建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化

文化建設(shè)論

——建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化

主講人：萬西妮唐芳利說課人：王靜

第九章建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化第一節(jié)中國特色社會(huì)主義文化的含義及特點(diǎn)第二節(jié)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位第三節(jié)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針第四節(jié)建設(shè)社會(huì)主義的核心價(jià)值體系第五節(jié)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和基本內(nèi)容

（一）中國特色社會(huì)主義文化的含義及特點(diǎn)

廣義的文化是指人類在改造自然和改造社會(huì)的過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和。1.文化的含義及特點(diǎn)

（鏈接《中國大百科全書——社會(huì)學(xué)》：文化的一般特征主要有：①文化是由人類進(jìn)化過程中衍生出來或創(chuàng)造出來的。自然存在物不是文化，只有經(jīng)過人類有意無意加工制作出來的東西才是文化。例如，吐痰不是文化，吐痰入盂才是文化；水不是文化，水庫才是文化;石頭不是文化，石器才是文化等。②文化是后天習(xí)得的。例如，男男女女不是文化，“男女授受不親”或男女戀愛才是文化。前者是遺傳的，后者是習(xí)得的。③文化是共有的。文化是人類共同創(chuàng)造的社會(huì)性產(chǎn)物，它必須為一個(gè)社會(huì)或群體的全體成員共同接受和遵循，才能成為文化。純屬個(gè)人私有的東西．如個(gè)人的怪癖等，不為社會(huì)成員所理解和接受，則不是文化。④文化是一個(gè)連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過程。每一代人都出生在一定的文化環(huán)境之中，并且自然地從上一代人那里繼承了傳統(tǒng)文化。同時(shí)，每一代人都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和需要對傳統(tǒng)文化加以改造，在傳統(tǒng)文化中注入新的內(nèi)容。）文化的一般特征2.中國特色社會(huì)主義文化的科學(xué)含義及特征

時(shí)代性民族性開放性群眾性中國特色社會(huì)主義文化的特征

是指文化作為一個(gè)歷史范疇，雖然有其超越時(shí)代的共同性，但作為一定文化的總體而言，總是一定社會(huì)條件下的產(chǎn)物，不同社會(huì)具有不同性質(zhì)的文化。我國正處于社會(huì)主義初級階段，因而有中國特色社會(huì)主義的文化必然帶有這個(gè)時(shí)代的基本特點(diǎn)。1)鮮明的時(shí)代性

是指它繼承和發(fā)揚(yáng)我國各民族歷史上一切優(yōu)秀的思想道德和文化成果，形成了社會(huì)主義的內(nèi)容和中華民族的形式相結(jié)合的新文化。2)濃郁的民族性

是指它弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，同時(shí)吸收外來文化的一切積極成果。3)海納百川的開放性

是指人民群眾是文化建設(shè)的主人，是一切文化創(chuàng)造的源泉。有中國特色社會(huì)主義的文化是從群眾中來、到群眾中去的文化。

4)廣泛的群眾性（二）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位1、經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，三個(gè)文明都搞好，才是中國特色社會(huì)主義；2、中國特色社會(huì)主義文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)；3、中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證；4、中國特色社會(huì)主義文化是綜合國力的重要標(biāo)志；5、我國的文化建設(shè)現(xiàn)狀要求建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化。1、經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，三個(gè)文明都搞好，才是中國特色社會(huì)主義

政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)“四位一體”的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局“四位一體的”含義是指社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體發(fā)展，是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求文化“四位一體”的辨證關(guān)系

1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)為社會(huì)主義政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。也就是說，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是其他方面發(fā)展的物質(zhì)保障。

4）社會(huì)建設(shè)，主要是正確處理人民內(nèi)部各階層之間的利益關(guān)系，激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)社會(huì)公平和正義，形成全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會(huì)，為其他三個(gè)方面的建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

2）以發(fā)展社會(huì)主義民主與法制為主要內(nèi)容的政治建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)提供政治保證。3）文化建設(shè)，就是大力發(fā)展科技教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供思想保證和智力支持。

“四個(gè)建設(shè)”中，哪一個(gè)是第一位的

總之，只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)都搞好，使它們相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利推進(jìn)?！八膫€(gè)建設(shè)”中的經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然第一位的，這與我國制定的社會(huì)主義初級階段的中心任務(wù)（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）是相一致的。

