)哄堂大笑(hōng)D.咫尺(zhǐ)譬喻(pì)挑剔(tì)如法炮制(páo)6、下列關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《登飛來(lái)峰》的作者是王安石,是宋代著名的思想家.政治家.文學(xué)家.B.《蘇州園林》的作者是葉圣陶，本文是一篇說明文，它由總到分地說明了蘇州園林的特征，表現(xiàn)對(duì)蘇州園林的贊賞和眷戀之情.C.《小石潭記》是柳宗元在貶任永州司馬時(shí)所作，借寫景表達(dá)其貶居生活的孤寂悲涼.D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作的主人公是奧斯特洛夫斯基.7、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開帷幕B.馬航失聯(lián)事件牽動(dòng)億萬(wàn)民眾的心，人們?cè)谛闹袨槭?lián)人員默默祈禱C.在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取D.聽了他的話，大家不僅忍俊不禁笑出聲來(lái)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。

（1）hàohàn______的大?？梢宰鲎C；為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。

（2）這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影；滯留著著yúdùn______和壓抑。

（3）為了這一著；面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjiélǜ______，青絲變白發(fā)。

（4）每當(dāng)夜間疲倦，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出yìyángdùncuò______的話來(lái)。9、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

①毋______寧②坦蕩如dǐ______③秀qí______④xiè______瀆。10、理解詩(shī)文《望岳》，按要求默寫。

①抓住景物細(xì)節(jié)表達(dá)詩(shī)人心情激蕩、眼界開闊的句子：____，____。

②寫泰山秀美的一句：____，____。11、注音：

篁____佩____洌____坻____嶼____佁____

翕____邃____寥____俶____愴____嵁____12、下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)?。徽?qǐng)寫出修改意見。

①大足是我國(guó)重要的石窟造像之一；始鑿于唐景福元年（公元89年），經(jīng)五代至宋達(dá)到鼎盛，②大約終成于南宋末期左右，明；清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但歷代的匠師們卻發(fā)揮了充分的雕塑藝術(shù)語(yǔ)言的特點(diǎn)，把他們對(duì)美的理想融化在造像中，直到今天仍能給我們以美的享受。

1)第①處成分殘缺，應(yīng)在____后面添加____。

2)第②處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是____。

3)第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將____改為____。

4)第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為____。13、文學(xué)常識(shí)填空。

紀(jì)伯倫，____（國(guó)籍）著名詩(shī)人、畫家。著有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。14、詩(shī)《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)是____，____。15、閱讀下面一則小幽默；簡(jiǎn)要回答后面的問題。

三個(gè)渾身泥土的淘氣小子抱住懷特太太的脖子；問：“媽媽，明天是你的生日，你要什么呢?”懷特太太說：“我什么也不要，只要三個(gè)干干凈凈的乖孩子。”

?兒子們異口同聲地嚷道：“真好；這樣我們就有六兄弟啦!”

①懷特太太話中的意思是：____。

②孩子們的言外之意是：____。16、填空。

報(bào)告文學(xué)是一種以____。評(píng)卷人得分三、名著閱讀(共7題，共14分)17、名著閱讀。

且說黛玉自那日棄舟登岸時(shí)，便有榮國(guó)府打發(fā)了轎子并拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。____。賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書。賈母道：“讀的是什么書；不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

（1）選文出自中國(guó)古典名著《______》；作者是清代小說家______。

（2）劃線句子體現(xiàn)了林黛玉怎樣的性格特點(diǎn)？

（3）事實(shí)上，林黛玉才華橫溢，讀書萬(wàn)卷，但回答賈母時(shí)為什么說“只剛念了《四書》”？18、1936年，美國(guó)記者_(dá)_________冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，切實(shí)了解________和_______，用第一手資料，寫成了《紅星照耀中國(guó)》。19、名著閱讀。

