八年級上英語教學(xué)案1

Unit1Howoftendoyouexercise?

執(zhí)筆人：黃露茵審核人：黃錦康、曾碧云

本單元目標(biāo)：

1、學(xué)會描述課余時間的活動安排和基本飲食結(jié)構(gòu)

2、初步認(rèn)識和使用頻率副詞

3、學(xué)會表述頻率

學(xué)習(xí)目標(biāo)

類別語言項(xiàng)目

單詞alwaysusuallyoftensometimeshardlyeverneverwatchTVjunkfood

詞組goshoppingreadbooksexercisehealthhabitthreetimesaweek

日常1、Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.

交際2、Whatdoesshedoonweekends?Sheoftengoestothemovies.

用語3、Howoftendoyoucatvegetables?Everyday.

1、以Howoften引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問做某事的頻率，例如：

語HowoftendoyouwatchTV?

Howoftendoyouexercise?

法2、掌握表示頻率的副詞always,usually,often,sometimes,seldom,never等

3、以Howmany引導(dǎo)的特殊疑問句，用來對可數(shù)名詞提問，例如：

Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

SectionA

第一課時

一、課前預(yù)習(xí)。

A.寫出下列單詞的音標(biāo)和中文意思（爭取掌握下列單詞）

Exercisehardly

oncetwice

internetprogram

mostresult

activeabout

B.頻度副詞：Always,usually,often,sometimes,hardlyever,never.（用這些副詞造句）

形容詞：All,most,some,no.

C.認(rèn)讀課文SectionA的單詞，完成詞匯部分：

多久一次一月一次

在周末_星期三次

一月兩次至于；關(guān)于

每天去逛街

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.檢查課前預(yù)習(xí)情況。

2.小組討論：

1)Whatdoyouusuallydoonweekends?

2)Howoftendoyoueatvegetables?

3)HowoftendoyoureadEnglish?

4)Howoftendoyouexercise?

小組長匯報討論結(jié)果。

3.句子學(xué)習(xí)：

1)Whatdoyouusuallydoonweekend?

2)Howoftendoyouexercise?-7\viceaweek.

3)Moststudentsexercisethreeorfourtimesaweek.

4)Nostudentsdohomeworkonceortwiceaweek.

4.完成課本Pl91ao

5.Pairwork口語活動：兩人一組先熟讀課本P86SectionA,lb的錄音文字材料，然后根據(jù)上面

表達(dá)的信息操練對話：

StudentA:Whatdoesshedoonweekends?

StudentB:Sheoftengoesiothemovies.

三、知識點(diǎn)講評

疑問詞how的用法

(1)怎樣，用什么手段，方法/交通工具

Howareyou?/Howisshe?

Howdidhedoit?/1don'tknowhowtoswim.

Howdoyoucometoschool?

（2）情況如何（指身體健康狀況；Howareyou?

（3）howmany,howmuch表示“多少”

howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，howmuch接不可數(shù)名詞。

Howmanypensdoyouwant?

Howmuchwaterdowedrinkeveryday?

（4）howoften是對動作發(fā)生的“次數(shù)”提問,詢問的是頻率“多久一次”

回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...

Howoftendoyouplaytennis?

HowoftendoyousurftheInternet.

（5）Howold...?詢問年齡Howoldareyou?Iamfive.

（6）Howabout--?如何？怎么樣？Howaboutgoingiothemovies?

四、隨堂練習(xí)

選詞填空（一詞只能用一次）

hardlyeversometimeseverydayneveralwaysoften

1.Mymothergetsupatsix,sevendaysaweek.

2.Mostofmyclassmatesexerciseeverydayandnevereatjunkfood,butsomeofthemeatjunk

food.

3.-Howdoyoushop?

-Onceaweek.

4.Tbmlivesalittlefarfromschool.Hegetstoschoollate,butnotveryoften.

5.Anncan'tswimsoshegoestothebeachtoswim.Sometimesshegoeswithmetorun

onthebeach.

6.Theweatherisbeautiful.Itrainshere.It'susuallysunnyandwarm.

改寫句子。

1.Shegoesshoppingonceaweek.（對畫線部分提問）

shegoshopping?

