專題05 酶和ATP-【好題匯編】備戰(zhàn)2024-2025學年高一生物上學期期末真題分類匯編（江蘇專用）

專題05酶和ATP一、單選題1．（23-24高一上·江蘇南京·期末）下圖表示ATP的結構簡圖，相關敘述錯誤的是（）

A．圖中A代表腺嘌呤B．圖中所示化學鍵b比a更易斷裂C．ATP中含有三個磷酸基團D．細胞內(nèi)儲存著大量的ATP2．（23-24高一上·江蘇揚州·期末）ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。下圖是ATP分子結構簡式，以下敘述錯誤的是（）

A．正常細胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定B．ATP中的化學鍵③表示磷酐鍵C．①代表腺嘌呤，④代表磷酸基團D．細胞質和細胞核中都有ATP的分布3．（23-24高一上·江蘇·期末）下列關于ATP的敘述，正確的是（）A．ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖構成B．在ATP合成酶的催化下，遠離腺苷的磷酸基團易脫落C．作為細胞內(nèi)的能量貨幣，ATP為所有生命活動直接供能D．蛋白質的合成等吸能反應通常與ATP的水解過程相聯(lián)系4．（23-24高一下·江蘇南通·期末）下列關于纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的敘述，正確的是（）A．三者都含C、H、O、NB．三者都由單體聚合而成C．三者都可參與構成細胞結構D．三者都可存在于細胞壁上5．（23-24高一下·江蘇鹽城·期末）下列關于細胞中酶與ATP的敘述，正確的是（）A．酶是具有催化作用的蛋白質，能降低反應所需的活化能B．酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性C．ATP水解脫離下來的磷酸基團可與某些蛋白質結合D．線粒體與葉綠體的內(nèi)膜上均存在催化ATP合成的酶6．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）酶是一類生物催化劑。下列敘述正確的是（

）A．酶是具有生物催化作用的蛋白質B．酶是活細胞產(chǎn)生的，在體外也能發(fā)揮作用C．酶為化學反應提供能量，從而提高反應速率D．酶在催化底物時，結構不會發(fā)生變化，否則將失活7．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）下圖中甲為ATP，是生命活動的直接能源物質，下列敘述正確的是（

）A．丙是核酶的基本組成單位之一B．ATP徹底水解的產(chǎn)物為三個磷酸和腺苷C．在主動運輸過程中，乙的含量會顯著增加D．圖中酶1、酶2和酶3催化水解的化學鍵相同8．（23-24高一上·江蘇淮安·期末）胃蛋白酶原是由胃主細胞分泌的無活性的多肽鏈，胃蛋白酶原經(jīng)胃酸等刺激后形成胃蛋白酶。胃蛋白酶的作用是水解食物中的蛋白質。下列敘述正確的是（

）A．胃蛋白酶原是一種分泌蛋白B．胃蛋白酶原和胃蛋白酶的空間結構相同C．胃蛋白酶原可直接參與食物的消化D．胃蛋白酶進入小腸后可持久發(fā)揮作用9．（23-24高一上·江蘇淮安·期末）為探究不同溫度條件下兩種多酚氧化酶（PPO）活性大小，某同學設計了實驗并檢測各組的酚剩余量，結果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．該實驗的自變量是溫度和酚剩余量B．實驗過程中應將底物和酶溶液分別放在相同溫度下保溫后再混合C．圖中相同溫度條件下酶A的活性更高D．進一步探究酶B最適溫度時，應在40～50℃間設置多個溫度梯度進行實驗10．（23-24高一上·江蘇徐州·期末）下圖是ATP的結構示意圖，①②③表示組成ATP的物質或基團，④⑤表示化學鍵。下列敘述正確的是（

）

A．⑤代表磷酸鍵B．ATP供能時④最易斷裂C．②含有C、H、O、N、P五種元素D．①代表腺苷，對應ATP中的“A”11．（23-24高一上·江蘇南通·期末）下列關于酶的敘述，正確的是（

）A．酶的基本組成單位是氨基酸B．酶催化化學反應時，其空間結構不會發(fā)生改變C．新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶可提供反應所需的活化能D．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實驗宜用斐林試劑檢測12．（23-24高一上·江蘇南通·期末）下列有關細胞中ATP的敘述，錯誤的是（

）A．線粒體和葉綠體中既能合成酶也能合成ATPB．細胞中許多吸能反應與ATP的合成相聯(lián)系C．ATP水解釋放的磷酸基團可以使蛋白質等分子磷酸化D．ATP與ADP之間的迅速轉化保證了生命活動的能量供應13．（23-24高一上·江蘇連云港·期末）結構與功能相適應是生物學的基本觀點之一。下列敘述不能體現(xiàn)這一觀點的是（

）A．脫氧核苷酸的排列順序千差萬別儲存著生物的遺傳信息B．過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活C．葉綠體含有雙層膜，有利于擴大光合作用的受光面積D．酵母菌的線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，有利于附著與有氧呼吸有關的酶14．（23-24高一上·江蘇南京·期末）下列有關酶的敘述，正確的是（）A．酶的水解產(chǎn)物一定是氨基酸B．酶為化學反應提供了活化能C．酶是具有催化功能的有機物D．低溫會破壞酶的空間結構15．（23-24高一上·江蘇南京·期末）將圖甲、乙試管放在相同且適宜溫度下保溫5分鐘后，向兩支試管中分別滴加斐林試劑并水浴加熱，觀察現(xiàn)象。該實驗探究的是（）A．酶的專一性 B．酶的高效性C．酶活性是否受pH影響 D．酶活性是否受溫度影響16．（23-24高一上·江蘇揚州·期末）下列關于酶的實驗敘述，正確的是（）A．驗證蛋白酶催化蛋白質分解的實驗，可用雙縮脲試劑來檢測B．探究溫度對淀粉酶活性的影響時，可用斐林試劑進行檢測C．探究pH對酶活性影響的實驗，設置pH過高或過低會使酶變性失活D．探究溫度對酶活性影響的實驗，常用過氧化氫作底物17．（23-24高一上·江蘇揚州·期末）下列有關酶的敘述正確的是（）A．都不能脫離活細胞發(fā)揮作用B．應該保存在最適溫度下C．主要在核糖體中合成D．化學性質在反應前后會發(fā)生改變18．（23-24高一上·江蘇揚州·期末）在三支試管中加入等量的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液，再分別加入等量的蒸餾水、FeCl3溶液、新鮮豬肝研磨液，生物化學反應速率曲線如下圖所示，圖中曲線①、②、③依次代表的是（）A．加入蒸餾水、FeCl3溶液、新鮮豬肝研磨液B．加入新鮮豬肝研磨液、FeCl3溶液、蒸餾水C．加入FeCl3溶液、新鮮豬肝研磨液、蒸餾水D．加入新鮮豬肝研磨液、蒸餾水、FeCl3溶液19．（23-24高一上·江蘇常州·期末）高中生物學實驗中，下列操作會使實驗現(xiàn)象更加明顯的是（

）序號實驗名稱實驗操作①綠葉中色素的提取和分離選取剛長出幼嫩的新葉②探究光照強度對光合作用強度影響用綠色光源代替白色光源③用顯微鏡觀察葉綠體流動實驗前適當提高培養(yǎng)黑藻的水溫④探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性用碘液代替斐林試劑進行鑒定A．① B．② C．③ D．④20．（23-24高一上·江蘇南京·期末）以下關于ATP說法正確的是（

）A．ATP是細胞內(nèi)唯一的直接供能物質B．ATP分子能在細胞質膜上某些蛋白質的催化下水解C．一分子ATP中有三個磷酐鍵，磷酐鍵斷裂磷?；D移為生命活動供能D．ATP與ADP的相互轉化是可逆反應21．（23-24高一上·江蘇·期末）杭州第19屆亞運會女子100米跨欄決賽引起了大家的關注。跨欄運動是一種高強度的運動，下列相關敘述正確的是（）A．賽前進行熱身運動，可使肌細胞積累大量的ATPB．比賽時，運動員的肌細胞只進行無氧呼吸C．肌細胞中呼吸作用產(chǎn)生的CO2只來自有氧呼吸D．有氧呼吸可將有機物中穩(wěn)定的化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP22．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）蛋白質的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種分子開關，分子開關的機理如下圖所示。形成有活性的蛋白質是一個磷酸化的過程，即“開”的過程，形成無活性的蛋白質是一個去磷酸化的過程，即“關”的過程。下列有關分子開關的說法錯誤的是（）A．蛋白質磷酸化過程是一個吸能反應B．蛋白質的磷酸化和去磷酸化是可逆反應C．蛋白激酶和蛋白磷酸酶催化的底物不同D．ATP脫去兩個磷酸基團后的物質可作為奧密克戎毒株遺傳物質的單體23．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）下列選項中兩種化合物的元素組成相同的是（）A．唾液淀粉酶和纖維素B．ATP和核酸C．脂肪和磷脂D．葉綠素和血紅蛋白24．（22-23高一上·江蘇南通·期末）圖是ATP的結構示意圖，①②③表示組成ATP的物質或基團，④⑤表示化學鍵。下列敘述正確的是（

