【八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇科版】專題09 解題技巧專題:利用等腰三角形的“三線合一”作輔助線(解析版)_第1頁
【八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇科版】專題09 解題技巧專題:利用等腰三角形的“三線合一”作輔助線(解析版)_第2頁
【八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇科版】專題09 解題技巧專題:利用等腰三角形的“三線合一”作輔助線(解析版)_第3頁
【八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇科版】專題09 解題技巧專題:利用等腰三角形的“三線合一”作輔助線(解析版)_第4頁
【八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇科版】專題09 解題技巧專題:利用等腰三角形的“三線合一”作輔助線(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁專題09解題技巧專題:利用等腰三角形的“三線合一”作輔助線考點(diǎn)一利用“三線合一”作輔助線解決線段的有關(guān)問題考點(diǎn)二利用“三線合一”作輔助線解決角的有關(guān)問題考點(diǎn)三利用“三線合一”作輔助線證垂直考點(diǎn)一利用“三線合一”作輔助線解決線段的有關(guān)問題例題:(2022·山東·薛城區(qū)北臨城中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí))如圖,已知,點(diǎn)P在邊上,,點(diǎn)M,N在邊上,,若,則(

)A.7 B.6 C.5 D.4【答案】A【分析】過P作PQ⊥MN,利用三線合一得到Q為MN中點(diǎn),求出MQ的長,在直角三角形OPQ中,利用直角三角形中,30度所對的直角邊等于斜邊的一半求出OQ的長,即可求解.【詳解】解:如圖,過點(diǎn)P作PQ⊥MN于點(diǎn)Q,∵PM=PN,,∴MQ=NQ=1,在Rt△OPQ中,OP=12,∠AOB=60°,∴∠OPQ=30°,∴,∴ON=OQ+QN=6+1=7.故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),以及含30度直角三角形的性質(zhì),熟練掌握直角三角形中,30度所對的直角邊等于斜邊的一半是解本題的關(guān)鍵.【變式訓(xùn)練】1.(2022·浙江紹興·八年級(jí)期末)如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=110°,延長BC到D,在∠ACD內(nèi)作射線CE,使得∠ECD=15°.過點(diǎn)A作AF⊥CE,垂足為F.若AF=,則AB的長為()A. B.2 C.4 D.6【答案】B【分析】過點(diǎn)C作CH⊥AB于H,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及角的和差求出AH=BH,∠ACH=∠ACF=55°,則CA平分∠HCF,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得AH=AF,即可得AB的長.【詳解】解:過點(diǎn)C作CH⊥AB于H,∵CA=CB,∠ACB=110°,∴∠ACH∠ACB=55°,∠ACD=70°,∵∠ECD=15°.∴∠ACF=∠ACD﹣∠ECD=55°,∴∠ACH=∠ACF=55°,∴CA平分∠HCF,∵AF⊥CE,CH⊥AB,∴AH=AF,∴AB=2AH=2.故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了角平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)以及三角形的內(nèi)角和定理,解決問題的關(guān)鍵是得出CA平分∠HCF.2.(2022·江蘇·八年級(jí))如圖,在△ABC中,∠B=60°,點(diǎn)D在邊BC上,且AD=AC,若AB=6,CD=4,則BD的長為(

)A.3 B.2.5 C.2 D.1【答案】D【分析】過點(diǎn)A作AE⊥BC于E,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得DE=ECCD=2,根據(jù)含30度角的直角三角形的性質(zhì)可得BE=3,根據(jù)BD=BE﹣DE即可求解.【詳解】解:如圖,過點(diǎn)A作AE⊥BC于E,又∵AD=AC,CD=4,∴DE=ECCD=2.在直角△ABE中,∵∠AEB=90°,∠B=60°,∴∠BAE=90°﹣∠B=30°,∴BEAB6=3,∴BD=BE﹣DE=3﹣2=1.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形的性質(zhì),準(zhǔn)確作出輔助線求出BE與DE是解題的關(guān)鍵.3.(2022·山西呂梁·八年級(jí)期中)如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC的延長線上,連接AD.點(diǎn)E,F(xiàn)分別是BC,AD的中點(diǎn).若EF=3,則AD的長為(

