嘉興供銷(xiāo)冷鏈發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2025

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嘉興供銷(xiāo)冷鏈發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、活動(dòng)造山帶的生長(zhǎng)過(guò)程是深入理解區(qū)域地貌演化與環(huán)境演變的重要基礎(chǔ)。造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富，地貌序列保存完整，是探索構(gòu)造變形

與山體生長(zhǎng)關(guān)系的天然實(shí)驗(yàn)室。以往研究中地質(zhì)記錄揭示的多為數(shù)千萬(wàn)年的構(gòu)造演化歷史，而地貌證據(jù)記錄的則為相對(duì)年輕的山地地形演化過(guò)

程。中國(guó)天山北麓存在著“老構(gòu)造”與“年輕地貌”的“非協(xié)同演化”問(wèn)題。已有研究表明，天山北麓逆斷裂-褶皺構(gòu)造的生長(zhǎng)變形多開(kāi)始于新近紀(jì)，

但山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開(kāi)始顯現(xiàn)。對(duì)此較為合理的解釋是，地質(zhì)構(gòu)造在生長(zhǎng)初期需要面對(duì)山前先成河的掃蕩與侵蝕，因此只有當(dāng)構(gòu)造

抬升速率超過(guò)了先成河的侵蝕能力以后，地形才能得以保存并繼續(xù)生長(zhǎng)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．天山北麓山前的背斜山地在新近紀(jì)就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)

B．活動(dòng)造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富所以地貌序列保存完整

C．構(gòu)造抬升速率超過(guò)先成河的侵蝕能力地形才會(huì)得以保存

D．地貌證據(jù)記錄的多為比較古老的山地地形演化過(guò)程

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“天山北麓逆斷裂-褶皺構(gòu)造的生長(zhǎng)變形多開(kāi)始于新近紀(jì)，但山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開(kāi)始顯現(xiàn)”可知，天山北

麓山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開(kāi)始顯現(xiàn)，“新近紀(jì)”偷換時(shí)態(tài)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富，地貌序列保存完整”可知，“前陸盆地發(fā)育豐富”和“地貌序列保存完整”是并列關(guān)系，

強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“因此只有當(dāng)構(gòu)造抬升速率超過(guò)了先成河的侵蝕能力以后，地形才能得以保存并繼續(xù)生長(zhǎng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“而地貌證據(jù)記錄的則為相對(duì)年輕的山地地形演化過(guò)程”可知，地貌證據(jù)記錄的是相對(duì)年輕的山地地形演化過(guò)

程，“古老”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕山地如何能在前陸盆地形成和保存？》

2、一些歷史古城，有的雖然早就湮滅在黃沙之中，但是，其遺留的遺址卻散發(fā)著________的文化藝術(shù)幽光?，F(xiàn)在，章學(xué)鋒采用“串糖葫蘆”的

方法，把這些歷史遺跡運(yùn)用自己細(xì)致而準(zhǔn)確的筆觸________出來(lái)，發(fā)掘出其豐富多彩的文化內(nèi)涵，這對(duì)我們重新認(rèn)識(shí)和________歷史具有

很大的積極意義。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．動(dòng)人描摹理解

B．迷人勾畫(huà)學(xué)習(xí)

C．永久描繪領(lǐng)悟

D．永恒勾勒了解

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，前后意思相反，橫線(xiàn)前論述一些歷史古城已經(jīng)“湮滅”，也就是消失了，那么橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)沒(méi)

有消失、繼續(xù)存在的意思，C項(xiàng)“永久”、D項(xiàng)“永恒”指時(shí)間上沒(méi)有終止，均符合文意，保留；A項(xiàng)“動(dòng)人”、B項(xiàng)“迷人”側(cè)重于有魅

力，受歡迎，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“筆觸”，C項(xiàng)“描繪”指畫(huà)，也指用語(yǔ)言文字來(lái)描寫(xiě)，搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“勾勒”指用簡(jiǎn)單的筆墨描寫(xiě)事物的大致

情況，根據(jù)前文“運(yùn)用自己細(xì)致而準(zhǔn)確的筆觸”可知，文段強(qiáng)調(diào)詳細(xì)地描寫(xiě)，而非“簡(jiǎn)單的筆墨描寫(xiě)”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會(huì)、理解，可以和“認(rèn)識(shí)”形成并列，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《一番清新傳心花——讀〈絲路家書(shū)〉》

3、研究團(tuán)隊(duì)展開(kāi)________，通過(guò)同位素示蹤發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)放射性生熱元素含量不高，顛覆了過(guò)去認(rèn)為_(kāi)_______月球年輕火山活動(dòng)來(lái)自克里

普巖提供熱源的主流觀點(diǎn)。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)的水含量?jī)H為1—5ppm，表明月幔很“干”，這一發(fā)現(xiàn)________了該區(qū)域月幔因水含

量高而具有低熔點(diǎn)，從而導(dǎo)致巖石熔化的猜想。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．討論支持肯定

B．探索保持佐證

C．研究維持排除

D．調(diào)查維護(hù)推翻

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“展開(kāi)”，且根據(jù)“通過(guò)同位素示蹤發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)放射性生熱元素含量不高”可知，研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了具體的實(shí)踐。B

項(xiàng)“探索”指多方尋求答案，解決疑問(wèn)，C項(xiàng)“研究”指主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，D項(xiàng)“調(diào)查”指進(jìn)行了解、考查，均

與“展開(kāi)”搭配恰當(dāng)，且體現(xiàn)了研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了具體的實(shí)踐的含義，保留。A項(xiàng)“討論”指就某事相互表明見(jiàn)解或論證，與文意

不符，排除。

第二空，搭配“火山活動(dòng)”。B項(xiàng)“保持”指保護(hù)使不受損害或維持原狀，C項(xiàng)“維持”指保持使繼續(xù)存在，均與“火山活動(dòng)”搭配恰

當(dāng)，且可體現(xiàn)讓火山持續(xù)活動(dòng)的含義，保留。D項(xiàng)“維護(hù)”指維以護(hù)之，免受外害，文段并沒(méi)有體現(xiàn)避免火山活動(dòng)受到傷害的含

義，排除。

第三空，根據(jù)“這一發(fā)現(xiàn)”可知，此處需表達(dá)“猜想”與“這一發(fā)現(xiàn)”之間的關(guān)系，根據(jù)“研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)的水含量?jī)H為1—

5ppm，表明月幔很‘干’”可知，該發(fā)現(xiàn)與“該區(qū)域月幔因水含量高而具有低熔點(diǎn)”的猜想相矛盾。C項(xiàng)“排除”指消除，除掉，可體

現(xiàn)該發(fā)現(xiàn)與猜想相矛盾的含義，當(dāng)選。B項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，對(duì)爭(zhēng)議的事件提供直接的證明，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《月壤樣品研究刷新月球演化認(rèn)知：20億年前仍存在巖漿活動(dòng)》

4、傳記，從本質(zhì)上說(shuō)，是人的生命活動(dòng)的記載，是人類(lèi)生命的一種特殊載體。人的生命活動(dòng)，不僅表現(xiàn)出生存和發(fā)展的渴求，而且表現(xiàn)出自身

潛能的開(kāi)發(fā)、釋放。這種自身潛能的開(kāi)發(fā)、釋放，就是一種力的創(chuàng)造。創(chuàng)造，包括多種形式，有政治家治國(guó)平天下的才能展現(xiàn)，有哲學(xué)家、思

想家在精神領(lǐng)域的探索，有軍事家運(yùn)籌帷幄、馳騁疆場(chǎng)的戰(zhàn)斗較量，有科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，有文學(xué)家、藝術(shù)家的才華展示，有改革家對(duì)生存環(huán)

境的革新改造，等等。這是一幅幅壯麗的生命畫(huà)卷，是活力向惰性的挑戰(zhàn)。人類(lèi)只有在這樣的挑戰(zhàn)中才能保持其生命的活力，并為活力的凝聚

創(chuàng)造更好的條件。中國(guó)古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現(xiàn)。

這段文字主要說(shuō)明了（）。

A．傳記是人類(lèi)生命活動(dòng)最為生動(dòng)的記載

B．中國(guó)古典傳記從多角度展現(xiàn)了生命活力

C．人類(lèi)自身潛能的開(kāi)發(fā)包括多種形式

D．人類(lèi)個(gè)體與整體創(chuàng)造性在傳記中有不同的表現(xiàn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文中首先講述傳記和生命活力之間聯(lián)系，由“正是這種生命活力……”可知，文中得出中國(guó)古典傳記正是這種生命活力的形象性

