2024-2025年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)（奮斗不輟）

2024-2025年第一學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)（奮斗不輟憶往昔且歌且行正揚(yáng)帆）目錄一、夯實(shí)常規(guī)，提升教研質(zhì)量二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬教研視野三、深耕課堂，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采四、以賽促教，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)五、多彩活動(dòng)，助力高效教研六、心有所向，收獲一路芬芳年往迅勁矢，時(shí)來(lái)亮急弦。緊張而忙碌的一學(xué)期在不知不覺(jué)間悄然而過(guò)，依據(jù)本學(xué)期教研計(jì)劃，全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力打造高效課堂，以新課標(biāo)為抓手，以全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目的，采用多種教研形式開(kāi)展教學(xué)工作，力求教研工作做到“實(shí)、廣、新、細(xì)”。回首走過(guò)的路，我們收獲種種，也圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)作出以下總結(jié)，既是總結(jié)來(lái)時(shí)不易，亦是展望未來(lái)之路。一、夯實(shí)常規(guī)，提升教研質(zhì)量學(xué)期初，為有效落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教研工作，我校召開(kāi)了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)新學(xué)期教研任務(wù)進(jìn)行全面部署，并提出具體要求，為后續(xù)教研工作的高效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。三月底，學(xué)校根據(jù)市局新印發(fā)的《揭陽(yáng)市中小學(xué)集體備課操作指引》文件精神，開(kāi)展了以“不負(fù)春光，有‘備’而來(lái)”為主題的教研活動(dòng)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，確保每月組織一次有主題、有深度的學(xué)科集體教研活動(dòng)，切實(shí)起到教學(xué)引領(lǐng)作用。各備課組組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初組織本組教師集體制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并確保每周一次的集體備課如期有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)備課的最優(yōu)化。備課過(guò)程中，堅(jiān)持超前一周備課制度，圍繞周課程安排，針對(duì)核心素養(yǎng)的落實(shí)、課程德育的滲透、課堂目標(biāo)的達(dá)成、重難點(diǎn)的突破、板書(shū)設(shè)計(jì)以及預(yù)習(xí)作業(yè)布置等問(wèn)題展開(kāi)精細(xì)研討，做到“周周有教研，人人有發(fā)言”。這一系列舉措確保了備課工作的針對(duì)性與實(shí)效性，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。此外，學(xué)校大力推行全員聽(tīng)評(píng)課制度，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，并做到“即聽(tīng)即評(píng)、評(píng)后反思”。評(píng)課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)少談優(yōu)點(diǎn)，多提建議，通過(guò)互評(píng)和自評(píng)相結(jié)合的方式，幫助教師不斷改進(jìn)授課能力和教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極帶頭參與聽(tīng)評(píng)課，起到示范與督促作用，全員聽(tīng)課制度逐漸從一種規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹业慕虒W(xué)習(xí)慣，得到了全校教師的一致認(rèn)可。這一良好的教研氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬教研視野工欲善其事，必先利其器。我校注重理論學(xué)習(xí)，不斷提升教師素質(zhì)，鼓勵(lì)并督促教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志、名家的教育專著，及時(shí)了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，組織老師們分享學(xué)習(xí)心得，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念；分期分批組織教師參加智慧教室交互系統(tǒng)操作培訓(xùn)4場(chǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教師的數(shù)字素養(yǎng)。我校充分利用資源，多渠道組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)：組織骨干教師赴佛山市南海區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中山市小欖鎮(zhèn)九洲基小學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；組織教師參加廣東省雙融雙創(chuàng)教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐成果示范應(yīng)用推廣活動(dòng)；組織各學(xué)科教師參加“名師工作坊”活動(dòng)；組織老師參與相應(yīng)學(xué)科的“南方教研大講堂”線上活動(dòng)并撰寫(xiě)心得體會(huì)。三、深耕課堂，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采為充分發(fā)揮我校骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，本學(xué)期共有12位骨干教師進(jìn)行課例展示。他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，為全校教師提供了互觀互學(xué)、交流研討的平臺(tái)，促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)能力的提升，也營(yíng)造了“骨干示范、以研促教”的校本教研氛圍。為助力青年教師快速成長(zhǎng)，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，我校開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。13位青年教師用心準(zhǔn)備，在師傅的精心指導(dǎo)下，幾經(jīng)打磨，為我們呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)有質(zhì)量有特色的匯報(bào)課。四、以賽促教，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)以賽促教助成長(zhǎng)，強(qiáng)師賦能共提升。本學(xué)期，我校組織老師參加廣東省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)；組織語(yǔ)數(shù)英老師參加揭陽(yáng)市小學(xué)“十佳精品課”評(píng)選活動(dòng)；組織老師參加揭陽(yáng)市小學(xué)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；組織老師參加揭陽(yáng)市中小學(xué)、中職學(xué)校思政課一體化優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)；組織老師積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)參加省、市的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)促使老師們不斷完善自我，超越自我，從而更好地履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