）A．①代表腺苷，對應于ATP中的“A” B．③代表磷酸基團，⑤代表特殊化學鍵C．②含有C、H、O、N、P五種元素 D．ATP供能時④最易斷裂25．（22-23高一下·江蘇鹽城·期末）下列關于細胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是（

）A．ATP在細胞中的含量很多B．ATP中的A代表腺嘌呤C．ATP中的五碳糖是脫氧核糖D．ATP直接為細胞的生命活動提供能量26．（22-23高一上·江蘇南京·期末）下列關于酶的敘述錯誤的是（）A．絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)是RNAB．酶的催化作用具有高效性和專一性C．酶的作用機理是降低化學反應的活化能D．酶只有在活細胞內(nèi)才能起催化作用27．（22-23高一上·江蘇南通·期末）下列化合物中，只由C、H、O三種元素組成的是（）A．淀粉酶 B．磷脂 C．纖維素 D．腺苷三磷酸28．（23-24高一上·江蘇·期末）某同學為研究酶的特性，進行了一系列相關實驗，結果如表所示，下列敘述正確的是（）試劑名稱試管A試管B試管C試管D試管E質量分數(shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL2mL新鮮唾液1mL－－1mL1mL蔗糖酶－1mL－－－恒溫水浴37℃37℃37℃0℃80℃A．本實驗的自變量是溫度、酶的有無B．試管A、B對照可證明酶的專一性，檢測試劑不能用碘液C．試管A、C對照可證明酶具有高效性，檢測試劑可用斐林試劑D．試管A、D、E對照可證明酶活性受溫度的影響，檢測試劑可用碘液29．（23-24高一上·江蘇·期末）如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度、pH條件下，反應物濃度對酶促反應速率的影響。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．在B點時，限制反應速率的因素主要是反應物的濃度B．在C點時，往反應體系中加入少量同樣的酶，反應速率上升C．在A點時，如果溫度再提高5℃，反應速率上升D．在B點時，往反應體系中加入少量同樣的反應物，反應速率上升30．（23-24高一上·江蘇無錫·期末）下列與酶相關敘述中，正確的是（）A．都是由具有分泌功能的細胞產(chǎn)生B．酶在代謝中有多種功能C．有的酶是蛋白質，有的酶是RNAD．酶提供的能量有效降低了反應的活化能31．（23-24高一上·江蘇無錫·期末）下列關于細胞中ATP的敘述，正確的是（）A．是細胞中含量很多的能源物質B．1個ATP分子中含有3個特殊的化學健C．末端磷酸基團含有較高的轉移勢能D．ATP水解后生成的ADP分子穩(wěn)定性更低32．（22-23高一上·江蘇淮安·期末）下列有關高中生物學部分實驗的敘述，正確的是（

）A．新鮮肝臟研磨后釋放出的過氧化氫酶可提高反應活化能B．是否加熱處理是使用斐林試劑和雙縮脲試劑的區(qū)別之一C．選擇紫色洋蔥為材料觀察細胞有絲分裂時不需要染色D．用有機溶劑提取葉綠體色素再用低倍鏡觀察紙層析結果33．（22-23高一上·江蘇淮安·期末）ATP能直接為細胞的生命活動提供能量。有關ATP的敘述錯誤的是A．ATP中含有二個特殊化學鍵B．正常細胞中，ATP含量是很低的C．在細胞增殖過程中，會發(fā)生ATP的合成與分解D．ATP的水解反應與ATP合成反應為可逆反應34．（22-23高一上·江蘇連云港·期末）ATP是腺苷三磷酸的簡稱。下列有關ATP的敘述錯誤的是（

）A．ATP中磷酐鍵的斷裂需要吸收能量，轉移的基團是磷?；鵅．ATP在細胞中含量很少但ADP與ATP的轉化很快C．ATP是驅動細胞生命活動的唯一直接能源物質D．許多的吸能反應與ATP水解相聯(lián)系，許多的放能反應與ATP合成相聯(lián)系35．（22-23高一上·江蘇南京·期末）下列關于細胞內(nèi)ATP的相關敘述，錯誤的是（）A．ATP的結構簡式為A—P~P~PB．ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質C．細胞內(nèi)的ATP含量很多D．ATP與ADP的轉化，可避免能量浪費36．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）下圖表示某個酶促反應過程，“O”代表單體，a、b、c最可能代表的物質依次是（

）A．淀粉酶淀粉麥芽糖 B．麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖C．蛋白酶蛋白質多肽 D．脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸37．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）下圖為ATP結構示意圖，①③表示組成ATP的物質或基團，②④表示化學鍵，相關敘述錯誤的是（

）A．①為腺嘌呤，即ATP中的“A” B．②是磷酸鍵，斷裂可為生命活動提供能量C．在ATP-ADP循環(huán)中③可重復利用 D．④斷裂，則左邊的化合物是腺嘌呤核糖核苷酸38．（22-23高一上·江蘇蘇州·期末）下列有關細胞代謝的敘述錯誤的是（

）A．細胞代謝是細胞內(nèi)進行的許多化學反應的統(tǒng)稱B．細胞內(nèi)的許多放能反應都與ATP的水解相聯(lián)系C．物質是能量的載體，能量是物質變化的動力D．酶的專一性有利于細胞代謝有條不紊地進行39．（22-23高一上·江蘇蘇州·期末）下列有關元素和化合物的敘述正確的是（

）A．葡萄糖只存在于動物細胞中 B．ATP和核酸的元素組成相同C．蔗糖是植物細胞中的還原糖 D．磷脂和蛋白質都含有氯元素40．（22-23高一上·江蘇淮安·期末）下圖為蔗糖酶作用機理示意圖，下列相關敘述正確的是（

）A．該圖能解釋酶的催化具有高效性 B．反應前后酶的化學性質沒有發(fā)生改變C．酶在高溫下會因肽鍵斷裂而永久失活 D．該反應過程中的酶只能利用一次41．（22-23高一上·江蘇宿遷·期末）下圖是人體細胞代謝部分簡圖。圖中甲表示ATP，下列有關敘述正確的是（

）A．細胞內(nèi)甲的含量和消耗量都很大B．甲和乙可相互轉化，屬可逆反應C．丙可作為DNA基本組成單位之一D．丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成42．（22-23高一上·江蘇宿遷·期末）下列關于酶的敘述，錯誤的是（

）A．活細胞一般都能產(chǎn)生酶 B．酶可以被水解為氨基酸或核糖核苷酸C．酶在細胞內(nèi)外都能發(fā)揮催化作用 D．酶應在最適溫度和pH下保存43．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，下圖是ATP的分子結構圖。下列有關敘述正確的是（

）A．ATP和ADP相互轉化能使細胞中儲存大量ATPB．細胞中的放能反應與ATP水解相聯(lián)系C．圖中虛線表示腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之一D．ATP是直接為細胞生命活動提供能量的物質44．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）下列實例中，不能說明“酶的作用條件較溫和”的是（

）A．人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降B．唾液淀粉酶進入胃后失活，不再催化淀粉的水解C．平原地區(qū)的人進入西藏后產(chǎn)生“高原反應”D．用沸水泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳45．（22-23高一上·江蘇南通·期末）在探究某種重金屬離子對酶活性影響的實驗中，酶活性、pH分別屬于（

）A．自變量和無關變量 B．因變量和自變量 C．因變量和無關變量 D．自變量和因變量46．（22-23高一上·江蘇南通·期末）ATP快速熒光檢測儀是利用“熒光素一熒光素酶體系”與ATP發(fā)生反應產(chǎn)生熒光，可用來估測食物上微生物的殘留量，其工作原理如下圖。相關敘述錯誤的是（）A．ATP是微生物細胞生命活動的直接能源物質B．ATP與ADP的相互轉化主要發(fā)生在線粒體中C．檢測過程中，ATP中的特殊化學鍵會發(fā)生斷裂D．檢測時熒光強度與食物上微生物殘留量呈正相關47．（22-23高一上·江蘇南通·期末）人的胃蛋白酶、腸蛋白酶和胰蛋白酶分別是由胃腺細胞、腸腺細胞和胰腺細胞合成并分泌的。有關這三種蛋白酶的敘述，錯誤的是（）A．基本組成單位都是氨基酸B．最適pH和最適溫度相同C．都在細胞外發(fā)揮催化作用D．可以催化同一種蛋白質的水解二、多選題48．（23-24高一上·江蘇連云港·期末）如圖為酶和無機催化劑加快某化學反應的機理，E1、E2、E3為活化能，A表示沒有催化劑的反應過程。下列相關酶的敘述錯誤的是（

