題型專練03 探究論述10題（范圍：第1-13課）（解析版）

2022-2023學(xué)年七年級歷史下學(xué)期期中期末考點大串講（部編版）

題型專練03探究、論述10題（范圍：第1-13課）

1．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）唐代社會狀況主題學(xué)習(xí)活動

材料一

(1)史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。主要文獻史料包括：史書，檔案與文書、文集、簡

牘等，主要實物史料包括：器物、遺跡等，主要圖像史料包括繪畫、雕刻、照片等。據(jù)此判斷以上史料的

類型（填寫序號即可）。

屬于文獻史料的有：_____

屬于實物史料的有：_____

屬于圖像史料的有：_____

(2)從材料一中選擇一則史料（寫出序號），說明唐朝的經(jīng)濟狀況。

材料二唐朝詩人杜甫在《后出塞》中寫到，“漁陽豪俠地，擊鼓吹笙竽。云帆轉(zhuǎn)遼海，粳稻來東吳”，描

寫了北京地區(qū)的社會風(fēng)貌。北京房山的云居寺唐代石經(jīng)記載了唐代北京地區(qū)有米行、肉行、油行、五熟行、

果子行等30多種行業(yè)。各類行業(yè)繁多，行業(yè)分工很細。市場上出售從南方販運而來的茶葉，反映了與南方

的經(jīng)濟聯(lián)系。唐代時北京地區(qū)居住著眾多契丹、靺鞨等少數(shù)民族，與漢族雜居共處。

(3)根據(jù)材料二概括唐代北京地區(qū)的社會風(fēng)貌。

材料三唐朝開放包容、大氣恢宏的特點造就了當(dāng)時世界上最為發(fā)達的中華文化，在世界上具有廣泛的影

響力。下表是同學(xué)們在課外閱讀時整理的“唐朝時期中華文化對世界的影響簡表”（部分）。

第1頁共15頁.

往來地區(qū)影響

中華文化直接影響日本，推動日本大化改新，建立中央集權(quán)制度。唐

代建筑也對日本產(chǎn)生了重要影響，這一時期日本的建筑風(fēng)格基本上是

日本

模仿長安的建筑。唐朝服裝傳入日本后，被改造為“和服”。

唐代詩歌在朝鮮非常受歡迎，許多新羅使臣把中國的詩歌文化帶到了

朝鮮，推動了朝鮮文學(xué)的繁榮。陶瓷器物等作為中國代表和象征的產(chǎn)

朝鮮半島

品也傳入到朝鮮半島，推動了該地區(qū)生產(chǎn)水平的迅速提高。

唐朝的《秦王破陣舞》傳到印度，受到印度諸邦國的歡迎和喜愛。唐

南亞

代音樂節(jié)目“擊甌”，傳到印度，流行至今。

波斯波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窯白瓷制作了白釉彩陶。

(4)依據(jù)材料三，論證“唐朝時期中華文化在世界上具有廣泛的影響力”這一觀點。

【答案】(1)①⑥③⑤②④

(2)選擇史料②，反映了唐朝貨幣的流通或商業(yè)的發(fā)展；選擇史料④，反映了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；選擇史

料⑤，反映了唐代手工業(yè)或制瓷業(yè)的發(fā)展。

(3)社會風(fēng)氣開放，經(jīng)濟發(fā)展，商業(yè)繁榮，南北經(jīng)濟聯(lián)系密切，民族交流、中外交流頻繁。

(4)論證：唐朝時期，中華文化對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響，如日本學(xué)習(xí)中華文化，建立中央集權(quán)

制度；唐朝的服裝和建筑也對日本產(chǎn)生了重要的影響；唐朝的詩歌文化推動了朝鮮文學(xué)的繁榮；唐朝的音

樂、舞蹈傳到了南亞地區(qū)；唐朝的陶瓷等器物傳入朝鮮、波斯等地，推動了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)水平的提高。

【詳解】（1）依據(jù)圖片可知，①②③④⑤⑥分別對應(yīng)的是唐朝玄奘口述而成的《大唐西域記》、唐朝畫家嚴

立本所畫的《步輦圖》，唐朝貨幣開元通寶、《雨中耕作圖》、唐朝的秘色瓷以及唐詩《涼州行》，由此可以

判斷屬于文獻史料的有①⑥，屬于實物史料的有③⑤，屬于圖像史料的有②④。

（2）依據(jù)材料一和所學(xué)知識可知，選擇史料②唐朝貨幣開元通寶，反映了唐朝貨幣的流通或商業(yè)的發(fā)展；

選擇史料④《雨中耕作圖》，反映了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；選擇史料⑤唐朝的秘色瓷，反映了唐代手工業(yè)或

制瓷業(yè)的發(fā)展。

（3）根據(jù)材料二可知“唐代北京地區(qū)有米行、肉行、油行、五熟行、果子行等30多種行業(yè)。各類行業(yè)繁多，

行業(yè)分工很細”“市場上出售從南方販運而來的茶葉，反映了與南方的經(jīng)濟聯(lián)系”“唐代時北京地區(qū)居住著眾多

契丹、靺鞨等少數(shù)民族，與漢族雜居共處”，可概括唐代北京地區(qū)的社會風(fēng)貌表現(xiàn)為社會風(fēng)氣開放，經(jīng)濟發(fā)

展，商業(yè)繁榮；南北經(jīng)濟聯(lián)系密切；民族交流、中外交流頻繁。

第2頁共15頁.