五、多彩活動(dòng)，助力高效教研繼續(xù)開(kāi)展“一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。青年教師在老教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，快速成長(zhǎng)，教育教學(xué)水平得到了較大的提升。

積極配合市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教研員蒞臨我校開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)、專家們聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料，還深入課堂聽(tīng)課，并提出富有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。開(kāi)展了教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。老師們精心研課，展現(xiàn)各自教學(xué)的風(fēng)采。家長(zhǎng)們也深入了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的教育教學(xué)工作，分享收獲，探討教育的未來(lái)。積極開(kāi)展了“千人萬(wàn)場(chǎng)”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本學(xué)期我校分別到揭東區(qū)云路鎮(zhèn)北洋中心小學(xué)、榕城區(qū)仙橋鳳岐華僑學(xué)校、榕城區(qū)東山中心小學(xué)、普寧市軍埠鎮(zhèn)神仙溝小學(xué)開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。精彩的課堂及干貨滿滿的講座讓受援學(xué)校師生頗有受益，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力揭陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展。攜手揭陽(yáng)市機(jī)關(guān)少霏幼兒園和榕城區(qū)匯智幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接”系列活動(dòng)，推進(jìn)了幼小銜接工作的深入開(kāi)展，讓幼兒園的小朋友們零距離感知小學(xué)生活，共赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約。積極參加揭陽(yáng)市中小學(xué)示范教研組評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè)，提升了校本教研水平。

六、心有所向，收獲一路芬芳在揭陽(yáng)市第九屆“和教育-口語(yǔ)易杯”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，侯賢如、許慧煌兩位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，楊鑠涵和江書(shū)謠兩位選手以總分第一名、第二名的成績(jī)摘得小學(xué)組一等獎(jiǎng)。許練霓老師在2024年廣東省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。在2024年度揭陽(yáng)市小學(xué)“十佳精品課”評(píng)選中，付斯婷老師獲語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)，莊曉虹老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)，侯澤虹老師獲英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng)。此外，管小薇老師在揭陽(yáng)市小學(xué)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲小學(xué)綜合實(shí)踐一等獎(jiǎng)，林一萍老師榮獲小學(xué)勞動(dòng)教育二等獎(jiǎng)。在揭陽(yáng)市第十八屆中小學(xué)智能機(jī)器人競(jìng)賽中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，參賽學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。陳依晴、陳可馨同學(xué)獲紅色之旅項(xiàng)目比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，蔡依珂、林小煌同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，洪晨凱、倪辰郗同學(xué)獲智慧城市項(xiàng)目小學(xué)組二等獎(jiǎng)，王衍安同學(xué)獲星際穿越（虛擬）項(xiàng)目小學(xué)組二等獎(jiǎng)，陳昱同、江塏城獲三等獎(jiǎng)，鄭睿深、揭英航同學(xué)獲無(wú)人駕駛項(xiàng)目小學(xué)組三等獎(jiǎng)。此外，在揭陽(yáng)市科技勞動(dòng)教育暨學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，揭英航、楊學(xué)航兩位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)充分展示了我校師生的卓越風(fēng)采和教學(xué)實(shí)力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展增添了輝煌篇章。今朝花開(kāi)勝往昔，料得明日花更紅?；?/p>