2024年滬科新版選修4歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版選修4歷史上冊月考試卷295考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、梯也爾曾這樣評價拿破侖：“這是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊竟還有立法家們具有的才能”最能說明拿破侖“竟還有立法家們具有的才能”的是A.拿破侖多次打敗反法同盟對法國的進攻B.拿破侖創(chuàng)辦了法蘭西大學C.音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《英雄交響曲》D.頒布了拿破侖《法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范2、說到某項舉措實施的原委，史載：“蓋以國家事務殷繁，人情弊端種種，諸臣有陳奏之心，或有不便顯言之處，故令密陳朕前欲以眾人之耳目，為朕之耳目，使民隱得聞，萬事就理”。據(jù)此判斷，下列項中與之相符的是A.建立刺史制B.建立密折制C.設立樞密院D.設立軍機處3、史載，拿破侖曾向政府力陳一項計劃，“不但可奪英國人在地中海中之商權，而且可斷其東通印度之孔道”，實則拿破侖存心“仿古代亞歷山大之東征”，若政府陷于“無以自存之域，然后彼可樹救國之幟幡然返國矣”。此計劃是A.遠征意大利B.對英國實施“大陸封鎖”C.遠征埃及D.與英國爭奪戈雷島4、“白貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”本是四川民間俗語，因鄧小平在不同場合引用被稱為“貓論”。1978年7月2日，中共中央書記處開會討論“包產(chǎn)到戶”問題，鄧小平引用了這句話闡明自己的觀點。鄧小平的當時觀點應該是A.為恢復發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵民間養(yǎng)貓B.要大膽開拓創(chuàng)新，以經(jīng)濟建設為中心C.在生產(chǎn)關系上不一定采用固定的形式D.在農(nóng)村開始推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制5、孫中山提出的五權分立是在立法、行政、司法三權分立的基礎上，加上考試權、監(jiān)察權。在孫中山看來，西方三權分立的主要弊端在于：A.權力劃分不細B.官員的產(chǎn)生方式C.民主具有虛偽性D.不符合中國國情6、孫中山認為，“大小官吏必須考試，定了他的資格，無論那官吏是由選舉的抑或由委任的，必須合格之人，方得有效。這法可以除卻盲從濫舉及任用私人的流弊”，才能“最嚴密、最公平地選拔人才，使優(yōu)秀人士掌管國務。”由此可見，孫中山A.率先倡導主權在民的思想B.主張由考試院選拔優(yōu)秀人才C.重視文官選拔制度的建設D.提倡實行公務員等級制度7、列寧把馬克思主義基本原理與俄國革命具體實際結合起來，形成了列寧主義，為帝國主義時代的無產(chǎn)階級革命提供了強大思想武器。列寧主義的創(chuàng)新性體現(xiàn)在提出了A.以暴力推翻資產(chǎn)階級專政B.實行國際無產(chǎn)階級聯(lián)合斗爭C.建立工農(nóng)聯(lián)盟的學說D.社會主義可能在一國首先取得勝利8、據(jù)統(tǒng)計：1878～1887年間，英國政府議案占去下院83%的工作時間，1888～1897年增加到84．5%。在1900年前后，英國內(nèi)閣已經(jīng)合法占用了下院五分之四的議事時間。這表明英國A.議會核心地位喪失B.責任內(nèi)閣制的形成C.內(nèi)閣的權力在膨脹D.君主立憲制的完善評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)12、拿破侖晚年說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這切的記憶。但是；有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的民法典（即《拿破侖法典》）?！遍喿x材料，回答問題。

材料：第8條規(guī)定所有法國人都享有民事權利。

第537條規(guī)定私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。

第545條規(guī)定任何人不得被強制出讓其所有權；但因公用；且受公正并事前的補償時，不在此限。

第1134條規(guī)定依法成立的契約；在締契約的當事人間有相當于法律的效力。

第1598條規(guī)定交易范圍的物品；除特別法禁止出讓者外，均可出售。

第1710條規(guī)定凡勞動力雇傭者可與出賣勞力者商定；一方為他方完成一定的工作，他方約定支竹報酬的契約。

——摘自《拿破侖法典》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；指出拿破侖法典頒布的歷史背景及其基本原則。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識分析《拿破侖法典》頒布的歷史意義。13、（歷史-選修4：中外歷史人物評說）

材料1927年粟裕由共青團員轉為共產(chǎn)黨員。在南昌起義后；他跟隨毛澤東；朱德打仗，在作戰(zhàn)中學習和應用戰(zhàn)略決策、中外軍事思想，并及時總結經(jīng)驗上升為理論。解放戰(zhàn)爭即將全面爆發(fā)時，他遵循毛澤東的軍事思想，提出了華中戰(zhàn)略區(qū)初期作戰(zhàn)的戰(zhàn)略構想。1949年渡江戰(zhàn)役中，他果斷下令炮擊阻撓我軍渡江的來犯英艦，有力地反擊了外國武裝干涉。粟裕從軍隊基層指導員到高級指揮官的歷煉中，逐漸成長為一個胸懷大局的戰(zhàn)略家。

1952年；粟裕仔細研究了當時的國內(nèi)外形勢，聽取補充了各軍兵種；各部門匯報的五年建設計劃。之后，與中國人民解放軍代總參謀長聶榮臻聯(lián)名上報了《軍事建設五年建設計劃初稿》，提出五年內(nèi)達到完成必要的作戰(zhàn)準備和全軍建設、軍兵種建設的重點和要求，并就敵情估計、國防部署等提出了具體意見和建議。經(jīng)中央軍委審定后實施，成為指導建國初期國防和軍隊建設的重要依據(jù)。