2、中國特色社會(huì)主義文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)

我們所追求的現(xiàn)代化目標(biāo)是一項(xiàng)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)的事業(yè)，它不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化、物質(zhì)的現(xiàn)代化，而且要實(shí)現(xiàn)以高度民主為標(biāo)志的政治現(xiàn)代化以及文化和社會(huì)的和諧的現(xiàn)代化，就是要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明和和諧四位一體的統(tǒng)一目標(biāo)。這里的“文明”，就是對社會(huì)主義文化的要求。3、中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證

加強(qiáng)文化建設(shè)，能夠?yàn)橥七M(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持和精神動(dòng)力。加強(qiáng)文化建設(shè)，是我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著正確方向發(fā)展的思想保證。

加強(qiáng)文化建設(shè)，也是滿足社會(huì)日益增長的文化需求的迫切需要。加強(qiáng)文化建設(shè)，是我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著正確方向發(fā)展的思想保證

【鏈接：[美]克拉克·賈吉.美國的文化霸權(quán)：21世紀(jì)主宰全球的希望所在？

.世紀(jì)中國（/），2002-11-08“9·11”事件后，美國顯得比以前脆弱了許多。但是，即使在“9·11”發(fā)生前，任何獨(dú)立思考的觀察家都會(huì)得出這樣的結(jié)論：美國的國家實(shí)力在保持強(qiáng)大無比的同時(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)不如它在50年前那樣壓倒一切并不可戰(zhàn)勝。蘇聯(lián)確實(shí)已經(jīng)崩潰，而且目前也沒有可以替代它與美國抗衡的競爭對手。但是，按照50年前的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，即使用衡量國家實(shí)力的傳統(tǒng)尺度（一個(gè)國家相對的經(jīng)濟(jì)、人口和軍事地位）來檢驗(yàn)，美國在21世紀(jì)的實(shí)力和支配世界的能力都比不上它在20世紀(jì)中葉的水平。

4、中國特色社會(huì)主義文化是綜合國力的重要標(biāo)志

是指由科學(xué)理論所昭示的奮斗目標(biāo)對人們的思想和行為的巨大鼓舞和凝聚作用。

是指科學(xué)的理論所揭示的事物發(fā)展規(guī)律對人們思想的指導(dǎo)作用。

是指高尚的道德風(fēng)尚對人的言行的正確規(guī)范、對人際關(guān)系的融通協(xié)調(diào)、對社會(huì)風(fēng)氣的凈化，對各行各業(yè)工作的促進(jìn)作用。4)輿論導(dǎo)向力3)道德教化力2)理想凝聚力1)理論指導(dǎo)力

是指法制紀(jì)律作為社會(huì)生活不可缺少的規(guī)范，與道德互為補(bǔ)充，對人們社會(huì)行為的有力匡正。7)藝術(shù)熏陶力6)法紀(jì)整合力5)科技創(chuàng)造力

資料2：

日本娛樂業(yè)的年產(chǎn)值早在１９９３年就超過了汽車工業(yè)的年產(chǎn)值，日本漫畫暢銷到歐洲美國及亞洲國家，除了漫畫，日本的動(dòng)畫片也風(fēng)靡全球，如鐵臂阿童木、聰明一休、花仙子、櫻桃小丸子、蠟筆小新等都是中國包括港澳新加坡地區(qū)許多兒童和成人熟知并喜愛的對象。據(jù)日本內(nèi)閣府《國民經(jīng)濟(jì)計(jì)算年報(bào)》統(tǒng)計(jì)，目前日本文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的18%，已成為國民經(jīng)濟(jì)中僅次于制造業(yè)（約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的21%）的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。

1)我國豐富的文化資源未得到有效利用。《花木蘭》故事，讓許多人熟視無睹，但在被好萊塢加工成動(dòng)畫片后，在世界范圍內(nèi)取得了票房豐收。5、我國的文化建設(shè)現(xiàn)狀要求建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化祖孫四代知心話3）缺乏創(chuàng)新，沒有具有核心競爭力的民族文化。文化產(chǎn)業(yè)被認(rèn)為是把文化元素經(jīng)過創(chuàng)意包裝并依托科技支撐而形成的高端產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、科技制高點(diǎn)和文化創(chuàng)新點(diǎn)的高度統(tǒng)一。然而，由于國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)在文化產(chǎn)品的生產(chǎn)內(nèi)容、推廣渠道，以及文化體制上缺少創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)造，中國文化產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，甚至在國內(nèi)也難以有效滿足人們?nèi)找嬖鲩L、日新月異的文化需求。由于缺少創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，一些影視節(jié)目也只能走港臺(tái)“克隆”日美，大陸再“克隆”港臺(tái)這種低水平制作、虛假繁榮的老路。這樣缺少自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“文化產(chǎn)品”且不說是否存在國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，在國際上的競爭力可想而知。