展現(xiàn)的結(jié)論，即中國(guó)古典傳記從多角度展現(xiàn)了生命活力，因此B項(xiàng)正確。

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5、大力開(kāi)展名校集團(tuán)化辦學(xué)，在一定程度上促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。然而，雖然有了“名校”的牌子，但對(duì)擇校的分流作用不大。究其原因

是其并沒(méi)有帶來(lái)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教育資源的真正均衡。擇校主要是擇教師，家長(zhǎng)對(duì)集團(tuán)成員校的關(guān)注焦點(diǎn)也是孩子能否享受到與名校一樣的優(yōu)質(zhì)師

資。故破解“擇校熱”，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，必須加大力度落實(shí)教師的流動(dòng)制度。日本義務(wù)教育階段基本不存在“擇校熱”問(wèn)題。因?yàn)槿毡镜慕?/p>

育法規(guī)規(guī)定：一個(gè)教師在同一所學(xué)校連續(xù)工作不得超過(guò)5年。這個(gè)制度在很大程度上保證了全國(guó)師資力量、教學(xué)水平和管理水平均衡一致。

這段文字意在說(shuō)明：

A．名校集團(tuán)化并未徹底解決“擇校熱”問(wèn)題

B．必須平衡現(xiàn)有資源，為義務(wù)教育保駕護(hù)航

C．推動(dòng)師資流動(dòng)是保障義務(wù)教育公平的關(guān)鍵

D．我國(guó)義務(wù)教育階段應(yīng)向其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出名校集團(tuán)化辦學(xué)的話(huà)題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出問(wèn)題，即名校集團(tuán)化并未解決“擇校熱”問(wèn)題，之后對(duì)出現(xiàn)這

一問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析，然后通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“故”總結(jié)前文，并通過(guò)“必須”提出對(duì)策，即落實(shí)教師的流動(dòng)制度，最后列舉了

日本的例子進(jìn)行解釋說(shuō)明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“并未徹底解決問(wèn)題”屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段主要論述師資力量，“現(xiàn)有資源”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“向其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《名校四處開(kāi)花為何擇校熱度不減》

6、作為社會(huì)治理的毛細(xì)血管和神經(jīng)末梢，基層工作____________，對(duì)于從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力有較高要求。時(shí)下

不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)、新模式，不斷發(fā)生的新情況、新問(wèn)題，同樣考驗(yàn)著基層工作者的能力素養(yǎng)。從這個(gè)角度看，基層____________，能夠?yàn)?/p>

畢業(yè)生提供干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜承上啟下

B．千頭萬(wàn)緒大有可為

C．盤(pán)根錯(cuò)節(jié)舉足輕重

D．環(huán)環(huán)相扣責(zé)無(wú)旁貸

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)”可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)基層工作能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供實(shí)現(xiàn)價(jià)值

的舞臺(tái)，B項(xiàng)“大有可為”指事情有發(fā)展前途，很值得做，符合文意，保留。A項(xiàng)“承上啟下”指承接上面的，并引出下面的，側(cè)

重銜接作用，文段并未體現(xiàn)銜接，排除；C項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)都會(huì)影響全局，基層固然重要，但與后

文“能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)”的銜接不如B項(xiàng)緊密，排除；D項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事，與“基

層”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”形容事情頭緒繁多，紛亂復(fù)雜，與“毛細(xì)血管和神經(jīng)末梢”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《為人才扎根基層厚植沃土》

7、二手房指導(dǎo)價(jià)發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于通過(guò)引導(dǎo)商業(yè)銀行合理發(fā)放二手房貸款，封堵利用信貸資金炒作房?jī)r(jià)的路徑。也就是說(shuō)，

_____________________。比如，一套總價(jià)為1000萬(wàn)元的二手房，首付三成需要支付300萬(wàn)元首付款。而按照政府指導(dǎo)價(jià)，總價(jià)可能僅為

700萬(wàn)元，按照七成貸款計(jì)算，能從銀行貸款的額度僅為490萬(wàn)元。也就是說(shuō)，首付款從過(guò)去的300萬(wàn)元提升到510萬(wàn)元，對(duì)于炒房客而言，其首

付款的資金壓力就會(huì)大大增加，很多人會(huì)就此打消炒房的念頭。可見(jiàn)，二手房指導(dǎo)價(jià)真正對(duì)市場(chǎng)發(fā)揮作用還需與金融信貸政策形成強(qiáng)大合力。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．炒房客的二手房首付款會(huì)被大大提高

B．二手房指導(dǎo)價(jià)將與銀行放貸額度掛鉤

C．市場(chǎng)在二手房?jī)r(jià)格調(diào)控中起決定作用

D．政府應(yīng)該借助銀行堅(jiān)決遏制炒房行為

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，起到承上啟下的作用，橫線(xiàn)前指出二手房指導(dǎo)價(jià)發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于通過(guò)引導(dǎo)商業(yè)銀行合理發(fā)放二手

房貸款，以此來(lái)封堵利用信貸資金炒房的路徑，橫線(xiàn)后舉例說(shuō)明，按照政府指導(dǎo)價(jià)通過(guò)銀行貸款，二手房的首付款會(huì)大大提

高，炒房問(wèn)題也就相應(yīng)減少，故橫線(xiàn)處應(yīng)銜接前后話(huà)題，表示二手房指導(dǎo)價(jià)要與銀行貸款相結(jié)合，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“炒房客”僅對(duì)應(yīng)后文例子，并非文段重點(diǎn)，且未提及核心話(huà)題“銀行”，無(wú)法銜接前文，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“市場(chǎng)起決定作用”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，未提及關(guān)鍵詞“二手房指導(dǎo)價(jià)”，無(wú)法銜接前后文，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)：二手房正成為房地產(chǎn)調(diào)控主戰(zhàn)場(chǎng)》

8、科學(xué)精神之所以能在歐洲率先確立起來(lái)，得益于科學(xué)精神的擴(kuò)散與傳播在兩個(gè)方面所取得的顯著成就。首先，在社會(huì)生活層面，科學(xué)精神助

推了歐洲工業(yè)革命的發(fā)生，由此帶來(lái)整個(gè)社會(huì)生活福祉的提升，以顯性方式證明了科學(xué)精神具有的強(qiáng)大生產(chǎn)性功能；其次，在觀念層面，科學(xué)

精神所暗含的批判性特質(zhì)加快了以現(xiàn)代性為主旨的新思想范式出場(chǎng)的步伐，在真理面前沒(méi)有人具有豁免權(quán)迅速成為一種共識(shí)，為此整個(gè)社會(huì)呈

現(xiàn)出進(jìn)步與文明的勃勃生機(jī)。

這段文字主要介紹的是：

A．歐洲工業(yè)革命的精神根源

B．生產(chǎn)關(guān)系變革的哲學(xué)原理

C．科學(xué)精神先天的批判性特質(zhì)

D．科學(xué)精神在歐洲確立的原因

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出“科學(xué)精神在歐洲確立”的原因在于“科學(xué)精神的擴(kuò)散與傳播”，后文通過(guò)“首先”和“其次”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別

從“社會(huì)生活”及“觀念”兩個(gè)層面對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行佐證，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神在歐洲確立的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，沒(méi)有提及“科學(xué)精神”這一關(guān)鍵詞，偏離文段核心話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，“批判性特質(zhì)”是“其次”部分的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《理性、實(shí)證、批判：科學(xué)精神的蛻變與沿革》

9、趣說(shuō)古詩(shī)詞，不是簡(jiǎn)單地用一些當(dāng)代詞匯對(duì)譯古代生活場(chǎng)景，而是識(shí)得古人真趣，也就是認(rèn)識(shí)體會(huì)他們活潑的創(chuàng)造力。不需要過(guò)于嚴(yán)肅地評(píng)

點(diǎn)古人或褒獎(jiǎng)古人，更不要希望用一個(gè)模式一個(gè)套路把古代好詩(shī)詞“”，我們不應(yīng)當(dāng)以無(wú)趣的賞析套路把古典詩(shī)詞掐死悶死，也不可能把

古典詩(shī)人的“”都識(shí)破，留下活路，后人會(huì)有更新銳的解讀。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一錘定音秘訣

B．一網(wǎng)打盡機(jī)關(guān)

