2024年滬教版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、由于古代爬行動物中的獸齒類動物與哺乳動物在（）方面上的相似，所以科學家認為現(xiàn)代爬行動物與哺乳動物有親緣關系．A.具有肺B.生活環(huán)境C.受精方式D.牙齒的分化2、在陸地生活的動物中，昆蟲類分布最為廣泛，種類也最為繁多，各種昆蟲的活動范圍也比較大，主要原因是（）A.體表有外骨骼B.有眼和觸角C.具有翅，能飛行D.適于陸地生活3、生物之間由于食物關系而形成食物鏈，食物鏈的起點生物通常是（）A.食草動物B.食肉動物C.綠色植物D.腐生生物4、在自然界中；生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來．對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（）

A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化B.乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠5、家畜一般是指人們飼養(yǎng)的（）A.軟體動物B.節(jié)肢動物C.鳥類動物D.哺乳動物評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列不會造成水域環(huán)境破壞的是（）A.水利工程B.清理湖面的漂浮物C.農(nóng)田施肥、噴藥D.砍伐森林、開墾荒地7、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石，下列有利于生物多樣性保護的是（）A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動物物種做標本C.隨意引進外來物種D.立法保護自然保護區(qū)旅游資源8、下列關于腦和脊髓的敘述，正確的是A.腦包括大腦、大腦皮層、小腦和腦干等主要部分B.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞C.腦干的主要功能是維持身體的平衡D.脊髓控制著一些簡單的、低級的生命活動9、下列哪種生物的發(fā)育過程，沒有蛹期（）A.蝗蟲B.蒼蠅C.蟋蟀D.菜粉蝶10、下列屬于恒溫動物的是（）A.青蛙B.鯊魚C.老虎D.野兔11、近幾年，國家大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園．下列有關說法正確的是（）A.喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場所是肺和氣囊B.在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C.植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源D.植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應環(huán)境12、下列哪些是只有一個細胞的生物體？（）A.變形蟲B.草履蟲C.衣藻D.眼蟲13、（多選）某島棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔．第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．人與狐的種間關系是（）A.捕食B.競爭C.寄生D.共生14、下列各項中哪些是生物對外界刺激作出反應？（）A.把魚餌投入水中，招引了許多魚來取食B.放在陽臺上的花，枝葉常向光生長C.含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏D.蘑菇能由小長大評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、小明是個愛動腦；勤思考的學生，課外時間喜歡做一些小實驗．在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植．結果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．

（1）根據(jù)你學的知識，你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是____

A．死了B．沒有帶芽眼C．塊太小D．沒有根。

（2）為了驗證該原因是否成立；小剛又重新進行了實驗．

①取兩個盛有潮濕的；肥沃土壤的花盆；編號為甲、乙．

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將____種在甲花盆內(nèi)，將____種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)；一段時間后觀察．結果一盆發(fā)芽形成幼苗，一盆沒有發(fā)芽，無幼苗．

③設置甲、乙兩花盆的目的是：____．

④得出的結論是____．16、____是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造____并儲存能量．17、為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”；斯巴蘭讓尼做了如圖的實驗．將甲；乙、丙三套裝置分別連接好，分別加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．請你完成以下問題．

（1）根據(jù)如圖的提示，請你提出一個問題____

（2）請你猜想，三天后，沒有變質(zhì)的肉湯是____．

（3）甲與乙進行對照，從圖中看起來，變量是玻璃管的____，其本質(zhì)的變量是肉湯里面的____有無．

（4）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是____進入肉湯并生長繁殖．同時還可以說明低溫能夠____微生物的生長繁殖．18、閱讀下列短文：

當花的各部分發(fā)育成熟時；花被就展開，露出花蕊，這就是開花．不同的植物，開花的年齡不同，開花的時間和季節(jié)也不同．

前蘇聯(lián)科學家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對一些二年生植物的花的形成有很大影響．例如冬小麥在秋季播種時萌發(fā)；第二年夏初開花和結實．對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花的必需條件．