（4）根據(jù)材料三“中華文化直接影響日本，推動日本大化改新，建立中央集權(quán)制度”“唐代建筑也對日本產(chǎn)生

了重要影響”“唐朝服裝傳入日本”“許多新羅使臣把中國的詩歌文化帶到了朝鮮，推動了朝鮮文學(xué)的繁榮”“陶

瓷器物等作為中國代表和象征的產(chǎn)品也傳入到朝鮮半島”“唐朝的《秦王破陣舞》傳到印度，受到印度諸邦國

的歡迎和喜愛……”“波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窯白瓷制作了白釉彩陶”，論證“唐朝時期中華

文化在世界上具有廣泛的影響力”這一觀點：唐朝時期，中華文化對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響，如

日本學(xué)習(xí)中華文化，建立中央集權(quán)制度；唐朝的服裝和建筑也對日本產(chǎn)生了重要的影響；唐朝的詩歌文化

推動了朝鮮文學(xué)的繁榮；唐朝的音樂、舞蹈傳到了南亞地區(qū)；唐朝的陶瓷等器物傳入朝鮮、波斯等地，推

動了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)水平的提高。

2．（2022秋·江蘇蘇州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀材料，回答問題

材料北宋慶歷三年（1043），范仲淹與富弼上奏《答手詔條陳十事》，所謂十事是指“明黜陟、抑僥幸、精

貢舉、擇官長、均公田、厚農(nóng)桑、修武備、推恩信、重命令、減徭役”，這些改革建議，被仁宗采納，史稱

“慶歷新政”。其主要內(nèi)容是：改變不分政績好壞循例升遷的局面，嚴格官吏升遷考核制。改變恩萌之濫，限

制官僚子弟親友通過恩萌做官。改革科舉內(nèi)容和程式，以除只重詞賦而忽視能力和品德取士的弊端。加強

各級長官的保舉和選派，罷免老病無能者。調(diào)整多寡懸殊的外官職田，防止貪污，督其善政等。新政在整

個官僚集團引起很大震動，“按察使多所舉劾，人心不自安，任予恩薄，磨勘法密，僥幸者不便，于是謗毀

浸盛，而朋黨之論滋不可解?！狈吨傺偷挠萌?，王安石就曾經(jīng)批評他“好廣名譽，結(jié)游士，以為黨助，甚壞風(fēng)

俗?！睉c歷五年（1045），遼使到開封告知遼夏戰(zhàn)爭結(jié)束，遼夏威脅相繼解除，仁宗以為天下太平。范仲淹

被罷參知政事職務(wù)，改革失敗。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》第七卷上冊

根據(jù)材料，概括“慶歷新政”的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)分析“慶歷新政”失敗的歷史原因。

【答案】內(nèi)容：嚴格官吏升遷考核制；限制僥幸做官和升官的途徑；嚴密科舉制度；嚴格考核州、縣兩級

地方官員的業(yè)績；平均分配地方官員的公田，重視農(nóng)商等生產(chǎn)事業(yè)。

失敗的歷史原因：改革派對改革的艱巨性，復(fù)雜性認識不足，準(zhǔn)備不夠充分，人才培養(yǎng)方面欠缺；既以吏

治作為改革的關(guān)鍵卻又恢復(fù)官吏考核制度，這些制度對積弊已深的北宋中期吏制，只是重病輕藥，這種不

徹底性不堪一擊；改革缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃全面設(shè)計，選擇的突破口不夠恰當(dāng)；守舊勢力的強烈抵制。

【詳解】由材料“其主要內(nèi)容是改變不分政績好壞循例升遷的局面，嚴格官吏升遷考核制。改變恩萌之濫，

限制官僚子弟親友通過恩萌做官。改革科舉內(nèi)容和程式，以除只重詞賦而忽視能力和品德取士的弊端。加

強各級長官的保舉和選派，罷免老病無能者。調(diào)整多寡懸殊的外官職田，防止貪污，督其善政等?！笨梢愿?/p>

括慶歷新政的主要內(nèi)容是嚴格官吏升遷考核制；限制僥幸做官和升官的途徑；嚴密科舉制度；嚴格考核州、

縣兩級地方官員的業(yè)績；平均分配地方官員的公田，重視農(nóng)商等生產(chǎn)事業(yè)。

第3頁共15頁.