（三）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針1、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方針2、堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針3、堅(jiān)持“重在建設(shè)”的方針4、堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針5、堅(jiān)持一手抓繁榮，一手抓管理，促進(jìn)文化市場健康發(fā)展的方針1、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方針

樹立正確的文化觀，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一2、堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針鄧小平闡述了關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的思想，指出社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征，要在建設(shè)高度的物質(zhì)文明的同時(shí)，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明，物質(zhì)文明和精神文明都要搞好；要一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，“兩手抓，兩手都要硬”；要提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人江澤民同志在《正確處理社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的若干重大關(guān)系》一文中，也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“要把物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，始終不渝的堅(jiān)持‘兩手抓，兩手都要硬’?！?、堅(jiān)持“重在建設(shè)”的方針

首先，要立足于引導(dǎo)和教育。強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)和教育，是指要改變那種破字當(dāng)頭、大批判開路的觀念，代之以立為本的建設(shè)方針。立足于引導(dǎo)和教育，要區(qū)分教育的層次，抓住教育的重點(diǎn)，改進(jìn)教育的形式。在教育的內(nèi)容和要求上，要針對不同的對象，分出不同的層次；在教育的對象上，重點(diǎn)是抓好青少年和領(lǐng)導(dǎo)干部；在教育的形式上，要努力做到鄧小平同志所強(qiáng)調(diào)的，要“有針對性、細(xì)致深入和為群眾所樂于接受”。教育不能只限于課堂上講，還要有多種形式和方法。要充分利用大眾傳媒，多搞一些適合群眾需要、喜聞樂見的文化活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用?！爸卦诮ㄔO(shè)”方針

第三，重視長遠(yuǎn)建設(shè)，把精神文明同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合在一起，納入整個(gè)國家建設(shè)的總體規(guī)劃。切實(shí)保證國家和社會(huì)在文化建設(shè)方面的必要投入，不斷改善文化基礎(chǔ)設(shè)施。要抓落實(shí)、求實(shí)效，發(fā)揮促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面發(fā)展的作用。4、堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針

立足中國現(xiàn)實(shí)繼承歷史文化優(yōu)秀傳統(tǒng)吸取外國文化有益成果

“立足中國現(xiàn)實(shí)”，即文化建設(shè)要立足于中國社會(huì)主義初級階段這個(gè)基本國情，立足于改革開放，立足于現(xiàn)代化建設(shè)和建立及發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)這個(gè)實(shí)際。5、堅(jiān)持一手抓繁榮，一手抓管理，促進(jìn)文化市場健康發(fā)展的方針第一屆秦嶺生態(tài)旅游節(jié)開幕式的文藝演出一手抓繁榮文化市場是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。要積極培育和完善文化市場，大力扶持健康的文化產(chǎn)品，倡導(dǎo)適合廣大群眾消費(fèi)水平的有益文化娛樂活動(dòng)，更好地活躍和豐富文化生活。一手抓管理

思考：

對于韓國一而再地“剽竊”我國文化遺產(chǎn)的事件，大家有什么想法？（任意角度皆可）

面對我國文化建設(shè)的現(xiàn)狀，面對外國勢力的“文化霸權(quán)”、“思想滲透”、“強(qiáng)行竊取”，我們必須堅(jiān)持“一手抓繁榮，一手抓管理”的方針，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的中國文化產(chǎn)品，并把握“2008北京奧運(yùn)會(huì)”、“2010上海世博會(huì)”這樣的好機(jī)遇，把我們的文化推銷出去，與時(shí)俱進(jìn)的促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)的持久繁榮和健康發(fā)展。（三）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針（二）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化（一）中國特色社會(huì)主義文化的含義及特點(diǎn)第九章建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化四、社會(huì)主義核心價(jià)值體系五、中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和基本內(nèi)容四、社會(huì)主義核心價(jià)值體系（一）建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義：