C．一概而論計(jì)謀

D．一掃而光竅門(mén)

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處所在句子重在強(qiáng)調(diào)，我們不可能用一個(gè)模式一個(gè)套路就可以把如此之多的古代好詩(shī)詞都辨識(shí)出來(lái)、都找得

到、都可以去進(jìn)行一個(gè)客觀合理的評(píng)價(jià)。后面的語(yǔ)句從兩個(gè)方面對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行了具體的解釋?zhuān)次覀儾粦?yīng)當(dāng)以無(wú)趣的賞析

套路把古典詩(shī)詞掐死悶死，這可能是對(duì)古典詩(shī)詞價(jià)值的扼殺，同時(shí)我們也不可能了解所有詩(shī)人的想法，模式和套路并不能應(yīng)

對(duì)人們靈活的想法。B項(xiàng)“一網(wǎng)打盡”比喻一下子全部捉住或徹底肅清，用于此處可以體現(xiàn)“把古代好詩(shī)詞都找到”的意思，且橫

線(xiàn)處的雙引號(hào)可以改變成語(yǔ)的感情色彩，符合文意，保留。A項(xiàng)“一錘定音”比喻一句話(huà)或關(guān)鍵性的一個(gè)動(dòng)作就作出最后決定，

與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“一概而論”意思是用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)論或看待，指處理事情、問(wèn)題不作具體分析，籠統(tǒng)地同樣看待，常

見(jiàn)用法為“對(duì)······一概而論”，而非“把······一概而論”，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“一掃而光”意思是一下子掃得干干凈

凈，比喻什么東西都不留，完全清除干凈，文中并非強(qiáng)調(diào)把古代好詩(shī)詞全部清除干凈，與文意相悖，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線(xiàn)處搭配“識(shí)破”。B項(xiàng)“機(jī)關(guān)”指周密而巧妙的計(jì)謀，置于此處搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《一群有趣的中國(guó)文人群像》

10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A．當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā)，使我國(guó)出口遭遇寒冬

B．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙

的演化

C．當(dāng)下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時(shí)改變了國(guó)人原有的居住方式，也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改

變

D．正午時(shí)分，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)缺失主語(yǔ)，去掉“當(dāng)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)屬于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“同時(shí)”改為“不僅”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“正午時(shí)

分”表示進(jìn)行時(shí)態(tài)，和后面的“經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬”搭配不當(dāng)，另外“延口殘喘”是貶義詞，與登上最高峰的語(yǔ)境不相符。

11、影視劇翻拍從來(lái)都是既討好又挨罵－－利用經(jīng)典多年來(lái)積下的人氣口碑，至少在吆喝聲上就比原創(chuàng)劇占了便宜，但它們也必須面對(duì)老觀眾

挑剔的目光。

這段話(huà)主要談?wù)撚耙晞》模ǎ?/p>

A．可能遇到的難題

B．必須應(yīng)對(duì)的處境

C．有利和不利的條件

D．不同于原創(chuàng)劇的特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文中首先敘述影視劇翻拍的有利條件，即“利用經(jīng)典多年來(lái)積下的人氣口碑，至少在吆喝聲上就比原創(chuàng)劇占了便宜”，接著敘

述它的不利條件“它們也必須面對(duì)老觀眾挑剔的目光”。因此C項(xiàng)正確。

12、別階級(jí)的文藝作品，大抵和正在戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)者不相干。小資產(chǎn)階級(jí)如果其實(shí)并非與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一氣，則其憎惡或諷刺同階級(jí)，從無(wú)產(chǎn)者看

來(lái)，恰如較有聰明才力的公子________家里的沒(méi)出息子弟一樣，是一家子里面的事，無(wú)須管得，更說(shuō)不到損益。例如法國(guó)的戈兼，痛恨資產(chǎn)

階級(jí)，而他本身還是一個(gè)道道地地資產(chǎn)階級(jí)的作家。倘寫(xiě)下層人物罷，所謂________其實(shí)是樓上的冷眼，所謂________也不過(guò)空虛的布

施，于無(wú)產(chǎn)者并無(wú)補(bǔ)助。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．憎恨客觀同情

B．嫌棄感性體恤

C．厭恨真實(shí)呼吁

D．痛心現(xiàn)實(shí)介懷

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段“憎惡或諷刺同階級(jí)”以及后文例子“法國(guó)的戈兼，痛恨資產(chǎn)階級(jí)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)要體現(xiàn)討厭、痛恨之

意，A項(xiàng)“憎恨”指怨恨，B項(xiàng)“嫌棄”指討厭、厭惡，C項(xiàng)“厭恨”指厭惡痛恨，均符合文意，保留。D項(xiàng)“痛心”指?jìng)摹⑼锖?，程?/p>

較輕，且無(wú)法體現(xiàn)討厭、痛恨之意，排除。

第二空，根據(jù)后文的解釋“其實(shí)是樓上的冷眼”可知，這個(gè)作家只是不帶感情地從旁觀察，A項(xiàng)“客觀”、C項(xiàng)“真實(shí)”均能體現(xiàn)尊重

事實(shí)，不帶感情，符合文意，保留。B項(xiàng)“感性”與文意相悖，排除。

第三空，根據(jù)后文的解釋“也不過(guò)空虛的布施，于無(wú)產(chǎn)者并無(wú)補(bǔ)助”可知，作家的做法沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助，A項(xiàng)“同情”指感情上

對(duì)別人的遭遇產(chǎn)生共鳴，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“呼吁”指向個(gè)人或社會(huì)申述，希望得到同情、支持，這是在切實(shí)地幫助下層人

物，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《關(guān)于小說(shuō)題材的通信》

13、生態(tài)文明建設(shè)注定是一場(chǎng)持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)已取得的成效不能____________。應(yīng)該看到，生態(tài)建設(shè)依舊處于壓力疊加、負(fù)重前行關(guān)鍵

期，遠(yuǎn)未到____________的程度，還需要跨越關(guān)口、啃下硬骨頭。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．夸大其詞穩(wěn)操勝券

B．盲目樂(lè)觀高枕無(wú)憂(yōu)

C．妄自尊大安然無(wú)虞

D．洋洋自得以逸待勞

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)表達(dá)對(duì)已取得的成效不能過(guò)于驕傲自滿(mǎn)，仍有很多工作要做，B項(xiàng)“盲目樂(lè)觀”指忽視

實(shí)際一味樂(lè)觀，D項(xiàng)“洋洋自得”形容非常得意、自我欣賞的樣子，均符合文意，保留。A項(xiàng)“夸大其詞”指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼虏磺袑?shí)

際，擴(kuò)大了事實(shí)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“妄自尊大”指狂妄地自以為了不起，不把別人放在眼里，無(wú)法形容對(duì)取得的成效的

態(tài)度，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，文段表達(dá)生態(tài)建設(shè)仍有許多工作要做，還沒(méi)達(dá)到可以放松的程度，B項(xiàng)“高枕無(wú)憂(yōu)”指安臥閑適而無(wú)憂(yōu)

慮，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“以逸待勞”指在作戰(zhàn)時(shí)采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，待敵軍疲勞時(shí)出擊取勝，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)評(píng)論員：人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人》

14、當(dāng)下文藝創(chuàng)作的一個(gè)風(fēng)向是到傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中尋找適用的資源和靈感，但有時(shí)只是把傳統(tǒng)作為一種點(diǎn)綴與噱頭，淺嘗輒止，只顧及

了“有”，而不追求“好”，從而使得傳統(tǒng)的價(jià)值似是而非，甚至面目全非。但蘇州的舞臺(tái)劇卻全身心地?fù)肀鹘y(tǒng)、沉入傳統(tǒng)，體現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)的真正

尊重，表達(dá)出對(duì)傳統(tǒng)的深刻理解。它們是江南文化這棵大樹(shù)在當(dāng)下結(jié)出的果實(shí)，味道純正，有著傳統(tǒng)的本味。同時(shí)這些作品并非泥于傳統(tǒng)、拘

于傳統(tǒng)、困于傳統(tǒng)，而是進(jìn)行著創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

作者接下來(lái)最可能論述的是：

A．如何將傳統(tǒng)作品中的精華融入到當(dāng)下創(chuàng)作之中

B．為何某些文藝創(chuàng)作空有“傳統(tǒng)皮囊”卻并無(wú)內(nèi)涵

C．蘇州舞臺(tái)劇中的傳統(tǒng)文化因素應(yīng)當(dāng)如何做出改變

D．蘇州舞臺(tái)劇如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)價(jià)值和創(chuàng)新的融會(huì)貫通