）A．分子從基態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的過渡態(tài)所需要的能量稱為活化能B．酶降低該化學反應活化能的值為（E1—E3）C．曲線C與B相比說明酶具有高效性D．可用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響49．（23-24高一上·江蘇南京·期末）禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細胞合成蛋白酶以降解其自身貯藏蛋白質，為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究甲物質（某種植物激素）在禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團隊設計并實施了A、B、C三組實驗，結果如圖。下列有關敘述錯誤的是（

）A．本實驗中只有A組是對照組B．甲物質導致糊粉層細胞中貯藏蛋白質的降解速率增加C．蛋白酶為蛋白質分解反應提供了活化能D．三組實驗中，蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組50．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）松花蛋是普通鴨蛋用堿性物質腌制而成，下表是每100g普通鴨蛋與松花蛋中幾種成分含量的比較，相關敘述正確的是（

）食物名稱蛋白質（g）脂肪（g）糖類（g）鈉（mg）鐵（mg）鋅（mg）硒（mg）普通鴨蛋12.613.03.1106.02.91.6715.68松花蛋14.210.74.5542.73.32.4825.24A．普通鴨蛋中的鋅具有維持細胞正常生命活動的功能B．普通鴨蛋中的蛋白質、脂肪、糖類都是細胞的直接能源物質C．松花蛋中的硒也是組成人體細胞的大量元素D．松花蛋中的蛋白質空間結構被破壞從而便于消化吸收51．（23-24高一上·江蘇·期末）下列有關細胞物質組成敘述正確的是（）A．蛋白質、核酸的多樣性均與其單體的排列順序以及自身的空間結構有關B．淀粉和纖維素均為多糖，他們功能出現(xiàn)差異的原因是它們的基本組成單位不同C．ATP、淀粉酶、核酸的組成元素都含有C、H、O、ND．在人體中由A、G、C、T四種堿基構成的核苷酸有7種52．（22-23高一下·江蘇鹽城·期末）下列有關酶與ATP的敘述，正確的是（

）A．酶催化反應時都需ATP供能B．酶和ATP不能在同一個細胞中合成C．ATP的合成與水解需要酶的參與D．ATP和核酶的組成元素相同53．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）下列關于細胞代謝的敘述中，錯誤的是（

）A．在劇烈運動過程中，人體肌細胞釋放CO2量大于吸收O2量B．酶和ATP都可以在細胞內(nèi)外發(fā)揮作用C．線粒體中含有有氧呼吸有關的酶，能將葡萄糖徹底氧化分解并釋放出大量能量D．人體細胞無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP，葡萄糖中的大部分能量還留在酒精中三、非選擇題54．（23-24高一上·江蘇泰州·期末）低密度脂蛋白（LDL）是血液中轉運膽固醇的主力。哺乳動物細胞膜上有LDL受體，結合低密度脂蛋白后能一起被攝入細胞。請回答下列問題：(1)膽固醇合成的場所主要在，推測LDL與受體結合后進入細胞的方式是。(2)囊泡定向運輸與馬達蛋白關系密切。下列相關敘述錯誤的是____。A．細胞中合成馬達蛋白的場所是核糖體B．馬達蛋白定向運動需ATP水解供能C．運動中馬達蛋白隨空間結構改變失活D．該過程循環(huán)進行利于物質遠距離運輸(3)某人患一種遺傳病——家族性高膽固醇血癥，該病由細胞吸收LDL障礙引起，其血清中膽固醇的含量可達正常人的2倍以上。推測患者細胞吸收LDL障礙最可能的原因是。55．（23-24高一上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）興趣小組為研究酶的特性，設計了如下表所示的實驗。請回答下列問題。實驗步驟1在含淀粉的瓊脂培養(yǎng)基（瓊脂是一種透明凝固劑，不提供營養(yǎng)）上設置6個大小相同的圓點，編號A~F（見圖）2分別用蘸有不同液體的棉簽涂抹圓點A~FABCDEF清水新鮮唾液煮沸后的唾液強堿混合的唾液面包霉培養(yǎng)液2%的蔗糖酶溶液3放入37℃恒溫箱中保溫2h后取出加入碘液處理1min后用清水緩流沖洗，觀察圓點顏色變化顏色變化藍色棕色？藍色棕色藍色(1)上述實驗裝置要放入37℃恒溫箱中進行保溫2h，該處理的目的是。圓點A和B對比說明酶具有催化作用，其作用的機理是。(2)圓點B與F對比，可初步證明酶具有專一性，該實驗的自變量是。(3)圓點C與D的顏色變化（選填“相同”或“不相同”），原因是。圓點E出現(xiàn)棕色，說明面包霉能分泌。(4)某同學提出可以用斐林試劑進一步檢測以證明酶的專一性，設計了如下實驗步驟：I．在上述實驗步驟3之后，切取圓點B和F部位的瓊脂塊，分別放入編號為a和b的兩支潔凈試管；Ⅱ．分別滴加2mL斐林試劑，再將兩支試管放在沸水浴中加熱5min，觀察a和b試管內(nèi)溶液顏色變化。①斐林試劑配制的要求有。②若兩支試管都生成磚紅色沉淀，該同學認為原因是瓊脂培養(yǎng)基中摻雜了還原糖。為排除干擾因素，可對實驗進行改進，請寫出簡要設計思路：。56．（23-24高一上·江蘇·期末）幾丁質（一種多糖）是昆蟲外骨骼的重要成分，幾丁質的催化降解主要依賴于N-乙酰-β-D-葡萄糖苷酶（NAGase）的作用，溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase活力的影響如圖1所示，請回答下列問題：(1)NAGase的成分最可能是，從90℃降到最適溫度過程中，它的活性（填“變大”或“變小”或“基本不變”）。(2)幾丁質水解后的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖對NAGase的催化活力均有（填“抑制”或“促進”）作用，其中作用最強的是。(3)研究發(fā)現(xiàn)果糖能抑制NAGase的催化活力，為了進一步探究果糖抑制該酶催化活力的機制，某研究小組取一系列濃度的幾丁質溶液，每個濃度的幾丁質溶液均分為a、b兩組（記作a1和b1、a2和b2……），實驗結果如圖2所示。本實驗的自變量為，由圖2可知，a組實驗應為（填“添加”或“不添加”）果糖。實驗結果說明隨幾丁質濃度的增加，果糖對酶催化活力的抑制（填“增強”或“減弱”）。(4)研究人員推測果糖抑制NAGase催化活力的機制如圖3所示，果糖與幾丁質可競爭結合酶的活性部位，并表現(xiàn)為可逆，該競爭結合不改變酶的空間結構，圖2中曲線b出現(xiàn)的原因是。A．幾丁質的濃度較低時，只有果糖能與酶結合，酶促反應速率降低B．幾丁質的濃度較低時，酶與幾丁質的結合機會降低，酶促反應速率降低C．幾丁質的濃度較高時，果糖不能與酶結合，酶促反應速率升高D．幾丁質的濃度較高時，酶與幾丁質的結合機會升高，酶促反應速率升高57．（23-24高一上·江蘇無錫·期末）下圖是某同學在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”探究實驗過程中的幾個步驟示意圖，請回答問題：(1)整個探究過程的自變量是，因變量是。(2)④號試管的實驗現(xiàn)象是。(3)該實驗的結論是：。58．（22-23高一上·江蘇淮安·期末）圖示表示大豆種子萌發(fā)過程中有氧呼吸的部分過程。ATP合成酶就像一個“微型水電站”，可以利用膜兩側的H+濃度差合成ATP。據(jù)圖回答下列有關問題：(1)該代謝過程代表的是有氧呼吸的第階段。(2)ATP合成酶的功能有和。(3)種子的萌發(fā)率是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提和保障，種子活力是衡量種子萌發(fā)率的重要指標。生產(chǎn)實踐中常用TTC法檢測種子活力，無色的TTC進入活細胞后可被[H]還原成紅色的TTF。大豆充分吸脹后，取種胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保溫一段時間后部分種胚出現(xiàn)紅色。種胚細胞中出現(xiàn)紅色的場所有，胚紅色越深說明種子。59．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）研究表明，細胞內(nèi)存在著多種靶向運輸。圖1表示細胞內(nèi)不同膜性結構之間的物質運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程。圖2表示某種靶蛋白在泛素（一種多肽）、泛素激活酶E1、泛素結合酶E2以及泛素連接酶E3作用下被送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解的過程。請回答：(1)已知兩圖的過程都需要消耗能量，則直接提供能量的物質最可能。(2)圖1中，如果錨定的受體膜是人體胰島B細胞（可產(chǎn)生胰島素）的細胞膜，則該囊泡最有可能來自于，貨物招募最可能來自于，貨物最初合成的場所是；如果供體膜招募的貨物是細胞中受損的線粒體，則錨定的受體膜所在的結構最有可能是。囊泡的“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜具有。(3)圖2中E1、E2、E3與蛋白酶體的化學本質一樣，但所起的具體作用不同，從它們的分子結構上分析原因是，而它們的作用原理則是相同的，那就是都能。(4)圖2中，蛋白酶體只能將靶蛋白降解為短肽而泛素仍可重復使用，這是因為酶具有。某同學為了驗證酶的這一特性，他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來做實驗。該實驗的自變量，溫度必須保持在37℃，否則溫度過高會使酶的，而溫度過低又會使酶的。你覺得他能得到預期的實驗結果和結論嗎？為什么？；你的建議是。60．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質或結構，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據(jù)圖回答：（[