美國科學家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長短也影響植物開花．他觀察到美洲煙草在夏日長日照下；株高達3-5米也不能開花，但生長在冬季溫室中，株高不到一米即可開花．

請據(jù)短文回答：

（1）影響植物開花的外界條件主要有____和____．

（2）我國北方農(nóng)民很早就知道春季補種冬小麥，將會只長苗而不開花結實．請你分析其中的原因是：____．

（3）美洲煙草高大3-5米的植株是由____器官組成，而小麥穗則是____器官．19、人體發(fā)育成熟后，人的____和____達到穩(wěn)定的水平，____具備繁殖后代的能力，____發(fā)育完善，心理____，情緒____，已能夠有效地參與到社會活動中去了．20、（2013秋?臨淄區(qū)校級期末）如圖是草履蟲的結構圖；請讀圖并完成后面的填空：

（1）草履蟲生活在淡水中，靠[____]____進行運動．

（2）食物通過[____]____進入體內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化；草履蟲通過[____]____從水中獲得氧氣；并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外；草履蟲代謝的廢物是由收集管收集，進而排出體外的．

（3）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的____，因為____．21、王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時；選取了甲；乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：

（1）該實驗是探究____鰭的作用，變量是____．

（2）該實驗中，實驗組是____魚，對照組是____魚．

（3）實驗結束后，王凱同學根據(jù)實驗結果，得出了結論：魚在游泳時，該種鰭的作用是____．22、血液循環(huán)的泵是____，血液循環(huán)包括____、____和冠脈循環(huán)．評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)23、連線：把相關結構連接．

24、1845年；一種狐貍被引入澳大利亞．此前，澳大利亞的動植物自成一體，沒有豺狼虎豹等大型肉食性動物．因無天敵，狐貍大量地繁殖起來，不僅數(shù)量猛增，而且十分悍勇．無奈，澳大利亞政府又于2000年7月1日宣布了一條對狐貍的格殺令．

（1）上述生物“移民”到一個新的環(huán)境；繁殖速度為什么會這樣快？

（2）分析生物“移民”對移入地的利弊影響．25、想一想；在你家中是否存在著生物（如果有，注意一下它們的生活環(huán)境），設計并完成一份家庭生物調(diào)查表．

參考以下的調(diào)查表，設計一個適合你自己的調(diào)查表，認真記錄你觀察到的每一種生物．

評卷人得分五、作圖題(共1題，共2分)26、如圖是葉芽的結構模式圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中能不斷分裂產(chǎn)生新細胞的是什么結構？

（2）③將來發(fā)育成____，④將來發(fā)育成____，⑤將來發(fā)育成____．

（3）這個芽將來發(fā)育成什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題考查的是生物的進化過程，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：哺乳類起源于古代爬行類．大約距今二億年；在中生代三疊紀的末期，從一些比較進步的獸形爬行動物分化出最早的哺乳動物．其起源時間此鳥類還要早（最早的鳥類化石出現(xiàn)在體羅紀）．早期的哺乳動物個體都很小，數(shù)量也少，和當時在地球上占統(tǒng)治地位的恐龍類相比是渺小的．但是這些原始的哺乳動物，在體制結構上具備著此爬行動物高級的特點，當進入新生代的時候，大多數(shù)爬行動物絕滅了，而這些代表著新生力量的哺乳動物得到了空前的發(fā)展．在生物史上，新生代被稱為“哺乳動物時代”．早期哺乳類（似爬行類的哺乳類）和朝著哺乳動物方向發(fā)展時早期爬行類（獸形爬行類）之間就不象上表那樣容易分清，這種“中間環(huán)節(jié)”可以反映出由爬行類進化到哺乳類的中間過渡．獸形爬行類（或稱似哺乳類的爬行類）分為二支：一支稱盤龍類，是一類原始類型，化石大多產(chǎn)在北美，出現(xiàn)于石炭紀末期，至二疊紀絕滅；另一類稱獸孔類，是從盤龍類進化來的，代表進步的類型．它們的化石分布于各大陸．獸孔類后裔中的一支更具有進化上的意義，即獸齒類，它們朝著直接導致哺乳類的方向發(fā)展．顧名思義，獸齒類的牙齒已和哺乳動物一樣，已有門齒；犬齒和臼齒的分化，控臼齒上還長有哺乳動物所特有的齒尖．獸齒類的典型代表是犬頜獸．發(fā)現(xiàn)于南非三疊紀地層中．體長2米，象一只大的狗．頭骨為合顳窩型，枕部有一對枕髁，具有發(fā)育很好的次生腭，使鼻腔和口腔分隔開．牙齒為槽生齒和異型齒，已有門齒、犬齒和臼齒的分化，銳利的犬齒反映出犬頜獸是一種食肉獸類；下頜的齒骨特別發(fā)達，下領其它骨片則很退化，被擠在后面．四肢位于身體腹側，膝關節(jié)向前，肘關節(jié)向后，已能象獸類那樣邁步行走，而不是貼地爬行了．從上述特點來看，犬頜獸在許多方面已接近哺乳動物．所以科學家認為現(xiàn)代爬行動物與哺乳動物有親緣關系．