2.他多久給你發(fā)一次電子郵件？每周一次。（譯成英語）

-hesendyouane-mail?-

3.Moststudentsinourclassalwayscometoschoolontime.（對畫線部分提問）

9

本節(jié)反思

第二課時

一、上節(jié)內(nèi)容回顧：

1.用所給的詞填空

(1)shopping,(2)hardly,(3)usually,(4)on,(5)what,(6)howoften,(7)times

A:doyouusuallydoweekends?

B:IwatchTV.

A:doyouwatchTV?

B:Twiceaweek.

A:Doyougoonweekends?

B:No,Idon'tlikeshopping.Ievergoshopping.

A:Whataboutyourmother?

B:Shegoesshoppingthreeaweek.

2.聽寫任務(wù)：小組為單位聽寫第一課時課前預(yù)習(xí)詞匯部分的單詞和短語。小組長匯報聽寫情況。

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)

1.聽力訓(xùn)練：聽課本2a2b兩段對話錄音，選出最佳答案。

()1、HowoftendoesChengwatchTV?

A.onceaweekB.neverC.twiceaweekD.everyday

()2、HowoftendoesChenggotothemovies?

A.onceamonthB.hardlyC.onceaweekD.everyFriday

()3、HowoftendoesChengshop?

A.threetimesaweekB.everydayC.alwaysD.twiceamonth

聽力完畢后，小組內(nèi)核對答案。

2.2c口語訓(xùn)練:兩人?組結(jié)對活動,運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型“HowoftendoyouwatchTVn與"What's

yourfavoriteprogram?”編一個有關(guān)做某件事情的頻率，參照以下例子，可適當(dāng)自

由發(fā)揮：

StudentA:HowoftendoyouwatchTV?

StudentB;IwatchTVeveryday.

StudentA:What'syourfavoriteprogram?

StudentB:It'sAnimalWorld.

3.任務(wù)型閱讀：閱讀課本P213a文段，回答下列問題:

(1)Howmanystudentsexercisethreeorfourtimesaweek?

(2)Dosomestudentsdohomeworkonceortwiceaweek?

(3)HowmanystudentswatchTVeveryday?

講解most,all,some,no的區(qū)別，并完成以下熟目、

選詞填空most,all,some,no

students=100%ofthestudents

students=51%-99%ofthestudents

students=1%-50%ofthestudents

students=O%ofthestudents

三、知識點(diǎn)講解

1.lime表示不可數(shù)名詞，意為“時間”。

表示可數(shù)名詞，意為“次數(shù)，倍數(shù)”

Whattimeisit?

Igotothemoviesthreetimesaweek.

注意“次數(shù)”的表達(dá)方法

一次once,兩次twice,三次或三次以上用基數(shù)詞加上limes：

threetimesfivetimesxonehundredtimes.

表示“……幾次”的表達(dá)方法是：

onceaday/aweek/amonth/ayear

twiceaday/aweek/amonth/ayear

2.exercisev/nshopv/n

Heoftenexercisesonweekends.

Weoftendo/takeexerciseonweekends.

Weoftenshoponweekends.

Therearemanyshopsintheneighborhood.

3.asfor意為“就...而論”，“至于”

Asfbrfruit,Ieatitsometimes.

Asfbrhim,Ineverwanttoseehimhere.

至于他，我永遠(yuǎn)不希望在這里見到。

4.begoodfor...表示“對...有益(有好處)”

其反義為：bebadfor...對...有害/無益

It'sgoodforustodomorereading.多讀書對我們有好處。

四、隨堂練習(xí)

選擇最佳答案：

()1、--doyougoshopping?

--Fourtimesamonth.

A.WhenB.WhereC.HowoftenD.Howmany

()2、Thereis_______penonthedesk.

A.notB.noaC.notanyD.no

()3、Wcdon'thave________onweekends.

A.anyclassB.anyclassesC.someclassesD.class

()4、--HowoftendoyouwatchTV?

--_________aweek.

A.OneB.TwoC.ThreeD.Once

()5、--__________studentsarethereinyourclass?

--Forty-one

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften

()6、_______doyouusuallydoonweekends?

A.HowB.WhereC.WhenD.What

()7^IwatchTVonly_________aweek.

A.onceB.firstC.secondD.seventimes

)8、80%studentslikethewatch.—Whatdoes“80%”mean?