——據(jù)朱楹；溫鏡湖《栗裕傳》等。

（1）根據(jù)材料；概括粟裕成飫為戰(zhàn)略家的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評新中國成立初期粟裕的軍事貢獻。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料1895年；愛因斯坦進入瑞士阿勞州立中學讀書。在這里，愛因斯坦開始思索空間，時間問題，并寫出論文《關于磁場的以太狀態(tài)的研究》，為他后來的偉大的理論研究邁出了第一步第一次世界大戰(zhàn)造成了愛因斯坦與他的妻兒的分離，而且使科學家的國際合作和交流遭到了破壞，甚至在各國科學家之間產(chǎn)生了敵對情緒，從而引起愛因斯坦對社會問題的關注，并付諸自己的實際行動。從1914年10月開始，愛因斯坦在《告歐洲人書》上簽名，成為反對戰(zhàn)爭和呼吁世界和平的積極支持者；參與創(chuàng)立反對戰(zhàn)爭的社會團體“新祖國同盟”，甚至親自上街頭散發(fā)反對戰(zhàn)爭的宣傳品；勇敢地批評現(xiàn)實社會中不合理的經(jīng)濟和政治制度，譴責社會上的各種暴行。

——摘編自周德海《論愛因斯坦的科學家思想》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；指出愛因斯坦思考與時空有關的“偉大的理論”的名稱，分析這理論產(chǎn)生的影響。

（2）根據(jù)材料，指出愛因斯坦關注社會問題的直接緣由及其行動反映的理念。綜合上述材料，說明愛因斯坦身上體現(xiàn)的精神品質。15、閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料華佗的形象見載于正史、醫(yī)書、道經(jīng)、小說、詩詞、方志等材料，反映了不同時期、不同群體的文化記憶。盡管正史中對華佗已有明確的記載，但在民間關于神仙和漢室忠臣的文化想象中，正史中的部分記載則出現(xiàn)了結構性失憶和記憶的重構。華佗本是漢末以行醫(yī)為業(yè)的士人，士人和醫(yī)師形象成為其他形象構建的母體。其神仙形象肇始于南朝，確立于唐宋，由醫(yī)師和道士群體利用道教的神仙體系塑造而成。其后，其神仙形象出現(xiàn)了更加復雜的變化。在元明清通祀三皇的背景下，華佗由地方神被納入到國家祭祀體系。在三教合流和民間祛病求福的功利心理影響下，華佗作為醫(yī)神被供奉于佛、道祭祀場所，甚至被視作河神。民間亦將華佗的事跡加以神化，把其作為宣揚忠孝思想的工具。華佗擁劉反曹漢室忠臣形象的形成，與宋代以來民間擁劉反曹的思想有關。在民眾的文化想象中，為凸顯士人氣節(jié)，華佗被塑造成因聞關羽高義，為其刮骨療傷，華佗之死亦被附會于為漢室與曹操抗爭所致，從而建構出漢室忠臣的形象。華佗的形象見載于正史、醫(yī)書、道經(jīng)、小說、詩詞、方志等材料，反映了不同時期、不同群體的文化記憶。盡管正史中對華佗已有明確的記載，但在民間關于神仙和漢室忠臣的文化想象中，正史中的部分記載則出現(xiàn)了結構性失憶和記憶的重構。華佗本是漢末以行醫(yī)為業(yè)的士人，士人和醫(yī)師形象成為其他形象構建的母體。其神仙形象肇始于南朝，確立于唐宋，由醫(yī)師和道士群體利用道教的神仙體系塑造而成。其后，其神仙形象出現(xiàn)了更加復雜的變化。在元明清通祀三皇的背景下，華佗由地方神被納入到國家祭祀體系。在三教合流和民間祛病求福的功利心理影響下，華佗作為醫(yī)神被供奉于佛、道祭祀場所，甚至被視作河神。民間亦將華佗的事跡加以神化，把其作為宣揚忠孝思想的工具。華佗擁劉反曹漢室忠臣形象的形成，與宋代以來民間擁劉反曹的思想有關。在民眾的文化想象中，為凸顯士人氣節(jié)，華佗被塑造成因聞關羽高義，為其刮骨療傷，華佗之死亦被附會于為漢室與曹操抗爭所致，從而建構出漢室忠臣的形象。