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值體系馬克思主義指導(dǎo)思想中國特色社會(huì)主義共同理想以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神社會(huì)主義榮辱觀1.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想

歷史和現(xiàn)實(shí)證明，要把

堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐中，在堅(jiān)持中發(fā)展，在發(fā)展中堅(jiān)持，自覺做到“兩個(gè)堅(jiān)定不移、決不含糊”.2.樹立中國特色社會(huì)主義共同理想理想，是人們對美好未來的一種追求和向往，是一個(gè)國家和民族奮勇前進(jìn)的精神動(dòng)力。一個(gè)民族、一個(gè)國家，如果沒有共同的理想和信念，就等于沒有精神支柱，就會(huì)失去凝聚力，理想決定行動(dòng)，有共同的理想才能有共同的進(jìn)步。

中國特色社會(huì)主義共同理想是歷史和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)論。擺脫貧窮落后，走向富強(qiáng)文明，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華兒女共同的夢想。那么現(xiàn)階段，我國人民的共同理想是：“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”共同理想需要每個(gè)社會(huì)成員共同為之奮斗。共同理想是個(gè)人理想的凝聚和升華，要靠全體社會(huì)成員的共同努力來實(shí)現(xiàn)。

民族精神是一個(gè)民族在長期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。

時(shí)代精神是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，中華民族富于進(jìn)取的思想品格與改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。3·弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神鏈接一個(gè)關(guān)于時(shí)代精神的視屏民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。二者相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力之中，成為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。二者之間的關(guān)系：

【鏈接：徐燕華在《體壇周報(bào)》，2002年6月27日報(bào)道：韓國隊(duì)歷史性的打入四強(qiáng)，輿論出現(xiàn)了兩種聲音：一種認(rèn)為韓國對進(jìn)入四強(qiáng)主要是依靠裁判的幫助；一種認(rèn)為韓國隊(duì)取得如此的成績，主要還是依靠自身的實(shí)力。這種時(shí)候有個(gè)聲音我們可以聽聽，他是一個(gè)在中國聯(lián)賽中奮斗了近5年并贏得人們普遍尊重的人，一個(gè)具有強(qiáng)烈民族自尊心的人，他就是青島頤中對主帥李章洙。帶著關(guān)于裁判、關(guān)于民族精神的諸多問題，26日，記者在青島頤中俱樂部里采訪了這位典型的韓國人。記者：韓國隊(duì)本次世界杯中體現(xiàn)出的頑強(qiáng)的意志品質(zhì)及韓國強(qiáng)大的球迷啦啦隊(duì)都給人們留下了非常深刻的印象。而這種民族自尊心和求勝欲望從您身上也能體現(xiàn)出來，您曾說過輸球會(huì)難受的吃不下飯。對這種現(xiàn)象，你如何理解？

李章洙：這并不是韓國民族精神的首次體現(xiàn)，很早以前就有過這方面的例子。1999年韓國經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，韓國的家庭主婦們就紛紛捐出自己的金銀首飾。也就是說，當(dāng)國家面臨危機(jī)的時(shí)候，我們就會(huì)義無反顧的團(tuán)結(jié)起來，為此，我們可以奉獻(xiàn)一切！世界杯也是如此，我們是東道主，大家自然會(huì)一起投入。韓國和德國的比賽，我看到有7萬紅魔隊(duì)員，穿著同樣的衣服，喊著同一個(gè)口號，這相當(dāng)困難，但是他們做到了，我為他們感到自豪！這是韓國民族精神的體現(xiàn)。對于我們而言，這沒有什么特別的，而是很自然就應(yīng)該去做的事。這也是韓國隊(duì)能進(jìn)入16強(qiáng)、8強(qiáng)甚至4強(qiáng)的主要原因，韓國隊(duì)隊(duì)員就是在這樣強(qiáng)大的民族凝聚力鼓舞下，士氣高漲并捷報(bào)頻傳。韓國隊(duì)進(jìn)入4強(qiáng)，并不只是韓國人的驕傲，而是整個(gè)亞洲的驕傲。因?yàn)樵诖酥?，亞洲從沒有一支球隊(duì)能進(jìn)入4強(qiáng)?！柯犕赀@則材料，大家對民族精神有什么更深刻的理解嗎?（課后思考）4.樹立社會(huì)主義榮辱觀榮辱觀，是人們對榮譽(yù)和恥辱的根本看法和態(tài)度。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。只有分清是非榮辱，明辨善惡美丑、一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷，一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。