A.Noneofthestudents.B.Allthestudents

C.Someofthestudents.D.Mostofthestudents.

)9、HowoftendoyougctoHainan?-No,

A.everB.neverC.sometimesD.usually

)10sTomreadsEnglishbooksthreefourtimesaweek.

A.atB.inC.orD.of

本節(jié)反思

SectionB

第一課時

一、課前預(yù)習(xí)：

1.詞匯（先自己獨(dú)立完成，小組核對答案）

運(yùn)動__________________兒乎沒有____________________沖浪―

結(jié)果__________________活躍的______________________節(jié)目―

釣魚__________________劃船________________________游泳—

散步____________________購物________玩滑板_

2.根據(jù)首字母用適當(dāng)?shù)脑~完成句子。

A;WhatdoyouusuallydooSaturday?

B:Iusuallygswimming.

A:Doyouoftengowithyourfather?

B;No,Ihevergov/ithmyfather.ButIugowithmyclassmales,

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)

Pairwork：參照課本P4lb,兩人一組活動，進(jìn)一步鞏固SectionA的重點(diǎn)句型uHowoftendoyou

watchTV?”、“Doyoulikeit?”及其回答法。

完成課本P4la。

聽力訓(xùn)練：聽錄音，完成2a,2b的聽力任務(wù)。

任務(wù)型閱讀：閱讀課本P53a,回答課文上的5個問題（小組成員核對答案）。

翻譯下列3a重點(diǎn)句子：

1.SomaybeI'mnotveryhealthy,althoughIhaveonehealthyhabit.

2.Itrytoeatalot^vegetables.

3.Ilookaftermyhealth,

4.IthinkI'mkindofunhealthy,Ihardlyeverexercise.

5.Mymotherwantsmetodrinkit.Shesaysitsgoodformyhealth.

6.Isherlifestylethesameasyoursordifferent(toyours)?

閱讀3b的表格，補(bǔ)全文章里面的空格。

三、SectionB重難點(diǎn)解釋

1.When+從句當(dāng)...時候

Ioftenstayathomewhenitisrainy.

2.Itrytocatalotofvegetables.trytodosth.盡量/盡力做某事

3.Ilookaftermyhealth.lookafter照顧

4.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.

我健康的生活方式幫助我取得好的成績。

helpsb.(to)doslh.幫助某人做某事

5.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

好的食物和運(yùn)動幫助我學(xué)習(xí)得更好。

helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事

6.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

=Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyourlifestyle?

她的生活方式和你的一樣或是不同？

bethesameas…/bedifferentfrom…與...一樣/與不同

7.IthinkTmkindofunhealthy.我想我有點(diǎn)不健康。

kindof=alittleakindof一種

8.maybe(adv.)=perhaps也許，可能Maybeheknowstheanswer.

9.although=though雖然Althoughhe*sill,hegoestoschoolontime.

雖然他生病了，但他還是準(zhǔn)時上學(xué)6

10.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

Alotof=lotsof=many/much許多

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

keep+形容詞表保持某種狀態(tài)

11.Thatsoundsinteresting.那聽起來有趣。

sound（聽起來）,look［看起來），smell（聞起來），taste（嘗起來），feel（覺得）,

seem（好象），grow（變得），ge【（變得）等詞在英語中可用作系動詞，后跟形容詞作表語。

四、隨堂練習(xí)

學(xué)習(xí)并掌握下列單詞，并用適當(dāng)?shù)脑~填空。

alot/alotofhealth/healthy/unhcalthy

1.Thereiswaterintheriver.

2.Myfatherknows.

3.Heisfatterthanbefore.

4.Itistoeatjunkfood.

5.Youshouldlakealotofexercise.

6.ismoreimportanttomostpeoplethanmoney

用所給詞的適當(dāng)形式完成句子：

Exercisetwicejunksurfhelphavewanttryhealthyhabit

1.Lucy'seatingisprettygood.

2.Moststudentsinourclasseveryday.

3.Somechildrenliketointernetverymuch.

4.Healthyfoodcanyoukeepingoodhealth.

5.You?dbetternoteattoomuchfood.

6.Fruitandvegetablesarefood.

7.Myparentsmetostudyhard.

8.riltodobetterinstudythisterm.

9.Wouldyouliketoahealthylifestyle?

10.Iusuallygotomyhometownayear.