)A.3 B. C.6 D.【答案】C【分析】連接AE,根據(jù)等腰三角形三線合一得到AE⊥BC,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到AD=2EF,故可求解.【詳解】連接AE,∵AB=AC,E是BC中點(diǎn),∴AE⊥BC,∴△ADE是直角三角形,∵F是AD中點(diǎn),∴EF=,∴AD=2EF=6,故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形內(nèi)線段長度,解題的關(guān)鍵是熟知等腰三角形與直角三角形的性質(zhì).4.(2022·福建龍巖·八年級(jí)期末)課堂上,王老師將一副標(biāo)準(zhǔn)三角板如圖放置,若,那么點(diǎn)到的距離為_________.【答案】【分析】過點(diǎn)作,勾股定理求得,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求解.【詳解】如圖,過點(diǎn)作,,,,,,.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理,含30度角的直角三角形的性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,等腰直角三角形的性質(zhì),掌握以上知識(shí)是解題的關(guān)鍵.5.(2022·陜西·西北大學(xué)附中八年級(jí)期中)如圖,等邊邊長為,點(diǎn)在的延長線上,點(diǎn)在的延長線上,且滿足.已知,,則的值為_________.【答案】【分析】過D作DF⊥BE于F,利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得BF的長,利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)可得CF的長,進(jìn)而可得答案.【詳解】解:過D作DF⊥BE于F,∵DB=DE,∴△DBE是等腰三角形,∵BE=4,∴BF=EF=2,∵△ABC是等邊三角形,∴∠ACB=60°,∴∠DCF=60°,∴∠CDF=30°,∴∴∴故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了含30度角的直角三角形的性質(zhì),以及等腰三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握等腰三角形三線合一的性質(zhì),掌握在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半.6.(2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,△ABC中,AB=AC,BC=,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D.且BD<CD,過點(diǎn)B作射線AD的垂線,垂足為E,則CDDE=_______.【答案】【分析】作AF⊥BC于F,證明△BDE≌△ADF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得DF=DE,可得CD-DE=CF,由等腰三角形的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:作AF⊥BC于F,∵AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D.∴AD=BD,∵AF⊥BC,BE⊥DE,∴∠E=∠AFD=90°,在△BDE和△ADF中,,∴△BDE≌△ADF(AAS),∴DF=DE,∴CD-DE=CD-DF=CF,∵AB=AC,AF⊥BC,BC=,∴CF=BC=.故答案為:.【點(diǎn)睛】此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.7.(2021·湖北·襄陽市樊城區(qū)青泥灣中學(xué)八年級(jí)期中)如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是12,腰AB的垂直平分線EF分別交AB,AC于點(diǎn)E、F,若點(diǎn)D為底邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△BDM的周長的最小值為___.【答案】8【分析】連接AD,AM,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可知AD垂直BC,則根據(jù)△ABC的面積即可求出AD,由題意點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對稱點(diǎn)為點(diǎn)A,即有AM=BM,即有BM+MD=AM+MD,即當(dāng)A,M,D三點(diǎn)共線時(shí),BM+MD的值最小,最小為AD的長,進(jìn)而即可求解.