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，首先通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注最后討論的核心話(huà)題。文段開(kāi)篇提到當(dāng)下文藝創(chuàng)作的一個(gè)風(fēng)向是在傳統(tǒng)文化中

尋找素材，但有時(shí)只是將其作為點(diǎn)綴和噱頭，導(dǎo)致傳統(tǒng)價(jià)值被破壞。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折提到蘇州的舞臺(tái)劇卻能以正確的態(tài)度對(duì)

待傳統(tǒng)，體現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)的真正尊重和深刻理解，然后提到它們有著傳統(tǒng)的本味，同時(shí)又進(jìn)行著創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。故

文段轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是蘇州的舞臺(tái)劇能夠?qū)鹘y(tǒng)和創(chuàng)新同時(shí)兼顧，根據(jù)話(huà)題一致性原則，接下來(lái)最可能講述蘇州舞臺(tái)劇是如何

做到這一點(diǎn)的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話(huà)題“蘇州舞臺(tái)劇”，排除；

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化因素做出改變”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，屬于前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)在生長(zhǎng)意韻且綿長(zhǎng)》

15、①黨的十八大以來(lái)，我國(guó)種業(yè)發(fā)展取得顯著成效，做到了“中國(guó)糧”主要用“中國(guó)種”，帶動(dòng)中國(guó)糧食連年豐收

②正因如此，扶持國(guó)家種業(yè)企業(yè)要加快現(xiàn)代育種新技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)程，充分挖掘優(yōu)異種質(zhì)資源，從源頭上把握糧食安全的主動(dòng)權(quán)

③種業(yè)，涉及國(guó)家糧食安全、食品安全等重要的民生問(wèn)題

④比如，種質(zhì)資源保護(hù)利用不足、育種創(chuàng)新水平不高、種業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、市場(chǎng)環(huán)境弱化等

⑤目前，我國(guó)農(nóng)作物自主選育品種面積占比超過(guò)95%，畜禽核心種源自給率超過(guò)75%

⑥盡管如此，我國(guó)種業(yè)發(fā)展仍面臨著多種亟待解決的問(wèn)題

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③⑤⑥④②

B．③①⑤②⑥④

C．③①⑤⑥④②

D．①③⑥⑤②④

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹我國(guó)種業(yè)發(fā)展取得顯著成效，③句提出種業(yè)的話(huà)題，按照邏輯順序，應(yīng)先提出種業(yè)這一話(huà)

題，再介紹種業(yè)的發(fā)展情況，故③句應(yīng)在①句之前，排除A、D兩項(xiàng)。

觀察B、C兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，③①⑤三句和⑥④兩句均相連，可判斷②句的位置，②句提出對(duì)策，⑥句提出問(wèn)題，④句針對(duì)⑥句提出

的問(wèn)題進(jìn)行舉例說(shuō)明，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先提出問(wèn)題，再提出對(duì)策，故②句應(yīng)在⑥④兩句之后，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《用中國(guó)種子保障中國(guó)糧食安全》

16、把企業(yè)打造成創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的“快樂(lè)大本營(yíng)”，要潛心營(yíng)造自由寬松、寬容失敗的創(chuàng)新文化。在美國(guó)硅谷，創(chuàng)新失敗者被視為“有經(jīng)驗(yàn)的人”而

受到企業(yè)，創(chuàng)新失敗的歷練增加了人才的市場(chǎng)價(jià)值。在中國(guó)，一些大企業(yè)對(duì)同一創(chuàng)新項(xiàng)目往往組建多個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，

被淘汰者。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重視習(xí)以為常

B．贊譽(yù)心悅誠(chéng)服

C．青睞雖敗猶榮

D．歡迎比比皆是

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“要潛心營(yíng)造自由寬松、寬容失敗的創(chuàng)新文化”以及“創(chuàng)新失敗的歷練增加了人才的市場(chǎng)價(jià)值”可知，

橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出被淘汰者處在“自由寬松”的創(chuàng)新環(huán)境中。C項(xiàng)“雖敗猶榮”表示雖然失敗了，但還是非常光榮，符合文意，

保留。A項(xiàng)“習(xí)以為?！敝改撤N事情經(jīng)常去做或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺(jué)得很平常了，B項(xiàng)“心悅誠(chéng)服”指真心地服氣或服從，D

項(xiàng)“比比皆是”指到處都是，形容極其常見(jiàn)，均無(wú)法體現(xiàn)出“自由寬松”的創(chuàng)新環(huán)境，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“青睞”意思是重視、看得起，對(duì)應(yīng)“創(chuàng)新失敗者被視為‘有經(jīng)驗(yàn)的人’”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

17、在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和自媒體高度發(fā)達(dá)的當(dāng)下，大量未經(jīng)專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)?xùn)練、缺乏新聞素養(yǎng)的自媒體從業(yè)者_(dá)_______新聞行業(yè)，對(duì)新聞的嚴(yán)肅性構(gòu)

成了極大的挑戰(zhàn)。假新聞、假主播____________，擾亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給人民群眾帶來(lái)了很大的困惑。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)國(guó)家網(wǎng)

信辦對(duì)假新聞持之以恒地打擊和治理，民眾對(duì)于假新聞的“__________”也在逐步提高。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．進(jìn)入屢禁不止抵抗力

B．涌入層出不窮免疫力

C．卷入蜂擁而起抑制力

D．?dāng)D入泥沙俱下洞察力

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“大量未經(jīng)專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)?xùn)練、缺乏新聞素養(yǎng)······新聞行業(yè)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表達(dá)大量自媒體從業(yè)者進(jìn)入新聞行業(yè)，B

項(xiàng)“涌入”指大量進(jìn)入，D項(xiàng)“擠入”指推擠開(kāi)別人而進(jìn)入，均符合文意，保留。A項(xiàng)“進(jìn)入”指到了某個(gè)范圍或某個(gè)時(shí)期里，與“涌

入”相比程度較輕，排除；C項(xiàng)“卷入”意思是卷進(jìn)、扯入，自媒體從業(yè)者并非被動(dòng)地卷入新聞行業(yè)，排除。

第二空，搭配“假新聞、假主播”，結(jié)合“時(shí)有發(fā)生”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)假新聞、假主播經(jīng)常出現(xiàn)，B項(xiàng)“層出不窮”指接連不

斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，符合文意，保留。D項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物都混雜在一起，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“免疫力”比喻對(duì)社會(huì)生活中不健康的因素自我抵制的能力，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《打擊新聞“李鬼”，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間》

18、目前國(guó)家要求建立分類(lèi)考試招生、“”證書(shū)制度試點(diǎn)等多元職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)手段。然而，在現(xiàn)實(shí)中，有關(guān)部門(mén)對(duì)職業(yè)教育評(píng)價(jià)仍

然只將普職招生數(shù)量（或普職比）和學(xué)生畢業(yè)后的是否就業(yè)作為硬性指標(biāo)，甚少關(guān)注學(xué)生在校專(zhuān)業(yè)性學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)生畢業(yè)“入市”后的跟

蹤評(píng)價(jià)。更離譜的是，一些地方政府將中職學(xué)生畢業(yè)升入高一級(jí)的高職院校作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，在評(píng)價(jià)學(xué)校中錯(cuò)誤堅(jiān)持“唯升學(xué)

論”“唯學(xué)歷”，造成部分職業(yè)院校雖名為“職業(yè)”，仍以升學(xué)、學(xué)歷為導(dǎo)向辦學(xué)。這些已不合時(shí)宜的評(píng)價(jià)手段亟需扭轉(zhuǎn)，否則，職業(yè)教育“上熱下

冷”的困境難以擺脫，高質(zhì)量職業(yè)教育體系也難以及早建成。

這段文字意在說(shuō)明：

A．專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)效果應(yīng)是職業(yè)學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)

B．應(yīng)及時(shí)構(gòu)建科學(xué)完善的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

C．職業(yè)學(xué)校應(yīng)找準(zhǔn)辦學(xué)定位發(fā)展職業(yè)教育的特色

D．錯(cuò)誤的職教評(píng)價(jià)體系使得職業(yè)教育“上熱下冷”

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述背景，當(dāng)前國(guó)家要求建立多元的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)手段，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中有關(guān)部門(mén)對(duì)職業(yè)教