失敗的歷史原因：由材料“新政在整個官僚集團引起很大震動，“按察使多所舉劾，人心不自安，任予恩薄，

磨勘法密，僥幸者不便，于是謗毀浸盛，而朋黨之論滋不可解?！狈吨傺偷挠萌?，王安石就曾經(jīng)批評他“好廣

名譽，結(jié)游士，以為黨助，甚壞風(fēng)俗。”慶歷五年（1045），遼使到開封告知遼夏戰(zhàn)爭結(jié)束，遼夏威脅相繼

解除，仁宗以為天下太平。范仲淹被罷參知政事職務(wù)，改革失敗?！苯Y(jié)合所學(xué)可以得出“慶歷新政”失敗的歷

史原因是改革派對改革的艱巨性，復(fù)雜性認識不足，準(zhǔn)備不夠充分，人才培養(yǎng)方面欠缺；既以吏治作為改

革的關(guān)鍵卻又恢復(fù)官吏考核制度，這些制度對積弊已深的北宋中期吏制，只是重病輕藥，這種不徹底性不

堪一擊；改革缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃全面設(shè)計，選擇的突破口不夠恰當(dāng)；守舊勢力的強烈抵制。

3．（2023春·湖南·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）在漫長的歷史進程中，我國各民族密切交往、相互依存、休戚與

共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動了國家發(fā)展和社會進步。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答

下列問題。

材料一：北宋與遼、夏，南宋與金之間曾經(jīng)處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，雙方各有攻守。作為戰(zhàn)守的產(chǎn)物，雙方出現(xiàn)了

三次議和……從整個中華民族的發(fā)展來看，三次和議是有積極意義的……各民族間的經(jīng)濟文化交流頻繁。

材料二：隨著歷史的進展……每一個階段，中國都要面對別的人群及其締造的文化，經(jīng)過不斷接觸與交換，

或迎或拒，終于改變了自己，也改變了那些族群的文化……使中國文化不斷成長，也占有更大的地理空間。

——許倬云《萬古江河》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，北宋與遼之間的議和指的哪一歷史事件？根據(jù)材料一概括，這次議和

帶來的積極意義。

(2)請依據(jù)材料二中的中原漢族“經(jīng)過不斷接觸與交換，終于改變了自已，也改變了那些族群的文化”這句話

來提煉一個觀點，并從中國古代民族關(guān)系的角度進行論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰，不超

過200字）

【答案】(1)澶淵之盟。促進遼宋間的經(jīng)濟文化交流。

(2)示例：

論題：我國古代民族關(guān)系的發(fā)展具有雙向性。

改變自己：

示例1：張騫開辟絲綢之路后，西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原，影響了中原

文化。

示例2：魏晉以來，漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗，還學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等。西

北民族的

樂器和歌舞也受到漢族人民的喜愛。“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族隔閡和偏見逐漸減少。

示例3：隋唐時期，人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗影響，社會風(fēng)氣開放，且兼收并蓄。

第4頁共15頁.

改變其他族群：

示例1：南北朝時期，北魏統(tǒng)一北方黃河流域。在和漢族長期相處中，孝文帝進行改革，采取一系列漢化措

施，改變

了自身傳統(tǒng)文化，促進了民族交融。

示例2：唐太宗時期，文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、歷法、醫(yī)藥、科學(xué)

技術(shù)等書籍，影

響并推動了西藏的經(jīng)濟社會發(fā)展。

示例3：忽必烈繼承汗位后，接受了漢族儒臣的建議，依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)，建立年號。

綜上所述，各民族之間的相互交往促進了中華民族多元一體格局的形成。

【詳解】（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識北宋與遼之間的議和指的是澶淵之盟；根據(jù)“從整個中華民族的發(fā)

展來看，三次和議是有積極意義的……各民族間的經(jīng)濟文化交流頻繁?！笨筛爬ǔ鲥Y之盟促進遼宋間的經(jīng)

濟文化交流。

（2）示例：論題：我國古代民族關(guān)系的發(fā)展具有雙向性。改變自己：示例1：張騫開辟絲綢之路后，西域

的核桃、葡萄、石榴等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原，影響了中原文化。示例2：魏晉以來，漢族人民

向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗，還學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等。西北民族的樂器和歌舞也受到

漢族人民的喜愛?！昂薄皾h”觀念逐漸淡薄，民族隔閡和偏見逐漸減少。示例3：隋唐時期，人們在衣食住行

等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗影響，社會風(fēng)氣開放，且兼收并蓄。改變其他族群：示例1：南北朝時期，北

魏統(tǒng)一北方黃河流域。在和漢族長期相處中，孝文帝進行改革，采取一系列漢化措施，改變了自身傳統(tǒng)文

化，促進了民族交融。示例2：唐太宗時期，文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛

經(jīng)、歷法、醫(yī)藥、科學(xué)技術(shù)等書籍，影響并推動了西藏的經(jīng)濟社會發(fā)展。示例3：忽必烈繼承汗位后，接受

了漢族儒臣的建議，依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)，建立年號。綜上所述，各民族之間的相互

交往促進了中華民族多元一體格局的形成。（本題為開放性試題，觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰即可）

4．（2023·安徽·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列探究活動。

階段歷史現(xiàn)象

第一寒冷期（公元前1000年-北方的少數(shù)民族向南遷徙到達關(guān)中地區(qū)，出現(xiàn)了“南夷與北戎交”的局面。西

公元前850年）周末年，戎狄攻破鎬京，周朝遷都①。

第二寒冷期（公元初年-公元“關(guān)中之人，百余萬口，率其少多，戎狄居半，”出現(xiàn)五族內(nèi)遷局面，繼而有

600年）孝文帝改革。

第5頁共15頁.