]中填編號，橫線上填相應文字）(1)圖甲的基本骨架是[

]，細胞間的信息交流依賴于[

]；b、c運輸方式是，符合圖所表示的運輸曲線。(2)若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示鉀離子進入細胞的方式為[

]；若表示葡萄糖進入紅細胞的方式，（填“會”或“不會”）發(fā)生E→F的變化，E→F的過程被稱為。(3)若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為，原理是。(4)科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色法進行區(qū)分，例如，用染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。所利用的原理是活細胞膜具有特性。一、單選題1．（23-24高一下·江蘇南通·期末）下列關于酶和ATP的敘述，錯誤的是（）A．酶和ATP的合成都需要模板B．能合成ATP的細胞器都可合成酶C．酶可降低ATP水解所需的活化能D．ATP水解釋放的磷酸基團可與酶結合2．（23-24高一下·江蘇鹽城·期末）下列關于高中生物學部分實驗的選材、操作的敘述，錯誤的是（）A．性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙兩桶內(nèi)小球的數(shù)量必須相等B．觀察細胞質流動實驗中，用黑藻葉制作臨時裝片時不需要切片C．探究pH對酶活性的影響時，一般不宜選用淀粉、淀粉酶作為實驗材料D．用酸性重鉻酸鉀檢測無氧呼吸產(chǎn)生的酒精時，應先耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖3．（23-24高一下·江蘇鹽城·期末）下圖表示某概念模型，以下相關敘述與該模型相符的是（）A．若①是生物大分子，則②③④⑤可表示多糖、脂肪、核酸、蛋白質B．若①是含氮化合物，則②③④⑤可表示幾丁質、淀粉酶、mRNA、ADPC．若①是還原糖，則②③④⑤可表示核糖、乳糖、蔗糖、糖原D．若①是密碼子，則②③④⑤可表示UUA、CCG、GGU、AAT4．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）關于酶及其特性的實驗設計，敘述錯誤的是（

）A．探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液設計實驗B．探究酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和斐林試劑設計實驗C．以過氧化氫和過氧化氫酶為實驗材料，溫度為自變量，氧氣的釋放速率為因變量，也可探究溫度對酶活性影響D．探究pH對酶活性影響，底物和酶可采用以下步驟添加：加酶→調(diào)pH→加底物→混勻→觀察5．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）在植物、動物、細菌和真菌的細胞內(nèi)，都是以ATP作為細胞的能量“貨幣”。下列相關敘述錯誤的是（

）A．ATP的元素組成是C、H、O、N、PB．結構簡式中的“A”代表腺嘌呤C．ATP與ADP的相互轉化是生物界的共性D．ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求6．（23-24高一上·江蘇·期末）某實驗小組探究了不同濃度的NaCl溶液對淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，實驗結果如下表。下列敘述正確的是（）NaCl溶液濃度（mol/L）00．050．10．150．20．250．3酶促反應速率相對值55．76．26．565．44．3A．低溫條件下酶的空間結構較為穩(wěn)定，因此該實驗應在低溫條件下進行B．該實驗中的酶促反應速率可以用單位時間內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生量表示C．0．30mol/L的NaCl溶液對淀粉酶催化淀粉水解的反應具有抑制作用D．NaCl溶液提高淀粉酶催化淀粉水解速率的最適濃度為0．15mol/L7．（23-24高一上·江蘇·期末）下圖是Ca2+在載體蛋白協(xié)助下，跨細胞質膜運輸?shù)牟糠诌^程。下列敘述錯誤的是（）A．此過程是主動運輸，細胞在ATP供能的情況下維持細胞內(nèi)外Ca2+濃度差B．跨膜運輸時，Ca2+需與特定的載體蛋白緊密結合，表明載體蛋白具有特異性C．該載體蛋白是一種能催化ATP水解的酶，可提供ATP水解反應所需的活化能D．載體蛋白的磷酸化導致其空間結構發(fā)生變化，每次轉運都會發(fā)生同樣的結構改變8．（23-24高一上·江蘇淮安·期末）“RNA世界”假說認為，地球上的生命始于RNA，后來進化出DNA和蛋白質。下列敘述錯誤的是（

）A．只有DNA能攜帶遺傳信息B．DNA雙螺旋結構比RNA單鏈更穩(wěn)定C．蛋白質的空間結構具有多樣性D．發(fā)揮催化作用的酶絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA9．（23-24高一上·江蘇泰州·期末）某同學為了探究影響α-淀粉酶活性的因素，在35℃和45℃兩個溫度條件下和不同pH條件下分別進行實驗，反應進行3min后迅速在每支試管中同時加入足量的NaOH溶液，測定每支試管中淀粉的剩余量，結果如圖所示。下列有關敘述正確的是（）A．圖中曲線a代表45℃條件下的實驗結果B．酶具有高效性的原因是能為化學反應提供更多的活化能C．迅速加入足量的NaOH溶液的目的是使酶失去活性D．該實驗的自變量為pH，α-淀粉酶能發(fā)揮作用的pH范圍為1~1310．（23-24高一上·江蘇淮安·期末）ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質，其結構式如圖。下列敘述錯誤的是（

）A．ATP中的“A”由圖中①②構成B．ATP是通過“～”的水解提供能量C．大腦思考、電鰩發(fā)電都需要消耗ATPD．ATP與ADP之間的相互轉化機制體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性11．（23-24高一上·江蘇徐州·期末）查爾酮合成酶（CHS）是果實中合成花青素的一種關鍵酶。下列敘述錯誤的是（

）A．果實細胞中的花青素主要存在于液泡中B．CHS為花青素合成反應提供所需的活化能C．低溫通過降低CHS的活性影響果實著色D．CHS催化反應的速率與溫度和pH有關12．（23-24高一上·江蘇泰州·期末）削皮的土豆塊一段時間后會發(fā)生褐變，是由于土豆中的多酚氧化酶通過氧化多酚類物質所導致。某同學用土豆和兒茶酚探究了溫度對酶活性的影響，實驗步驟和結果如下表。下列相關敘述錯誤的是（）實驗組別1號試管2號試管3號試管4號試管5號試管實驗步驟1試管各加入15mL%兒茶酚溶液2將兒茶酚溶液和2g土豆塊分別放入相應溫度的恒溫水浴鍋中5min0℃冰水浴25℃50°C75℃100℃3向兒茶酚溶液中加入土豆塊，振蕩后放回相應溫度，10min后觀察實驗現(xiàn)象（褐變等級）0131.50A．兒茶酚溶液的濃度、土豆塊大小與質量屬于無關變量B．步驟2目的是保證酶與底物結合時處在實驗預設溫度下C．根據(jù)實驗結果可推測多酚氧化酶的最適溫度就是50℃D．剛削皮的土豆立即用沸水快速處理可防褐變現(xiàn)象發(fā)生13．（23-24高一上·江蘇泰州·期末）下列關于細胞內(nèi)代謝活動和ATP的敘述正確的是（）A．動物腸腔內(nèi)消化淀粉需要細胞呼吸提供ATPB．細胞中ATP與ADP的比值保持恒定不變C．ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質D．酵母菌將丙酮酸轉化成酒精時會產(chǎn)生ATP14．（23-24高一上·江蘇連云港·期末）下表是某學生設計的“探究酶的有關特性”的實驗方案。據(jù)表分析，下列說法正確的是（