育的評(píng)價(jià)仍只關(guān)注招生數(shù)量和畢業(yè)后是否就業(yè)，甚至以升學(xué)作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，尾句分析問(wèn)題，論述不合時(shí)宜的評(píng)價(jià)手段會(huì)導(dǎo)致

一系列的問(wèn)題。故文段為提出問(wèn)題-分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題的對(duì)策才是文段的重點(diǎn)，即要構(gòu)建科學(xué)完善的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)

價(jià)體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為問(wèn)題中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)展職業(yè)教育的特色”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，為尾句分析問(wèn)題中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《職業(yè)教育“上熱下冷”需扭轉(zhuǎn)》

19、移動(dòng)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用于制造業(yè)領(lǐng)域，可代替或協(xié)助人類(lèi)完成各種工作。但目前，我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨長(zhǎng)期自主移動(dòng)和大面積覆蓋移

動(dòng)的關(guān)鍵核心技術(shù)尚未有效突破等問(wèn)題，致使移動(dòng)機(jī)器人尚有局限，不能完全適應(yīng)更加復(fù)雜動(dòng)態(tài)的制造作業(yè)場(chǎng)景，并且產(chǎn)業(yè)鏈上存在薄弱環(huán)

節(jié)，上下游企業(yè)之間無(wú)法有效地對(duì)接。對(duì)于多家企業(yè)的調(diào)查顯示，移動(dòng)機(jī)器人僅限用于巡視查驗(yàn)、物料配送、生產(chǎn)作業(yè)等常規(guī)工作，更深層次

的需求還無(wú)法滿(mǎn)足。

文段意在說(shuō)明：

A．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人因技術(shù)限制目前僅支持常規(guī)工作

B．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展和應(yīng)用存在著諸多問(wèn)題

C．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)缺少技術(shù)支持難以實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展

D．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人尚不能完成復(fù)雜工作，應(yīng)用場(chǎng)景受限

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇講述了移動(dòng)機(jī)器人目前的應(yīng)用情況，接著通過(guò)“但”表示轉(zhuǎn)折，后文講述了移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨的技術(shù)困境和產(chǎn)業(yè)鏈

薄弱的問(wèn)題，之后具體指出了機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中只能做常規(guī)工作，應(yīng)用場(chǎng)景較少等問(wèn)題，故轉(zhuǎn)折之后為文段的重點(diǎn)，意在

說(shuō)明我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用面臨著很多問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“僅支持常規(guī)工作”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“難以實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“不能完成復(fù)雜工作，應(yīng)用場(chǎng)景受限”僅對(duì)應(yīng)移動(dòng)機(jī)器人存在的部分問(wèn)題，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《釋放移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)能》

20、在五千余年的歷史長(zhǎng)河中，中華文明生生不息、____________，呈現(xiàn)出自我發(fā)展、回應(yīng)挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)新局的旺盛生命力。面向未來(lái)，我們

要以開(kāi)放包容的心態(tài)培育文化主體性的全球視野，達(dá)至“____________”的境界。中華文明具有包容性、和平性的突出特性，從根本上決定了

中華文化與其他文化共生并進(jìn)的歷史走向，決定了中華文明對(duì)其他文明“兼容并包，____________”的開(kāi)放胸懷。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積厚流光博采眾長(zhǎng)和而不同

B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和光同塵守望相助

C．薪火相傳美美與共求同存異

D．相沿不輟海納百川相得益彰

《正確答案》

C

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嘉興供銷(xiāo)冷鏈發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：859378ec06c2b94b5a6ce83e8d2cc9ce

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“中華文明”，且根據(jù)“、”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“生生不息”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)中華文明從古至

今不斷傳承發(fā)展之意，B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，C項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，D項(xiàng)“相沿不輟”指一直延續(xù)，

沒(méi)有中斷，均與“中華文明”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。A項(xiàng)“積厚流光”形容積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越

廣，與文意不符，排除。

第二空，搭配“境界”，且根據(jù)“我們要以開(kāi)放包容的心態(tài)培育文化主體性的全球視野”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)融合各方之

意，C項(xiàng)“美美與共”指各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家互相包容、互相學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量

很大，均與“境界”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。B項(xiàng)“和光同塵”比喻隨俗而處，不露鋒芒，也指隨波逐流，與文意不符，

排除。

第三空，搭配“開(kāi)放胸懷”，且根據(jù)“，”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“兼容并包”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，C項(xiàng)“求同存異”指尋求共

同之處，保留不同意見(jiàn)，與“開(kāi)放胸懷”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“相得益彰”意為互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出

各自的好處，與“開(kāi)放胸懷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文化主體性的哲學(xué)審視》

21、教師與醫(yī)生、律師一樣，是個(gè)實(shí)踐性、服務(wù)性的崗位。教師是否稱(chēng)職、優(yōu)秀，主管部門(mén)的考核和評(píng)價(jià)固然重要，但學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度其

實(shí)更有參考價(jià)值。受學(xué)生歡迎的教師，多是在品德、能力、出勤以及學(xué)生成績(jī)等諸方面都要求上進(jìn)者；反之，為了受學(xué)生歡迎，很多老師在日

常工作的各方面都不斷提高自我要求，產(chǎn)生良性循環(huán)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．學(xué)生和教師之間其實(shí)是互相促進(jìn)，共同提高的

B．學(xué)校在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度

C．只有受學(xué)生歡迎的教師才是真正優(yōu)秀的教師

D．教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求，成為受學(xué)生歡迎的老師

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文中的主旨句是第二句，即“教師是否稱(chēng)職、優(yōu)秀，主管部門(mén)的考核和評(píng)價(jià)固然重要，但學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可度其實(shí)更有參考價(jià)

值”。后面的文字都是在解釋為什么學(xué)生的認(rèn)可度更有參考價(jià)值。即文段意在說(shuō)明評(píng)價(jià)教師是否稱(chēng)職、優(yōu)秀，學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)

可度是重要的參考條件。因此C項(xiàng)正確。

22、尖吻鯖鯊是一種大型鯊魚(yú)，最大的身長(zhǎng)可達(dá)4米，體重可達(dá)570公斤。這種鯊魚(yú)來(lái)自鼠鯊科，此科成員中不乏兇猛的掠食性動(dòng)物，比如恐怖

電影里令人不寒而栗的大白鯊，就屬于這一科。與大白鯊一樣，尖吻鯖鯊也是自然界的頂級(jí)掠食者，游泳的最高時(shí)速可以達(dá)到74公里，是所有

鯊魚(yú)中最快的一種。除此之外，這種鯊魚(yú)的咬合力也出類(lèi)拔萃，在2020年的新西蘭馬約爾島附近，科學(xué)家曾引誘一條尖吻鯖鯊咬住傳感器，結(jié)

果發(fā)現(xiàn)它的咬合力最高達(dá)到了13000牛頓左右（相當(dāng)于1300多公斤物體的重力）。而1992年在蒙托克被捕撈上來(lái)的那條尖吻鯖鯊，體型不算最

大，但也重達(dá)395公斤，超出了同類(lèi)的平均水平。

下列說(shuō)法不正確的是：

A．尖吻鯖鯊的咬合力相對(duì)較大

B．尖吻鯖鯊游泳時(shí)速出類(lèi)拔萃

C．大白鯊屬于鼠鯊科掠食性動(dòng)物

D．同科的鯊魚(yú)體型不及尖吻鯖鯊

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這種鯊魚(yú)的咬合力也出類(lèi)拔萃······它的咬合力最高達(dá)到了13000牛頓左右（相當(dāng)于1300多公斤物體的重力）”可

知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“尖吻鯖鯊也是自然界的頂級(jí)掠食者，游泳的最高時(shí)速可以達(dá)到74公里，是所有鯊魚(yú)中最快的一種”可知，表述正

確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這種鯊魚(yú)來(lái)自鼠鯊科，此科成員中不乏兇猛的掠食性動(dòng)物······大白鯊，就屬于這一科”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“而1992年在蒙托克被捕撈上來(lái)的那條尖吻鯖鯊，體型不算最大，但也重達(dá)395公斤，超出了同類(lèi)的平均水平”可

知，文段表述的是1992年在蒙托克被捕撈上來(lái)的尖吻鯖鯊體型超過(guò)同類(lèi)平均水平，但并未提及“同科的鯊魚(yú)體型不及尖吻鯖

鯊”，偷換概念，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《兩條小魚(yú)，住進(jìn)了大鯊魚(yú)的心臟，還吸飽了血》