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；概括華佗形象演變的過程。

(2)以華佗為例，簡析影響人物評價的因素。——曾慶環(huán)《制造華佗：中國古代華佗形象的演變》16、材料李善蘭自幼就讀于私塾，資稟穎異。9歲看到《九章算術》后，迷上數(shù)學，自學讀懂了歐幾里的《幾何原本》前六卷。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他說：“嗚呼！今歐羅各國日益強盛，為中國邊患。推原其故，制器精也，推原制器之精，算學明也?！?852年李善蘭到上海參加西方數(shù)學、天文學等的翻譯工作，8年譯書80多卷。曾國藩籌建安慶內(nèi)軍械所后，李善蘭被”聘入戎幄，兼主書局”。1866年京師同文館添設天文算學館，廣東巡撫郭蒿燾舉薦李善蘭為天文算學總教習，1868年北上就任，從此轉向數(shù)學教育和研究工作，審定了《同文館算學課藝》等數(shù)學教材。李善蘭對正反三角函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)和冪級數(shù)展開式的研究，是19世紀中國數(shù)學界最重大的成就，李善蘭與英國漢學家偉烈亞力等人合作翻譯出版了數(shù)學、天文學、力學和植物學的西方著作，為近代科學在中國的傳播和發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻?！幾詶钭詮姟秾W貫中西：李善蘭傳》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括指出李善蘭取得科學成就的主要原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評述李善蘭的科學成就。17、材料婁敬，齊人。漢五年（前婁敬，齊人。漢五年（前202年），到隴西戍守邊塞，行至洛陽，正巧劉邦在這里。婁敬褐衣見劉邦，建議劉邦放棄洛陽、徙都關中，他說：“陛下取天下與周室異積德累善十有余世，深得百姓擁護而陛下起于豐沛，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，百姓肝腦涂地，父子暴骨郊野，不可勝數(shù)，哭聲未絕，傷者未起，欲與周比隆，竊以為漢與周不同?！彼M一步指出：洛陽無險可守，“有德則易以王，無德則易以亡”。至于關中，“被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。陛下入關而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也。”劉邦問群臣，群臣因都是東方人，故都說洛陽便。張良駁斥了群臣意見，同意婁敬的看法。劉邦當日便起駕，徙都關中。婁敬以建議徙都關中有功，賜姓劉，拜為郎中。

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；概括婁敬建議徙都關中的理由。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡評婁敬建議徙都關中的思想。——據(jù)司馬遷《史記·劉敬叔孫通列傳》18、【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料劉知畿（661—721年），字子玄，徐州彭城人，唐朝大臣、史學家。一生著述頗豐，其《史通》成為我國第一部系統(tǒng)性的史論專著。他在《史通》中提出史官、史家是史學活動中的主體，優(yōu)秀的史官、史家應當“能成其良直，擅名今古”。他對史官、史家之社會作用持有正面的、積極的認識，堅持“書法無隱”的原則，主張“彰善貶惡，不避強御”，對后世史官、史家產(chǎn)生極大影響。他提出的“史才三長”論，即“史才”是作為一個歷史學者必須具備的文字功底，最好是文字簡潔、明晰、準確；“史學”是歷史學者具備的博通古今的史實功底；“史識”是史學見識，即用正確的歷史觀作指導，才能寫好歷史論著?！笆凡湃L”論是對《史通》之論史官、史家的另一種表述形式，也可看作是理論與實際的結合?！幾增牧謻|《論劉知畿<史通>關于史學構成的思想》等

(1)根據(jù)材料結合所學知識；概括劉知畿關于史官；史家的主張。

(2)根據(jù)材料結合所學知識，簡析劉知畿關于史官、史家主張的意義。19、博物館是歷史學習的重要場所。閱讀材料；回答問題：

2018.12—2019.3；國家博物館以“漢世雄風紀念滿城漢墓考古發(fā)掘50周年”為主題，展出了河北省滿城漢墓的149套722件精品文物（出土文物共6000余件；套）。文物摘錄如下：

材料一。

。文物。

名稱及用途。

銘文。

金縷玉衣保持尸骨不朽；高貴的禮器和身份的象征。

無。

五銖錢用于商品買賣。

五銖。

銅鑊（huò）

用于烹煮食物。

中山內(nèi)府銅鑊；容十斗，重卌（xi）一斤，卅九年九月己酉，工丙造。

錯金銀鑲嵌銅骰（tóu）

喝酒時用來行酒令；俗稱“色（shǎi）子”

酒來；驕。

注：卅九年九月己酉即中山王39年9月己酉日。

材料二據(jù)史料記載；戰(zhàn)國；西漢、東漢都有中山國。戰(zhàn)國時期的中山國有8位公（王）。西漢時期中山國有籍可考的10位王當中，劉勝的在位時間是42年，其余的均不到30年。東漢時期有7位中山王，在位時間最長的是34年。

劉勝是漢景帝劉啟之子；漢武帝的庶兄。景帝前元三年（公元前154）立為中山王（時年11歲），死于武帝元鼎四年（公元前113），是西漢中山國第一代王。他的一生享受過無盡的榮華富貴，也親歷了“七國之亂”等血雨腥風。有人說他“樂酒好內(nèi)（內(nèi)，指妻妾）不堪任藩臣”，也有人說他“為漢之英藩”。

（1）找出材料一中說明墓主人是劉勝的主要依據(jù)并加以解釋。你同意材料二中的哪一觀點？請說明理由。

2018年5月5日；馬克思誕辰200周年之際，在德國特里爾舉行了馬克思故居博物館重開儀式。博物館推出了名為“從特里爾走到世界：卡爾·馬克思及其思想的影響持續(xù)至今”永久主題展。

材料三重新開放的展覽用更多空間展示了馬克思及其思想對后世的影響；特別是增加了2008年國際金融危機后馬克思更加受到關注的內(nèi)容。新展出的展品包括馬克思的扶手椅，1883年3月14日，馬克思就是坐在這把扶手椅上睡去，從此再沒醒來?！豆伯a(chǎn)黨宣言》（第一版）馬克思親筆信件和一些私人藏書也首次在此展出。

