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冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)(上)認(rèn)識(shí)圖形(一)第2課時(shí)
圖形的拼搭二【難點(diǎn)】在活動(dòng)中,感受幾何體的一些特征?!局攸c(diǎn)】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,能說(shuō)出積木的形狀。2.在搭積木的過(guò)程中初步感受幾何體的一些特征。3.獲得與同伴合作的積極體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。知識(shí)回顧下面的物品是什么形狀?圓柱長(zhǎng)方體正方體球新知探究搭積木。你能說(shuō)出哪些積木的形狀?長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉,相對(duì)兩面一個(gè)樣,這是長(zhǎng)方體。上下圓圓一樣大,放倒一推就滾動(dòng),這是一個(gè)圓柱。圓圓鼓鼓小淘氣,滾來(lái)滾去不費(fèi)力,這是一個(gè)球。這個(gè)叫……這個(gè)叫三棱柱,有5個(gè)平平的面,其中有2個(gè)面有3個(gè)尖尖的角??凑l(shuí)搭得又高又穩(wěn)。長(zhǎng)方體正方體都是平平的面,搭在一起比較穩(wěn)。搭得穩(wěn)盡量將比較大的積木放在下面(球除外)。正方體平放時(shí)一樣穩(wěn)。長(zhǎng)方體大面朝下橫著放時(shí)最穩(wěn)。看誰(shuí)搭得又高又穩(wěn)。搭得穩(wěn)圓柱橫放時(shí)容易滾動(dòng),上面不能擺放其他物體;豎放時(shí)可以擺放其他物體。球容易滾動(dòng),放在上面最好??凑l(shuí)搭得又高又穩(wěn)。搭得高長(zhǎng)方體像這樣豎著放最高。正方體無(wú)論怎樣放都一樣高,要搭得整齊。如果長(zhǎng)方體都豎著放,雖然高,但不穩(wěn)。可以像這樣搭成一個(gè)小板凳,又高又穩(wěn)。下面這些像什么?自己試著搭一搭。大門大門大門正方體和豎著的圓柱合用,搭得又高又穩(wěn)。圓柱豎著放,又高又穩(wěn)。長(zhǎng)方體要搭得整齊,才能又高又穩(wěn)。亭子長(zhǎng)方體大面朝下比較平穩(wěn),可以做臺(tái)階。公雞火箭圓柱豎放比較平穩(wěn),可以做公雞的兩條腿。豎放的圓柱和豎放的長(zhǎng)方體,可以做火箭主體。三棱柱尖尖的,可以做飛機(jī)的頭。飛機(jī)坦克圓柱易滾動(dòng),可以放在下面做輪子。城堡城堡長(zhǎng)方體和正方體搭在一起比較穩(wěn)固,可以做城墻。三棱柱尖尖的,可以做城堡的頂,很氣派!課堂練習(xí)1.下面的搭法最穩(wěn)的是()。①②③③2.圖()中的圖形最難堆起來(lái)。④
①
②
③
④
同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)
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