【詳解】解:如圖,連接AD,AM,∵△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),∴AD⊥BC,∵BC=4,△ABC的面積為12,∴,∴AD=6,∵EF是線段AB的垂直平分線,∴點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對稱點(diǎn)為點(diǎn)A,∴AM=BM,∴BM+MD=AM+MD,即當(dāng)A,M,D三點(diǎn)共線時(shí),BM+MD的值最小,∴AD的長為BM+MD的最小值,∴△BDM的周長最短為BM+MD+BD=AD+BD=AD+BC=6+2=8,故答案為:8.【點(diǎn)睛】本題考查的是軸對稱?最短路線問題,熟知等腰三角形三線合一的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.考點(diǎn)二利用“三線合一”作輔助線解決角的有關(guān)問題例題:(2022·全國·八年級(jí)專題練習(xí))如圖,中,,于點(diǎn)D,,若,則的度數(shù)為_____.【答案】【分析】如圖(見詳解),根據(jù)等腰三角形的三線合一性質(zhì),過點(diǎn)A作于點(diǎn)E,可證,即可求出的度數(shù).【詳解】解:如圖,過點(diǎn)A作于點(diǎn)E,∵AB=AC,∴E是BC的中點(diǎn),且AE平分.∵,∴BD=BE.在和中,,∴.∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查等腰三角形的三線合一性質(zhì)以及直角三角形全等的判定定理,正確運(yùn)用定理進(jìn)行判定是解題的關(guān)鍵.【變式訓(xùn)練】1.(2022·福建泉州·八年級(jí)期末)如圖,在中,,AD為BC邊上的中線,,則的度數(shù)為(

)A.50° B.60° C.70° D.80°【答案】C【分析】根據(jù)題意可得是等腰三角形,根據(jù)三線合一可知,據(jù)此即可求得.【詳解】解:∵,為邊上的中線,∴,,∵,∴.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,掌握等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2.(2021·湖北恩施·八年級(jí)期末)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,且BD=BE,∠ADE=20°,則∠BAC的度數(shù)為(

)A.120° B.110° C.100° D.90°【答案】C【分析】根據(jù)垂直的定義以及等腰三角形的性質(zhì)得到∠BDE=∠BED=70°,利用三角形的外角性質(zhì)得到∠BAD=50°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:∵AB=AC,AD是BC邊上的中線,∴∠ADB=90°,∠BAD=∠CAD,∵∠ADE=20°,BD=BE,∴∠BDE=∠BED=∠ADB-∠ADE=70°,∵∠BED=∠BAD+∠ADE,∴∠BAD=70°-20°=50°,∴∠BAC=2∠BAD=100°,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查的是直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì),掌握等腰三角形的三線合一、三角形內(nèi)角和定理是解題的關(guān)鍵.3.(2021·山東濟(jì)南·七年級(jí)期末)如圖,平分,,的延長線交于點(diǎn),若,則的度數(shù)為______.【答案】【分析】如圖,連接BD,延長CA與BD交于點(diǎn)F,利用等腰三角形的三線合一證明CF是BD的垂直平分線,從而得到AB=AD,再次利用等腰三角形的性質(zhì)得到:∠DAF=∠BAF=∠EAC,從而可得答案.【詳解】解:如圖,連接BD,延長CA與BD交于點(diǎn)F,∵AC平分∠DCB,CB=CD,∴CF⊥BD,DF=BF,∴CF是BD的垂直平分線,∴AB=AD,∴∠DAF=∠BAF,∵∴∠EAC=55°,∴∠DAF=∠BAF=∠EAC=55°,∴∠BAE=180°?55°?55°=70°.故答案為:70°.【點(diǎn)睛】本題考查的是等腰三角形的性質(zhì),掌握等腰三角形的三線合一是解題的關(guān)鍵.4.(2022·北京·人大附中八年級(jí)期中)如圖,在中,,,為等邊三角形,連接,則_____,的面積為_____.【答案】

【分析】如圖,過作于,第一個(gè)空:根據(jù)為等邊三角形,可得,,然后再根據(jù),,利用等腰三角形的性質(zhì)可求出,然后由即可得到答案;第二個(gè)空:根據(jù)和可確定的邊邊上的高等于,再根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)可得,則,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得到答案.【詳解】如圖,過作于,∵為等邊三角形,∴,,∵,,∴,,∴,∴;∵,∴∵,∴,∴的邊邊上的高等于,∵為等邊三角形,∴,又∵,,∴,∴.故答案為:;.【點(diǎn)睛】本題考查了等邊三角形、等腰三角形的性質(zhì)及三角形面積計(jì)算等知識(shí).發(fā)現(xiàn)的邊上的高等于的一半是解題的關(guān)鍵.5.(2022·浙江麗水·八年級(jí)期末)如圖,在△ABC中,,AD為BC邊上的中線,E為AC上一點(diǎn),且,,求∠CDE的度數(shù).