⑴、《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和展開過搏斗,捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕于絕種的,它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。⑵.羅曼.羅蘭的《名人傳》是為音樂家（）、雕塑家（）、作家（）寫的三部傳記20、閱讀經(jīng)典名著，能夠指引我們的人生。讀了《名人傳》你得到了哪些人生啟示？________________21、名著導(dǎo)讀。

（1）《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家______跟隨______乘坐諾第留斯號(hào)潛艇；在海底兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行經(jīng)歷。

（2）在《名人傳》中，我們看到他們經(jīng)歷了苦難和坎坷的一生而終成一代偉人：貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《______》，______則被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開除了教籍。22、名著閱讀。

根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容；回答問題。

（1）在烈士公墓前；保爾內(nèi)心為何充滿“極度的悲憤”？

（2）下列表述與原著內(nèi)容____的一項(xiàng)是______

A．瓦莉亞被捕后受盡折磨；最后被判處絞刑，她視死如歸，走近絞架時(shí)唱起了歌。

B．“流血過多的國(guó)家；需要暫時(shí)的休息”，文中“流血”指的是紅軍與波蘭白軍的戰(zhàn)爭(zhēng)。

C．小說中寫到保爾讀了很多的書；例如《牛虻》《資本論》《斯巴達(dá)克》等。

D．保爾和麗達(dá)在出席青年團(tuán)代表大會(huì)時(shí)再次相見，但兩人沒能發(fā)展成為“比同志更親近的人”，因?yàn)楸栆押瓦_(dá)雅結(jié)婚了。23、名著推薦與閱讀。

（1）黑旋風(fēng)雖然也識(shí)得水；卻不甚高，當(dāng)時(shí)慌了手腳。那人也不叫罵，撇了竹篙，叫聲：“你來(lái)！今番和你定要見個(gè)輸贏！”便把黑旋風(fēng)胳膊拿住，口里說道：“且不和你廝打，先教你吃些水。”兩只腳把船只一晃，船底朝天，英雄落水，兩個(gè)好漢撲通地都翻筋斗撞下江里去。A；戴宗急趕至岸邊，那只船已翻在江里，兩個(gè)只在岸上叫苦。江岸邊早擁上三五百人在柳陰樹下看，都道：“這黑大漢今番卻著道兒，便掙扎得性命，也吃了一肚皮水?！盇、戴宗在岸邊看時(shí)，只見江面開處，那人把黑旋風(fēng)提將起來(lái)，又淹將下去。兩個(gè)正在江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚。兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊。江岸上那三五百人貪看，沒一個(gè)不喝彩。

①此文字中的“黑旋風(fēng)”指的：______；“那人”是______，A是______。

（2）閱讀《水滸傳》選段；回答問題。

（2）話說B當(dāng)時(shí)在黃泥岡上被取了生辰綱去；如何回轉(zhuǎn)去見得梁中書，就要在岡子上自尋個(gè)死路，卻待望黃泥崗下躍身一跳，猛可醒悟，拽住了腳，尋思道：“爹娘生下灑家，堂堂一表，凜凜一軀，自小學(xué)成十八般武藝在身，終不成只這般休了！比及今日尋個(gè)死處，不如日后等他拿得著時(shí)，卻再理會(huì)！”

這里的B是誰(shuí)？他離開黃泥崗后，緊跟著做了什么？評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共28分)24、閱讀課文《我有一個(gè)夢(mèng)想》5～7段，回答小題。(1)、為什么說“如果美國(guó)忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這將是美國(guó)的致命傷”？(2)、請(qǐng)用一句話概括第6段的內(nèi)容。(3)、文中說“我們不要采取錯(cuò)誤的做法”，那么，正確的做法是什么？請(qǐng)從正面回答。(4)、“我們”所代表的是什么？“反叛的颶風(fēng)”指什么？25、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文后，班級(jí)組織了一次以“我想我是?！睘橹黝}的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)、【活動(dòng)一：精彩紛呈】你認(rèn)為在班級(jí)開展哪些活動(dòng)，能幫助身邊的同學(xué)增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)？(2)、【活動(dòng)二：出謀劃策】人們常說“坐吃山空”，為了能讓海洋這個(gè)大糧倉(cāng)成為我們?nèi)≈槐M的寶庫(kù)，你能給人類提出一些合理的建議嗎？26、閱讀下面一則新聞；回答下題。

