廣東省揭陽市普寧市2024-2025學年七年級上學期期末生物試題（含答案）

2024-2025學年度第一學期期終七年級教學質(zhì)量監(jiān)測生物學科試題卷全卷共8頁，滿分100分，考試用時為60分鐘說明：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆在答題卡上指定的欄目填寫自己的監(jiān)測號、姓名、監(jiān)測室號和座位號，用2B鉛筆在每張答題卡的“監(jiān)測室號”欄、“座位號”欄相應位置填涂自己的監(jiān)測室號和座位號。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。3.非選擇題必須用黑色字跡簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，答題卡交回，試卷自己保存。一、選擇題(每題2分，共60分)1.風吹麥浪，稻花飄香，鳥兒淺唱，萬千生物演繹著生命奇跡，下列選項中屬于生命現(xiàn)象的是A.夏荷綻放B.春日和煦C.秋風送爽D.冬雪飛舞2.我國科學家利用蒙古牛、三河牛等為育種素材，通過雜交創(chuàng)新和持續(xù)選育，培育出了具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的——“華西牛”。這是利用了生物的A.物種多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性3.某同學在實驗室進行了光照條件對草履蟲數(shù)量影響的實驗研究。實驗連續(xù)進行了9天，每天記錄光照條件和黑暗條件下各瓶中草履蟲的數(shù)量，最終得到的實驗數(shù)據(jù)如下圖。下列有關(guān)分析中，錯誤的是A.培養(yǎng)初期，草履蟲會通過不斷地繁殖增加數(shù)量B.草履蟲的數(shù)量會隨著光照時間的延長而持續(xù)不斷地增加C.與光照條件相比，一定時間內(nèi)黑暗條件下容易獲得更多的草履蟲D.當草履蟲數(shù)量達到一定值后，又會下降，可能原因是空間、營養(yǎng)不足4.《齊民要術(shù)》中記載了用藍草做染料的方法，用做染料的色素主要來自藍草細胞結(jié)構(gòu)中的A.液泡B.細胞壁C.線粒體D.細胞膜5.如果你得到一份生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動物，若通過用顯微鏡觀察樣品細胞結(jié)構(gòu)來鑒定，下列結(jié)構(gòu)不能作為鑒定依據(jù)的是A.細胞壁B.液泡C.葉綠體D.細胞核七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第1頁共8頁)6.作為青少年，了解認識顯微鏡也是非常必要的，下列有關(guān)雙目顯微鏡的說法正確的是A.找物像需要轉(zhuǎn)動⑤，使鏡筒下降，直到看清物像B.雙目顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡①和物鏡③放大倍數(shù)的和C.實驗完畢，只需將光源亮度調(diào)到最低，關(guān)閉電源即可D.通過調(diào)整移動手輪⑥來移動玻片標本，將標本正對通光孔中心7.小茗同學用顯微鏡觀察“中國夢”三個漢字，看到的物像是下圖中的8.玉米細胞中含有10對染色體，一個體細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞個數(shù)與每個新細胞中的染色體數(shù)目分別是A.6個、10條B.8個、10條C.6個、10對D.8個、20條9.如圖是小北同學在觀察了植物細胞后，根據(jù)觀察結(jié)果制作的植物細胞模型。根據(jù)評價量表中的結(jié)構(gòu)完整性指標，你認為小北制作的植物細胞模型等級評定應為指標優(yōu)秀合理達標待改進結(jié)構(gòu)完整性無誤，無缺失結(jié)構(gòu)有1處錯誤(含缺失)結(jié)構(gòu)有2處錯誤(含缺失)結(jié)構(gòu)有3處錯誤(含缺失)A.優(yōu)秀B.合理C.達標D.待改進10.下圖示意了惡性腫瘤(癌癥)形成的過程。下列說法錯誤的是A.①→②表示癌細胞不斷分裂的過程B.②→③表示癌細胞不斷分化的過程C.吸煙、酗酒會增加患癌癥的危險D.為預防癌癥應少吃燒烤、高脂肪食品七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第2頁共8頁)11.下列關(guān)于細胞生長、分裂和分化的敘述中正確的是A.細胞分裂時，染色體會進行復制，使子細胞中染色體數(shù)量加倍B.植物細胞可以無限制地生長，且過程中許多小液泡合并成一個大液泡C.細胞的分裂首先是從細胞質(zhì)的一分為二開始的D.干細胞具有分化成不同種類細胞的潛能12.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫的詩把我們帶入了一幅絕美的畫卷，下列說法正確的是A.黃鸝和柳樹的細胞均有能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體B.黃鸝的飛行受大腦的控制，大腦主要由肌肉組織構(gòu)成C.黃鸝的所有組織中起保護作用的主要是保護組織D.柳樹的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→植物體【主題探究】閱讀資料，回答13-15小題：某興趣小組利用包裝盒制作水培裝置種植菠菜，如下圖所示。