本節(jié)反思

第二課時

一、課前預(yù)習(xí)。

1.寫出下列單詞的音標(biāo)和中文意思（爭取掌握下列單詞）

Coffeechocolate

healthhabit

gradebetter

samemaybe

differencedifferent

Althoughkeep

mustjunk

sleepinterviewer

2.寫出下列詞組的中文意思

junkfoodofcourselookafter

alotofwantsomebodytodosomething

Itisgoodformyhealtheatinghabits

comehomefromschooltrytodo

getgoodgradethinkofbethesameas

3.聽寫任務(wù)：以小組為單位聽寫SectionB的單詞和詞組。小組長匯報情況。

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)

完成課本P6的selfcheck.

實(shí)踐調(diào)查：四人一組，運(yùn)用本單元所學(xué)句型，調(diào)查“Whoisthehealthiest?”，小組長負(fù)責(zé)記錄并

向全班匯報。

完成本項(xiàng)調(diào)查可能用到的句型：Howoftendoyoueatvegetables?Whatsportsdoyouplay?

Nameeatvegetablesplaysportseatfruitdrinkmilk

Sallyeverydayplaybasketballhreetimesaweeksometimes

Reportlikethis:Sallyisprettyhealthy.Sheeatsvegetableseveryday.Shelikestoplaybasketball.

She

4.總結(jié)本單元的重點(diǎn)句型及語法點(diǎn)。

三、隨堂練習(xí)

把下列句子改為同義句。

1.Heisingoodhealth.

Heis____________________________________

2.Myeatinghabitsareverygood.

Myeatinghabitsaregood.

3.Myfavoritesportsaredifferentfromyours.

Myfavoritesportsaren,tyours.

4.Youmusttakecareofyourhealth.

Youmustyourhealth.

5.Heneverexercisesinthemorning.

Heinthemorning.

閱讀理解

Everyoneknowsthatexerciseisimportant.Weallneedtodoexercise.Doctorssayitisgoodfor

us.Itmakesyourheartandbodystrong.Childrenwhooftenexercisearemorealert（靈活）.Thismeans

theydobetterintestsandschoolworkthanthosewhodon'texercise.

Therearemanywaystoexercise.Youcanwalk,run,swim,skate,orplayballgames.Makesure

youexerciseinthefollowingways:youhavetolikewhatyouaredoing.Exerciseenough——butnot

toomuch.It'sbesttoexercisetwiceaweek.Thirtyminuteseachtimeisenough.Tryallkindsofthings

untilyoufindone,twooreventhreesportsthatfeelrightfbryou.

Youcanexerciseatfitnesscenters.Theyhavealotofequipment設(shè)備）there.Theequipment

helpsexerciseyourarms,legsandotherpartsofyourbodytomakeyoufit.Somepeoplebuyequipment

fbrtheirhomes.Butit'sveryexpensive.

1、Thewords^fitnesscenters,>inthetextmean.

A.商務(wù)中心B.健身中心C.醫(yī)療中心D.購物中心

2、ThesportisNotmentioned（提及）inthepassage.

A.runningB.walkingC.skatingD.skiing

3、Thedoctorsaysexercisecan.

A.makeyougrowtallerB.makestudentsstudyfaster

C.makepeoplehealthierD.makepeoplehappier

4、About“exercise”,whichofthefollowingiswrong?

A.Thirtyminutes7exerciseeachtimeisenough.

B.Youhavetoexerciseasmuchasyoucan.

C.Ybuneedn'tdoallkindsofsportstokeepfit.

D.Youhavetolikethesportsthatyouaredoing.

5、Ifsbesttoexercise.

A.atfitnesscentersB.ingroupsC.inthemorningD.twiceaweek

拓展：你的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣健康嗎？請寫一篇短文介紹你的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

(提示詞：healthy,begoodfor,eatinghabits,lookafter,helpsbdosth)

本節(jié)反思

Unit2What'sthematter?

執(zhí)筆人：黃露茵審核人：黃錦康、曾碧云

本單元目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)身體各部位名稱的英文表達(dá)方式；

2、學(xué)會表述身體的種種不適；

3、能夠?qū)λ松眢w的種種不適給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh；

4、學(xué)會合理安排自己的飲食結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

類別語言項(xiàng)目

單詞headnosetoothstomachbackthroatthirstystressedoutcoldfever

詞組headachetoothachesorethroatdentistlierestillnessadviceshould

日常1、What'smatter?Ihaveaheadache.

