第13課 宋元時期的科技與中外交通（導(dǎo)學(xué)案）（原卷版）

第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化

第13課宋元時期的科技與中外交通

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

①知道活字印刷術(shù)、指南針以及火藥的發(fā)明、應(yīng)用和傳播。

②了解宋元時期中外交通的新發(fā)展和重要影響。

③通過本課學(xué)習(xí)理解中國古代科技發(fā)展與發(fā)達的中外交通對世界文明進步所作出的重要貢獻。

【課前預(yù)習(xí)】

一、活字印刷術(shù)的發(fā)明

1、發(fā)明：時期發(fā)明

2、發(fā)展：北宋泥活字→→木活字→→元代王禎發(fā)明→→元朝中期出現(xiàn)銅活字印刷

3、傳播：13世紀(jì)時，活字印刷術(shù)傳入，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)傳到波斯，后來

經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入。

二、指南針、火藥的應(yīng)用

1.指南針

①發(fā)明：戰(zhàn)國—“”；—制成指南針

②應(yīng)用：北宋末年，中國的海船上。

③傳播：將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到

④影響：大大促進了。

2.火藥

①發(fā)明：時，已經(jīng)發(fā)明了火藥。

②應(yīng)用：唐朝末年，火藥；時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭；元朝發(fā)明了。

③傳播：13世紀(jì)傳入地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。

④影響：對歐洲的產(chǎn)生巨大影響；推動。

三、發(fā)達的中外交通

1、陸路：在宋元時期成為通往西方的交通要道；宋朝驛站比較發(fā)達，元朝時建立了四通八達

的；元代的陸路向西通往中亞、西亞及東歐等地區(qū)。

2、海路：宋元時期有較大的發(fā)展；宋代的海路形成了多條航線，遠至；

時，海上絲綢之路進入鼎盛時期。

3、影響：使進一步發(fā)展起來。

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【課中探究】

探究一：問題：認(rèn)真觀看視頻，小組討論思考：與雕版印刷術(shù)相比，活字印刷術(shù)“活”在哪里？因而有何

進步之處？

探究二：問題：根據(jù)材料思考，活字印刷術(shù)的發(fā)明有何影響？

探究三：問題：根據(jù)圖片并結(jié)合課本內(nèi)容思考，三大發(fā)明的傳播路線有何特點？

探究四：問題：根據(jù)材料，分析概括宋元時期科技發(fā)達的原因？

探究五：問題：說一說中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針等重大發(fā)明對世界文明的發(fā)展作出了怎樣的重要

貢獻。

探究六：問題：元朝建立的驛站對政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展有什么作用？

探究七：問題：依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，比較從宋朝到元朝對外交通路線發(fā)生的變化并分析變化的原因。

【課后檢測】

1．（2022年江蘇泰州）唐宋之前，中國圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的

圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來。引起這一變化的最主要原因是（）

A．造紙術(shù)的推廣B．印刷術(shù)的革新C．對外往來密切D．文化交流頻繁

2．（2022年黑龍江大慶）某同學(xué)選用了如下圖片對宋元時期進行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)該是

（）

A．科技發(fā)展B．商業(yè)繁榮C．民族交融D．政權(quán)并立

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3.（2022年四川南充）17世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根在他的著作《新工具》中寫道“人類的世界因為這

三種發(fā)明而為之改觀，首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引起了不計其數(shù)的變

化”。在航行方面對人類文明的發(fā)展作出了重要貢獻的是（）

A.火藥B.指南針C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)

4.（2022年新疆建設(shè)兵團）黃仁宇在《中國大歷史》中指出，貨幣之流通較前普及，火焰器之使用，航海

用之指南針，船只使用不漏水艙壁等都出現(xiàn)于某一朝代。該朝代是（）

A.秦朝B.漢朝