13.營養(yǎng)液中加入量最多的三種無機鹽是A.氮、磷、鉀B.氮、磷、鈣C.氮、硼、鉀D.鋅、磷、鉀14.利用增氧泵向水中通氣，有利于菠菜根部進行A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.運輸作用15.菠菜在生長過程中，如果細胞發(fā)生下圖所示情況，則最可能的原因是A.澆水過多B.營養(yǎng)液濃度過高C.光照強度過大D.溫度過高16.麒麟西瓜圓潤、肥大，果瓤沙脆，含糖量高，味道十分甘甜、爽口。麒麟西瓜的糖分來自A.水中的無機鹽B.光合作用的產(chǎn)物C.土壤所含的肥料D.空氣中的氮元素七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第3頁共8頁)17.強光條件下比弱光條件下生長更加良好的植物稱為陽生植物；反之則稱為陰生植物。如圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強度下的光合速率曲線，其中最可能屬于陽生植物的是A.IB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ18.園林工人在移栽樹木時，總在樹木根部帶一大土坨，且移栽后還給大樹“掛吊瓶”。從生物學角度分析，下列說法不正確的是A.根部帶土坨，能保護幼根和根毛B.“吊瓶”中的液體主要是水和葡萄糖C.掛“吊瓶”時，針頭最好是插入樹干的輸導組織中D.帶土坨、掛“吊瓶”都是為了提高移栽樹木的成活率19.如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析，正確的是A.呼吸作用在c點最為劇烈B.植物在bd段只進行光合作用C.c點氧氣濃度最高D.d點有機物積累最多20.櫻桃紅、油菜黃、李子甜、稻花香……中國開啟了鄉(xiāng)村振興新篇章。下列關(guān)于植株生長的敘述，不正確的是A.櫻桃葉芽的結(jié)構(gòu)中發(fā)育為莖的是芽軸B.李子開花季節(jié)遇到陰雨天氣會導致減產(chǎn)C.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成D.水稻根尖結(jié)構(gòu)中生長最快的部位是伸長區(qū)21.下圖是玉米種子結(jié)構(gòu)圖，滴碘液后變藍的結(jié)構(gòu)是A.①B.②C.③D.④七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第4頁共8頁)22.臥室內(nèi)放置花卉，科學的做法通常是下午1下午1A.白天、晚上都放在室內(nèi)B.白天放室內(nèi)，晚上搬出C.白天搬出，晚上放室內(nèi)D.以上均可以23.榴蓮可食用的部分是由花的()發(fā)育而來A.柱頭B.胚珠C.子房D.子房壁24.“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”，謎底是花生的果實，這里的“紅帳子”指的是A.子葉B.胚C.果皮D.種皮25.一千克綠豆能長出五千克豆芽，請問使豆芽增重的主要物質(zhì)是A.無機鹽B.水C.蛋白質(zhì)D.淀粉【主題探究】自古桃樹就深受人們的喜愛，桃花嬌艷，桃味美。下圖為桃花和桃的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成26—28小題。26.圖1中，組成雌蕊的結(jié)構(gòu)包括A.①②③B.④⑤C.①④⑤D.②③27.完成受精作用后，圖1中能發(fā)育成圖2結(jié)構(gòu)“D”的是A.③B.④C.⑤D.⑥28.圖2中，A屬于的組織類型是A.保護組織B.薄壁組織C.分生組織D.機械組織29.下列關(guān)于綠色開花植物的知識歸納，錯誤的是A.根尖的結(jié)構(gòu)：根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)→成熟區(qū)B.生長過程：種子→萌發(fā)→幼苗→植株C.形成果實：開花→受精→傳粉→果實和種子D.結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體30.公益廣告：“我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍”。下列對綠色植物生態(tài)價值的敘述中錯誤的是A.引起地球溫室效應B.維持生物圈中的碳-氧平衡C.促進生物圈的水循環(huán)D.為其他生物提供食物和能量七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第5頁共8頁)二、非選擇題(每題10分，共40分)31.(除了說明外,每空1分,共10分)如圖中，甲表示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”或“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗所用到的部分材料用具；圖乙表示小秦在“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的部分實驗步驟?