新華網(wǎng)重慶11月1日電（記者姚剛）經(jīng)過近4天的實(shí)地測(cè)試，由重慶郵電大學(xué)自主設(shè)計(jì)并制造的機(jī)器人“行者一號(hào)”僅消耗0．8度電，實(shí)現(xiàn)了54小時(shí)持續(xù)行走，34萬(wàn)步134．03公里的行走，超過美國(guó)Cornell大學(xué)的機(jī)器人Ranger創(chuàng)下的0．5度電持續(xù)行走30小時(shí)65公里的世界紀(jì)錄。這一紀(jì)錄得到了英國(guó)吉尼斯世界紀(jì)錄的官方認(rèn)證。

2014年11月；重慶郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授李清都帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)開始研制“行者一號(hào)”步行機(jī)器人硬件平臺(tái)，2015年1月研制出第一臺(tái)樣機(jī)。隨著不斷的改進(jìn)，“行者一號(hào)”步行越來(lái)越穩(wěn)定，距離越來(lái)越長(zhǎng)。

“這次打破持續(xù)行走里程吉尼斯世界紀(jì)錄，標(biāo)志著行走機(jī)器人向?qū)嶋H應(yīng)用邁出了巨大的一步?！崩钋宥颊f，現(xiàn)在很多機(jī)器人只是處在展示階段，如果把我們這個(gè)技術(shù)用在現(xiàn)在這些機(jī)器人上，就有可能提高他們的運(yùn)輸效率、續(xù)航時(shí)間，甚至包括在可靠性上能有所改進(jìn)。(1)、給上述新聞加一個(gè)標(biāo)題。(2)、機(jī)器人可以在許多方面替代人類的工作，請(qǐng)大膽設(shè)想一下未來(lái)機(jī)器人代替人類工作的一個(gè)場(chǎng)景。27、題目：我終于戰(zhàn)勝了每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心、、、、、、請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】A項(xiàng)中“曷”同“何”；什么。B項(xiàng)中“儐”同“賓”，接待賓客。C項(xiàng)中“見”同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言通假字的辨別?！巴佟本褪恰巴ㄓ谩⒔璐?，即用讀音相同或者相近的字代替本字。建議把學(xué)過的通假字歸納整理，便于記憶。2、B【分析】此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的辨析能力。解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)注意積累生字詞，留意易錯(cuò)字的讀音，掌握聲母、韻母和聲調(diào)的正確用法。A.“緋”應(yīng)讀fēi；“肖”應(yīng)讀xiào。C.“黝”應(yīng)讀yǒu；“旸”應(yīng)讀yáng。D.“朔”應(yīng)讀shuò；“稽”應(yīng)讀qǐ。故選?B?！窘馕觥緽3、B【分析】A：“祗”通“只只”；只有；