故選：D．2、C【分析】【分析】本題考查昆蟲活動和分布范圍大的原因．【解析】【解答】解：昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物；一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中唯一會飛的動物，這樣可以擴大昆蟲的活動和分布范圍，這對昆蟲尋找食物；求得配偶、逃避敵害等都有利．

故選C3、C【分析】【分析】食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，如草→老鼠→蛇→老鷹．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者（腐生動物）和非生物部分（如陽光）．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→食草動物→食肉動物注意起始點是生產(chǎn)者．如食物鏈“草→兔子→老鷹；草→兔子→狐貍、草→老鼠→狐貍、草→老鼠→老鷹、草→老鼠→蛇→老鷹”的起點都是生產(chǎn)者綠色植物，所以，食物鏈的起點生物通常是綠色植物．

故選：C．4、D【分析】【分析】①種子萌發(fā)過程中，吸收水分，所以鮮重一直增加．②肋間肌和膈肌的收縮和舒張，完成吸氣和呼氣動作．③消化酶的消化作用，受溫度影響．④食物鏈中的生物，具有相互制約的作用．【解析】【解答】解：A；甲圖表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗后；有機物的含量變化，因為幼苗出土后進行光合作用，有機物先減少后增多，A錯誤；

B、乙圖中bc段肺容量減??；肺內(nèi)氣壓升高，膈肌舒張，頂端上升，B錯誤；

C；丙圖說明人體消化酶活性受溫度影響；但人是恒溫動物，體溫恒定，所以人在寒冷時并不影響體內(nèi)消化酶對食物的消化，C錯誤；

D；圖丁中；A是生產(chǎn)者，數(shù)量最多，鼠以草籽等為食，所以鼠數(shù)量多，草的數(shù)量就會減少，但影響不會太大，否則生態(tài)平衡就會遭到破壞，故A表示草，B表示鼠．D正確．

故選：D．5、D【分析】解：家畜一般是指人類飼養(yǎng)的哺乳動物；如豬；牛、羊等；家禽一般是指人類飼養(yǎng)的鳥類，如雞、鴨、鵝等。只有D符合題意。

故選：D。

從家畜和家禽所屬的動物類群進行分析．

正確理解家畜的涵義，是答對本題的關鍵．【解析】D二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】【分析】人類活動使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染，造成水的使用價值降低或喪失；污水中的有機物被微生物分解時消耗水中的溶解氧，影響魚類等水生生物的生命，水中溶解氧耗盡后，有機物進行厭氧分解，產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體，使水質(zhì)進一步惡化．【解析】【解答】解：A；水利工程；會解決水源不足，不會造成水域環(huán)境破壞，故A正確．

B；農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松；在土壤和地形還未穩(wěn)定時降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的懸浮物，清理湖面的漂浮物不會對環(huán)境造成污染，不會造成水域環(huán)境破壞，故B正確．