（2）結合所學；談談馬克思主義是怎樣“從特里爾走到世界”，并影響至今的？

2018年是中國改革開放四十周年；國家博物館開設了“偉大的變革慶祝改革開放四十周年大型展覽。以下是摘自展覽館的材料：

材料四中國利用外資和對外投資情況（單位：億美元）

。

1983年/

1982年。

1992年。

2001年。

2012年。

2017年。

中國利用外資。

9

110

468

1211

1363

中國對外投資。

0

40

71

878

1583

材料五中國進出口貨物占世界比重（%）

。

1978年。

1992年。

2001年。

2012年。

2017年。

中國出口貨物占世界比重。

0.8

2.2

4.3

11.1

12.8

中國進口貨物占世界比重。

0.8

2.1

3.8

97

10.2

（3）利用材料四、五并結合所學，解讀中國對外開放的主要歷程評卷人得分四、論述題(共2題，共18分)20、黎塞留。

依據(jù)上表材料，從社會轉型角度，結合所學，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結合，邏輯清晰）21、閱讀材料，回答問題。材料則是中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時。反都是沉沉默默，讓異族兒據(jù)我上游。······實為可嘆！所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國（指美國）禁約的風潮起。不獨米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動耳。各國則震動若是，倘有什么大舉動，則各國還了得嗎？所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理?！吨袊鴽Q不會淪亡）（孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學生舉行的歡迎大會上所作的演講）

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共25分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。24、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。25、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。26、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

拿破侖在位期間頒布了《法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范，這體現(xiàn)了其卓越的立法才能。故D項正確。拿破侖多次擊敗了歐洲反法同盟的進攻，乘勝擴大了法國的疆域，控制了歐洲的很多地方，這體現(xiàn)的是其軍事才能。故A項錯誤。創(chuàng)辦法蘭西大學，有利于文化教育事業(yè)的發(fā)展，這是拿破侖對于文化的貢獻。故B項錯誤?！队⑿劢豁懬繁臼秦惗喾覟槟闷苼鏊鶆?chuàng)作的，后得知拿破侖稱帝之后，貝多芬憤怒地撕下了封面的題詞，不再獻給拿破侖。這是一部完全體現(xiàn)英雄性格的作品。故C項錯誤。2、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“或有不便顯言之處，故令密陳朕前欲以眾人之耳目，為朕之耳目，使民隱得聞”是提倡諸臣密陳奏章，可知是始于康熙晚年的密折制，故B項正確；刺史制是開始于西漢時期的監(jiān)察制度，職能是監(jiān)察州官，故A項錯誤；根據(jù)所學可知，樞密院掌管軍政，沒有密奏之職，故C項錯誤；軍機處職能是上傳下達，跪受筆錄，不負責密奏，故D項錯誤。3、C【分析】【詳解】

據(jù)所學知識可知，拿破侖遠征埃及的目的是企圖占領蘇伊士地峽，切斷英國通向印度的道路，把埃及變?yōu)檫M一步東進的基地，符合材料“不但可奪英國人在地中海中之商權，而且可斷其東通印度之孔道”的說法，C正確；ABD與材料無關，排除。故選C。4、C【分析】【詳解】

鄧小平的“貓論”實際上是認為無論形式如何；只要是有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力的，就值得提倡，“包產(chǎn)到戶”屬于生產(chǎn)關系，故選C。

點睛：這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中有知識依托，但是題干中的材料是考生所不熟悉或者沒有見過的，考生需要將材料閱讀后準確把握材料主旨，這一題的主旨是“貓論”，也就是不在乎形式而是在乎結果或者說要達到的目的。據(jù)此來理解“包產(chǎn)到戶”這一觀點，然后才能做出正確的答案，也就是考慮生產(chǎn)關系方面的內(nèi)容才可以。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學知識可知，孫中山認為三權分立原則中存在弊端：官吏無論是由選舉還是由委任而來，很多都是因濫舉或任用私人而得居官位，故西方三權分立的主要弊端在于沒有嚴格的考選制度，B項正確。三權分立體現(xiàn)權力劃分明確，故A項說法錯誤，排除。西方三權分立在一定程度上體現(xiàn)了民主，故C項說法錯誤，排除。D項說法錯誤，三權分立可以被中國借鑒，而孫中山的五權分立就是在借鑒三權分立和結合國情而提出的，排除。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，孫中山主張嚴密、公平地選拔人才，除卻盲從濫舉及任用私人的流弊，表明孫中山重視文官選拔制度的建設，C項正確；材料未涉及主權在民的思想，排除A項；材料表明孫中山重視文官選拔制度的建設，B項不符合材料主旨，排除B項；材料未體現(xiàn)公務員等級制度，排除D項。故選C項。7、D【分析】【詳解】

關于社會主義勝利這一問題，馬克思恩格斯在提出無產(chǎn)階級社會革命必須“同時勝利”，但是列寧在1915年所寫的《論歐洲聯(lián)邦口號》一文中，第一次提出，他說，“經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡是資本主義的絕對規(guī)律”,由此就應得出結論：社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利。所以列寧進一步發(fā)展了馬恩的理論，提出了“一國勝利說”，D項正確；ABC項和馬克思主義有關，不屬于創(chuàng)新性的表現(xiàn)，排除。故選D項。8、C【分析】試題分析：本題旨在考查英國內(nèi)閣權力的膨脹,題眼是“英國內(nèi)閣議事時間”。議會作為國家權力中心的主宰地位因內(nèi)閣占用時間的增多而逐漸弱化,故A項錯誤;責任內(nèi)閣制的形成材料無從體現(xiàn),故B項錯誤;材料統(tǒng)計英國內(nèi)閣占用下院的時間增多說明內(nèi)閣的權力在逐漸膨脹,故C項正確;君主立憲制的完善材料無從體現(xiàn),故D項錯誤。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)12、略