B：無(wú)通假字；

C：“支”通“肢”；肢體；

D：“轉(zhuǎn)”通“囀”；鳥婉轉(zhuǎn)地叫．

故選：B．

本題考查通假字；解答時(shí)需要結(jié)合句意加以判斷．

本題考查文言實(shí)詞的積累和辨析．在回答此類題時(shí)要注意古今異義詞，一詞多義詞，詞類活用詞，通假字詞的解釋．還要注意聯(lián)系句子意思，具體語(yǔ)句具體分析．【解析】B4、C【分析】試題分析：C．《雪》——魯迅——《野草》，重點(diǎn)識(shí)記魯迅的散文集《朝花夕拾》，他還有一部散文詩(shī)集名為《野草》?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】【解析】試題分析：A、挑釁（tiǎo），C、蓬蒿（hāo），D、挑剔（tī）。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力。【解析】【答案】B6、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)及名著知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。文學(xué)名著填寫和選擇所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對(duì)作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的解讀能力?！朵撹F是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金，D的表述是錯(cuò)誤的。故選D。【解析】【答案】D7、B【分析】A：眾目睽睽：指在廣大群眾注視之下（多用于貶義）；意思是，大家的眼睛都睜得大大地注視著．這里褒貶誤用；

B：祈禱：向神祝告求福．符合語(yǔ)境；

C：見異思遷：看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意．指意志不堅(jiān)定；喜愛不專一．褒貶誤用；

D：忍?。汉Γ徊唤簾o(wú)法控制自己．指忍不住要發(fā)笑．與后面的“笑出聲來(lái)“語(yǔ)義重復(fù)．

故選：B

解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語(yǔ)的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對(duì)象、使用范圍等．解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．

詞語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解詞語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】B二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】答案：

（1）浩瀚。

（2）愚鈍。

（3）殫精竭慮。

（4）抑揚(yáng)頓挫。

本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的掌握程度；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀；寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，更要注意根據(jù)積累準(zhǔn)確書寫．

本題考查了學(xué)生字音字形的識(shí)記能力，需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)養(yǎng)成熟練的語(yǔ)感，正確的書寫習(xí)慣，并注意在具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)固定搭配的應(yīng)用．【解析】浩瀚；愚鈍；殫精竭慮；抑揚(yáng)頓挫9、略

【分析】①“毋寧”的“毋”應(yīng)讀“wú”；

②“坦蕩如dǐ”應(yīng)為“坦蕩如砥”；

③“秀qí”應(yīng)為“秀頎”；

④“xiè瀆”應(yīng)為“褻瀆”．

答案：

①wú②砥③頎④褻。

本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力；注意結(jié)合語(yǔ)境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷漢字的寫法．

注意不要和同音字與形似字混淆．【解析】wú；砥；頎；褻10、蕩胸生層云決眥入歸鳥造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫出句子，注意易錯(cuò)字的寫法，如“眥”“割”“曉”等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)詞的背誦、理解與默寫能力。解答時(shí)要看清答題要求，根據(jù)題干中的提示選取符合題意的詩(shī)句。學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。11、篁(huáng)佩(pèi)洌(liè)坻(chí)嶼(yǔ)佁(yǐ)翕(xī)邃(suì)寥(liáo)俶(chù)愴(chuàng)嵁(kān)【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記正確填寫注音；“篁”“愴”“嵁”三字要注意區(qū)別韻母的前后鼻音；“坻”“邃”“俶”三字要注意聲母的平翹舌音；“?！薄傲取币⒁饴暷竘與n區(qū)別；“佁”“翕”兩字要注意正確標(biāo)調(diào)。

【點(diǎn)評(píng)】本題判斷點(diǎn)較多，有難度。給生字拼音要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)課文注釋中的字音要加強(qiáng)記憶。12、大足石刻“大約”或“左右”即使雖然應(yīng)將“”放到“發(fā)揮”前面【分析】【分析】此題的難度相對(duì)于選擇較難些；此題需要對(duì)每個(gè)句子具體分析，根據(jù)問題的提示去做還簡(jiǎn)單些，把握所有的病句答案就容易了。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)于病句的掌握，病句的辨析與修改是中學(xué)語(yǔ)文的重要基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)13、黎巴嫩【分析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字；號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：紀(jì)伯倫，黎巴嫩（國(guó)籍）著名詩(shī)人、畫家。著有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。14、紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻【分析】【分析】皚皚白雪；映著鮮紅的旗，紅白映襯。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。15、希望明天他們?nèi)齻€(gè)別再把自己弄得臟兮兮的以為明天他們的媽媽會(huì)再生三個(gè)小孩子【分析】【分析】言外之意就是這句話深層的意思。懷特太太話是說三個(gè)孩子太臟了；孩子們理解成還要再要三個(gè)孩子。

