四川師范大學(xué)附屬溫江實驗學(xué)校人才儲備筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考四川師范大學(xué)附屬溫江實驗學(xué)校人才儲備筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：A2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.職業(yè)定位C.確立目標(biāo)D.自我評價【答案】：C3.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師考核C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.500C.2000D.1500【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.責(zé)任【答案】：B6.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.社會服務(wù)的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B7.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D8.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D9.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：C10.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.無意注意C.興趣D.共鳴【答案】：B11.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識豐富【答案】：B12.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.基層自治C.學(xué)校自治D.學(xué)生自治【答案】：B13.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學(xué)B.浙江大學(xué)C.清華大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】：A14.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.個體認(rèn)知C.他人期望D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D15.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.技能型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.綜合性的研究型大學(xué)D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚篊16.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.社會意識形態(tài)B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】：D17.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.立即行動B.制定計劃C.朋友監(jiān)督D.找出原因【答案】：A18.馬克思主義觀點認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合【答案】：A19.社會主義市場經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上B.從價值角度說，要有人文社會價值取向C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.以上都是【答案】：D20.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】：B21."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.升華作用D.投射作用【答案】：B22.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.3歲以后C.2～3歲D.1歲左右【答案】：B23.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】：C24.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.先行組織者B.比較性組織者C.固定點D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：A25.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.社會自我B.心理自我C.理想自我D.投射自我【答案】：C26.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.阿特金森B.皮特里差C.埃姆斯D.埃利奧特【答案】：C27.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時期是（）。A.幼兒園B.大學(xué)C.初中D.小學(xué)【答案】：B28.個體基于過去經(jīng)驗對當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.心理定勢B.思維定勢C.行為定勢D.態(tài)度定勢【答案】：D29.能對不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束沖動，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學(xué)生情緒情感的（）特征。A.外顯性B.強(qiáng)烈性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】：D30.王老師有近10年的高校教齡，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對專業(yè)知識與教學(xué)方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.創(chuàng)新型教師B.熟手型教師C.專家型教師D.新手型教師【答案】：B31.心理學(xué)史上的第三次思潮是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.精神分析【答案】：A32.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.能力B.性格C.人格D.氣質(zhì)【答案】：B33.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】：D34.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.經(jīng)濟(jì)原則B.適時原則C.完整原則D.實踐性原則【答案】：A35.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列做法過于功利的有（）。A.無事就是本事B.擺平就是水平C.搞定就是穩(wěn)定D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD37.人的心理是（）。A.大腦活動的產(chǎn)品B.主觀映象C.腦的功能D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD38.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細(xì)管理C.勤警示D.巧溝通E.常宣傳【答案】：ABDE40.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD41.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負(fù)遷移B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識C.概念相通、方法相似的知識D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD42.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)B.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進(jìn)步事業(yè)D.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識【答案】：ABCD43.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求B.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.有利于促進(jìn)個人發(fā)展【答案】：ABC44.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.情緒C.需要D.動機(jī)【答案】：CD45.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主體C.自然人D.其他組織【答案】：ACD46.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德【答案】：ABC47.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD48.職業(yè)理想具有（）。A.共性與個性B.階段性C.層次性D.時代性【答案】：ABD49.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD50.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會需要B.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科C.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向D.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】：ABC51.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD52.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.哈佛模式C.麻省理工學(xué)院（MIT）模式D.牛津模式E.筑波模式【答案】：CDE53.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.獲