【分析】【詳解】

（1）《拿破侖法典》頒布的背景結合所學內(nèi)容進行作答即可；即受羅馬法影響，法國資本主義的發(fā)展和大革命完成，啟蒙思想的傳播。根據(jù)：“私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)”；“依法成立的契約，在締契約的當事人間有相當于法律的效力”、“一方為他方完成一定的工作，他方約定支付報酬的契約”等內(nèi)容可知體現(xiàn)了自由、平等、保護私有財產(chǎn)和契約具有法律效力等原則。

（2）《拿破侖法典》頒布的歷史意義結合所學內(nèi)容可從否定封建等級制度、強調(diào)法律面前人人平等、確立人權平等、成為歐美各國資產(chǎn)階級立法規(guī)范和推動資本主義發(fā)展的角度進行作答?！窘馕觥浚?）歷史背景：羅馬法的影響；資本主義發(fā)展；法國大革命完成；啟蒙思想傳播基本原則：自由；平等；保護私有財產(chǎn)；契的具有法律效力。

（2）意義：否定了封建等級制度及其特權；強調(diào)了在法律面前人人平等的思想，進一步確立了人權平等的原則；成為歐美各國資產(chǎn)階級的立法規(guī)范；推動了資本主義的發(fā)展。13、略

【分析】本題考查粟裕成為戰(zhàn)略家的原因和對新中國成立初期粟裕軍事貢獻的評價；主要考查學生對材料信息的分析概括能力和聯(lián)系所學解決問題的能力。

（1）粟裕成為戰(zhàn)略家的原因；可以根據(jù)材料信息“在作戰(zhàn)中學習和應用戰(zhàn)略決策；中外軍事思想，并及時總結經(jīng)驗上升為理論”“他遵循毛澤東的軍事思想”，并結合所學有關內(nèi)容來回答。

（2）對新中國成立初期粟裕的軍事貢獻的評價，可以根據(jù)材料中的“與中國人民解放軍代總參謀長聶榮臻聯(lián)名上報了《軍事建設五年建設計劃初稿》”“經(jīng)中央軍委審定后實施，成為指導建國初期國防和軍隊建設的重要依據(jù)”等信息，并聯(lián)系建國初期的有關史實來回答?！窘馕觥浚?）原因：具有堅定的共產(chǎn)主義信念；研究與踐行毛澤東的軍事思想和中外軍事思想；善于總結作戰(zhàn)經(jīng)驗并上升為理論；在爭取民族獨立；解放的革命生涯中經(jīng)受歷煉。

（2）貢獻：票裕主持制定的軍事建設五年計劃，不僅為應對敵對勢力的入侵提供預案，而且成為新中國國防和軍隊建設的軍事戰(zhàn)略指導思想；該計劃的實施，有利于維護國家建設的安全，推動軍隊的現(xiàn)代化建設。14、略

【分析】【詳解】

（1）名稱及影響：結合所學知識可知；愛因斯坦關于時空關系的論述主要是相對論，這一理論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀；深刻揭示時間和空間的本質屬性；發(fā)展了經(jīng)典力學，成為現(xiàn)代物理學的基礎；改變習人們認識世界的角度利方式。

（2）緣由：根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)造成了愛因斯坦與他的妻兒的分離，而且使科學家的國際合作和交流遭到了破壞”可歸納出戰(zhàn)爭造成家庭分離，破壞了正常的科研合作交流。理念：根據(jù)材料“成為反對戰(zhàn)爭和呼吁世界和平的積極支持者”可歸納出對戰(zhàn)爭、崇尚和平；根據(jù)材料“勇敢地批評現(xiàn)實社會中不合理的經(jīng)濟和政治制度，譴責社會上的各種暴行”可歸納出崇尚社會和諧、公正有序。品質：結合上述分析可知，如質疑精神、創(chuàng)新精神；社會責任關懷?！窘馕觥浚?）理論：相對論。

影響：否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀；深刻揭示時間和空間的本質屬性；發(fā)展了經(jīng)典力學；成為現(xiàn)代物理學的基礎；改變習人們認識世界的角度利方式。

（2）緣由：戰(zhàn)爭造成家庭分離；破壞了正常的科費合作交流。

理念：反對戰(zhàn)爭；崇尚和平；崇尚社會和諧、公正有序。

品質：質疑精神、創(chuàng)新精神；社會責任關懷。15、略

【分析】(1)

演變過程：根據(jù)材料中“華佗本是漢末以行醫(yī)為業(yè)的士人；士人和醫(yī)師形象成為其他形象構建的母體。其神仙形象肇始于南朝，確立于唐宋，由醫(yī)師和道士群體利用道教的神仙體系塑造而成?！笨芍?，由士人；醫(yī)師形象演變?yōu)樯裣尚蜗?；根?jù)材料中“在元明清通祀三皇的背景下，華佗由地方神被納入到國家祭祀體系”可知，由地方神演變?yōu)槿珖缘纳?；根?jù)材料中“在民眾的文化想象中，為凸顯士人氣節(jié)，華佗被塑造成因聞關羽高義，為其刮骨療傷，華佗之死亦被附會于為漢室與曹操抗爭所致，從而建構出漢室忠臣的形象。”可知，由職業(yè)醫(yī)師演變?yōu)闈h室忠臣。