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【《商洛日報(bào)》2004年5月24日文---《二十年后兒子跪謝母恩》：在外地工作的左翔，今年已49歲，因工作緣故，很少有時(shí)間回亳州老家探望母親，即使是春節(jié)，也往往由妻兒代為盡孝。日前，他進(jìn)京出差，回來時(shí)途經(jīng)亳州便回家探望母親，無意中卻發(fā)現(xiàn)其母親二十多年前的一個(gè)秘密，讓這個(gè)七尺男兒當(dāng)場跪在母親面前，不禁潸然淚下。左翔母親齊玉秀今年已71歲，生有左芳、左翔姐弟倆。因兒子在外安家，所以她跟隨女兒生活多年。左翔回來后，見母親精神身體都好甚是高興，而齊老太見到兒子也感到特別欣慰?；丶液螅笙杩吹剿现袑W(xué)時(shí)母親為他做的書櫥里裝滿了他上學(xué)時(shí)候的書，就對母親說：“媽，這些書已經(jīng)沒有保存的必要了，趁這次我整理一下，您把它賣掉算了?！蹦缸佣诉呴e談邊整理，不經(jīng)意間，在一本《高等數(shù)學(xué)習(xí)題詮釋》中，他發(fā)現(xiàn)有幾張已經(jīng)泛黃的抽血單夾在其中，上面赫然寫著母親的名字，抽血單上的時(shí)間都是自己在上大學(xué)時(shí)候的。頓時(shí)，他心跳加快，兩手發(fā)抖，攥著那十多張抽血單，撲通一聲跪倒在母親面前，熱淚潸然而下。抽泣著說：“媽呀，您老的恩情我這一輩子也報(bào)答不完呀！要不是整理這些書，兒子啥時(shí)候才能知道我的學(xué)費(fèi)是這樣來的??？…”老母親把兒子摟在懷里說：“翔兒，作為父母，誰不為自己的兒女著想??？娘這只不過做了娘應(yīng)該做的事罷了。別哭，別哭…”她一邊說一邊把左翔拉起來。原來，左翔是遺腹子，老人一人領(lǐng)著一雙兒女，含辛茹苦確實(shí)不容易，在兒子上大學(xué)的那段艱難日子里，老太毅然用這種方法供兒子念完了5念大學(xué)。直至今日，年近50的左翔才了解到真相，更是忍不住痛苦起來?！浚ㄈ?、社會(huì)主義核心價(jià)值體系四方面內(nèi)容之間的關(guān)系：中國特色社會(huì)主義共同理想愛國主義的民族精神改革創(chuàng)新的時(shí)代精神馬克思主義指導(dǎo)思想社會(huì)主義榮辱觀靈魂主題精髓基礎(chǔ)

這四個(gè)方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)最重要的組成部分，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系深刻內(nèi)涵的科學(xué)揭示。五、中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和基本內(nèi)容（一）、中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)社會(huì)主義思想道德建設(shè)教育科學(xué)文化建設(shè)深化文化體制改革發(fā)展文化產(chǎn)、事業(yè)（二）、建設(shè)的基本內(nèi)容：建設(shè)的基本內(nèi)容

在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過程中，思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1·社會(huì)主義思想道德建設(shè)問問：當(dāng)代大學(xué)生思想道德方面存在的問題及你的建議？2·教育科學(xué)文化建設(shè)1）·把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位首先，要堅(jiān)持以人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平。第二，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。第三，更新教育觀念，深化教育內(nèi)容方式等的改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。第四，堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對教育的投入。第五，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)要提高農(nóng)村教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策2）·科技的戰(zhàn)略地位及其建設(shè)方針

當(dāng)前，要全面建設(shè)小康社會(huì)，就必須大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，近一步發(fā)揮科技對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵性作用，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。要深化科技體制改革，調(diào)整優(yōu)化科技結(jié)構(gòu)，促進(jìn)科技資源的合理配置。*科技的建設(shè)方針

3、深化文化體制改革、大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)1）·文化體制改革的提出

2）·深化體制改革發(fā)展方針第一，深化體制改革，要堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，以創(chuàng)造生產(chǎn)更多更好適應(yīng)人民群眾需求的精神文化產(chǎn)品為目標(biāo)，促進(jìn)文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。第二，堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。第三，堅(jiān)持以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)新突破。