C；使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收；其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進入地表水和滲入地表水形成污染，故C錯誤．

D；森林可以防風固沙；保護環(huán)境，所以過量砍伐森林樹木、開墾荒地，會破壞水域環(huán)境．故D錯誤．

故選：AB．7、AD【分析】【分析】此題考查的是保護生物多樣性知識的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A、為保護、合理的開發(fā)和利用魚類資源，我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護魚類資源．符合題意．

B、一種生物就是一個基因庫，一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護每一個物種，尤其是珍惜物種．據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標本，會破壞珍惜物種，影響生物的多樣性．不符合題意．

C、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．不符合題意．

D、破壞棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存，保護生態(tài)系統(tǒng)、保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施，立法保護自然保護區(qū)旅游資源，保護生物的多樣性．符合題意．

故選：A、D8、BD【分析】【分析】本題考查了腦和脊髓的結構和功能。熟練掌握腦和脊髓的結構和功能是解題的關鍵?！窘獯稹緼BC.腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。故AC錯誤，B正確。D.脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能，能夠控制一些簡單的、低級的生命活動，D正確。故選BD。【解析】【答案】BD9、AC【分析】【分析】本題考查完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念，解題的關鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的過程及常見昆蟲?！窘獯稹客耆儜B(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等；不完全變態(tài)發(fā)育，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，如蝗蟲、蟋蟀等，發(fā)育過程沒有蛹期。蒼蠅，菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育。故AC符合題意。故選AC。【解析】【答案】AC10、CD【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物．

（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．【解析】【解答】解：AB；青蛙是兩棲動物、鯊魚是魚類；體溫都不恒定，都屬于變溫動物；

CD；老虎、野兔都是哺乳類；體溫恒定，都屬于恒溫動物．

所以屬于恒溫動物的是C；老虎、D、野兔．

故選：C、D．11、BD【分析】【分析】鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣．【解析】【解答】解：A；喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸；即氣體交換的場所是肺，氣囊具有儲存空氣的作用，A錯誤．

B；鳥的胚盤里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位，B正確．

C；植物的光合作用提供了物質(zhì)來源和能量來源；C錯誤．

D；生物必須適應環(huán)境才能生存；植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應環(huán)境，D正確．

故選：BD12、ABCD【分析】【分析】生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物、多細胞生物和沒有細胞結構的病毒，分析解答．【解析】【解答】解：單細胞生物只由單個細胞組成；而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．常見的單細胞生物有變形蟲；衣澡、草履蟲、眼蟲等．

故選：ABCD13、AB【分析】【分析】該題考查的是生物和生物之間的關系，首先必須明確的是生物和生物之間有哪些關系？【解析】【解答】解：生物與生物之間的關系有：合作；共棲、共生、寄生、捕食、競爭．如田間雜草長勢旺盛；影響了水稻的生長，它們二者之間是競爭關系；貓與老鼠之間的關系是捕食關系，故某島棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔．分析可知：人與狐是生態(tài)系統(tǒng)的高級消費者，他們的關系是既是捕食關系，又是競爭關系．

故選：AB．14、ABC【分析】【分析】此題考查的是對生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應的特征的理解．解答時結合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應．如選項A；B、C都是生物對外界刺激作出反應．

故選：A、B、C．三、填空題(共8題，共16分)15、B帶芽眼的馬鈴薯塊莖沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖形成對照試驗沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處．芽眼一般作螺旋狀排列．每個芽眼內(nèi)一般具2～3個腋芽；其中僅1個腋芽能發(fā)育，其余的處于休眠狀態(tài)．帶有芽眼的薯塊，可作種薯，進行繁殖．因此“根據(jù)你學的知識”，你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼，故選B．

（2）②該實驗研究的是沒有帶芽眼是馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因；因此該實驗的變量是否帶有芽眼，“將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組”，將帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)．“將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．結果一盆發(fā)芽形成幼苗，一盆沒有發(fā)芽，無幼苗”．