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖甲所示的三種試劑中，只在“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中用到的試劑是：；上述實驗與“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗都能用到的試劑是，使用該試劑的目的是為了。(2)圖乙小秦的正確的操作順序是(填序號，2分)。小秦將制作好的人口腔上皮細胞臨時裝片放置顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，請你幫他指出原因：(填序號)操作不當引起的。(3)看到口腔上皮細胞后，繪制動物細胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方用的方法表示。(4)在學習了動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能后，老師利用自制細胞模型講解細胞結(jié)構(gòu)，使學生更直觀地理解該部分知識。在制作細胞膜時老師選用塑料薄膜突出細胞膜薄的結(jié)構(gòu)特點，且用針在薄膜上扎了一些眼，突出細胞膜的功能：。(5)與口腔上皮細胞相比，洋蔥表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是(2分)。32.(除了說明外,每空1分,共10分)如圖所示為人體組織形成過程和植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。(1)左圖中①②③表示過程使細胞數(shù)目增多。④表示過程，形成組織，在此過程中細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了改變，但是(2分)不變。(2)人的大腦、脊髓主要由圖中的構(gòu)成，人體分布最廣的組織是。(3)右圖中標號C所示部位叫，屬于組織。(4)右圖中顯示細胞伸長最快的部位是[]，和C共同促進根的生長。.七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第6頁共8頁)33.(除了說明外,每空1分,共10分)冬季風干物燥，我們要注意防范火災事故。當可燃液體發(fā)生火災時，消防員常用氟蛋白泡沫滅火劑滅火。泡沫噴在著火液體上后能浮在液面起覆蓋作用。火滅后，這些泡沫滅火劑若得不到有效處理，就會隨水流入河流、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)。關(guān)于氟蛋白泡沫滅火劑對水生生物生存的影響，研究人員進行了如下探究：序號實驗材料斑馬魚數(shù)量氟蛋白泡沫滅火劑體積濃度適宜溫度條件下飼養(yǎng)，分別于24小時、48小時、72小時、96小時觀察記錄1健康、體長一致的斑馬魚30條?230條5.0%330條6.0%430條6.5%530條7.5%630條8.5%(1)本實驗探究的變量是(2分)。實驗中對照組的氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度應為。(2)選擇健康、體長一致的斑馬魚做實驗的目的是。為避免實驗偶然性，該實驗進行的具體操作是：各組要放入30條斑馬魚。(3)本實驗的結(jié)果如圖所示，分析可知，處理96h時，斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度增加而。當氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度一定時，斑馬魚的死亡率隨著時間的延長而。七年級生物學科期終教學質(zhì)量監(jiān)測(第7頁共8頁)(4)若想進一步探究當氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度最低為多少時，就可導致斑馬魚在96h時全部死亡，則需選擇體積濃度范圍為的氟蛋白泡沫滅火劑進一步細分濃度進行探究。(5)結(jié)合本實驗，對于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對環(huán)境造成的影響。請你提出一條避免泡沫滅火劑污染環(huán)境的建議：。(2分)34.(除了說明外,每空1分,共10分)圖一A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖三表示在葉肉細胞內(nèi)進行的部分生理活動，請據(jù)圖回答：(1)圖一中植物白天和晚上都能進行的生理活動是(填字母，2分)。(2)圖二中代表圖一A過程的曲線是，此過程的主要生理意義是。(3)移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是抑制圖一中(填字母)生理活動。(4)圖二中的be段(不包括b、e兩點)，光合作用強度(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度，此時段內(nèi)在圖三中進行的生理活動有(填序號)。一天內(nèi)植物體內(nèi)有機物積累最多的點是圖二曲線上的(填字母)點。(5)中午12點左右時，因為蒸騰作用過強，葉片上的一部分細胞失水而使氣孔關(guān)閉，從而使圖一中“C”效率下降。(6)請寫出一種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的增加光合作用有效面積的方法：。七年級生物學科期終教學