交際2、Youshoulddrinksometea.Thatsoundslikeagoodidea.

用語3、Ihaveasoreback.Thal'stoobad.

1、掌握What'sthematter常用語,以及回答。例如：

What'sthematter?Ihaveacold.

In

What'sthematter?Ihaveasoreback.

2、掌握當(dāng)別人身體不適時，能夠給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。例如；

法

Youshoulddrinksomehotteawithhoney.

Youshouldseeadentist.

SectionA

第一課時

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.檢查課前預(yù)習(xí)情況。

2.復(fù)習(xí)有關(guān)人體身體部位的單詞，補(bǔ)全下列句子

Weseewithoure.

Wespeakwithourm.

Weshouldwashourhbeforemeal.

Thereisapairofglassesoverhisn

Thefathercarrieshisbabyonhisb

Shecarfthearwithhere.She'sdeaf.

3.完成課本P71a.

4.聽力信息：聽lb的課文錄音，記錄下列學(xué)生各自身體狀況，完成信息采集表。

NameWhat'sthematter?

Sarah

David

Ben

Nancy

Judy

小組內(nèi)核對、討論答案。

5、口語活動；兩人一組先熟讀課本P7SeciionA,1b的錄音文字材料，然后根據(jù)上面表達(dá)的信息

操練對話：

StudentA:What'sthematter?

StudentB:Ihave

三、知識點(diǎn)講評

病情的表達(dá)：

I.haveacold患感冒

2.haveafever發(fā)燒

3.haveaheadache頭痛

4.haveastomachache胃痛

5.haveatoothache牙痛

6.haveasorethroat喉嚨痛

7.haveasoreback背酸痛

8.haveasoreneck脖子痛

四、隨堂練習(xí)：

根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)全句子。

1.Youhaveasorethroat.Youshouldhotteawithhoney.

2.Iafever.Ican'tgotoschooltoday.

3.Youhavetoothache.Youshouldseea.

4.Liedownrest,youwillfeelbetter.

5.--What'sthe?

-Ihaveacold.

選擇最佳答案

()1、boysenjoyplayingsoccer.

A.LotofB.AlotsofC.MuchD.Lotsof

()2、一Fmhungry.

--You_______eatsomething.

A.shouldn'tB.shouldC.don'tD.can't

()3、Youhaveabadcold.Youshould_______

A.seeadoctorB.seeadentist

C.noteatanythingintwenty-fburhoursD.gohome

()4、—What'sthematter?

A.IhaveatoothacheB.Iamfine

C.Iam15yearsoldD.Ilikebaseball

()5、Liedownandrest,youcanfeel_______soon

A.rightB.wellC.belterD.best

()6、What'sthematter______Judy?

A.onB.withC.ofD.about

()7、Sheshoulddrinktea________ice

A.andB.withC.ofD.add

()8、Fmkindoftired,1should_________

A.workB.restC.eatsomethingD.seeadentist

()9、I______youhaveaniceweekend.

A.wishB.wantC.letD.hope

()10、When_____itstart?

—Abouttwodays_________

A.does,agoB.does,beforeC.did,agoD.did,before

本節(jié)反思

第二課時

一、課前預(yù)習(xí)

A.寫出下列詞組的英文意思：

感冒頭痛胃病

背痛喉嚨痛發(fā)燒

躺下看牙醫(yī)_____________________

喝熱蜂蜜茶____________________

B.翻譯下列句子：

（1）你怎么了？__________________________________________________________

（2）你肚子痛嗎？________________________________________________________

（3）也許你應(yīng)該去看病?___________________________________________________

（4）你應(yīng)該躺下休息。____________________________________________________

（5）我希望你很快好起來__________________________________________________

C,聽寫任務(wù)；小組為單位聽寫第一課時課前預(yù)習(xí)詞匯部分的單詞和矩語。小組長匯報聽寫情況。

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)

1.完成課本P82a,2b

2.聽力訓(xùn)練：聽課本2c兩段對話錄音，完成課本里的表格。

聽力完畢后，小組內(nèi)核對答案。

2c口語訓(xùn)練；兩人一組結(jié)對活動，運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型“\￥11凱'6由01112【伯門”與“^136€丫011

should.….”編一個有關(guān)上學(xué)所采取的交通方式及所需時間，參照以下例子，可

適當(dāng)自由發(fā)揮：

StudentA:What'sthematter?