【點(diǎn)評(píng)】言外之意就是話外的意思。16、文學(xué)手法及時(shí)反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中真人真事的新聞文體，介于通訊和小說之間。它有三個(gè)主要特征：新聞性、文學(xué)性、政論性?！痉治觥俊痉治觥苛私鈭?bào)告文學(xué)這種體裁的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】了解記憶文體常識(shí)三、名著閱讀(共7題，共14分)17、略

【分析】（1）本題考查的是名著文學(xué)常識(shí)的積累；只要注意平時(shí)的積累即可．

（2）本題考查的是分析人物性格．答題時(shí)要注意結(jié)合原著的內(nèi)容即可．“因此步步留心；時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”體現(xiàn)了林黛玉小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)．

（3）通讀原文做出解答即可．

答案：

（1）《紅樓夢(mèng)》；曹雪芹．

（2）小心謹(jǐn)慎．

（3）在封建社會(huì)；女子無(wú)才便是德，并不推崇女子讀書，黛玉所言，實(shí)則是為了保護(hù)自己．

解答這類題目；首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)．

閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義．閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉．做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可．【解析】紅樓夢(mèng)；曹雪芹18、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。這里只要對(duì)《紅星照耀中國(guó)》這本書有所了解；就能很好答題。

【解析】埃德加斯諾中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活革命精神

19、略

【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段進(jìn)行反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)?！逗５變扇f(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅、作家列夫?托爾斯泰寫的三部傳記?！窘馕觥浚?）鯊魚儒艮（2）貝多芬米開朗琪羅列夫?托爾斯泰20、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的認(rèn)知能力。平時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀，深入理解作品的思想內(nèi)容，并結(jié)合生活實(shí)際有自己的體悟。根據(jù)題干要求“能指引我們的人生”，作答時(shí)注意一定要聯(lián)系作品的主題寫人生方面的啟示?！窘馕觥棵總€(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義；與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。（答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可）21、略

【分析】（1）《海底兩萬(wàn)里》作者儒爾?凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫了一部科幻小說中的經(jīng)典--《海底兩萬(wàn)里》．故事講的是主人公：阿羅納克斯先生；尼德?蘭、龔賽伊和尼莫艇長(zhǎng)；前三位因船受到撞擊而墜入大海，被尼莫艇長(zhǎng)救了，并把他們收留在鸚鵡螺號(hào)．尼德?蘭總想著要返回大陸，逃離鸚鵡螺號(hào)，而“我”卻希望能與尼莫艇長(zhǎng)一起環(huán)游海底世界，探索海洋深處的奧秘．最終他們?cè)谝淮未箐鰷u中死里逃生，可以在結(jié)實(shí)的土地上走路了，而尼莫艇長(zhǎng)和船員們消失在茫茫大海中．

（2）名人傳》由法國(guó)二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭所作；該傳由三個(gè)名人的傳記組成：貝多芬；米開朗琪羅和托爾斯泰．通過這幾部傳記，作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格．該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美．貝多芬在生命的最后寫出了《歡樂頌》，托爾斯泰被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開除了教籍．

答案：

（1）阿龍納斯尼摩船長(zhǎng)。

（2）歡樂頌托爾斯泰。

本題考查學(xué)生對(duì)《海底兩萬(wàn)里》和《名人傳》的理解與掌握．

名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型．學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來(lái)，時(shí)時(shí)閱讀，會(huì)對(duì)答題有幫助．【解析】阿龍納斯；尼摩船長(zhǎng)；歡樂頌；托爾斯泰22、略