23、明清時(shí)期，文人論兵的傳統(tǒng)得到了延續(xù)。文人論兵不全是書(shū)生之見(jiàn)和____________，未可輕易否定。因?yàn)槲娜司哂邢鄬?duì)較高的知識(shí)水

準(zhǔn)，他們探研兵學(xué)和著述兵書(shū)的思辨性和思想深度等，都____________。王守仁、李贄、顧炎武、黃宗羲、王夫之等著名學(xué)者，都曾因?yàn)楦?/p>

種原因投入地研究兵學(xué)，對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科擲地有聲

B．師心自用難能可貴

C．紙上談兵不容忽視

D．牽強(qiáng)附會(huì)舉足輕重

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前并列關(guān)聯(lián)詞“和”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“書(shū)生之見(jiàn)”語(yǔ)義相近，“書(shū)生之見(jiàn)”指不切合實(shí)際的見(jiàn)解。C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，符合文意，保留。A項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，不能靈

活運(yùn)用，B項(xiàng)“師心自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，D項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，勉強(qiáng)比附，均與文意

不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線(xiàn)后“······對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“文人論兵”探研

的思辨性和思想深度很重要之意。C項(xiàng)“不容忽視”強(qiáng)調(diào)很重要，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《繼往開(kāi)來(lái)的明清兵學(xué)》

24、在影視傳媒領(lǐng)域，要占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地，則需要全方位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能，打造更多的“__________”。而原本依靠強(qiáng)邏輯性與連續(xù)

性輸出的影視作品，如今更多依靠短視頻與社會(huì)話(huà)題的移動(dòng)端傳播倒推至策劃與制作，形成“大屏端負(fù)責(zé)超級(jí)宣推與精品創(chuàng)作，網(wǎng)絡(luò)端成為移動(dòng)

書(shū)架與前沿探索，微信微博端形成輿論話(huà)題，最終實(shí)現(xiàn)短視頻精準(zhǔn)到達(dá)”的新型傳播鏈條，讓作品變得更有__________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)向標(biāo)實(shí)效性

B．生力軍感染力

C．硬通貨穿透力

D．里程碑時(shí)效性

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地”“全方位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能”可知，橫線(xiàn)處所在句子應(yīng)體現(xiàn)打造更多優(yōu)質(zhì)作品之意。B

項(xiàng)“生力軍”指戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍，C項(xiàng)“硬通貨”指國(guó)際信用較好、幣值穩(wěn)定、匯價(jià)呈堅(jiān)挺狀態(tài)的貨幣，D項(xiàng)“里程碑”比喻在某一

事業(yè)或歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事件，置于文段中均能體現(xiàn)打造更多優(yōu)質(zhì)作品之意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種

測(cè)定風(fēng)來(lái)向的設(shè)備，引申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所在句子形容“新型傳播鏈條”對(duì)作品的影響，且對(duì)應(yīng)“最終實(shí)現(xiàn)短視頻精準(zhǔn)到達(dá)”，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“新型傳播

鏈條”讓作品精準(zhǔn)到達(dá)之意。C項(xiàng)“穿透力”指直達(dá)核心問(wèn)題的能力，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相同思

想感情的力量，D項(xiàng)“時(shí)效性”指同一件事物在不同的時(shí)間具有很大的性質(zhì)上的差異，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，均與文意無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《質(zhì)量流量?jī)墒肿ゴ蛟旄辔乃嚒坝餐ㄘ洝薄?/p>

25、吃野菜是否會(huì)引起不良反應(yīng)，與野菜的種類(lèi)、吃下去量的多少有關(guān)，也與個(gè)人體質(zhì)不同有關(guān)。魚(yú)腥草、野生小蒜等野菜含過(guò)敏物質(zhì)，易引

起過(guò)敏反應(yīng)；馬齒筧被一些易過(guò)敏體質(zhì)的人食用后，如果皮膚在太陽(yáng)下暴露，極易誘發(fā)日光性皮炎，眼瞼、面部、頸部及手臂等部位出現(xiàn)紅

腫、瘙癢等癥狀，甚至出現(xiàn)水皰。另外，多數(shù)野菜有清熱解毒的作用，屬寒涼食物，脾胃虛弱的人不宜食用，易引起消化不良，甚至引發(fā)腹

痛、腹瀉等癥狀。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．對(duì)魚(yú)腥草過(guò)敏的人最好不要食用野生小蒜

B．過(guò)敏體質(zhì)的人食用野菜后易得日光性皮炎

C．肝火旺盛的人可以多食用魚(yú)腥草來(lái)清熱解毒

D．大多數(shù)野菜是寒涼食物，胃病患者不宜食用

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“魚(yú)腥草、野生小蒜等野菜含過(guò)敏物質(zhì)，易引起過(guò)敏反應(yīng)”可知，魚(yú)腥草、野生小蒜中的過(guò)敏物質(zhì)是否為同種物質(zhì)文

段并未提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“馬齒筧被一些易過(guò)敏體質(zhì)的人食用后，如果皮膚在太陽(yáng)下暴露，極易誘發(fā)日光性皮炎”可知，“馬齒筧”擴(kuò)大為“野

菜”且缺少限定條件，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)野菜有清熱解毒的作用，屬寒涼食物”可知，不能推斷魚(yú)腥草是否有清熱解毒的作用，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)野菜有清熱解毒的作用，屬寒涼食物，脾胃虛弱的人不宜食用，易引起消化不良，甚至引發(fā)腹痛、腹瀉等癥

狀”可知，說(shuō)法正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《野菜正當(dāng)時(shí)，食用需謹(jǐn)慎》

26、編鐘的設(shè)計(jì)源于遠(yuǎn)古時(shí)代的銅鈴。早在新石器時(shí)代，人們就開(kāi)始享受音樂(lè)帶來(lái)的美妙感覺(jué)，并有意識(shí)地將演奏樂(lè)器作為祭祀等重大活動(dòng)的

環(huán)節(jié)之一。五千年前的廟底溝遺址便出現(xiàn)了陶鈴，一千多年后的山西省襄汾縣龍山文化時(shí)代陶寺遺址又出土了第一件銅制的鈴，到了商代就出

現(xiàn)了成組的編鐘。東周時(shí)期，編鐘制作進(jìn)入了十分繁榮的階段，最著名的就是1978年湖北隨縣（今隨州市）曾侯乙墓出土的全套64枚編鐘。這

套編鐘與十二平均律的概念有許多共通之處，比歐洲十二平均律鍵盤(pán)樂(lè)器的出現(xiàn)早了將近兩千年。漢王朝統(tǒng)一了編鐘的編制方法與模式，并借

助其在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛推廣禮樂(lè)制度。但隨著時(shí)間的流逝，統(tǒng)治者逐漸失去了對(duì)編鐘演奏的興趣，鑄鐘家族和樂(lè)師群體也無(wú)人支持，高超的演

奏和鑄造技藝逐漸失傳，編鐘在漢以后走向沒(méi)落。

關(guān)于“編鐘”，文段并未介紹：

A．功能用途

B．發(fā)展前景

C．歷史起源

D．演變過(guò)程

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“漢王朝統(tǒng)一了編鐘的編制方法與模式，并借助其在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛推廣禮樂(lè)制度”可知，介紹的是“功能用途”，排

除；

B項(xiàng)，“發(fā)展前景”文段并未介紹，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“編鐘的設(shè)計(jì)源于遠(yuǎn)古時(shí)代的銅鈴······到了商代就出現(xiàn)了成組的編鐘”可知，介紹的是“歷史起源”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“編鐘的設(shè)計(jì)源于遠(yuǎn)古時(shí)代的銅鈴······到了商代就出現(xiàn)了成組的編鐘······漢王朝統(tǒng)一了編鐘的編制方法與模式

······編鐘在漢以后走向沒(méi)落”可知，介紹的是“演變過(guò)程”，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《漢代編鐘：古老技藝奏響千年樂(lè)章》科學(xué)24小時(shí)2022年10期

27、春秋戰(zhàn)國(guó)無(wú)疑是社會(huì)大變革的時(shí)期，也是中華區(qū)域文明形成和傳統(tǒng)文化的時(shí)代。這一時(shí)期，青銅器依然盛行，但已開(kāi)始走下肅穆莊嚴(yán)的祭