第三寒冷期（公元1000年-公北方少數(shù)民族契丹、②、女真、蒙古揮戈南下，建立政權(quán)與兩宋長期對

元1200年）峙……1279年，元統(tǒng)一全國。

第四寒冷期（公元1400年-公

1636年，皇太極繼皇帝位，國號“大清”。1644年清軍入關(guān)，建立清帝國。

元1900年）

——摘編自張利《氣候變化與我國古代北方民族的南下》

(1)表格中①②兩處分別應(yīng)填寫__________（地名）和__________（少數(shù)名族名）。

(2)從表格材料中提取相關(guān)歷史信息，提煉一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)

合，表述清晰。）

【答案】(1)洛邑黨項

(2)示例：

觀點：氣候變遷對經(jīng)濟重心南移產(chǎn)生重大影響。

論述：每當(dāng)寒冷期到來，會造成北方少數(shù)民族生存困難，從而進攻中原，加速經(jīng)濟重心南移。如在第二寒

冷期，北方鮮卑、匈奴等少數(shù)民族南下入侵，同時中原大量人口向南遷移，為南方帶去大量勞動力與先進

生產(chǎn)技術(shù)，推動南方經(jīng)濟發(fā)展：在第三寒冷期，女真族南下，北民南遷，到南宋時經(jīng)濟重心南移過程完成。

綜上所述，氣候變遷對我國古代經(jīng)濟重心南移產(chǎn)生了重大影響。

【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識，西周末年，戎狄攻破鎬京，周朝遷都洛邑；北方少數(shù)民族契丹、女真、蒙古

和黨項揮戈南下，建立政權(quán)與兩宋長期對峙。

（2）觀點：根據(jù)所學(xué)知識，根據(jù)圖表可知，第一寒冷期至第四寒冷期分別為西周末年、魏晉時期、北宋時

期及明末清初，北方少數(shù)民族入侵或入主中原，故可從“氣候或者自然環(huán)境影響中國歷史發(fā)展”“氣候環(huán)境影

響王朝興衰”等角度結(jié)合歷代王朝更替的史實進行論述；也可從“氣候變遷與經(jīng)濟重心南移”的角度進行立論；

論述：結(jié)合所學(xué)知識，寒冷的氣候條件下，少數(shù)民族在北方難以生存，會通過戰(zhàn)爭等手段進攻中原地區(qū)，

以奪取生存空間；結(jié)合題干信息，在第二寒冷期，北方鮮卑、匈奴等少數(shù)民族南下入侵，中原人民為躲避

戰(zhàn)亂，大量人口向南遷移，為南方帶去大量勞動力與先進生產(chǎn)技術(shù)，推動了南方地區(qū)的開發(fā)；在第三寒冷

期，女真族南下，北民南遷，該時期經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方；綜上所述，氣候變遷對我國古代經(jīng)濟重心南移

產(chǎn)生了重大影響。

5．（2022春·山東青島·七年級統(tǒng)考期中）閱讀材料，回答問題。

材料一下表為隋朝經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r表

項目隋初隋盛時結(jié)論

第6頁共15頁.

人口三千多萬人四千六百多萬人①

墾田一千九百多萬傾五千五百多萬傾②

糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、洛口倉③糧倉豐實

材料二蒙古族是我國北方古老的游牧民族……13世紀初鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部，建立蒙古開國。后來，他

的孫子忽必烈繼承了汗位，1271年改國號，次年定都大都，1279年統(tǒng)一了全國。這是我國歷史上第一個由

少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。

(1)請你完成材料一中的結(jié)論①②部分。

(2)根據(jù)材料二，說說鐵木真和忽必烈兩位蒙古族首領(lǐng)的貢獻。

(3)中國歷來是一個不可分割的整體，結(jié)合所學(xué)知識，以“國家統(tǒng)一，大勢所趨”為主題寫一篇不少于200字

的歷史小論文，要求：史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合，條理清晰，邏輯清楚，語言流暢。

【答案】(1)①：人口激增；②：墾田擴大。

(2)鐵木真：統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古；忽必烈：統(tǒng)一全國，建立我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一

的封建王朝。

(3)主題：國家統(tǒng)一，大勢所趨。論述：民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。我國自古