③設置甲；乙兩花盆的目的是形成對照實驗．

④得出的結論是沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽．

故答案為：（1）B

（2）②帶芽眼的馬鈴薯塊莖；沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖。

③形成對照試驗。

④沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽16、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫光合作用．【解析】【解答】解：“綠色植物”是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；它們能利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造有機物并儲存能量．為植物自己以及其它生物的生長發(fā)育提供有機物；能量．

故答案為：綠色植物；有機物．17、略

【分析】【分析】食品腐敗的原因是微生物的大量繁殖，因此食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)裝置可以看出；他想探究微生物是從哪里來的，所以提出的問題是微生物來自空氣還是自身？

（2）乙裝置微生物不會進入；因此不變質(zhì)，丙裝置放在冰箱中，溫度低，細菌繁殖慢，所以不會變質(zhì)；

（3）甲和乙的不同就是玻璃管的屈和直；主要的變量是微生物的有無；

（4）這個實驗說明了使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣；冰箱中的丙裝置沒有變質(zhì)，說明低溫抑制微生物的生長繁殖；

故答案為：（1）微生物來自空氣還是自身？

（2）乙和丙。

（3）屈和直；微生物。

（4）細菌真菌等微生物；抑制18、略

【分析】【分析】（1）影響開花的外界條件主要有溫度和光照時間；

（2）綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．【解析】【解答】解：（1）從短文中“冬小麥秋季播種萌發(fā)；第二年夏初開花和結果，對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件；美洲煙草在夏季長日照下，株高達3m-5m也不能開花，但生長在冬季溫室中，日照時間短，植株高不到1m即可開花．”可以得知，影響開花的外界條件主要是溫度和日照時間．

（2）由于“冬小麥秋季播種萌發(fā)；第二年夏初開花和結果，對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件”春季補種冬小麥，沒有經(jīng)過秋末冬初的低溫處理，將會只長苗而不開花結果．

（3）美洲煙草高大3-5米的植株是由葉即營養(yǎng)器官組成；而小麥穗屬于果實則是生殖器官．

故答案為：（1）溫度；光照；

（2）秋末冬初的低溫是開花的必要條件；

（3）營養(yǎng)；生殖19、略

【分析】【分析】人體的發(fā)育是指從嬰兒出生發(fā)育到性成熟的階段．可分為嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期和青春期，青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，性器官都迅速發(fā)育，生殖器具備繁殖后代的能力，神經(jīng)發(fā)育完善，心理健康，情緒穩(wěn)定，已能夠有效地參與到社會活動中去了．

故答案為：身高體重生殖器官神經(jīng)健康穩(wěn)定20、略

【分析】【分析】如圖是草履蟲的結構圖，①是纖毛，②表膜，③口溝，④食物泡，⑤胞肛，⑥細胞質(zhì)，⑦大核，⑧小核，⑨伸縮泡，⑩收集管．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）草履蟲生活在淡水中；靠①纖毛的擺動在水中旋轉前進．

（2）草履蟲靠③口溝取食；靠②表膜呼吸，食物通過③口溝進入體內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化；草履蟲通過②表膜從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外；草履蟲代謝的廢物是由收集管收集，進而排出體外的．

（3）草履蟲是動物；要進行呼吸，需要氧氣，上層有豐富的氧氣，草履蟲多，因此在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的上層．

故答案為：（1）①纖毛。

（2）③口溝；②表膜。

（3）上層；草履蟲需要氧氣，上層有豐富的氧氣21、略

【分析】【分析】本題考查探究魚鰭在游泳中作用的對照試驗．通常一個實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組．【解析】【解答】解：（1）王凱同學進行了變量處理采用了對照實驗方法．“操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭；其他鰭呈自然狀態(tài)”可見，變量為：是否捆扎胸腹鰭，目的是探究胸腹鰭對游泳的作用。

（2）實驗組；是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組．乙不作處理，應為對照組，甲為實驗組．

（3）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用。

故答案為：

（1）胸腹鰭；是否捆扎。

（2）甲；乙。

（3）保持身體的平衡22、心臟體循環(huán)肺循環(huán)【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運