(2)

因素：根據(jù)材料中“在三教合流和民間祛病求福的功利心理影響下”、“民間亦將華佗的事跡加以神化，把其作為宣揚忠孝思想的工具?！薄ⅰ叭A佗擁劉反曹漢室忠臣形象的形成，與宋代以來民間擁劉反曹的思想有關?！奔八鶎W知識可知，影響人物評價的因素有個人事跡；傳統(tǒng)文化心理；政治立場；知識基礎；主觀好惡；時代和社會需求等。【解析】(1)過程：由士人；醫(yī)師形象演變?yōu)樯裣尚蜗?；由地方神演變?yōu)槿珖缘纳瘢挥陕殬I(yè)醫(yī)師演變?yōu)闈h室忠臣。

(2)因素：個人事跡；傳統(tǒng)文化心理；政治立場；知識基礎；主觀好惡；時代和社會需求；16、略

【分析】【詳解】

本題考查李善蘭的科學成就；主要考查學生對材料信息的分析概括能力。

（1）李善蘭取得科學成就的主要原因；可以根據(jù)材料中的“李善蘭自幼就讀于私塾，資稟穎異”“9歲看到《九章算術》后，迷上數(shù)學，自學讀懂了歐幾里的《幾何原本》前六卷”“推原其故，制器精也，推原制器之精，算學明也”“曾國藩籌建安慶內(nèi)軍械所后，李善蘭被‘聘入戎幄，兼主書局’”等信息分析概括得出。

（2）評述李善蘭的科學成就，可以根據(jù)材料中的“曾國藩籌建安慶內(nèi)軍械所后，李善蘭被‘聘入戎幄，兼主書局’”“審定了《同文館算學課藝》等數(shù)學教材”“李善蘭對正反三角函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)和冪級數(shù)展開式的研究，是19世紀中國數(shù)學界最重大的成就”“李善蘭與英國漢學家偉烈亞力等人合作翻譯出版了數(shù)學、天文學、力學和植物學的西方著作，為近代科學在中國的傳播和發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻”等信息分析得出?！窘馕觥浚?）原因；中國傳統(tǒng)儒家思想的影響；對東西方數(shù)學思想的融合；認為科學是救國的重要方法；李善蘭個人的聰明勤奮及對數(shù)學的強烈興趣；地主階級洋務派對李善蘭的認可及聘用。（任答三點即可）

（2）評述：李善蘭參與曾國藩籌建的安慶內(nèi)軍械所，推動了中國的近代化進程；李善蘭翻譯的大量西方科學著作及其對數(shù)學教育和審定數(shù)學教材的貢獻，有利于西方近代科學在中國的傳播與發(fā)展，推動中國教育及科學的近代化；李善蘭取得的數(shù)學成就是19世紀中國數(shù)學界的代表，對激發(fā)中國科學家的探索、研究精神，有重要的鼓勵作用。17、略

【分析】【詳解】

（1）理由：根據(jù)材料“陛下取天下與周室異積德累善十有余世；深得百姓擁護而陛下起于豐沛，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，百姓肝腦涂地，父子暴骨郊野，不可勝數(shù)，哭聲未絕，傷者未起，欲與周比隆，竊以為漢與周不同”可知，漢周政權建立方式不同；根據(jù)材料“至于關中，‘被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。’”可知，關中戰(zhàn)略位置比洛陽重要，并已開發(fā)；根據(jù)材料“陛下入關而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也”可知，漢初政權不穩(wěn)，定都關中可保進退。

（2）簡評：婁敬主張遷都關中，有長遠的戰(zhàn)略眼光；根據(jù)材料“有德則易以王，無德則易以亡”可知，重視傳統(tǒng)治國理念（注重德治和民本思想）；婁敬為西漢穩(wěn)定和興盛奠定基礎；婁敬的主張體現(xiàn)“布衣將相”的家國情懷。【解析】(1)理由：漢周政權建立方式不同；關中戰(zhàn)略位置比洛陽重要；并已開發(fā)；漢初政權不穩(wěn)，定都關中可保進退。

(2)簡評：有長遠的戰(zhàn)略眼光，重視傳統(tǒng)治國理念（注重德治和民本思想）；為西漢穩(wěn)定和興盛奠定基礎；體現(xiàn)“布衣將相”的家國情懷。18、略

【分析】【詳解】

（1）主張：由材料“他在《史通》中提出史官；史家是史學活動中的主體；”可知史官、史家是史學活動中的主體；由材料“優(yōu)秀的史官、史家應當‘能成其良直，擅名今古’?！笨芍獜娬{(diào)史官、史家的道德操守；由材料“主張‘彰善貶惡，不避強御’，對后世史官、史家產(chǎn)生極大影響?！笨芍獡摗罢蒙瀑H惡，不避強御”的社會職責；由材料“他提出的‘史才三長’論”可知史官、史家需具有“史才”“史識”“史學”的史學素養(yǎng)。