StudentB:Ihave

StudentA:Maybeyoushould...

StudentB:That'sagoodidea.

3.演練：用should或shouldn't填空

1.Hehasaheadache.Hegotoseeadoctor.

2.Youaretired.Yougotobedtoolate.

3.Sheisstressedout.Shelistentomusicandgetrelaxed.

4.Hehasasorethroat.Hedrinksometeawithhoney.Heeathotfoods.

4.完成P93a

5.Pairwork.(2c,3b)根據(jù)患病情況，給出合理建議。并進(jìn)行操練

troubleAdvice

cold

toothache

Sorethroat

headache

fever

stomachache

三、重難點(diǎn)解釋

如何給建議

1.seeadoctor看醫(yī)生

2.drinklotsofhotwaler多喝熱水

3.drinkhotteawithhoney喝加蜂蜜的熱茶

4.seeadentist看牙醫(yī)

5.takesomemedicine吃藥

6.shouldn'teatanything不該吃任何東西

7.liedownand(havea)rest躺下休息

8.gotobedearly早點(diǎn)睡覺

9.listentomusic聽音樂

10.shouldn'leatanymore…不該再吃…

看病的表達(dá)

1.What,smatter?怎么了？

2.I'mnotfeelingwell.Ihavea我感覺身體不適，我得了…

3,Whendiditstart?什么時候開始的？

4.Itstarted???ago.….前開始的。

5.That'stoobad.Youshould/shouldn't那太糟秩了。你應(yīng)該/不該…

6.Yes,Ithinkso./That'sagoodidea.是的，我也這樣認(rèn)為。/好主意

7.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你早點(diǎn)好起來。

四、隨堂練習(xí)

按要求改寫句子；

1.Ihaveasorethroat.（改為一般問句）

youasorethroat?

2.Youshouldliedownandrest.（改為同義句）

liedownand

體驗(yàn)中考：

I.——Oh,youdon'tlookwell.What'sthematterwithyou?

A、itdoesn'tmatterB、Pleasedon'taskme

C、1don'tthinkI'millIwasillyesterday

2.--IsMr.Smithreallyveryill?

——.He'sinhospital.

A、1don^thinksoB、No,heisn^C、IhopesoD、Pmafraidso

3.--What'sthematterwithyou?

A、SeriousnothingB、Nothingserious

C、VeryseriousD、Notserious

4.Drinkwaterandhavegoodrest,youwillfeelbetter.

A、some,someB、some,anC、more,aD、any,a

本節(jié)反思

SectionB

第一課時

一、課前預(yù)習(xí):

詞匯（先自己獨(dú)立完成,，小組核對答案）

事情______________鼻子______________.胃痛一

疼痛的____________腳_______________牙齒—

喉嚨______________牙痛______________脖子—

應(yīng)該______________受涼、感冒________

發(fā)燒______________嘴_______________.疾病—

方法______________相信______________虛弱的_

二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)

1.口語訓(xùn)練：參照課本PIO2c,兩人一組活動，進(jìn)一步鞏固SectionA的重點(diǎn)句型“What、the

matter?"、“Youshouldgotobedearly.”及其回答法。

2.完成課本PIOla.

3.聽力訓(xùn)練：聽錄音，完成2a,2b的聽力任務(wù)。

4.討論：小組成員思考和討論下列問題：

1）Whatdoyouthinkofthehealthylifeindailylife?

2）Whatshouldwedowhenwearetired?

5.任務(wù)型閱讀：閱讀課本Pl13a，回答下列問題（小組成員核對答案

1、Whatkindoffoodsarehotyangfoods?

2、DoyouthinkChinesemedicineispopularinwesterncountry?

3、Whyareweoftenweakandtired?

翻譯下列3a重點(diǎn)句子：

1、Sheshouldgotobedearly.Sheshouldn'tplaysoccerbeforedinner.

2、It'seasytohaveahealthylifestyle.

3、Itisimportanttoeatabalanceddiet.