第四，堅(jiān)持試點(diǎn)先行，從點(diǎn)帶面，分階段、分步驟地推進(jìn)。重點(diǎn)本講小結(jié)：建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化（一）中國特色社會(huì)主義文化的含義及特點(diǎn)（二）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位（三）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針（五）中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和基本內(nèi)容（四）建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系練習(xí)：選擇題：

1·當(dāng)代中國先進(jìn)文化是指：（）A、西方文化B、傳統(tǒng)文化C、社會(huì)主義文化D、經(jīng)典文化

答案：c答案：A3.我們追求的現(xiàn)代化目標(biāo)是一項(xiàng)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)以高度民主為標(biāo)志的政治現(xiàn)代化以及文化和社會(huì)的和諧的現(xiàn)代化，就要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、（）四位一體的統(tǒng)一目標(biāo)。

A·協(xié)調(diào)B·和平C·和諧D·平等答案：C答案：B答案：ABCD祝：

學(xué)業(yè)有成e93-%XSNICxsnhc72(!WQLGBvqlga50&ZUPJEzuoje83-%XSNICxsnhc71(!WQLGBvqlfa50&ZUPJEzuoje83-%XSNICxsmhc71(!WQLGAvqlfa50&ZUPJEztoje83-%XSNHCxsmhc71(!WQLGAvqlfa50&ZUOJEztoje83-%XSNHCxsmhc71(!VQLGAvqlfa5+&ZUOJEztoje83-$XSNHCxsmhc61(!VQLGAvqlfa5+&ZUOJEztojd83-$XSNHCxrmhc61(!VQLGAvqkfa5+&ZUOJEytojd83-$XSNHCxrmhc61(!VQLFAvqkfa5+&ZTOJEytojd83-$XSMHCxrmhc61(#VQLFAvqkfa5+&ZTOJEytojd83)$XSMHCxrmhb61(#VQLFAvqkfa4+&ZTOJEytoid83)$XSMHCxrmhb61(#VQLFAvpkfa4+&ZTOJEytoid83)$XSMHCwrmhb61(#VQKFAvpkfa4+&ZTOJDytoid83)$XRMHCwrmhb61(#VQKFAvpkfa4+&YTOJDytoid82)$XRMHCwrmhb61*#VQKFAvpkf94+&YTOJDytoid82)$XRMHCwrmgb61*#VQKFAupkf94+&YTOJDytnid82)$XRMHBwrmgb61*#VQKFAupkf94+&YTOIDytnid82)$XRMHBwrmgb61*#VPKFAupkf94+%YTOIDytnid82)$WRMHBwrmgb60*#VPKFAupkf94+%YTOIDytnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFAupke94+%YTOIDysnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFzupke94+%YTNIDysnid72)$WRMGBwrlgb60*#UPKFzupke94+%YTNIDysnid72)!WRMGBwrlgb50*#UPKFzupke94-%YTNIDysnic72)!WRMGBwrlgb50*#UPKFzupje94-%YTNIDysnic72)!WRMGBwqlgb50*#UPKEzupje94-%YTNIDxsnic72)!WRLGBwqlgb50*#UPKEzupje94-%YSNIDxsnic72(!WRLGBwqlgb50*ZUPKEzupje93-%YSNIDxsnic72(!WRLGBwqlga50*ZUPKEzuoje93-%YSNIDxsnhc72(!WRLGBvqlga50*ZUPKEzuoje93-%YSNICxsnhc72(!WQLGBvqlga50*ZUPJEzuoje93-%XSNICxsnhc72(!WQLGBvqlga50&ZUPJEzuoje93-%XSNICxsnhc71(!WQLGBvqlfa50&ZUPJEzuoje83-%XSNICxsmhc71(!WQLGBvqlfa50&ZUPJEztoje83-%XSNHCxsmhc71(!WQLGAvqlfa50&ZUOJEztoje83-%XSNHCxsmhc71(!VQLGAvqlfa5+&ZUOJEztoje83-$XSNHCxsmhc61(!VQLGAvqlfa5+&ZUOJEztojd83-$XSNHCxsmhc61(!VQLGAvqkfa5+&ZUOJEytojd83-$XSNHCxrmhc61(!VQLFAvqkfa5+&ZUOJEytojd83-$XSMHCxrmhc61(#VQLFAvq*#VPKFAupkf94+%YTOIDytnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFAupke94+%YTOIDysnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFzupke94+%YTNIDysnid72)$WRMGBwrlgb60*#UPKFzupke94+%YTNIDysnid72)!WRMGBwrlgb50*#UPKFzupke94-%YTNIDysnic72)!WRMGBwrlgb50*#UPKFzupje94-%YTNIDysnic72)!WRMGBwqlgb50*#UPKEzupje94-%YTNIDxsnic72)!WRLGBwqlgb50*#UPKEzupje94-%YSNIDxsnic72(!WRLGBwqlgb50*ZUPKEzupje93-%YSNIDxsnic72(!WRLGBwqlga50*ZUPKEzuoje93-%YSNIDxsnhc72(!WRLGBvqlga50*ZUPKEzuoje93-%YSNICxsnhc72(!WQLGBvqlga50*ZUPJEzuoje93-%XSNICxsnhc72(!WQLGBvqlga50&ZUPJEzuoje93-%XSNICxsnhc71(!WQLGBvqlfa50&ZUPJEzuoje83-%XSNICxsmhc71(!WQLGBvqlfa50&ZUPJEztoje83-%XSNHCxsmhc71(!WQLGAvqlfa50&ZUOJEztoje83-%XSNHCxsmhc71(!VQLGAvqlfa5+&ZUOJEztoje83-$XSNHCxsmhc61(!VQLGAvqlfa5+&ZUOJEztojd83-$XSNHCxsmhc61(!VQLGAvqkfa5+&ZUOJEytojd83-$XSNHCxrmhc61(!VQLFAvqkfa5+&ZUOJEytojd83-$XSMHCxrmhc61(#VQLFAvqkfa5+&ZTOJEytojd83)$XSMHCxrmhc61(#VQLFAvqkfa4+&ZTOJEytoid83)$XSMHCxrmhb61(#VQLFAvpkfa4+&ZTOJEytoid83)$XSMHCwrmhb61(#VQKFAvpkfa4+&ZTOJDytoid83)$XRMHCwrmhb61(#VQKFAvpkfa4+&YTOJDytoid83)$XRMHCwrmhb61*#VQKFAvpkf94+&YTOJDytoid82)$XRMHCwrmgb61*#VQKFAvpkf94+&YTOJDytnid82)$XRMHBwrmgb61*#VQKFAupkf94+&YTOIDytnid82)$XRMHBwrmgb61*#VPKFAupkf94+%YTOIDytnid82)$WRMHBwrmgb60*#VPKFAupkf94+%YTOIDytnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFAupke94+%YTOIDysnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFzupke94+%YTOIDysnid72)$WRMGBwrlgb60*#&YTOJDytoid83)$XRMHCwrmhb61*#VQKFAvpkf94+&YTOJDytoid82)$XRMHCwrmgb61*#VQKFAvpkf94+&YTOJDytnid82)$XRMHBwrmgb61*#VQKFAupkf94+&YTOIDytnid82)$XRMHBwrmgb61*#VPKFAupkf94+&YTOIDytnid82)$WRMHBwrmgb60*#VPKFAupkf94+%YTOIDytnid72)$WRMHBwrmgb60*#VPKFAupke94+%YTOIDysnid72)$WRMHBwrlgb60*#VPKFzupke94+%YTOIDysnid72)$WRMGBwrlgb60*#UPKFzupke94+%YTNIDysnid72)!WRMGBwrlgb60*#UPKFzupke94-%YTNIDysnic72)!WRMGBwrlgb50*#UPKFzupje94-%YTNIDysnic72)!WRMGBwqlgb50*#UPKFzupje94-%YTNIDxsnic72)!WRLGBwqlgb50*#UPKEzupje94-%YSNIDxsnic72)!WRLGBwqlgb50*ZUPKEzupje93-%YSNIDxsnic72(!WRLGBwqlga50*ZUPKEzupje93-%YSNIDxsnhc72(!WRLGBvqlga50*ZUPKEzuoje93-%YSNICxsnhc72(!WRLGBvqlga50*ZUPJEzuoje93-%XSNICxsnhc72(!WQLGBvqlga50&ZUPJEzuoje93-%XSNICxsnhc71(!WQLGBvqlga50&ZUPJEzuoje83-%XSNICxsmhc71(!WQLGBvqlfa50