【分析】（1）此題考查名著的內(nèi)容及理解?？疾榈拿恰朵撹F是怎樣煉成的》；保爾在公墓所見所想以及他的內(nèi)心獨(dú)白是這部名著中典型的情節(jié)之一。原文中這樣描寫“在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了”，“同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v；落地便為奴的人能過上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命?！彼浴氨柭卣铝嗣弊?。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心”。答案可概括為“保爾想起了瓦莉亞和她的同志們?cè)谶@兒被絞死了，還有很多同志也都為革命獻(xiàn)出了年輕的生命”。

（2）此題考查的是學(xué)生對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的掌握的準(zhǔn)確程度。根據(jù)名著情節(jié)；ABC．正確，D．保爾和麗達(dá)在出席青年團(tuán)代表大會(huì)時(shí)再次相見，但兩人沒能發(fā)展成為“比同志更親近的人”，是因?yàn)辂愡_(dá)已經(jīng)成為另一個(gè)男人的妻子和一個(gè)女兒的母親。故選D

答案：

（1）因?yàn)楸栂肫鹆送呃騺喓退耐緜冊(cè)谶@兒被絞死了；還有很多同志也都為革命獻(xiàn)出了年輕的生命。

（2）D

《鋼鐵是怎樣煉成的》是雙目失明；全身癱瘓的全蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時(shí)三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索；展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說，成功地塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

解答此題，需要學(xué)生熟知名著內(nèi)容，了解重要的人物形象和相關(guān)故事情節(jié)?！窘馕觥緿23、略

【分析】（1）①本題考查名著人物的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確此段文字中的“黑旋風(fēng)”指的是：李逵，“那人”是張順．A是宋江。

（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．．本題要結(jié)合《水滸》來(lái)理解．

楊志是《水滸傳》中的人物；綽號(hào)青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官．后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，他護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草．三山聚義后加入梁山，在梁山排第十七位，上應(yīng)天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使．征方臘時(shí)病逝于丹徒縣，追封忠武郎．這里的B是楊志，他離開黃泥崗后，緊跟著到了二龍山落草為寇。

答案：

（1）李逵張順?biāo)谓?）楊志二龍山落草為寇。

本題考查《水滸》名著人物的把握．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】李逵；張順；宋江四、綜合題(共4題，共28分)24、略

【分析】【分析】（1）此題考查對(duì)內(nèi)容的理解。結(jié)合黑人的現(xiàn)狀；把握重點(diǎn)語(yǔ)句答題。（2）此題考查概括大意的能力。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明；凝練。（3）結(jié)合語(yǔ)境從“斗爭(zhēng)方式”“紀(jì)律”等方面思考作答。（4）結(jié)合語(yǔ)境，從演講者的身份及所代表的人群思考作答。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生的分析能力，特別是對(duì)人物語(yǔ)言的品味分析能力?！窘馕觥?、黑人如果得不到與白人同等的自由平等的生活，斗爭(zhēng)就不會(huì)結(jié)束，就將繼續(xù)動(dòng)搖國(guó)家的根基。2、美國(guó)應(yīng)該重視時(shí)間的迫切性和正確估計(jì)黑人的決心。3、采用和平斗爭(zhēng)的方式，舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明，以精神力量進(jìn)行斗爭(zhēng)。4、“我們”指黑人同胞；“反叛的颶風(fēng)”指黑人為爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)。25、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力?？梢栽诎嗉?jí)開展書面筆試競(jìng)賽；分組口頭搶答、競(jìng)猜活動(dòng)等。幫助身邊的同學(xué)增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)。（2）題考查學(xué)生為某一觀點(diǎn)談看法的能力。人們常說“坐吃山空”；為了能讓海洋這個(gè)大糧倉(cāng)成為我們?nèi)≈槐M的寶庫(kù)，必須增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)，保護(hù)海洋，使它不受污染；不能過度開發(fā)，大肆捕撈；呼吁人們共同保護(hù)海洋。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的