西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

chè底

花pǔ

bǎng架

línglì

zhà欄

埋zàng

xuān鬧

jiǎobàn評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

古人也喜食魚。宋代范仲淹在詩中寫到：江上往來人，_____________。2）.填空。

走進(jìn)鄉(xiāng)間，只見青山環(huán)抱，溪水潺潺，真是“__________________，兩山排闥送青來?！蓖砩?，聞著清幽的稻香，聽著陣陣的蛙鳴，不就是辛棄疾筆下“________________，________________。”的景象嗎？3）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。4）.填空。

古籍浸潤童年。《道德經(jīng)》中的名句“禍兮，__________；福兮，__________”，讓我們想起“塞翁失馬，焉知非?！边@一個(gè)故事；《朱子治家格言》告訴我們“_________________，_________________”，凡事要早作準(zhǔn)備，不要事到臨頭才想辦法。5）.先將下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威風(fēng)(

)(

)

一(

)無(

)

(

)高(

)下

（1）類似畫“——”的ABAC式的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_______________

（2）我會(huì)用畫“﹏﹏”的詞語造句。

_________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們需要的是踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做有名無實(shí)的“花架子”。B．抗日游擊隊(duì)總是技高一籌，打得日本鬼子們魂飛魄散。C．這位和藹可親的小班長，為六年級(jí)一班作出了突出貢獻(xiàn)。2）.小明想在畢業(yè)之際寫一副對(duì)聯(lián)送給老師，上聯(lián)是“傳道授業(yè)茹苦含辛”，恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是(

)A．寬厚弘毅桃李天下B．樹人培才鞠躬盡瘁C．前程似錦學(xué)業(yè)進(jìn)步D．兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)3）.下面關(guān)于名著的描述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，他是高爾基童年的化身。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說，原名《心》。C．雨來的家在還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，他最喜歡干的事是到河里耍水，他有一個(gè)理想——成為八路軍戰(zhàn)士。D．善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”，每一次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為了生活，黃包車夫只能光著腳拉著車在路上跑。（改雙重否定句）

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將能搭配的詞語用線連接起來。

支起

碎片

急得

漂亮

危險(xiǎn)

起立

熏得

嚴(yán)肅

撕成

艷麗

疼得

大哭

陡然

經(jīng)歷

變得

昏暗

色彩

竹匾

干得

厲害2）.你知道下面詞語的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢(mèng)

幻想

馬虎

胡鬧

財(cái)富

拒絕評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長的條石鋪成的。2）.把下列幾句話重新排列成一段通數(shù)順的話。

①自從人類社會(huì)誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。

②蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。

③但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會(huì)無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。[中國教#育^出@版網(wǎng)*&]

④海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。

（1）排列后的順序?yàn)椋?/p>

（2）請(qǐng)用一個(gè)成語概括出本段描寫的海的特點(diǎn)。

評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“路遙知馬力，日久見人心”是指和一個(gè)人相處久了，自然就了解他的心情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)全詩句，再作答。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，

。

，兩山排闥送青來。1．填空。

2．本詩描寫了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？

__________________________________________________________

3．“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看，表達(dá)了作者怎樣的情感？

_____________________________________________________________________

4．詩中寫景從_____寫到_____，既是對(duì)主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。

5．這首詩最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫自然景物？試簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

__________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

（1）我們每個(gè)人都參加過校內(nèi)外的很多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式、植樹活動(dòng)、拔河比賽……哪一次活動(dòng)令你印象最為深刻呢？運(yùn)用本單元所學(xué)的點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫一寫讓自己印象深刻的活動(dòng)吧！題目自擬，不少于450字。

（2）閱讀，是一把鑰匙，可以打開知識(shí)的寶庫；夢(mèng)想，是一束光芒，可以照亮生活的道路……這些都以讓我們的生活變得更美好。想一想，什么讓你的生活更美好？它對(duì)你有怎樣的影響？請(qǐng)以《閱讀讓生活更美好》或者《夢(mèng)想讓生活更美好》為題目寫一篇文章。

要求：（1）用具體的事例來寫“閱讀”或“夢(mèng)想”對(duì)你的影響。（2）敘述完整，把原因?qū)懢唧w，寫出真情實(shí)感。（3）不少于450字。

請(qǐng)選擇一個(gè)作文進(jìn)行你的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下文，完成試題。父親是一條魚凌鷹①元宵節(jié)前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最飛快的日子。②在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額的要求，心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)地方一個(gè)地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。雞叫頭遍父親就起床放干水池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下，到池里，用一只木把將寧靜的池水?dāng)噭?dòng)，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親的精心料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦地婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。④我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿看我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋，看到這雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對(duì)到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他游近的魚。我仿佛覺得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。1．“父親是一條魚”的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。

_____________________________________________

2．賞析下面的句子。

（1）頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。

_______________________________________________

（2）父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。

________________________________________

3．第③段中寫到布谷鳥，其作用是什么？

____________________________________________

4．請(qǐng)結(jié)合全文，對(duì)“父親”這一人物形象進(jìn)行賞析。

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，打“√”。

逶迤（wēiyí

wěiyí）

憧憬（tóng

chōng）

殲滅（qiān

jiān）

繃臉（bēng

běng）

擎著（qíng

qín）

山澗（jiàn

jiān）2）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．《魯濱遜漂流記》的作者是英國的丹尼爾·笛