壇，進(jìn)入貴族的日常生活。小小的青銅盒，恰恰就出了時(shí)代的變革。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．誕生反映

B．奠基折射

C．孕育凸顯

D．確立彰顯

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“和”可知，橫線(xiàn)處與“形成”并列，強(qiáng)調(diào)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是也是傳統(tǒng)文化初步形成的時(shí)代。A項(xiàng)“誕生”比喻事物形

成，B項(xiàng)“奠基”指奠定基礎(chǔ)，比喻一種大事業(yè)的創(chuàng)始，C項(xiàng)“孕育”指新事物在既存事物中醞釀形成，D項(xiàng)“確立”指穩(wěn)固而扎實(shí)地

建立或樹(shù)立，均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)“青銅器依然盛行，但已開(kāi)始走下肅穆莊嚴(yán)的祭壇，進(jìn)入貴族的日常生活”可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)青銅盒能夠體現(xiàn)時(shí)

代的變革。A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“折射”比喻通過(guò)某種方式反映出事物的表象或?qū)嵸|(zhì)，兩項(xiàng)均符合

文意，保留。C項(xiàng)“凸顯”指明顯的顯示出來(lái)，D項(xiàng)“彰顯”指分明而確定地表現(xiàn)，文段中青銅器物所體現(xiàn)出的時(shí)代變革是間接

的，而非很清楚明顯的表現(xiàn)，且“展現(xiàn)”和“彰顯”一般搭配的對(duì)象往往是感情色彩偏積極的，兩項(xiàng)均不符文意，排除；

進(jìn)一步辨析第一空，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是傳統(tǒng)文化奠定基礎(chǔ)的時(shí)期，B項(xiàng)“奠基”符合文意，當(dāng)選。結(jié)合常識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期并

非剛剛“誕生”出中國(guó)的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的起源可追溯至夏商周時(shí)期甚至更早，A項(xiàng)“誕生”不符文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《見(jiàn)微知著鑒往知遠(yuǎn)——國(guó)家博物館新時(shí)代考古成果展印象》

28、教育公平包括結(jié)果公平、過(guò)程公平與起點(diǎn)公平。我國(guó)所有符合條件的高考生有平等參加高考和被高校按統(tǒng)一高考分?jǐn)?shù)錄取的機(jī)會(huì)，這屬于

結(jié)果公平。但是，如果只按統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)錄取，不考慮不同受教育者接受教育的過(guò)程和起點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上并不完全公平。其結(jié)果會(huì)是來(lái)自農(nóng)村地區(qū)

和貧困地區(qū)的學(xué)生，因高考考分比不過(guò)城市地區(qū)的學(xué)生而很難考進(jìn)重點(diǎn)高校，具體表現(xiàn)就是重點(diǎn)高校的農(nóng)村生比例越來(lái)越低。正是在這樣的背

景下，從2012年起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，主要通過(guò)采取計(jì)劃單列的方式，增

加面向農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生的招生計(jì)劃，以此提高農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這段文字，作者意在：

A．分析進(jìn)一步落實(shí)教育公平各項(xiàng)舉措的背景

B．闡述國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的意義

C．指出教育應(yīng)擺脫“唯分?jǐn)?shù)論”的評(píng)價(jià)體系

D．強(qiáng)調(diào)教育改革應(yīng)加大對(duì)過(guò)程公平的重視

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段首先指出教育公平包括什么，接著說(shuō)明若只顧結(jié)果公平是不夠的，會(huì)導(dǎo)致重點(diǎn)高校農(nóng)村生的比例下滑，接著通過(guò)程度

詞“正是”指出我國(guó)實(shí)施“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，其目的是實(shí)現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，隨后分析了“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)

劃”如何實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)償公平”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在論述“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”的目的或價(jià)值意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未包含文段論述的核心話(huà)題“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，文段并未討論教育的“評(píng)價(jià)體系”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“過(guò)程公平”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃把擴(kuò)大公平落到實(shí)處》

29、作為我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)八項(xiàng)制度之一，生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償?shù)闹贫冉ㄔO(shè)逐漸擴(kuò)展到其他更多領(lǐng)域。截至目前，我國(guó)已基本建成世界上覆蓋范圍最

廣、受益人口最多、投入力度最大的生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制，覆蓋包括森林、草原、濕地、荒漠、海洋、水流、耕地和水生生物資源、陸生野生動(dòng)

植物資源等生態(tài)環(huán)境要素在內(nèi)的八大領(lǐng)域。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金投入力度不斷加大，每年各類(lèi)生態(tài)補(bǔ)償政策資金超過(guò)2000

億元。全國(guó)共劃定國(guó)家級(jí)公益林18.67億畝，中央財(cái)政每年下達(dá)補(bǔ)償資金約170億元，同時(shí)各省還建立了省級(jí)財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金。

這段文字主要介紹了我國(guó)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償制度的：

A．產(chǎn)生背景及制度機(jī)制

B．發(fā)展依托及制度建設(shè)

C．覆蓋范圍及投入力度

D．現(xiàn)實(shí)因素及完善過(guò)程

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出我國(guó)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償?shù)闹贫冉ㄔO(shè)逐漸擴(kuò)展到其他更多領(lǐng)域，并通過(guò)“截至目前”對(duì)其覆蓋領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)論述，接著

又介紹黨的十八大以來(lái)，我國(guó)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金投入力度也不斷加大。故文段主要介紹了我國(guó)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償制度的覆蓋范圍

以及投入力度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制度機(jī)制”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)展依托”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“現(xiàn)實(shí)因素”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《完善生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償制度》

30、勇于自我革命是我黨最鮮明的品格，自我革命精神是黨永葆青春活力的強(qiáng)大支撐。在百年奮斗歷程中，黨領(lǐng)導(dǎo)人民歷經(jīng)千錘百煉仍朝氣蓬

勃，得到人民群眾支持和擁護(hù)，原因就在于黨敢于直面自身存在的問(wèn)題，勇于自我革命。新民主主義革命時(shí)期，黨提出著重從思想上建黨的原

則；社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨著重提出執(zhí)政條件下黨的建設(shè)的重大課題，高度警惕并著力防范黨員干部腐化變質(zhì)；社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新

時(shí)期，黨堅(jiān)持治國(guó)必先治黨，著力解決黨內(nèi)思想不純、作風(fēng)不純、組織不純問(wèn)題，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)；中國(guó)特色社會(huì)主義新

時(shí)代，黨明確全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。

這段文字主要說(shuō)明：

A．黨的百年奮斗史就是黨內(nèi)建設(shè)革命史

B．黨能保持先進(jìn)性和人民性的根本原因

C．永葆青春活力離不開(kāi)自我革命的支撐

D．自我革命是我黨永葆朝氣的制勝法寶

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出自我革命精神是黨永葆青春活力的強(qiáng)大支撐，接著指出黨在百年奮斗歷程中取得勝利、群眾擁護(hù)的原因就是黨

勇于自我革命，隨后對(duì)百年奮斗歷程中我黨的自我革命進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，故文段為“提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明”的總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在

首句，強(qiáng)調(diào)自我革命對(duì)黨的建設(shè)的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“黨的百年奮斗史”是對(duì)后文解釋說(shuō)明部分的概括，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“根本原因”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)“自我革命”對(duì)黨的建設(shè)的重要性，排除；

C項(xiàng)，文段主要強(qiáng)調(diào)的是自我革命對(duì)黨的建設(shè)的重要性，缺少核心話(huà)題“黨”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《永葆黨的馬克思主義政黨本色》

31、①在我國(guó)古代，“版”指登記戶(hù)口和土地的簿冊(cè)，“圖”指地圖，“版圖”代表了當(dāng)時(shí)的一種疆域戶(hù)籍和地圖

②國(guó)家版圖指一個(gè)國(guó)家行使主權(quán)的疆域，是國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的象征

③從這個(gè)意義上講，國(guó)家版圖就好比是一個(gè)國(guó)家的“戶(hù)籍”，是這個(gè)國(guó)家在“地球村”中得以生存的基本憑證

④在地圖上可以形象直觀地表示出國(guó)家的疆域范圍和邊界、各級(jí)行政區(qū)域、行政中心、主要城市等

⑤后來(lái)，版圖一詞逐漸成為國(guó)家領(lǐng)土和疆域的代名詞

⑥國(guó)家的疆域可以用地區(qū)、文字等多種形式來(lái)表達(dá)。其中，地圖是表示國(guó)家版圖最常用、最直觀和最主要的形式

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑤④⑥③

B．②①⑤③⑥④

C．⑥④②①⑤③

D．⑥④①⑤②③

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句介紹國(guó)家版圖的含義，⑥句介紹地圖是表示國(guó)家版圖最常用、最直觀和最主要的形式，按照邏輯