）組別①②③④⑤⑥質量分數(shù)為3%的淀粉溶液（mL）2－2－2－質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液（mL）－2－2－2質量分數(shù)為2%的唾液淀粉酶溶液（mL）111111反應溫度（℃）00XX100100檢測試劑Y2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“－”表示沒有添加A．本實驗中“檢測試劑Y”的種類對實驗結果沒有影響B(tài)．③④兩組實驗可用于驗證酶的專一性，反應溫度X約為37℃C．若X、Y的設置正確，則1mL唾液淀粉酶溶液的用量是自變量D．若X、Y的設置正確，則②④⑥三組可說明溫度能影響酶活性15．（23-24高一上·江蘇連云港·期末）ATP是細胞內(nèi)的能量“貨幣”，如圖為ATP分子的結構式，a、b、c表示相應的結構，①②表示化學鍵。下列敘述錯誤的是（

）A．ATP全稱為腺苷三磷酸，簡寫成A-P~P~PB．ATP并不是細胞中需能反應的唯一直接能源物質C．ATP末端的磷?；D移，可為某些吸能反應供能D．①②對應的化學鍵都斷裂后形成的產(chǎn)物是構成DNA的基本單位之一16．（23-24高一上·江蘇常州·期末）ATP生物熒光檢測法利用熒光素酶測定環(huán)境物體表面ATP的含量，根據(jù)檢測儀器上的熒光強度值可判斷環(huán)境中微生物數(shù)量。下列相關敘述錯誤的是（

）A．ATP分子中末端磷酸基團帶負電荷，具有較高的轉移勢能B．ATP脫去兩個磷酸基團后，可作為RNA的基本組成單位C．檢測儀器上產(chǎn)生熒光的能量來源于微生物產(chǎn)生的ATPD．ATP熒光檢測儀的發(fā)光值與物體表面的污染程度呈負相關17．（23-24高一上·江蘇南京·期末）下列關于高中生物學實驗敘述正確的是（

）A．某氨基酸口服液的有效成分可以利用雙縮脲試劑來檢測B．探究溫度對酶活性的影響時，一般不宜用H2O2作反應物C．黑藻是多細胞藻類，制作臨時裝片不需要切片D．脂肪鑒定和色素提取實驗使用體積分數(shù)分別為95%的酒精和50%的酒精18．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）ATP熒光檢測法是利用“熒光素酶-熒光素體系”快速檢測ATP含量的方法，其基本原理如下圖所示。下列說法錯誤的是（

）

A．①可直接作為合成RNA的原料B．ATP熒光檢測過程中ATP中的化學能轉化為光能C．螢火蟲能發(fā)出熒光是由于細胞中儲存著大量的ATPD．熒光素酶可通過降低化學反應的活化能來加快反應速率19．（23-24高一上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）下列關于細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中應用的敘述，正確的是（）A．袋裝酸奶中的乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2，會產(chǎn)生脹袋現(xiàn)象B．適時排水能促進根系呼吸作用，有利于根吸收大分子有機物C．低溫或低氧環(huán)境都能抑制水果細胞中呼吸酶的活性D．淺表性傷口用透氣的消毒紗布包扎，有利于傷口恢復20．（23-24高一上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）下列有關ATP的敘述，正確的是（）A．ATP由一分子腺苷和兩分子磷酸基團組成B．ATP和ADP的相互轉化是一種可逆反應C．細胞內(nèi)蛋白質的合成反應與ATP合成相聯(lián)系D．ATP水解釋放的磷酸基團可使蛋白質結構改變21．（23-24高一上·江蘇·期末）下列有關實驗材料、試劑和操作的敘述，正確的是（）A．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，耗盡培養(yǎng)液中葡萄糖后再檢測產(chǎn)物是否有酒精B．用過氧化氫作為實驗材料探究溫度對過氧化氫酶活性的影響C．洋蔥表皮細胞顯微視野中，邊緣很黑、內(nèi)為空白的圓形結構是未經(jīng)染色的細胞核D．觀察黑藻葉片染色體的形態(tài)可用醋酸洋紅染液進行染色22．（23-24高一上·江蘇·期末）某興趣小組探究溫度對某種酶活性的影響，設置了20℃、40℃和60℃三個實驗組，測定不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．該酶可催化H2O2分解B．該酶的最適溫度為40℃C．t3時20℃組中酶處于飽和狀態(tài)D．t1時60℃組中酶處于失活狀態(tài)23．（23-24高一上·江蘇·期末）嫩肉粉中含有的木瓜蛋白酶可對肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進行水解，使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果。下列敘述正確的是（）A．木瓜蛋白酶的基本單位為氨基酸或脫氧核苷酸B．木瓜蛋白酶的合成場所為核糖體或細胞核C．將嫩肉粉與肉制品混勻后放置一段時間，再進行炒制效果更好D．使用后的嫩肉粉需要置于最適溫度和pH條件下保存24．（23-24高一上·江蘇無錫·期末）下列關于酶應用的相關敘述中，正確的是（）A．加酶洗衣粉中的酶可從植物體內(nèi)提取，比一般的酶穩(wěn)定性強B．果膠酶能分解果肉細胞壁中的果膠，減小了果汁產(chǎn)量C．溶菌酶能夠溶解細菌的細胞膜，具有抗菌消炎作用D．胰蛋白酶可用于促進傷口愈合，抑制污染微生物的繁殖25．（23-24高一上·江蘇泰州·期末）研究人員進行了pH對淀粉酶活性影響的實驗，結果如下圖，相關敘述正確的是（

）A．將淀粉與淀粉酶溶液混合后立即調(diào)節(jié)各組混合液的pHB．pH為1時淀粉酶的活性高于pH為3時淀粉酶的活性C．pH為3時淀粉酶的活性與pH為9時淀粉酶的活性相同D．根據(jù)上述實驗結果可以判斷淀粉酶的最適pH為7左右26．（23-24高一上·江蘇蘇州·期末）ATP是細胞中能量的通用“貨幣”。下列相關敘述正確的是（

）A．ATP中的“A”代表腺苷，是由腺嘌呤和脫氧核糖結合而成B．ATP中的磷酸基團可與載體蛋白結合，但不改變其空間結構C．ATP與ADP快速轉化的能量供應機制，能避免能量的浪費D．細胞內(nèi)的吸能反應通常與ATP的合成相聯(lián)系27．（23-24高一上·江蘇南通·期末）下列關于人體內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（

）A．ATP的含量會在劇烈運動時急劇減少B．ATP中的A表示腺苷，由腺嘌呤和核糖結合而成C．ATP與ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生且處于動態(tài)平衡D．ATP水解釋放的磷酸基團可使蛋白質等分子磷酸化28．（23-24高一上·江蘇南通·期末）誘導契合學說（如下圖）是在鎖鑰學說的基礎上提出的，彌補了鎖鑰學說的不足。相關敘述錯誤的是（

）

A．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質或RNAB．酶具有專一性、高效性，并對溫度、pH等條件有嚴格的要求C．底物誘導酶的構象發(fā)生變化并與底物結合形成酶-底物復合物D．過程①和②中酶的活性中心構象保持不變29．（22-23高一下·江蘇·期末）下列有關實驗材料和所用試劑的選擇正確的是（）A．用斐林試劑檢測豆?jié){中的蛋白質B．用無水乙醇提取綠葉中的光合色素C．用0.3g/mL蔗糖溶液處理洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察質壁分離現(xiàn)象D．用碘液作為檢測試劑來探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用30．（22-23高一上·江蘇泰州·期末）下列與教材實驗相關的說法中，正確的是（

）A．將撕取的成熟菠菜葉肉細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中可觀察質壁分離B．白蘿卜顏色淺，適合用來制作臨時切片進行脂肪的檢測和觀察C．對紫色洋蔥的鱗片葉進行曝光和遮光處理可驗證光合作用需要光D．H2O2易分解，適合用來作為底物探究溫度對酶活性的影響31．（22-23高一上·江蘇淮安·期末）在催化化學反應時，酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性，下列敘述正確的是（

）A．低溫下保存酶是因為低溫能改變酶的空間結構，降低酶的活性B．探究溫度對酶活性影響實驗時，選擇的反應物最好是過氧化氫C．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，不能用碘液進行鑒定D．溫度從100℃逐漸降低到37℃的過程中，唾液淀粉酶活性逐漸升高32．（22-23高一上·江蘇宿遷·期末）下列關于實驗的相關描述，正確的是（

）A．在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)后，轉動物鏡換用高倍物鏡繼續(xù)觀察B．葉綠體中葉綠素a在層析液中溶解度最大，分離后在濾紙條上的色素帶最寬C．利用過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液和氯化鐵溶液可以探究酶的高效性D．鑒定生物組織中的還原糖時，向待測樣液中先加NaOH溶液，再加入CuSO4溶液33．（22-23高一上·江蘇蘇州·期末）酶與底物結合的“誘導契合學說”認為，酶活性中心是可變的，一旦底物與酶接近，誘導便開始，酶和底物結構分別發(fā)生改變，便于酶與底物結合。下列有關敘述錯誤的是（