（2）意義：結合材料及所學知識可知劉知畿主張豐富了史家修養(yǎng)標準，促進史官、史家個體素養(yǎng)的提高、豐富了史學理論，有利于史學研究；由材料“主張‘彰善貶惡，不避強御’，對后世史官、史家產(chǎn)生極大影響。”并結合所學知識可知弘揚了“懲惡揚善”的社會風氣，有利于發(fā)揮史學的社會功能；材料“他提出的‘史才三長’論”成為中國史學優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭之一，對后世史學發(fā)展具有深遠影響?！窘馕觥?1)主張：①史官；史家是史學活動中的主體；②強調(diào)史官、史家的道德操守；③擔負“彰善貶惡；不避強御”的社會職責；④史官、史家需具有“史才”“史識”“史學”的史學素養(yǎng)。

(2)意義：①豐富了史家修養(yǎng)標準，促進史官、史家個體素養(yǎng)的提高；②豐富了史學理論，有利于史學研究；③弘揚了“懲惡揚善”的社會風氣，有利于發(fā)揮史學的社會功能；④成為中國史學優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭之一，對后世史學發(fā)展具有深遠影響。19、略

【分析】【分析】

本題考查墓主人是劉勝的主要依據(jù)；馬克思主義是怎樣“從特里爾走到世界”并影響至今的、中國對外開放的主要歷程；需結合史料的重要作用、馬克思主義的產(chǎn)生、對外開放來解答。

【詳解】

（1）從表中可知；五銖錢，西漢時開始制造使用的錢幣，戰(zhàn)國時期沒有這種錢幣；銅鑊，其上銘文明確指出是“卅九年九月”制造的，在兩漢諸王中，只有劉勝的在位時間超過了39年。A．同意劉勝“樂酒好內(nèi)，不堪任藩臣”。劉勝墓中出土了行酒令“錯金銀鑲嵌銅骰”，說明其好酒；金縷玉衣非常貴重，說明其生活奢侈，積攢了大量財富。據(jù)此可以認為他是一個好酒不堪任之藩臣。B．同意劉勝是“漢之英藩”。劉勝親歷了“七國之亂”的血雨腥風，經(jīng)歷了漢武帝的“推恩令”，諸侯國的一舉一動都在中央的監(jiān)視之下。劉勝墓中的“錯金銀鑲嵌銅骰”；金縷玉衣說明其以享受生活的方式，避免皇帝的猜忌，以保留中山國的勢力，說明其是個英藩。

（2）結合所學知識可知馬克思生平；即1918年5月，馬克思出生于德國特里爾。在完成學業(yè)之后積極深入工人群體,關注社會問題，這些活動為《共產(chǎn)黨宣言》的誕生提供了依據(jù)。根據(jù)所學，1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志馬克思主義誕生，之后馬克思主義成為世界各國工人運動的知道思想。結合所學可知，馬克思深入研究資本主義社會運行規(guī)律，在1867年《資本論》發(fā)表，闡述了剩余價值學說。根據(jù)所學，1871年法國巴黎公社革命起義，馬克思多次寫信，動員各國工人階級支援巴黎公社革命。革命為馬克思主義的發(fā)展提供了實踐支持；根據(jù)所學，列寧指導下俄國十月革命成功，建立了世界上第一個社會主義國家，這標志著馬克思主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實；根據(jù)所學可知，1918年，馬克思主義傳入中國，在馬克思主義指導下中國共產(chǎn)黨于1921年成立。結合中國共產(chǎn)黨革命實踐和理論創(chuàng)新過程可知，毛澤東把馬克思主義與中國實踐相結合，創(chuàng)立了井岡山革命道路，并于1949年建立了新中國；結合所學知識，二戰(zhàn)以后，東歐社會主義國家受蘇聯(lián)影響，在馬克思主義指導下，蘇聯(lián)；中國和東歐各國都進行了社會主義經(jīng)濟建設；在當今社會，因為馬克思對資本主義經(jīng)濟運行規(guī)律的準確把握以及其政治理想追求社會公平，因此馬克思主義對解決金融危機、實現(xiàn)社會公正等都具有指導意義。所以說，馬克思主義從特里爾走到世界，并影響至今。

（3）從表中數(shù)據(jù)結合所學知識可知，1978﹣1992對外開放的起步階段，經(jīng)濟體制依然是以計劃經(jīng)濟體制為主，開放區(qū)域有限，國家外匯儲備較少，因此中國利用外資比較少，對外投資實現(xiàn)零的突破；中國進出口貨物占世界比重有了緩慢增長。這是由于十一屆三中全會確立了對外開放的基本國策，從經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海開放區(qū)逐步形成了從東部到中西部全方位、多層次的開放格局。根據(jù)所學，1992﹣2001是中國對外開放進一步發(fā)展階段。表格數(shù)據(jù)顯示中國在利用外資和對外投資、進出口貨物占世界比重都有了較大發(fā)展；中國出口貨物超過進口貨物量。根據(jù)所學可知90年代以來中國對外開放的形式更加靈活多樣，1992年上海浦東的開發(fā)是中國90年代進一步對外開放的標志；由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制的改革不斷深化，1992年中共十四大確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代企業(yè)制度目標；十五大提出非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，國有企業(yè)改革進一步深化，這進一步增強了中國對外投資和商品輸出的能力。因此這一時期中國在利用外資和對外投資、進出口貨物占世界比重都有較大提升。2001﹣2017對外開放進入新階段。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知中國在利用外資和對外投資、進出口貨物占世界比重，都有了突飛猛進的發(fā)展，中國的出口貨物大幅度高于進口貨物，對外投資額超過了利用外資額，表明中國在世界經(jīng)濟中已占有非常重要的地位。根據(jù)所學知識可知中國于2001年加入世界貿(mào)易組織，實現(xiàn)了中國與世界的全面接軌；習近平新時代中國特色社會主義道路在社會穩(wěn)定、深化改革方面日見成效；世界經(jīng)濟全球化為中國的對外開放提供了有利的國際環(huán)境。中國對外開放的歷程是中國主動積極順應經(jīng)濟全球化的歷程，這是中國與世界雙贏的壯舉。【解析】（1）依據(jù)：五銖錢；西漢時開始制造使用的錢幣，戰(zhàn)國時期沒有這種錢幣；銅鑊，其上銘文明確指出是“卅九年九月”制造的，在兩漢諸王中，只有劉勝的在位時間超過了39年。