順序，應(yīng)該先下定義再具體論述，故②句更適合作文段首句，排除C、D兩項(xiàng)。

觀察文段，③句出現(xiàn)指代詞“從這個(gè)意義上講”，對(duì)比選項(xiàng)，③句前分別是⑥句和⑤句，③句指出國(guó)家版圖對(duì)國(guó)家的重要

性，⑤句指出版圖逐漸成為國(guó)家領(lǐng)土和疆域的代名詞，⑤③兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。⑥句介紹地圖是表示國(guó)家版

圖最常用、最直觀和最主要的形式，與③句內(nèi)容無(wú)關(guān)，⑥③兩句無(wú)法構(gòu)成指代詞捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《這份國(guó)家版圖知識(shí)小科普，請(qǐng)收下》

32、鑿壁借光、囊螢映雪，讀書(shū)自古以來(lái)就是改變?nèi)松\(yùn)、實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的穩(wěn)定渠道，現(xiàn)代亦如此。稍有不同的是，現(xiàn)代考試更加注重相對(duì)

公平。例如，全國(guó)高考就分為了三套不同難度的試題，這種不同源自各地區(qū)的教育水平差距。對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生而言，除了參與課堂學(xué)習(xí)外，

還可以通過(guò)課外輔導(dǎo)彌補(bǔ)不足，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)則缺乏這一資源。如果貿(mào)然減少課堂時(shí)間、課后作業(yè)，在短期內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力不變的情況下，發(fā)達(dá)地

區(qū)學(xué)生可以通過(guò)更多的課后輔導(dǎo)緊跟學(xué)習(xí)進(jìn)度，但欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生卻對(duì)此無(wú)能為力，最終導(dǎo)致教育水平的差距不斷擴(kuò)大。

這段文字意在說(shuō)明：

A．高考試卷差異化有現(xiàn)實(shí)因素

B．一味減負(fù)或?qū)⒓由钪R(shí)鴻溝

C．現(xiàn)代考試更加注重相對(duì)公平

D．教育資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)公平分配

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先指出讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性，隨后介紹現(xiàn)代考試更加注重相對(duì)公平，并通過(guò)高考試題的例子印證觀點(diǎn)，后文指

出問(wèn)題，即如果貿(mào)然減少課堂時(shí)間和課后作業(yè)，會(huì)導(dǎo)致欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的差距擴(kuò)大，故文段意在說(shuō)明減負(fù)可

能會(huì)將教育水平的差距不斷擴(kuò)大，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的歸納總結(jié)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“高考試卷”對(duì)應(yīng)文段舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)法實(shí)現(xiàn)公平分配”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《一味減負(fù)或?qū)⒓由钪R(shí)鴻溝》

33、據(jù)了解，脈沖星是一種快速旋轉(zhuǎn)的中子星，由恒星演化和超新星爆發(fā)產(chǎn)生，可用于引力波探測(cè)、黑洞等相關(guān)研究。當(dāng)前，超新星模擬不能

產(chǎn)生速度和自轉(zhuǎn)軸共線(xiàn)的中子星，顯示了人類(lèi)對(duì)于中子星起源這一復(fù)雜過(guò)程所包含的物理機(jī)制，比如中微子輻射，還需加深認(rèn)識(shí)。相對(duì)超新星

前身星（OB星），年輕的脈沖星具有更高的運(yùn)動(dòng)速度和更快的自轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)幾十年的研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些年輕脈沖星的速度和自轉(zhuǎn)軸普遍存在

共線(xiàn)的關(guān)系。然而，由于年輕的脈沖星徑向速度測(cè)量非常困難，以往對(duì)脈沖星速度和自轉(zhuǎn)軸方向的比較研究，只能在垂直于視線(xiàn)方向的二維平

面上進(jìn)行。

根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的是：

A．脈沖星是由恒星和超新星演化所產(chǎn)生的一種中子星

B．人類(lèi)并未完全掌握中子星起源過(guò)程的相關(guān)物理機(jī)制

C．脈沖星比超新星前身星具有更高的速度和更快的自轉(zhuǎn)

D．既往研究脈沖星速度和自轉(zhuǎn)軸方向僅限于二維平面

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“脈沖星是一種快速旋轉(zhuǎn)的中子星，由恒星演化和超新星爆發(fā)產(chǎn)生”，原文表述為“恒星演化和超新星爆發(fā)”，而

非“恒星和超新星演化”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“顯示了人類(lèi)對(duì)于中子星起源這一復(fù)雜過(guò)程所包含的物理機(jī)制，比如中微子輻射，還需加深認(rèn)識(shí)”，表述正確，

排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“相對(duì)超新星前身星（OB星），年輕的脈沖星具有更高的運(yùn)動(dòng)速度和更快的自轉(zhuǎn)”，表述正確，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“由于年輕的脈沖星徑向速度測(cè)量非常困難，以往對(duì)脈沖星速度和自轉(zhuǎn)軸方向的比較研究，只能在垂直于視線(xiàn)

方向的二維平面上進(jìn)行”，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《“中國(guó)天眼”開(kāi)啟脈沖星深度研究》

34、研究表明，在損傷愈合后，下背部缺乏運(yùn)動(dòng)會(huì)讓筋膜持續(xù)僵硬，并導(dǎo)致粘連，新產(chǎn)生的膠原纖維會(huì)將筋膜的層與層之間物理連接起來(lái)。這

種情況不僅發(fā)生在變僵硬的筋膜中，而且還會(huì)殃及附近的連接區(qū)域。特別嚴(yán)重的情況下，還會(huì)對(duì)深層筋膜和肌肉產(chǎn)生影響。導(dǎo)致筋膜僵硬，除

了損傷和炎癥，還有其他許多原因。研究表明，交感神經(jīng)系統(tǒng)的激活（參與機(jī)體的戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)）會(huì)促使筋膜內(nèi)的肌層纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為肌纖

維細(xì)胞，導(dǎo)致筋膜收縮。肌纖維細(xì)胞損傷是導(dǎo)致炎癥反應(yīng)的結(jié)果，常見(jiàn)于肩周炎等關(guān)節(jié)粘連問(wèn)題。筋膜組織對(duì)激素、化學(xué)物質(zhì)和機(jī)械損害敏

感，許多外來(lái)因素會(huì)對(duì)筋膜的靈活性產(chǎn)生影響。筋膜的這種動(dòng)態(tài)變化性質(zhì)表明，生活方式的改變有助于逆轉(zhuǎn)與筋膜有關(guān)的一些病癥，例如身體

的伸展運(yùn)動(dòng)是一種非常有效的干預(yù)措施。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．交感神經(jīng)系統(tǒng)的激活會(huì)影響筋膜內(nèi)細(xì)胞的正常生長(zhǎng)

B．伸展運(yùn)動(dòng)或?qū)钅は嚓P(guān)病癥有干預(yù)作用

C．肌纖維細(xì)胞損傷是導(dǎo)致炎癥反應(yīng)的關(guān)鍵影響因素

D．下背部缺乏運(yùn)動(dòng)會(huì)阻斷筋膜之間的連接過(guò)程

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，文段僅介紹“交感神經(jīng)系統(tǒng)的激活（參與機(jī)體的戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)）會(huì)促使筋膜內(nèi)的肌層纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為肌纖維細(xì)胞，導(dǎo)

致筋膜收縮”，“會(huì)影響筋膜內(nèi)細(xì)胞的正常生長(zhǎng)”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“筋膜組織對(duì)激素、化學(xué)物質(zhì)和機(jī)械損害敏感，許多外來(lái)因素會(huì)對(duì)筋膜的靈活性產(chǎn)生影響。筋膜的這種動(dòng)態(tài)變化性

質(zhì)表明，生活方式的改變有助于逆轉(zhuǎn)與筋膜有關(guān)的一些病癥，例如身體的伸展運(yùn)動(dòng)是一種非常有效的干預(yù)措施”可知，表述正

確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“肌纖維細(xì)胞損傷是導(dǎo)致炎癥反應(yīng)的結(jié)果”可知，因果倒置，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“下背部