【答案】25°【分析】由題意知,,根據(jù)等邊對等角,三角形內(nèi)角和定理求出的值,進(jìn)而可求出的值.【詳解】解:∵,AD是中線,∴,∵∴∴∴的值為25°.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理.解題的關(guān)鍵在于熟練掌握等腰三角形的性質(zhì).考點(diǎn)三利用“三線合一”作輔助線證垂直例題:(2022·江蘇·八年級(jí))如圖,已知點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE.(1)求證:BD=CE;(2)若AD=BD=DE=CE,求∠BAE的度數(shù).【答案】(1)見解析;(2)90°.【分析】(1)作AF⊥BC于點(diǎn)F,利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)得到BF=CF,DF=EF,相減后即可得到正確的結(jié)論.(2)根據(jù)等邊三角形的判定得到△ADE是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及角的和差關(guān)系即可求解.(1)證明:如圖,過點(diǎn)A作AF⊥BC于F.∵AB=AC,AD=AE.∴BF=CF,DF=EF,∴BD=CE.(2)解:∵AD=DE=AE,∴△ADE是等邊三角形,∴∠DAE=∠ADE=60°.∵AD=BD,∴∠DAB=∠DBA.∴∠DAB∠ADE=30°.∴∠BAE=∠BAD+∠DAE=90°.【點(diǎn)睛】本題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握等邊三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.【變式訓(xùn)練】1.(2022·陜西·交大附中分校八年級(jí)階段練習(xí))如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點(diǎn)O是底邊BC的中點(diǎn),OD⊥AB,OE⊥AC,垂足分別為D、E.試說明:AD=AE.【答案】見解析【分析】連接AO,由AAS可得△AOD≌△AOE,即可得出結(jié)論.【詳解】證明:連接AO,∵OD⊥AB,OE⊥AC,∴∠ADO=∠AEO=90°,∵AB=AC,O是BC中點(diǎn),∴AO平分∠BAC,即∠DAO=∠EAO,又AO=AO,∠ADO=∠AEO=90°,∴△AOD≌△AOE(AAS),∴AD=AE.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)以及全等三角形的判定及性質(zhì),熟練掌握這些性質(zhì)定理是解題關(guān)鍵.2.(2021·浙江杭州·八年級(jí)期末)如圖﹐在中﹐﹐D為的中點(diǎn)﹐點(diǎn)F在上﹐延長至點(diǎn)E﹐使﹐求與之間的位置關(guān)系.【答案】AD∥EF【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AD⊥BC,AD平分∠BAC,再根據(jù)角平分線的定義和外角的定義,可得∠AEF=∠BAD,進(jìn)而可證明AD∥EF.【詳解】解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C,∵D為BC中點(diǎn),∴AD⊥BC,AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=∠BAC,∵AE=AF,∴∠E=∠AFE,∵∠BAC=∠BAD+∠CAD=∠E+∠AFE,∴∠AEF=∠BAD,∴AD∥EF.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)、平行線的判定、三角形的外角性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是掌握等腰三角形的性質(zhì).3.(2022·河南鄭州·七年級(jí)期末)如圖,在中,,,D為BC的中點(diǎn),過D作直線DE交直線AB與E,過D作直線,并交直線AC與F.(1)若E點(diǎn)在線段AB上(非端點(diǎn)),則線段DE與DF的數(shù)量關(guān)系是______________;(2)若E點(diǎn)在線段AB的延長線上,請你作圖(用黑色水筆),此時(shí)線段DE與DF的數(shù)量關(guān)系是_____________,請說明理由.【答案】(1)(2)圖見解析,,理由見解析【分析】(1)連接,先根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得,,再根據(jù)垂直的定義、等量代換可得,然后根據(jù)三角形全等的判定證出,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;(2)分①當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上,且在的下方時(shí),②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上,且在的上方時(shí)兩種情況,參考(1)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論