以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。秦始皇統(tǒng)一六國，建立了

大一統(tǒng)的中央集權(quán)王朝，而漢朝的建立進一步鞏固了統(tǒng)一多民族國家。雖然在中國歷史上時有分裂時期，

但是統(tǒng)一一直是歷史發(fā)展的趨勢，就算在分裂時期統(tǒng)治者也是在努力實現(xiàn)國家的再次統(tǒng)一。隋唐時期、元

明清時期，都是我國歷史上大一統(tǒng)的輝煌時期，統(tǒng)治者采取各種措施，維護者國家的統(tǒng)一。中國的歷史表

明，中國歷來是一個不可分割的整體，國家統(tǒng)一是大勢所趨。

【詳解】（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝人口由初年的三千多萬人，增長到隋盛時的四千六百

多萬人，說明人口激增；墾田數(shù)量由隋初的一千九百多萬傾增長到隋盛時五千五百多萬傾，說明墾田擴大。

（2）依據(jù)材料二“蒙古族是我國北方古老的游牧民族……13世紀初鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部，建立蒙古開國。”

分析可知，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古汗國；依據(jù)材料二“后來，他的孫子忽必烈繼承了汗位，1271年

改國號，次年定都大都，1279年統(tǒng)一了全國。這是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝?！?/p>

分析可知，忽必烈統(tǒng)一全國，建立我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。

（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，本題是開放式題目，可以圍繞歷史上國家的統(tǒng)一來回答，只要史

實準(zhǔn)確，史論結(jié)合，條理清晰，邏輯清楚，語言流暢即可，民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前

提和基礎(chǔ)，我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題，秦始

皇統(tǒng)一六國，建立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)王朝，而漢朝的建立進一步鞏固了統(tǒng)一多民族國家。雖然在中國歷

第7頁共15頁.

史上時有分裂時期，但是統(tǒng)一一直是歷史發(fā)展的趨勢，就算在分裂時期統(tǒng)治者也是在努力實現(xiàn)國家的再次

統(tǒng)一，隋唐時期、元明清時期，都是我國歷史上大一統(tǒng)的輝煌時期，統(tǒng)治者采取各種措施，維護者國家的

統(tǒng)一，中國的歷史表明，中國歷來是一個不可分割的整體，國家統(tǒng)一是大勢所趨。

6．（2023秋·福建泉州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。

材料：東漢末年，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)?！?29年，三國鼎立的局面形成。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利。孫

吳開發(fā)江東……。蜀……改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)?！龂笃冢簢鴮嵙υ鰪?，昊、蜀

兩國日益衰弱?！?80年，取代魏國的西晉統(tǒng)一了全國。

“如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者?！苷?quán)，折射出中華民族歷

史重新走向全國統(tǒng)一的曙光?！宄慕y(tǒng)一（與隋唐的繁盛），建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎(chǔ)之上?！?/p>

——摘編自部編版教材《中國歷史》七年級上冊、《簡明中國史讀本》等

閱讀以上材料，請圍繞國家統(tǒng)一的主題提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史知識加以論述。（要求：

觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）

【答案】觀點提煉：緊扣材料主旨，觀點簡潔明確，多采用“主語+謂語+賓語”陳述句式。

論述思路：

列舉材料中從分裂走向國家統(tǒng)一的兩個事例①三國到西晉的統(tǒng)一②南北朝到隋朝的統(tǒng)一，列舉所學(xué)知識的

一個從分裂走向國家統(tǒng)一事例：春秋戰(zhàn)國到秦朝的統(tǒng)一或楚漢之爭到西漢的建立，緊扣觀點進行“史論結(jié)合”

的論證闡述。

結(jié)論：理論升華觀點；規(guī)律性總結(jié)觀點；換種表述重申觀點。

示例一：觀點：從分裂走向統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然趨勢。

論述：

三國鼎立，紛爭不斷，說明統(tǒng)一是當(dāng)時的社會政治要求，符合人民的愿望。魏國適應(yīng)了戰(zhàn)爭發(fā)展經(jīng)濟的需

要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，實力增強，在紛爭中處于優(yōu)勢，滅掉了蜀國，取魏而代之的西晉最終

順應(yīng)這種天下大勢，統(tǒng)一了全國。

北魏孝文帝順應(yīng)統(tǒng)一與民族交融潮流，遷都洛陽，進一步推行漢化措施，促進了民族交融，也增強了北魏

的實力，之后取北周而代之的隋朝順應(yīng)國家統(tǒng)一的歷史大趨勢，結(jié)束南北朝的對峙局面，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一。

戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭連年，影響了經(jīng)濟的發(fā)展與社會的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。經(jīng)過商

鞅變法一躍成為最強盛諸侯國的秦國，順應(yīng)統(tǒng)一的歷史潮流，先后滅掉了東方六國，并進一步統(tǒng)一了全國。

總之，每當(dāng)中國出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面，總會有政權(quán)采取適當(dāng)?shù)母母锎胧槕?yīng)思定的人心，適應(yīng)天下大勢，

結(jié)束分裂，重新實現(xiàn)國家的統(tǒng)一。

示例二：觀點：成功的改革為國家統(tǒng)一創(chuàng)造了必備的條件。

第8頁共15頁.