）A．酶受底物誘導的同時底物結構也發(fā)生變化 B．酶與產(chǎn)物分離后其活性中心會恢復原狀C．上述酶與底物呈現(xiàn)的是鎖和鑰匙的關系 D．該學說表明酶的專一性不是絕對的34．（22-23高一上·江蘇蘇州·期末）已知酶1作用于苯丙氨酸兩側的肽鍵，酶2作用于賴氨酸氨基端的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的結果如下圖。有關敘述錯誤的是（

）A．酶1和酶2的作用都體現(xiàn)了酶的專一性 B．酶1和酶2作用時斷開的肽鍵數(shù)目相同C．酶1和酶2作用后增加的游離氨基數(shù)不同 D．該四十九肽的第22、23、49位均為賴氨酸35．（22-23高一上·江蘇蘇州·期末）下列有關ATP的敘述錯誤的是（

）A．ATP能直接給細胞生命活動提供能量 B．細胞質中有ATP分布而細胞核中沒有C．所有活細胞中都存在ATP與ADP的轉化 D．ATP水解釋放的磷酸基團能使載體蛋白磷酸化36．（22-23高一上·江蘇宿遷·期末）圖所示為反應物濃度與酶促反應速率的關系，曲線b表示在最適溫度、pH條件下的酶促反應速率，據(jù)圖分析正確的是（

）A．B點降低pH值后反應速率可用曲線c表示B．酶量減少后圖示反應速率可用曲線a表示C．反應物濃度是限制反應速率的唯一因素D．升高溫度，重復該實驗A、B點位置不變二、多選題37．（23-24高一上·江蘇蘇州·期末）某同學欲通過下圖所示的裝置探究影響酶促反應速率的因素。下列分析錯誤的是（

）

A．濾紙上需附有過氧化氫酶B．酶促反應速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間（即t3-t2）來表示C．可通過設置不同溫度的H2O2溶液來探究溫度對酶活性的影響D．為了提高實驗的準確性，每個燒杯中需放置多個濾紙片38．（23-24高一上·江蘇·期末）實驗材料和處理方法的選擇對實驗結果有著重要作用，下列敘述錯誤的有（）A．觀察細胞中脂肪時，脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色B．觀察細胞質壁分離實驗中，選用紅色花瓣作材料，便于利用紅色原生質層判斷其位置C．驗證酶的專一性實驗中，向蔗糖和淀粉溶液中加入淀粉酶，利用碘液進行鑒定D．探究酵母菌呼吸方式實驗中，CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃39．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）下圖1為酶的作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的示意圖，多酚氧化酶（PPO）催化酚形成黑色素是儲存和運輸過程中引起果蔬褐變的主要原因。為探究不同溫度條件下兩種PPO活性的大小，某同學設計了實驗并對各組酚的剩余量進行檢測，結果如圖2所示。下列說法正確的是（

）A．由圖1模型推測，可通過增加底物濃度來降低競爭性抑制劑對酶活性的抑制B．圖2實驗的自變量是溫度和酶的種類，而PPO的初始量、pH等屬于無關變量C．探究酶B的最適溫度時，應在40~50℃間設置多個溫度梯度進行實驗D．非競爭性抑制劑降低酶活性與高溫抑制酶活性的機理相同，都與酶的空間結構改變有關40．（23-24高一上·江蘇徐州·期末）下圖1為兩種抑制劑影響酶活性方式的示意圖，多酚氧化酶（PPO）催化酚形成黑色素是果蔬褐變的主要原因。圖2為某同學探究溫度對兩種PPO活性大小影響的實驗結果。相關敘述錯誤的有（

）A．由圖1推測，非競爭性抑制劑降低酶的活性與酶的空間結構改變無關B．由圖1推測，可以通過增加底物濃度來降低競爭性抑制劑對酶活性的抑制C．由圖2可知，在相同溫度條件下酶A的活性高于酶BD．由圖2可知，酶A和酶B的最適溫度均為40℃41．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）在人體細胞內(nèi)同時存在以下兩個過程，下列關于①過程和②過程中能量的敘述，不正確的是（

）ADP+Pi+能量A．①過程和②過程的能量均來自糖類等有機物的氧化分解B．①過程和②過程的能量均供人體各項生命活動直接利用C．①過程的能量供人體各項生命活動利用，②過程的能量主要來自糖類等有機物的氧化分解D．①過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解，②過程的能量供人體各項生命活動直接利用42．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）新鮮菠蘿肉中的菠蘿蛋白酶使人在食用過程中產(chǎn)生刺痛感。研究發(fā)現(xiàn)菠蘿蛋白酶的活性與溫度及NaCl濃度的關系如圖所示，下列說法正確的是（

）A．20℃處理和60℃處理對菠蘿蛋白酶結構的影響相同B．菠蘿蛋白酶能損傷口腔黏膜，是由于該酶可分解黏膜細胞的蛋白質C．菠蘿蛋白酶的最適溫度為40℃，建議食用前用此溫度的水浸泡菠蘿D．該實驗中不同濃度的NaCl溶液對菠蘿蛋白酶活性都是抑制作用43．（23-24高一上·江蘇·期末）蛋白質分子的磷酸化和去磷酸化與其活性的關系如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．若某物質通過圖示磷酸化后的載體蛋白運輸，則其運輸方式是協(xié)助擴散B．蛋白質被磷酸化激活的過程中，周圍環(huán)境中會積累很多ADP和磷酸分子C．蛋白磷酸酶為蛋白質的去磷酸化過程提供化學反應的活化能D．ATP水解釋放的磷酸基團與相關蛋白結合后，可通過改變其空間結構來影響其活性44．（23-24高一上·江蘇·期末）下列有關實驗材料、試劑和操作的敘述，不正確的是（）A．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，耗盡培養(yǎng)液中葡萄糖后再檢測產(chǎn)物是否有酒精B．用過氧化氫作為實驗材料探究溫度對過氧化氫酶活性的影響C．洋蔥表皮細胞顯微視野中，邊緣很黑、內(nèi)為空白的圓形結構是未經(jīng)染色的細胞核D．觀察黑藻葉片染色體的形態(tài)可用醋酸洋紅染液進行染色45．（23-24高一上·江蘇·期末）下列關于ATP的敘述，不正確的是（）A．ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖構成B．在ATP合成酶的催化下，遠離腺苷的磷酸基團易脫落C．作為細胞內(nèi)的能量貨幣，ATP為所有生命活動直接供能D．蛋白質的合成等吸能反應通常與ATP的水解過程相聯(lián)系46．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）有關酶的實驗設計描述錯誤的是（）A．利用淀粉酶水解淀粉來探究溫度對酶活性的影響，可選擇碘液與斐林試劑檢測B．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響C．探究淀粉酶的最適溫度實驗比探究溫度對淀粉酶活性影響實驗的溫度梯度要小得多D．利用淀粉酶、淀粉溶液、蔗糖溶液來探究酶的專一性，可選擇碘液與斐林試劑檢測47．（23-24高一上·江蘇南通·期末）為探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性，某同學設計了8組實驗并對各組淀粉的剩余量進行檢測，相關敘述正確的是（

）

A．兩種淀粉酶均降低了反應所需的活化能B．酶A的最適溫度可能超過50℃C．酶B的最適溫度為40℃D．此實驗不宜使用斐林試劑進行檢測48．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）圖一中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢。除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果，圖二為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖。已知酶的競爭性抑制劑可以和底物競爭與酶結合的位點，非競爭性抑制劑可以改變酶的空間結構。圖二中的曲線a為無抑制劑時的反應速率。下列敘述正確的是（

）

A．圖一中，影響曲線乙和曲線丙的因素分別是pH和溫度B．圖一曲線甲中，b點時增加底物濃度不會對反應速率產(chǎn)生影響C．圖一曲線甲中，在a點之前加入酶的競爭性抑制劑，會使曲線甲變?yōu)閳D二中的曲線bD．可以利用圖一曲線乙中的d點和曲線丙中的g點對應的條件，對酶進行保存49．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）下列關于ATP的敘述，不正確的是（）A．能產(chǎn)生ATP的細胞不一定含有線粒體B．許多吸能反應與ATP的水解相聯(lián)系，許多放能反應與ATP的合成相聯(lián)系C．在葉綠體中，ADP的移動方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質D．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質50．（22-23高一下·江蘇鹽城·期末）下圖表示溫度對酶甲和酶乙活性的影響。下列有關敘述錯誤的是（