A.同意劉勝“樂酒好內(nèi)；不堪任藩臣”。劉勝墓中出土了行酒令“錯金銀鑲嵌銅骰”，說明其好酒；金縷玉衣非常貴重，說明其生活奢侈，聚攢了大量財富。據(jù)此可以認為他是一個好酒不堪任之藩臣。

B.同意劉勝是“漢之英藩”。劉勝親歷了“七國之亂”的血雨腥風；經(jīng)歷了漢武帝的“推恩令”，諸侯國的一舉一動都在中央的監(jiān)視之下。劉勝墓中的“錯金銀鑲嵌銅骰”；金縷玉衣說明其以享受生活的方式，避免皇帝的猜忌，以保留中山國的勢力，說明其是個英藩。

（2）1918年5月；馬克思出生于德國特里爾，在波恩和柏林完成了大學學業(yè)，他深入工人中間，關心社會問題，并開始理論創(chuàng)作。1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志馬克思主義誕生，馬克思主義成為世界各國工人運動的指導思想。1867年《資本論》發(fā)表，闡述了剩余價值學說。1871年，法國巴黎公社革命，馬克思多次寫信，動員各國工人階級支援巴黎公社革命；1917年，俄國十月革命成功，建立了世界上第一個社會主義國家，馬克思主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實；1918年，馬克思主義傳入中國，1921年中國建立馬克思主義政黨——中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過多年實踐，毛澤東把馬克思主義與中國實踐相結合，創(chuàng)立了井岡山革命道路，并于1949年建立了新中國；二戰(zhàn)以后，東歐出現(xiàn)了一系列社會主義國家。在馬克思主義指導下，蘇聯(lián)；中國和東歐各國都進行了社會主義經(jīng)濟建設；在當今社會，馬克思主義對解決金融危機、實現(xiàn)社會公正等都具有指導意義。所以說，馬克思主義從特里爾走到世界，并影響至今。（答案不唯一，史實正確?？臻g上體現(xiàn)出馬克思主義從德國到世界，時間上體現(xiàn)出從十九世紀中葉到當今即可）

（3）歷程：1978——1992對外開放的起步階段。中國利用外資比較少；對外投資實現(xiàn)零的突破；中國進出口貨物占世界比重有了緩慢增長。這是由于十一屆三中全會確立了對外開放的基本國策，1980年以后逐漸形成了從東部到中西部全方位；多層次的開放格局。1992——2001對外開放進一步發(fā)展階段。中國在利用外資和對外投資、進出口貨物占世界比重都有了較大發(fā)展；中國出口貨物超過進口貨物量。90年代以來中國對外開放的形式更加靈活多樣，1992年上海浦東的開發(fā)是中國進一步對外開放的標志；經(jīng)濟體制改革不斷深化，中共十四大確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代企業(yè)制度目標；十五大提出非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，國有企業(yè)改革進一步深化，這進一步增強了中國對外投資和商品輸出的能力。2001——2017對外開放進入新階段。中國在利用外資和對外投資、進出口貨物占世界比重，都有了突飛猛進的發(fā)展，中國的出口貨物大幅度高于進口貨物，對外投資額超過了利用外資額，表明中國在世界經(jīng)濟中已占有非常重要的地位。這是因為中國于2001年加入世界貿(mào)易組織，實現(xiàn)了中國與世界的全面接軌；習近平新時代中國特色社會主義道路在社會穩(wěn)定、深化改革方面日見成效；世界經(jīng)濟全球化為中國的對外開放提供了有利的國際環(huán)境。

中國對外開放的歷程是中國主動積極順應經(jīng)濟全球化的歷程，這是中國與世界雙贏的壯舉。四、論述題(共2題，共18分)20、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當政期間，大力保護文學藝術，創(chuàng)建了法蘭西學院，鼓勵商業(yè)發(fā)展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據(jù)點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰(zhàn)，同時也為歐洲的文明而斗爭。【解析】黎塞留是法國專制制度的奠基人。在他當政期間，法國王權專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎，同時也是將法國改造成現(xiàn)代國家的偉大改革家。他在任內(nèi)籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現(xiàn)代實用唯利主義外交的開創(chuàng)者，在西方有“現(xiàn)代外交學之父”之稱21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應該根據(jù)材料內(nèi)容總結論點，再結合所學圍繞論點展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認為國民興起就會實現(xiàn)國家振興，對于該觀點可以持贊成態(tài)度，結合中國近代的各個階層掀起的救亡圖存運動展開論述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

贊同材料中國民興起就會實現(xiàn)國家振興的觀點。

中國人民團結起來；在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運動就是一場以先進知識分子為先鋒；廣大人民群