論述：

三國時期，魏國適應(yīng)了戰(zhàn)爭發(fā)展經(jīng)濟的需要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，實力增強，在紛爭中處于優(yōu)

勢，滅掉了蜀國，這為不久取而代之的西晉最終統(tǒng)一全國創(chuàng)造了條件。

為治理好廣大的北方，北魏孝文帝遷都洛陽，進一步推行漢化措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實

力。北朝后期，北方出現(xiàn)了各民族的大交融，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神生活，并為隋朝統(tǒng)

一與隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

戰(zhàn)國時期，為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大，一躍

成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

總之，成功的改革可以推動經(jīng)濟的發(fā)展、國家實力的增強，并最終為國家的統(tǒng)一奠定堅實的基礎(chǔ)。

示例三：觀點：成功的改革推動國家實現(xiàn)統(tǒng)一。

論述：

魏國重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，適應(yīng)了戰(zhàn)爭發(fā)展經(jīng)濟的需要，到三國后期，實力增強，在三國紛爭中

處于優(yōu)勢，并滅了蜀國，這也推進了不久取而代之的西晉最終實現(xiàn)全國的統(tǒng)一。

北魏孝文帝為治理好廣大的北方，大力推行漢化改革，促進了北方民族大交融，也增強了北魏的實力，這

進一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化生活，也推進了取北周而代之的隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一與隋唐時期的繁榮

與發(fā)展。

在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，劉邦率軍進入秦朝都城咸陽后，約法三章，改革秦法，使得秦人大喜，民心安定。力

量逐漸由弱變強，在歷時四年的“楚漢之爭”中，劉邦取得了最終的勝利，開啟了四百年的統(tǒng)一王朝。

總之，國家的統(tǒng)一不是一蹴而就的，必須根據(jù)社會政治經(jīng)濟的發(fā)展需要，采取切實可行的改革措施，最終

才能推動國家走向統(tǒng)一。

觀點羅列：

從原因：

成功的改革為國家統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)（國家的統(tǒng)一是建立在成功改革的基礎(chǔ)上）；

各民族長期交融是國家統(tǒng)一的強大動力（全國統(tǒng)一是建立在各民族長期交融的基礎(chǔ)上）；

局部統(tǒng)一為全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)（全國統(tǒng)一是建立在局部統(tǒng)一的基礎(chǔ)上）；

局部統(tǒng)一與民族交融為全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)（全國統(tǒng)一是建立在局部統(tǒng)一與民族交融的基礎(chǔ)上）；

從過程：

國家統(tǒng)一大多經(jīng)過成功的改革才得以實現(xiàn)；

國家統(tǒng)一的過程是各民族長期交融的過程；

國家從分裂走向統(tǒng)一必須經(jīng)歷局部統(tǒng)一才最終實現(xiàn)；

第9頁共15頁.

全國統(tǒng)一是經(jīng)過局部統(tǒng)一與民族交融的過程才最終實現(xiàn)；

從結(jié)果或影響：

成功的改革推動社會進步與國家統(tǒng)一；

各民族的長期交融促進國家走向統(tǒng)一；

從分裂到局部統(tǒng)一推進國家走向統(tǒng)一；

局部統(tǒng)一與民族交融促進國家走向統(tǒng)一；

從性質(zhì)或地位：

成功的改革是國家統(tǒng)一的巨大推動力；

成功的改革是國家實現(xiàn)統(tǒng)一的必由之路；

各民族的長期交融是國家走向統(tǒng)一的有效途徑；

統(tǒng)一是人心所向，符合全國人民的愿望；

從分裂走向統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然趨勢。

【詳解】示例一：觀點：據(jù)材料“280年，取代魏國的西晉統(tǒng)一了全國；……周政權(quán)，折射出中華民族歷史

重新走向全國統(tǒng)一的曙光?！宄慕y(tǒng)一（與隋唐的繁盛），建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎(chǔ)之上?！?/p>

可提煉觀點為：從分裂走向統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然趨勢。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從三國鼎立，紛爭不斷，說明統(tǒng)一是當(dāng)時的社會政治要求，符合人民的愿望；

魏國適應(yīng)了戰(zhàn)爭發(fā)展經(jīng)濟的需要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，實力增強，在紛爭中處于優(yōu)勢，滅掉了

蜀國，取魏而代之的西晉最終順應(yīng)這種天下大勢，統(tǒng)一了全國；北魏孝文帝順應(yīng)統(tǒng)一與民族交融潮流，遷

都洛陽，進一步推行漢化措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力，之后取北周而代之的隋朝順應(yīng)國

家統(tǒng)一的歷史大趨勢，結(jié)束南北朝的對峙局面，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一；戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭連年，影響了經(jīng)濟的