）

A．酶甲催化效率高于酶乙B．酶甲耐受高溫的能力強于酶乙C．酶甲、酶乙的最適溫度均為50℃D．100℃時，兩種酶的失活是不可逆的51．（22-23高一上·江蘇泰州·期末）蛋白質的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種分子開關，分子開關的機理如下圖所示。形成有活性的蛋白質是一個磷酸化的過程，即“開”的過程；形成無活性的蛋白質是一個去磷酸化的過程，即“關”的過程。下列有關分子開關的說法正確的是（

）A．蛋白激酶和蛋白磷酸酶催化的底物不同B．蛋白質的磷酸化和去磷酸化是可逆反應C．蛋白質磷酸化過程是一個吸能反應D．ATP脫去兩個磷酸基團后可作為某些病毒遺傳物質的單體52．（22-23高一上·江蘇宿遷·期末）下圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線；圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，在作以下改變時有關敘述錯誤的是（

）A．pH=c時，e點為0B．pH=a時，e點不變，d點右移C．H2O2量增加時，e點上移，d點右移D．適當升溫時，e點不移動，d點左移53．（22-23高一上·江蘇南通·期末）下列有關酶與ATP的敘述，正確的是（

）A．酶與ATP共有的元素是C、H、O、NB．冬季人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低C．ATP的合成與水解依賴于酶的催化作用D．酶和ATP不能在同一個細胞中合成三、非選擇題54．（23-24高一上·江蘇·期末）生物體的生命活動離不開各種元素和化合物，如圖所示，圖1、圖2、圖3表示生物體內(nèi)某些重要的化合物。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1所示化合物是，其所構成的核酸與另一種核酸相比，特有的堿基是（寫中文名稱）。(2)據(jù)圖2推測，血液中葡萄糖除供細胞利用外，多余的部分可以合成儲存起來：如果葡萄糖還有富余，就可以轉變成。北京填鴨育肥所用的食料是以碳水化合物為主的谷物，育肥方式主要是利用了圖2中（填序號）過程。(3)圖2中肝糖原在適宜條件下（填“能”或“不能”）與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀，實驗過程中（填“需要”或“不需要”）顯微鏡。(4)圖3的中文名稱是，結構簡式為，細胞中與ATP有相同元素組成的化合物有（寫出兩種即可）。55．（23-24高一上·江蘇常州·期末）下圖1為某實驗小組用兩種淀粉酶進行實驗的結果變化情況，圖2為兩種淀粉酶催化等量淀粉水解的反應速率隨時間的變化情況，請回答下列問題。

(1)圖1實驗的自變量是，在檢測本實驗的因變量時，可通過檢測來計算酶的相對活性。(2)圖2中反應速率不斷下降的原因是；曲線（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）所代表的酶的相對活性較高；若在A點時適當增加淀粉的量，則B、C點均會向移動。(3)為探究小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶相對活性的變化，進行了如下實驗：取萌發(fā)天數(shù)為3、4、5天的質量相等的小麥種子，分別加蒸餾水研磨并去除淀粉后制成提取液a、b、c。實驗分為四組，操作及結果如下：步驟甲管乙管丙管丁管①加淀粉溶液（mL）1111②加緩沖液（mL）1111③加樣0.5mL提取液a0.5ml提取液b0.5ml提取液cd④60℃保溫適當時間，煮沸后冷卻至常溫，加適量碘液顯色顯色結果+++++++++++++++++注：“+”數(shù)目越多表示藍色越深。步驟③中加入的d是；步驟④煮沸的目的是；該實驗結果表明。(4)研究表明，小麥種子萌發(fā)過程中發(fā)揮作用的淀粉酶包括α—淀粉酶和β—淀粉酶，萃他丁可完全抑制α—淀粉酶的活性。某興趣小組欲探究小麥種子萌發(fā)過程中兩種淀粉酶相對活性的變化，請完善實驗思路：取適量的萌發(fā)天數(shù)為3、4、5天的小麥種子提取液，將每一種提取液等分為兩份，分別用于實驗組和對照組，每個實驗組的處理是，依次向各組加入適量的緩沖液和淀粉，其他條件相同且適宜，分別測定并計算各組的反應速率。若實驗結果為，則可表明小麥種子萌發(fā)過程中，兩種淀粉酶相對活性都逐漸升高。56．（23-24高一上·江蘇揚州·期末）酶在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用。圖甲為蔗糖酶催化反應過程模式圖。圖乙是唾液淀粉酶酶促反應速率的變化曲線，請結合圖解回答下列問題：(1)圖甲中代表酶分子的是。(2)酶的作用機理是。(3)圖乙中，與a點相比，限制b點和c點反應速率的因素分別是、。57．（23-24高一上·江蘇鹽城·期末）黃瓜的生長特點是喜濕而不耐澇，喜肥而不耐肥。I．下圖是黃瓜根部細胞質膜及物質跨膜運輸示意圖。其中數(shù)字表示運輸方式，甲、乙和a、b、c、d表示不同物質。

(1)該圖所示模型屬于（填“物理模型”“概念模型”或“數(shù)學模型”）。-(2)“喜濕而不耐澇”說明黃瓜需要不斷從土壤中吸收水和O2，水和O2通過質膜的方式通常分別是和（填寫數(shù)字編號）。(3)無機鹽離子可經(jīng)④等方式透過黃瓜細胞的質膜，但不能通過①方式透過質膜的原因是___________。A．離子疏水性強，不能直接透過磷脂的疏水層B．離子的分子量太大，不能直接透過磷脂的疏水層C．離子是極性分子，不能直接透過磷脂的疏水層D．離子跨膜運輸需要能量，不能直接透過磷脂的疏水層Ⅱ．下圖是黃瓜細胞內(nèi)細胞呼吸過程示意圖，圖中數(shù)字表示過程，字母表示物質；乙是丙酮酸脫羧酶催化反應過程示意圖。丙酮酸脫羧酶是細胞呼吸過程中具有重要作用的酶。據(jù)圖回答下列問題。