發(fā)展與社會的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活；經(jīng)過商鞅變法一躍成為最強盛諸侯國的秦國，

順應(yīng)統(tǒng)一的歷史潮流，先后滅掉了東方六國，并進一步統(tǒng)一了全國；總之，每當(dāng)中國出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面，

總會有政權(quán)采取適當(dāng)?shù)母母锎胧?，順?yīng)思定的人心，適應(yīng)天下大勢，結(jié)束分裂，重新實現(xiàn)國家的統(tǒng)一等方

面論述。

示例二：觀點：據(jù)材料“如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者。……周政

權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光”可提煉觀點為：成功的改革為國家統(tǒng)一創(chuàng)造了必備的條

件。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從三國時期，魏國適應(yīng)了戰(zhàn)爭發(fā)展經(jīng)濟的需要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，

實力增強，在紛爭中處于優(yōu)勢，滅掉了蜀國，這為不久取而代之的西晉最終統(tǒng)一全國創(chuàng)造了條件；為治理

好廣大的北方，北魏孝文帝遷都洛陽，進一步推行漢化措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力；北

第10頁共15頁.

朝后期，北方出現(xiàn)了各民族的大交融，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神生活，并為隋朝統(tǒng)一與隋

唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；戰(zhàn)國時期，為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實

行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)；總

之，成功的改革可以推動經(jīng)濟的發(fā)展、國家實力的增強，并最終為國家的統(tǒng)一奠定堅實的基礎(chǔ)等角度回答。

示例三：觀點：據(jù)材料“如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者?！苷?/p>

權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光”可提煉觀點為：成功的改革推動國家實現(xiàn)統(tǒng)一。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從魏國重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，適應(yīng)了戰(zhàn)爭發(fā)展經(jīng)濟的需要，到三國后

期，實力增強，在三國紛爭中處于優(yōu)勢，并滅了蜀國，這也推進了不久取而代之的西晉最終實現(xiàn)全國的統(tǒng)

一；北魏孝文帝為治理好廣大的北方，大力推行漢化改革，促進了北方民族大交融，也增強了北魏的實力，

這進一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化生活，也推進了取北周而代之的隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一與隋唐時期的繁

榮與發(fā)展；在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，劉邦率軍進入秦朝都城咸陽后，約法三章，改革秦法，使得秦人大喜，民

心安定；力量逐漸由弱變強，在歷時四年的“楚漢之爭”中，劉邦取得了最終的勝利，開啟了四百年的統(tǒng)一王

朝；總之，國家的統(tǒng)一不是一蹴而就的，必須根據(jù)社會政治經(jīng)濟的發(fā)展需要，采取切實可行的改革措施，

最終才能推動國家走向統(tǒng)一等角度論述。

7．（2022春·福建三明·七年級統(tǒng)考期中）閱讀材料，完成下列問題。

材料為實現(xiàn)國家的長治久安，唐太宗積極創(chuàng)立和完善了各項政治制度和法規(guī)。他進行了分權(quán)制度的初步嘗

試，從隋朝開始的三省六部發(fā)展到貞觀王朝時三省職權(quán)劃分明確，相互牽制，李世民的政令也要由門下省“副

署”生效，從而有效地避免了皇權(quán)的獨斷性和隨意性，極大地提高了中央政府的效率，成為“貞觀之治”出現(xiàn)

的一大制度保障。他還改革科舉考試制度，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的

科目。他在位20多年，經(jīng)濟繁榮，政治清明，開創(chuàng)了唐朝“貞觀之治”治世局面。

——摘編自高峰《唐太家的治世之道》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述科舉制確立的朝代。

(2)閱讀材料，圍繞其主題提煉一個觀點，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，

條理清楚。）

【答案】(1)朝代：隋朝

(2)示例一：觀點：制度完善是社會經(jīng)濟發(fā)展的前提與重要保障。

論述：唐太宗統(tǒng)治時期，在政治上實行三省六部制，繼續(xù)完善中央集權(quán)制，采取了發(fā)展經(jīng)濟的有力措施，

促進封建經(jīng)濟繁榮發(fā)展，出現(xiàn)了“貞觀之治”的治世局面，我國封建社會進入繁榮時期。隋朝首創(chuàng)的科舉制是

中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)利，擴大了官吏選拔的范圍，推動了教育

事業(yè)的發(fā)展。秦朝首創(chuàng)的郡縣制，加強了中央對地方的統(tǒng)治，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政制度的基本模

第11頁共15頁.

式，對后世產(chǎn)生深遠的影響。所以，制度的不斷完善保證并推動了社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。（任答兩點）

示例二：觀點：杰出人物推動了歷史的發(fā)展。

論述：唐朝時期，唐太宗與唐玄宗任用賢人，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)，注意整頓吏治，重視發(fā)展文化教育事業(yè)，先

后出現(xiàn)了“貞觀之治”與“開元盛世”的盛世局面，進入我國封建社會的繁榮時期。秦始皇創(chuàng)立的君主專制中央

集權(quán)制在我國古代沿用了兩千多年，郡縣制開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式，鞏固統(tǒng)一采取的統(tǒng)

一文字、貨幣、度量衡等措施，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成與文化經(jīng)濟的發(fā)展。綜上所述，杰出人物推

動社會政治經(jīng)濟的發(fā)展。（其他觀點及論述，符合題意言之有理）

【解析】(1)朝代：根據(jù)所學(xué)可知，隋朝創(chuàng)立了科舉制。

(2)根據(jù)“為實現(xiàn)國家的長治久安，唐太宗積極創(chuàng)立和完善了各項政治制度和法規(guī)”“成為‘貞觀之治’出現(xiàn)的一

大制度保障”等信息，可提煉出觀點：制度完善是社會經(jīng)濟發(fā)展的前提與重要保障。論述：根據(jù)“從隋朝開始

的三省六部發(fā)展到貞觀王朝時三省職權(quán)劃分明確，相互牽制”，結(jié)合所學(xué)，可從唐太宗統(tǒng)治時期，在政治上

實行三省六部制，繼續(xù)完善中央集權(quán)制，說明為“貞觀之治”出現(xiàn)提供了制度保障；根據(jù)“科舉考試制度”，說

明隋朝首創(chuàng)的科舉制是中國古代選官制度的一大變革，擴大了官吏選拔的范圍，推動了教育事業(yè)的發(fā)展；

還可從秦朝首創(chuàng)的郡縣制，說明郡縣制加強了中央對地方的統(tǒng)治，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政制度的基

本模式。最后總結(jié)說明，制度的不斷完善保證并推動了社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。（其他觀點及論述，符合題意

言之有理即可。）

8．（2022春·湖北孝感·七年級統(tǒng)考期末）論述題

一般來說，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，各邊疆地區(qū)少

數(shù)民族進入中原，基本上會出現(xiàn)混亂局面。但在混亂中，各民族卻相互融合。第二種是邊疆民族的強大導(dǎo)

致與中原王朝勢均力敵，于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)相互并立之勢，形成割據(jù)分裂局面。但在割據(jù)中卻有不

少交往，有統(tǒng)一的愿望、因素和趨勢。第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)

為中心相互交往，直至融入中原民族，呈現(xiàn)統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況。

——劉宗緒主編《歷史新知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)》

從上述材料中任選一種“中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式”，運用所學(xué)史實證明。（要求緊扣所選觀點，

史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文，不少于100字）

【答案】

選擇第三種發(fā)展模式：唐朝前期政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、科技文藝繁盛，是一個非常強大的國家，也是當(dāng)時

世界上的大國，在民族關(guān)系上實行開明的民族政策，采取了冊封、和親等方式，例如唐太宗時期文成公主

入藏、唐玄宗冊封南詔首領(lǐng)為云南王等，促進了邊疆少數(shù)民族經(jīng)濟和社會的發(fā)展，逐漸形成了以中原民族

為中心的相互交往，呈現(xiàn)出統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況。因此唐朝時期符合中原王朝與邊疆民族關(guān)系的

第12頁共15頁.

第三種發(fā)展模式。

【詳解】依據(jù)“中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式”可知，唐朝是我國歷史上一個繁盛的時代，中央王朝很

強大，應(yīng)屬于第三種模式。唐朝在處理民族關(guān)系上采取了和親、設(shè)立管理機構(gòu)、冊封少數(shù)民族首領(lǐng)等方式。

和親:如唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，加強了唐朝與吐蕃的關(guān)系。設(shè)立機構(gòu)管理:如設(shè)立安西都護府管轄

今新疆地區(qū).冊封少數(shù)民族首領(lǐng)，唐玄宗冊封南召首領(lǐng)為云南王。

9．（2022春·福建泉州·七年級統(tǒng)考階段練習(xí)）閱讀材料，完成下列要求。

材料中國歷史大事年表（部分）

時間事件

589-604年隋朝統(tǒng)一，開皇之治

618年隋末農(nóng)民起義，隋朝滅亡，唐朝建立

627-649年貞觀之治

713-741年開元盛世

755-763年安史之亂

907-960年唐滅亡，五代時期

——摘編自北師大版《中國歷史》七年級下冊

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件。

(2)閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論

結(jié)合，條理清晰）

【答案】(1)安史之亂。

(2)論點：國家統(tǒng)一、社會安定有利于國家的發(fā)展。

論述：589年隋文帝統(tǒng)一全國，勵精圖治發(fā)展經(jīng)濟，促進社會發(fā)展，出現(xiàn)了開皇之治的局面，隋煬帝后期由

于內(nèi)外舉措過度消耗國力，引發(fā)隋末農(nóng)民起義，導(dǎo)致隋朝滅亡。在唐太宗統(tǒng)治時期和唐玄宗統(tǒng)治前期時期，

國家統(tǒng)一，社會安定，政治清明，出現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮，國力強盛的貞觀之治和