(4)黃瓜細胞進行細胞呼吸可產(chǎn)生CO2的場所有。(5)A、C所代表的物質分別是、。過程④發(fā)生的場所。(6)乙圖中，表示丙酮酸脫羧酶的是（用圖中字母回答），該酶只催化丙酮酸脫羧過程，體現(xiàn)了酶具有的特點。該酶可與雙縮脲試劑反應說明丙酮酸脫羧酶的基本單位是。58．（23-24高一上·江蘇蘇州·期末）為探究pH對過氧化氫酶活性的影響，科研人員以質量分數(shù)為20%的新鮮的肝臟研磨液進行如下探究實驗：①設計如圖1所示實驗裝置五組，并對注射器分別編號A1~A5、B1~B5。②注射器A1~A5分別吸取2mLpH為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液和1mL20%的新鮮的肝臟研磨液，注射器B1~B5分別吸取2mL3%H2O2溶液。③按圖示用帶有止水夾的硅膠管分別連接注射器A和B。打開止水夾，將注射器A中的液體勻速推至注射器B中，立即關閉止水夾，分別記錄注射器B1~B5中活塞的起始刻度。④每隔5s讀取每組注射器B中活塞移動的刻度1次，記錄結果，直到活塞不再移動。請回答下列問題：(1)該實驗的自變量是，因變量是。(2)酶發(fā)揮作用時，會與一種或一類底物形成酶-底物復合物，這是酶具有特性的基礎。除了pH外，影響酶促反應的因素還有（至少寫出二點）。一般不用H2O2為材料探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，原因是。(3)預測本實驗pH7.0的組別中，隨反應時間的延長，反應速率會，原因是。(4)有同學質疑上述實驗方案的設計缺少對照實驗，你是否同意該同學觀點?，理由是。(5)臨床上常采用熒光法測定人體的血液等組織中過氧化氫酶活性，作為某些疾病診斷指標，其檢測關鍵步驟及原理如圖2所示。由圖2可知，過氧化氫酶的活性與熒光強度呈（填“正相關”或“負相關”），第一步進行的時間過長會影響實驗的準確性，原因是。59．（22-23高一下·江蘇常州·期末）在神經(jīng)元中，線粒體產(chǎn)生于細胞體且在極長的軸突中ATP的擴散能力相當有限。為使ATP供應快速適應局部能量變化，軸突線粒體通過馬達蛋白（K、D）和錨蛋白（S）等蛋白質來實現(xiàn)復雜的運動模式：雙向運動、暫停和頻繁改變方向，基本過程如圖1和圖2所示，進而及時協(xié)調(diào)響應神經(jīng)元活動的變化以及代謝和能量狀態(tài)的變化。請回答：(1)線粒體的物質和能量轉變過程發(fā)生在（場所）。動作電位產(chǎn)生時，膜內(nèi)電位變化是。(2)①由圖1、2可知，動作電位產(chǎn)生時，首先進入神經(jīng)元與M蛋白結合，破壞馬達蛋白（K）與線粒體的耦合，暫時阻止線粒體的運動。接著S通過(填“抑制”或“促進”)馬達蛋白中的ATP水解酶活性，使馬達蛋白因能量不足而穩(wěn)定地錨定軸突線粒體。②隨著突觸前神經(jīng)元ATP大量消耗，ATP含量下降激活AMPK-PAK信號通路，促進蛋白和S將線粒體錨定在突觸前膜處的（結構）上，可為（過程）供能。(3)下列實驗結果中支持線粒體運動與錨定模型的有。A．小鼠中線粒體發(fā)生損傷后被溶酶體吞噬B．小鼠中敲除S基因，則神經(jīng)元的軸突中線粒體的運動加強C．突觸前神經(jīng)元細胞骨架降解時，遞質釋放減少60．（22-23高一上·江蘇連云港·期末）某興趣小組開展了與酶有關的系列實驗，分析實驗過程和結果，回答下列問題。(1)用帶火星的衛(wèi)生香放到試管口，比較①和②號試管的衛(wèi)生香復燃情況的差異，說明酶的作用具有特點。酶具有該特點的作用機理是降低化學反應的的作用更顯著。(2)用帶火星的衛(wèi)生香放到試管口，比較2號試管和號試管的實驗現(xiàn)象，可證明過氧化氫酶的活性受的影響。(3)實驗①—④中，除觀察衛(wèi)生香的復燃情況外，還可觀察試管中作為實驗觀測指標。(4)新稻米中的過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米，用它煮出的米飯香氣誘人，但是不法商販卻用陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費者。請你根據(jù)表中的實驗原理，幫助食品衛(wèi)生質量檢驗人員完善檢測稻米新鮮程度的簡易實驗方案。實驗原理植物體內(nèi)的過氧化氫酶在有H2O2存在的情況下，能把某些酚類化合物如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質，其顏色的深淺與呈正相關。實驗材料新稻米、待測稻米（數(shù)量足夠）、1%愈創(chuàng)木酚、1%H2O2、具塞試管、培養(yǎng)皿、移液管、觀察顏色的放大鏡等。實驗步驟①取2支具塞試管分別編號為A與B，在A試管中加入5g新稻米、B試管中加入，然后往2支試管中各加2mL浸沒材料，蓋上試管塞，用力振蕩均勻，靜置一段時間，棄掉多余液體。②用移液管吸取后再分別加入兩試管。③一段時間后，取A、B試管中的稻米放入培養(yǎng)皿，觀察稻米的顏色深淺。結果分析若B試管中稻米顏色與A試管中稻米顏色，則待測稻米新鮮程度較高；反之新鮮程度較低。61．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）萌動的小麥種子含有較多淀粉酶，興趣小組為了研究溫度對淀粉酶活性的影響，設計如下實驗，請回答下列問題。(1)完成表格中的內(nèi)容。實驗目的實驗步驟①取萌動的小麥種子經(jīng)研磨、過濾后得到濾液分組編號，加入相關溶液取6支試管，編號為1～6，分別加入1mL上述濾液另取6支試管，編號a~f，②。③將6組試管1與a、2與b、3與c、4與d、5與c、6與f分別放入20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃水浴鍋中保溫5min進行酶促反應分別將每組的兩支試管(如1與a）內(nèi)的物質混合搖勻，依次在相應溫度下保溫2min結果檢測及分析向每支試管中加入適量檢測試劑④，觀察試管中溶液顏色變化情況。并通過儀器分析得到不同溫度條件下酶活性相對值，結果如下圖所示：(2)該實驗的無關變量有，每組的兩支試管分別保溫處理的目的是。(3)據(jù)結果分析，若要進一步探究該淀粉酶的最適溫度，需在到之間設立較小等溫度梯度的分組實驗。(4)淀粉酶催化淀粉水解成麥芽糖，其作用機理是。62．（22-23高一上·江蘇蘇州·期末）植酸是植物細胞中磷酸鹽的主要儲存形式，非反芻動物對植物飼料中植酸的利用性較差。將微生物分泌的植酸酶作為畜禽飼料添加劑，可提高飼料利用率，但pH和蛋白酶等許多因素會對植酸酶的活性產(chǎn)生影響。請回答下列問題。(1)植酸酶是微生物產(chǎn)生的具有催化作用的（化學本質），該酶分子以為基本骨架，其基本組成單位是。(2)科研人員對兩種細菌產(chǎn)生的兩種植酸酶在不同pH條件下活性的差異進行了比較研究，結果如下圖1。①植酸酶A和B的最適pH值分別是、。過酸或過堿都會使這兩種酶的活性降低，甚至失活，原因可能是②兩種植酸酶相比，植酸酶更適合添加在家畜飼料中，理由是家畜的胃液通常呈。(3)科研人員為了研究另外兩種細菌甲和乙產(chǎn)生的植酸酶對胃蛋白酶的抗性反應，將兩種細菌植酸酶在含有胃蛋白酶的適宜pH的緩沖液中孵育處理一段時間，并在pH6.0時檢測殘留的植酸酶活性，結果如下圖2。由此推斷的植酸酶對胃蛋白酶的抗性更高，判斷依據(jù)是。63．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）囊性纖維病是一種嚴重的遺傳性疾病，患者汗液中氯離子的濃度升高，支氣管被異常黏液堵塞。導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖中所示為細胞膜的模型，其中氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上決定的。(2)在正常細胞內(nèi)，氯離子通過的方式轉運至細胞外，隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度，使覆蓋于肺部細胞表面的粘液被。(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過脂質體，即使脂質的體外離子濃度很高，這是因為碳脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，那要水解該抗生素則至少需要消耗水分子，若將它插入到脂質體的磷脂雙分子層內(nèi)，可使K+的運輸速率提高100000倍，但卻不能有效提高Na+的運輸速率，由此可以得出：①；②。(4)主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體。與被動運輸不同，該類膜蛋白都能水解，但與普通的酶不同的是它不對所轉運的分子進行。64．（22-23高一上·江蘇鹽城·期末）為了探究“影響酶活性因素”某同學設計了一個實驗方案，見下表：試管底物和試劑實驗條件11cm3瘦肉塊+4ml蒸餾水37℃水??；①21cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶37℃水??；pH＝831cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶37℃水??；pH＝1．541cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶0℃水?。簆H＝1．5(1)請完成實驗設計：①應為。(2)本實驗中要探究的自變量是，3、4號試管為一組對照實驗，請為該組實驗擬定一個課題名稱。(3)能否通過加入雙縮脲試劑觀察顏色的顯現(xiàn)來確定本實驗的底物是否徹底被分解？（填“是”或“否”）為什么？。本實驗中因變量是。(4)在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于變量。(5)若要縮短本實驗的反應時間，可采用的方法有：。65．（22-23高一上·江蘇徐州·期末）植物受到重金屬脅迫時，會造成其體內(nèi)的活性氧代謝失調(diào)，積累過多的H2O2。為了探討鎘脅迫對菠菜體內(nèi)過氧化氫酶活性的影響，科研人員用清水配制不同Cd2+濃度的處理溶液，每隔5d灌噴菠菜葉片，試驗周期共50天，試驗結束后收獲菠菜進行過氧化氫酶活性測定，步驟如下：a.取菠菜葉片鮮重2.5g，加入少量pH7.8的磷酸緩沖液，研磨成勻漿，轉移至25mL容量瓶中，用___①___洗研缽，并將沖洗液轉入容量瓶中，用同一緩沖液定容離心取___②____（填“上清液”或“沉淀物”）即為過氧化氫酶的粗提液。b.取50mL三角瓶4個（2個測定，2個對照），測定瓶中加入酶液2.5mL，對照瓶中加入_____③____（填“清水”或“磷酸緩沖液”或“高溫煮沸過的酶液”），再加入2.5mL0.1mol·L-1H2O2，同時計時，于30℃恒溫水浴中保溫10min，立即加入10%H2SO42.5mL。c.用0.1mol·L-1KMnO4標準溶液滴定H2O2，至出現(xiàn)粉紅色（在30s內(nèi)不消失）為終點。酶活性用每克鮮重樣品1min內(nèi)分解H2O2的毫克數(shù)表示。d.計算不同Cd2+濃度脅迫下菠菜葉片的過氧化氫酶活性并繪制柱形圖如下：(1)菠菜細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，稱為，過氧化氫酶能催化H2O2分解為。(2)請補全試驗步驟①